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湖南教育：下旬（C）2005年第4期出版文献
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
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1. 充满师爱的幽默刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 幽默的老师最有人气。他能给学生带来愉悦，更重要的是他的幽默充满了对学生的爱意，散发着道德的芬芳和智慧的光泽。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2001年3月，衡阳市铁路一小开始了“小学综合实践活动课程的探索与创新”这一课题研究。三年多来，全校师生在探究的乐园里快乐地成长。
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3. 谁在侵犯教师的合法权益？刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 《教育法》、《教师法》已颁布实施多年，学校依法治校的整体水平有了较大程度的提高。应该说，广大教师的生活质量、生活水准和工作环境有了前所未有的改观。但不容回避的是，在很多情况下，很多地方和学校...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 传统教师评价体系以学生学业成绩作为评价教师工作业绩的惟一标准，评价者只限于检查者，教师本身完全处于被动挨查的状态。这种评价难以对教师作出全面、系统和客观的真实评价，从而也难以发挥激励和改进的...
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5. 心学大师王守仁刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 明朝中叶，浙江余姚出了一位了不起的人物，他既是哲学家、军事家、书法家，又是著名的教育家，他的名字叫王守仁。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 我真希望小红的悲剧不再上演，天下所有的教师都能善待学生无辜的单相思。
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7. 难忘那次家访刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 刚接手一个新班，原班主任就不止一次地告诫我，班上丁建最难管，这还不说，最可气的是家长不支持，而且还经常到校“找麻烦”。
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8. 最高奖赏刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 我教这个班一年半了，当初有名的脏、乱、差班在我的努力下与以前判若两样，学习成绩稳步上升，一切都进入正轨。这学期，我想适应新课程新教材，就主动提出教一年级。没想到上午报到时，这个班学生家长在报...
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9. 老师，请回学生一个礼刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一个下着细雨的早晨，我送孩子去学校，看见学校门口站着两排少先队员。老师进门时，他们就行礼，并齐声喊：“老师好!”我以为老师会回一声“同学们好”，可是没有；我又以为老师会礼貌性地点一下头，或者...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 近几年，随着农村教育改革和发展的不断深入，在义务教育日趋规范和完善的同时，非义务教育也得到迅速发展。但是，农村非义务教育繁荣的背后隐藏着一些不容忽视的问题。最近，笔者通过对长沙地区部分农村普...
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11. 校本教研的内涵、特征与意义刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2005年1月9日～11日，教育部基础教育课程教材发展中心在长沙市召开第二届“创建以校为本教研制度建设基地”项目经验交流与工作研讨会。教育部在全国建立了76个校本教研试点单位，长沙市的岳麓区...
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12. 基于校本的教学模式研究策略刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 以课堂教学研究为中心的校本教研，问题来自课堂，研究的行为发生在课堂，研究的对象是本校的学生实情，从而使研究成果得以有针对性地落实在鲜活的教学实践中。校本教研包括多方面，基于校本的教学模式研究...
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13. 校本研究的几种基本形式刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 校本研究的主要方法是教学行动研究法，行动研究法在教育实践中有更具体的表现形式。
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14. 挖掘学生体育潜能四法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 分析比较法。教师在指导学生体育训练对．可采用正误两种不同的动作姿势进行示范，让学生通过练习所获得的感受及教果来比较动作的优劣。例如教学快速跑时，让学生体会足前脚掌与全脚掌跑的触地感受．接臀的...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： “五课”指设计一堂课、说好这堂课、上好这堂课、反思这堂课、评析这堂课。
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16. 推行同课异构 深化校本教研刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教师要学会创新，需要教研的创新。同课异构教研活动的开展，能够引领教师进行教学创新。
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17. 优化政治教学“四法”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1．音乐法。优美的音乐，悦耳动听，感人至深。适当地播放与教学内容相吻合的音乐作品，不仅能营造气氛，还能将理论知识与音乐作品的思想内容、优美旋律融为一体，让学生在美的享受中，领悟观点、陶冶情操...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 作文教学是培养学生创造性思维的最佳途径，进行创造性思维训练和培养，应该成为作文教学的一个核心内容。要使学生不断创新并超越自己，必须在训练内容和方式上开辟新的途径。为此，我校语文组以作文教学为...
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19. 培养学生良好的英语学习习惯刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 许多学生尽管学习很努力．但英语水平提高不快。笔者发现导致这种现象的主要原因是他们没有养成良好的英语学习习惯。那么，如何培养学生良好的英语学习习惯呢?
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 课前主持人(潘玉红)：“教研员课堂”是我们校本教研活动的一种重要形式，基本步骤是教师把在平时的教学教研过程中发现的问题反馈到教研员那里，由教研员进行归类与整合，形成一些具有普遍性的问题。教研...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 长沙市一中美术高级教师魏家范常以“教书匠”自称，这只说明他不喜欢张扬。其实，他是一个真正的艺术教育家。二十世纪后半段，他活跃在长沙市和全省中学美术教坛，为高等美术院校输送了大批人才，为我省中...
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22. 语文兴趣的流失与“语文味”的建设刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 语文老师常感慨：“当教师难，当语文教师更难。”近读桑进林、马兆锋先生《语文惹谁了》一文，尤以为信。文中说：从上个世纪末，对语文教学批判的言论和文章几乎天天不断，说什么语文教学“少慢差费，误尽...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 有些学生在学校讲文明懂礼貌，爱劳动讲卫生，但在家里则好逸恶劳，俨然是“小霸王”、“小皇帝”；在学校、在老师面前表现得像“乖乖虫”，在老师、家长背后，则无拘无束，我行我素，压抑的个性得到充分的...
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24. 艺术教育对培养学生心理素质的作用刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 我们不难发现：能歌善舞的学生往往表现得落落大方，擅长书画的学生常常显得沉着冷静。这就是艺术教育活动对学生心理所产生的积极效应。那么，艺术教育对培养学生良好的心理素质有什么作用?
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25. 适应教改需要变革评价方式刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 目前，我国许多地区对小学生的评价实施的是等级制评价法，取消了过去那种建立在一元价值观基础上的百分制评价法。这样的评价，缓解了百分制评价法造成的学生对分数和名次的竞争，减轻了学生的学业负担和精...
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26. “生活味”〉“数学味”？刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 有教师来信说，《数学课程标准》指出，“要重视从学生的生活经验和已有的知识中学数学和理解数学”，“教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，并体会数学在现实...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1．教学伊始，让学生互相交流自己搜集的有关周总理的资料。同学们有的展示图片，有的介绍周总理的生平，有的讲述周总理的故事。
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28. 澳大利亚、新西兰教师管理的启示刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2004年12月5日至19日，“中国教师教育代表团”一行九人，在教育部师范司副司长宋永刚同志的率领下。出访澳大利亚、新西兰。笔者作为访问团成员参与全过程。访问期间，我们带着我国教师教育改革与...
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29. 轻松一刻刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要：
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30. 我与《湖南教育》有缘刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 我今年46岁，与《湖南教育》结缘已29年了。当时未曾想到，一时的邂逅竞促成了难舍难分的伴侣，一见钟情注定了《湖南教育》与我一生相随的情缘。
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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