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湖南教育:下旬(C)2008年出版文献
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
湖南教育:下旬(C)
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曾用名:
湖南教育:综合版
《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
11823
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目录
151.
在诗意的成长中焕发激情
作者:
刘明长
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
21-23
摘要:
如何让教师亲身体验到教育工作的快乐和幸福?如何让教师深切感受到“教育是一项充满阳光和诗意的事业”?对这些问题的反思使我们认识到:为教师营建一种诗意的教育生活,必须成为管理走向人性化的首要目标...
152.
校长应该引领教师团队诗意地成长
作者:
李德庆
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
23-24
摘要:
一次,美国知名学者麦克尔·波特在给中国国企高层主管培训时说,企业管理的境界有三个层次,第一层次是让员工把事情做规范,第二层次是让员工成为该职位上的专家,第三层次是让员工感受到工作是一种生命历...
153.
和谐团队:教师成长的肥沃土壤
作者:
金绍荣
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
24
摘要:
联想集团的“项链理论”认为:企业要有自己的“一条线”,能够把一颗颗零散的珍珠串起来,共同串成一条精美的项链。这条线是什么呢?就是团队精神。它能把每个人凝聚在一起,步调一致,和谐共处,为共同目...
154.
高中综合实践活动课程的校本化实施策略
作者:
卢鸿鸣
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
25-26
摘要:
综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中设置的一门必修课程,是新课改的一大亮点。目前,综合实践活动课程理论体系的构建与阐述已经比较完备,但在实践操作层面上需要各校在立足本校的基础上作进一步...
155.
如何教育学生与人和谐相处
作者:
邓小荃
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
27
摘要:
来自于不同家庭、不同生活背景的学生,相处于一个集体,难免有矛盾,有冲突。教育学生与人和谐相处,是班主任在班级管理中需要认真面对的工作,是班主任创造性工作的一个重要领域。
156.
主题班会应把握好五个着力点
作者:
罗佩元 龙平元
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
28
摘要:
主题班会是班委会在班主任的指导下,围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动,它是培养学生文明行为习惯、健康心理素质以及良好道德品质的重要阵地,是班级管理工作中的“法宝”和学生自我教育与发展...
157.
课堂机智
作者:
刘春平
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
29
摘要:
有一节课,几个同学因闻到一股臭味而暗自争论不休,注意力不集中。 我煞有介事地告诉同学们,请他们稍作休息,我要给他们讲个故事。话说二战时有5个身负重伤的士兵,好不容易爬进一个山洞躲藏起来。突...
158.
都中计了
作者:
熊殿宏
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
29
摘要:
我是英语老师。曾经接手过一个五年级的班。班上有13个英语特别不好的学生,10男3女,特淘气且自尊心极强。一个个辅导吗?不现实;把他们组合成英语学习小组吗?肯定好心会被当成驴肝肺,不但组织不起...
159.
好教师对学生应有的几种态度
作者:
凌申生
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
30
摘要:
一、关心 多关心,首先是对学生有爱心。教师对学生既要有慈母之爱,又要有严父之情,两者缺一不可。小学生年纪较小,离家入学,生活环境和生活方式发生重大转变,必然会有些怯生、慌乱的心理反应。教师要...
160.
激发内动力,让学生自主学习
作者:
陈友林
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
31
摘要:
自主学习,这种以学生活动为主的教学模式旨在发现每个学生的价值,发挥每个学生的潜能,发展每个学生的个性,使学生真正成为“和谐的人”、“完整的人”、具有创造精神的人。那么,教师在培养学生自主学习...
161.
谈高考“文综”政治试题的解答技巧
作者:
钟振
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
32-33
摘要:
近年高考文科综合政治试题一般有选择题和主观题两种题型。选择题中多数是由一个背景材料作为载体采取“一材多用”的形式考查政治科知识,有时也会有同一背景材料统领几道题,同时考查政治和其他学科知识。...
162.
在生物教学中渗透辩证唯物主义思想教育
作者:
彭慧芳
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
34
摘要:
一、深化认识,坚持开展渗透教育 由于考试制度的限制,生物学科似乎被打入了“副科”、“弱势学科”的行列。我认为,学生要学的课程太多,负担太重,将中学课程适当分出轻重,在课时设置、教学内容等安...
163.
注重教学策略 提高小学科学教学成效
作者:
涂磊
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
35
摘要:
科学课作为新课程改革中凸现出来的一门新课程,带有浓郁的时代特点。它不仅仅是要让小学生学科学,还要教会他们做科学,即进行符合小学生年龄特点的科学探究,并通过探究来形成他们的科学素养,开发他们的...
164.
浅谈新课标下的高中英语教学
作者:
任桂林 苏桂华
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
36-37
摘要:
一、面向全体学生、促进学生的全面发展 高中英语必修课是为每个高中学生奠定终生发展的共同基础的课程。因此,高中英语课程的教育要面向全体学生。教师的英语课程和教学设计不但要符合学生的生理和心理...
165.
英语教师要培养七大习惯
作者:
刘小兰
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
37-38
摘要:
美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释:“种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。”习惯是一种长期形成的思维...
166.
思维能力发展不足给“中职生”带来的内伤
作者:
喻本辉 蒋小慧 陈远位
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
39
摘要:
我们在长期的教育教学实践中感觉到,“中职生”的思维发展存在某种不足或缺陷。是什么缺陷呢?简而言之,就是“三个缺失”、“一个不到位”。“三个缺失”是道德思维能力缺失、情感思维能力缺失、操作思维...
167.
此生只知教书乐——我的成长故事
作者:
邓慎芳
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
40
摘要:
我已在教育的芳草地里耕耘37年。回首往事,没有悔恨和彷徨,有的是对乐教、爱生、苦研的执著与渴望。 1969年,高中毕业后,我担任乡团委副书记。半年多的时间里,我的工作几乎都是听传达、开会和...
168.
老赵主任
作者:
薛志成
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
41
摘要:
小陈大学毕业,分配到小镇上一所中学任教。报到这天,管后勤的老赵主任替他安排住宿,带他来到教学楼后面一排木掘旁前,打开左北角一间空屋子,带着一脸歉意,扭头对他说:“条件太差,委屈你了,年轻人…...
169.
规定
作者:
周国勇
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
41
摘要:
新任李局长上台。决定从整顿会风开始整顿我们局的工作作风。 李局长还没当局长之前就对局里的会风深恶痛绝。“你看看我们局,开会的时候大家都在干嘛?有在下面交头接耳的,有伏头睡觉的,有打毛衣的,...
170.
对科学探究中“问题的提出”的几点思考
作者:
汪艾军 陈莉
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
42-43
摘要:
随着教育改革的深入,“科学探究”一词对广大中小学教师已经是耳熟能详了,目前中小学各科教育都极力倡导学生进行“科学探究”,尤其以自然科学方面的课程为甚。一般来说,一个完整的科学探究包括三个阶段...
171.
孔子离我们有多远
作者:
聂志鸿
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
44-45
摘要:
于丹《(论语)心得》火了,颇有洛阳纸贵之势。笔者已过不惑之年,耳闻目睹过不少“文化热”。习惯于对这些热现象作点冷思考。 到底是于丹火了,还是孔子火了?是于丹借解读孔子火了,还是因于丹的另类...
172.
刊物乃编辑的化身
作者:
谢乐夫
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
46
摘要:
我是一位基层的教师,也是贵刊及《科教新报》的一位通讯员,更是贵刊的一位铁杆读者,至今保存着《湖南教育》上千本。 早几年,笔者曾通过贵刊编辑就责刊封面设计之问题,提出了不同的看法。想不到贵刊...
173.
设计探究式教学过程时应遵循的基本原则
作者:
瞿孝林
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
46
摘要:
一、为实现学生主体地位而设计。探究式教学设计的功能就是为学生创造一个探究式学习的系统,就是为了安排符合客观教学规律的教学外因,以激发、完善、促进学生主体的内因。因此,我们的出发点和归宿就是:...
174.
《湖南教育》理事单位名单(排名不分先后)
作者:
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
48
摘要:
175.
每棵草都有开花的心
作者:
于茂新 张桂华
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
1
摘要:
一次音乐课上,我临时想在书本上写点什么,很随意地对一个学生说:“用一下你的笔。”根据我的经验,老师用学生的笔,学生会欣然答应的,而且会手忙脚乱地把他认为最好用的笔拿给我。可是,这个学生却没有...
176.
聚焦湖南教研:为新课改保驾护航——协会教研:保靖异军突起
作者:
何宗焕 何文 田亚君 龚鹏飞
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
4-9
摘要:
教研是篇大文章,教研应该为新课改保驾护航,这已成为我们的共识。丰富多彩的教研活动,对教学创新,对深化素质教育,对教师专业成长,特别是对课程改革的意义,是毋庸置疑的。做一个有思想的教师。必须高...
177.
校本教研:临澧实验小学艰辛磨剑
作者:
刘秋泉 江新军 黎松
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
9-12
摘要:
1988年,临澧县实验小学在荒草丛中建校起步。今天,它已成为常德市明星学校、湖南省绿色学校、湖南省百佳文明卫生单位、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省艺术教育先进单位、湖南省示范家长学校、湖...
178.
“草根教研”:长沙新景观
作者:
刘秋泉 李闯
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
13-16
摘要:
《现代汉语词典》以“草”为首字的词条有66条,《现代汉语规范词典》有76条,却没有“草根”这个词。倒是英文的grassroots,被视为“草根”的直译。美国彼时处于淘金狂潮,盛传山脉土壤表层...
179.
义务教育均衡发展笔谈之三:均衡发展是教育深层次变革的重大课题
作者:
肖万祥
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
16-18
摘要:
读了《湖南教育》关于英蓉区“义务教育均衡发展的创新实践”的报道,感到十分欣慰。芙蓉区积极推进义务教育均衡发展,全区基础教育呈现蓬勃健康发展的喜人局面。我们为之叫好!
180.
实施“填谷”工程,促进教育均衡发展
作者:
汤策程
刊名:
湖南教育:下旬(C)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
18-19
摘要:
2006年4月,巴西副总统若泽·阿伦卡尔在访问中国期间参观了北京市史家胡同小学,阿伦卡尔回国后谈及他对史家胡同小学的观感时激动不已。在一次有数百名巴西各市市长参加的会议上潸然泪下,感慨地说,...
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湖南教育:下旬(C)基本信息
刊名
湖南教育:下旬(C)
主编
曾用名
湖南教育:综合版
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
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