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湖南教育：下旬（C）2014年出版文献
出版文献量（篇）
11823
总下载数（次）
4
湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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211. 这些年我们遇到的傻瓜情境刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一块破玻璃引发的思考 教学三角形全等的时候，教师出示情境：如图，某同学不小心把一块三角形玻璃板打破成3块，现要到玻璃店去配一块大小、形状完全相同的玻璃，那么他只需要带（ ）。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 【教学片断】 教学内容：教学内容：人教版数学教材六年级上册第二单元＂倒数的认识＂。师：同学们,这节课咱们先玩个游戏,游戏的名称叫＂倒着说＂。比如我说＂123＂,你们就说＂321＂;我说＂你...
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213. 对小学数学“神题”的再思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《湖南教育》C版第二、第三期连续批判了课改这些年出现的数学＂神题＂,读后让人深思。这些题,在江苏地区也曾反复出现,直到现在,我所在的一些小学数学群里,仍有不少老师在问这些问题。笔者也忍不住想...
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214. 应用题的价值在于指导应用刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 笔者在布置学生完成《基础训练》时,见到如下一道四则混合运算应用题：某景点为吸引游客,在售票处公示有两种收费方案：方案一：成人每人150元,儿童每人60元;方案二：5人以上（包括5人）组团,每...
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215. 鼓励学生多问“为什么”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 喜欢问为什么是儿童的天性。可是,儿童的为什么总是千奇百怪,经常让教师们不知所措。为了更好地完成教学任务,使课堂看起来更完美,教师总是有意或无心地限制学生在课堂上问为什么。久而久之,我们发现,...
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216. 小改动 高效率刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 人教版教材三年级下册中有这样一个情境：出示一个围棋盘,并告知围棋的盘面由纵横各19道线交叉组成,问：围棋盘上一共有多少个交叉点？我当时一看到这情境也蒙了,求棋盘上的交叉点是用乘法计算吗？怎样...
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217. 巧用生活素材 构建有效课堂刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 现实生活中的数学素材是非常广泛的,教师要进行加工、提炼,并从学生的兴趣、爱好、情绪等角度全面分析课本素材与生活素材的联系,找准切入点,根据学生的特点选择并确定一个主题。好的主题能够减轻学生的...
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218. 小口子 深挖掘刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 人教版数学教材第五册第125页中有一道这样的题：这一题目对学生灵活运用知识的能力有较高的要求,我特意让学生独立解答。我在巡视中发现多数学生是这样解答的：30＋60＋40＋15=145（厘米）...
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219. 数学课堂教学应培养学生的能力刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 笔者经常参加高中数学教学的听课,发现因教学时间紧、教学内容多、教学任务重等原因,许多老师为了完成教学任务,只注重教学内容的传授,忽视学生对所授知识的理解、运用和掌握。尽管在课堂上也给了学生练...
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220. 多些手段 多些乐趣刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 现在有很多初中学生觉得数学内容单调,学起来枯燥又难懂。对此,我们可以在课堂中恰当地引入激发学生兴趣的辅助内容与活动,如与本节知识相关的儿歌、数学史,或是一个扣人心弦的魔术,或是让学生直接加入...
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221. 让讨厌的符号变成欢快的音符刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 孔子说过：知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。数学学习应该成为学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验过程。在传统的数学教学中,教师只是用学生考试分数的高低评价学生获得知识的多少。而学生得出结论的...
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222. 关于数学导学案编写的几点思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 我校自开展＂以学定教,高效课堂教学模式＂的研究以来,如何最大限度地调动学生的学习积极性,激发学生自主学习的内驱力,成了我们研究的主要问题。而导学案的侧重点正是在于如何充分调动学生的学习主动性...
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223. 关于数学导学案教学的反思刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 导学案是近年来教师们热议的一种教学形式。我们也将其引入课堂教学中,实践了几年,体验到了导学案的优势：有利于提高学生学习的主动性,增大课堂教学容量,强化解题功能。同时,它注重课堂预设,集中了学...
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224. 摸奖陷阱的数理分析刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在我的记忆中,摸奖活动始于上个世纪80年代。那时我在双凤中学任教,学校旁边的乡供销社每隔一段时间都要举行有奖促销活动。每当这时,冷清的供销社顿时沸腾起来,门前人山人海,水泄不通。男女老少从四...
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225. 一场精彩的辩论——“分数的意义”教学有感刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 这是一节＂分数的意义＂新授课。对于五年级孩子来说,在三年级初步认识分数的基础上,他们会怎样拓展对分数意义的理解呢？带着这样的思考,我走进课堂的脚步不免有些沉重。没有想到的是,课堂中学生的表现...
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226. 让错误成为学生的生长点刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课堂是出错与纠错的地方,面对学生的错误,我们要宽容,更要有智慧,及时分析错误原因,帮助其纠正,让数学课堂散发出理性、智慧、思辨的美妙气息,促进学生在错误中快乐学习和健康成长。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在一次数学教师的教学比武活动中,一位青年教师执教了五年级下册＂分数的基本性质＂一课,过程大致是这样的—— 学生从分蛋糕的情境中顺利得出了1/3=2/6=3/9之后,教师提问：＂请同学们从左...
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228. 重视学生在实验前的思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 动手实践、自主探索、合作交流是小学数学课堂上常常采用的学习方式。采用探究式方法教学时,学生在提出问题进行猜想后,还需要进行实验验证。可在学生实验前,许多教师常常不够重视学生实验前的思考。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教学年级：三年级 教学目标： 1.认识毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米表示比较短的物体长度。 2.明确毫米与厘米间的关系,会进行简单的换算。 3.培养学生的动手操作能力、分析能力...
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230. “找规律”教学设计刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教学内容：人教版一年级下册第88、89页。 教材分析：找规律是数与代数领域内容的一部分。这部分内容要求学生能够发现给定的事物中隐含的简单规律。教材中共有7道例题,其中例1、例2、例3是针对...
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231. 送给孩子一块土地刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 读者诸君,看到这个题目您先别误会,千万别以为鄙人是何方神圣,乃至手握土地审批大权,大笔轻轻一挥就能给谁弄块地皮出来。还是听我给您说个故事吧。 记得西汉史学家司马迁先生在《史记》里写下了这样...
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232. 写给逝去的春刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 半个学期以来,只要一走进学校,我便感觉总有做不完的工作。不知不觉,又在办公桌前坐了近两节课的时间,眼睛有些疲倦,起身冲了杯清茶,走到窗前。
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233. 永远的纪念刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 前几天,沈老师告诉我淦爹出了车祸,我很惊讶。退休后的他应当是享受天伦之乐的时期,竟然遇到这个意外。过了两天,我问古老师,古老师说淦爹在医院里昏迷了几天,还未清醒。我暗想待他清醒后再去看望。再...
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234. 《湖南教育》：对评写作的指路明必刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从事教育工作20年，蓦然回首，发现自己一直都是在浑浑噩噩中度过的。从上学到工作，在同学、同事心目中小有“文”名的我，竟然毫无建树。
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235. 《湖南教育》提升了我从教的职业幸福感刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 我与《湖南教育》结缘近30年了，真可谓情深意笃、缘定今生。 刚参加工作时，我每月只有65元的工资，要订一份《湖南教育》是一件非常奢侈的事，只得从学校图书室借阅，以此充实我的课余生活。
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236. 暑假是“德育在行动”的好时机刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 炎炎夏日,孩子们期盼的暑期已然来临。如何让广大中小学生度过一个健康、快乐、有意义的暑假,已成为政府及社会各界共同关注的重要议题。日前,团中央、教育部、全国少工委联合下发通知,要求各级团组织、...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在益阳市沙头镇，有这样一所农村中学：学生坐立皆有军姿，无论行走到哪里，都能做到“两人成行，三人成列，四人或四人以上有一人带队”；学生宿舍内井然有序，被子折出四个角，衣物、洗漱用品一律摆放成直...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 初夏,长郡中学的那一排白玉兰开了,安静而欢喜。绿荫夹道,花香隐约,我们见到一脸和煦的姚建民。“姚建民化学名师工作室”在楼上。一橱书,一幅字,沙发、桌椅和电脑……简约,干净,清清爽爽。如果细心...
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239. 手机入校园 该“进”还是“禁”？刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 日前,河南省登封市第一高级中学老师在升旗仪式上,当着3000名师生的面销毁了21部手机,在全社会引起了不小的震动。根据中国青年报社会调查中心对1549人进行的一项调查显示,随着通讯事业的日益...
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240. “夺刀少年”未选名校是一种清醒自知刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 记者6日从江西省教育考试院获悉,根据考生的意愿,江西省高招委在综合考虑考生单考成绩、高中学业水平考试成绩和高中综合素质评价情况下决定,由南昌大学、江西财经大学分别单独录取柳艳兵、易政勇两位考...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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