启迪与智慧:上期刊
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启迪与智慧:上

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 蒋云
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  9-9
    摘要: 游戏是幼儿园教学活动最有效的方式,符合幼儿的学习特征,音乐作为德智体美的重要组成部分在幼儿园阶段的教学中得到了重视,有效融合音乐和游戏需要优化教学设计,使得幼儿激发音乐兴趣,得到情感的熏陶,...
  • 作者: 施芳芳
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  12-12
    摘要: 在教学小学语文中,培养学生的核心素养,不仅是改革新课程的需要,而且是学生素养提升的要求。随着社会的不断进步,学生不仅需要掌握基本知识,还需要具备综合素养。核心素养使每个小学生的自我特征得以表...
  • 作者: 曹青青
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  16-16
    摘要: 一般而言绘本深受小学生的喜爱,在英语阅读教学中借助绘本的辅助功能,可以很好地将学生对英语的兴趣激发出来,同时还能丰富英语阅读的教学方式,进而强化小学生的英语阅读能力。因此,本文就绘本在英语阅...
  • 作者: 杨瑶
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  19-19
    摘要: 语文核心素养是指学生在理解文化的基础上,不断丰富语文知识,积累和建构语文,发展和提高语文思维能力,培养良好的审美情趣,最终形成一种相对稳定和必要的素质,以适应个人终身发展和时代发展的要求。社...
  • 作者: 顾玥
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  21-21
    摘要: 新课改背景下,小学语文教学中越来越重视学生朗读能力的培养,这对培养其语言表达能力具有非常重要的作用,实际教学过程中,教师需立足朗读教学的特点以及学生的学习需求,才能优化教学方案,提高小学语文...
  • 作者: 胡晓红
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  23-23
    摘要: 读与写是小学语文教学过程中的重要内容,这一内容的学习对小学生写作能力的提高有非常重要的作用,这个环节中,我们需要充分激发学生读与写的兴趣,引领学生将读与写巧妙地融合成一体,在学习与训练中进阶...
  • 作者: 李鑫鑫
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  27-27
    摘要: 微课,已经普及整个教育行业,也在初中化学课堂开始普及,如何利用微课,将化学课堂变得更生动、有趣、智能、高效成为一项新课题。
  • 作者: 桑爱亚
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  30-30
    摘要: 在小学信息技术教学中,教师要借助于“任务驱动”激发学习潜能,促进学生行为投入,让他们在互动、实践中掌握操作技能,学会互动交流,提升信息技术。
  • 作者: 蒋巧园
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  31-31
    摘要: 随着信息技术的不断发展,网络已经融入了人们的工作学习中,幼儿的学习和生活发生了翻天覆地的变化,作为幼儿园教师,这个时候更是面临着极大的教育问题和教育要求。对幼儿心理健康疏导工作,更是直接决定...
  • 作者: 何肖颖
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  33-33
    摘要: 当代的小学语文教学中离不开群文阅读的教育,教师作为引导学生的关键所在,需要时刻注重引导学生进行大量的课外阅读,来丰富自身的知识积累。群文阅读能够激发学生的学习兴趣,并在自主阅读中感受阅读带来...
  • 作者: 林经武 鄢坚
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  34-36
    摘要: 教育大计,质量为重;质量大计,教研为先。教研有为,教师专业素养为重。在技能大赛过程中呈现出教师对教材的个性化解读,对课堂的驾驭与展开,对命题解题的专研,对教育教学理论的内化等都有一定的提升空...
  • 作者: 陈晓娟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  39-39
    摘要: 教师的爱是促使学生不断前进的一种力量,也是一种品质,还是教育成功的秘诀。因此,爱学生是学校德育工作的重中之重,是师德的核心内容。那么,在学校德育当中,教师该如何使学生在师爱当中快乐地成长、学...
  • 作者: 陈华
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  42-42
    摘要: 初中美术趣味化教学法的前景是光明的,道路是曲折的,作为一名初中美术教师理应正确认识美术学科的重要性,在课堂教学中积极营造轻松愉悦的教学氛围,进一步激发学生的学习兴趣,为培养学生的美术核心素养...
  • 作者: 沈健
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  47-47
    摘要: 烟无常形,教无定法,贵在有效。作为一名农村初级中学的数学教师,一定要锐意进取,开拓创新,进一步完善教学方法,想学生所思,给学生所需,解学生所获,激励学生打开创新思维的翅膀,在数学知识的星空中...
  • 作者: 姚冶睿
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  53-53
    摘要: 在基于高阶思维的初中英语诗意阅读教学中,我们只有牢固树立“以生为本”的教学新理念,积极营造轻松愉悦的教学氛围,才能有效激发学生的学习兴趣,才能开启学生高阶思维的闸门,拥抱丰富多彩的诗情画意,...
  • 作者: 田晓华
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  55-55
    摘要: 随着启东市“三段四模块”革新措施的不断深化,初中信息技术课堂上出现了任务驱动式教学模式,构建了师生民主、和谐、互动、合作的探究氛围,诱发了学生对所学知识产生浓厚的兴趣,学习兴趣倍增,信息技术...
  • 作者: 姜林花
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  61-61
    摘要: 在初中道德与法治教学中,我们只有牢固树立“以生为本”的教学新理念,想学生所思,给学生所需,才能全面提高学生道德与法治的核心素养。本文抛砖引玉,有待于大家做出深层次探讨。
  • 作者: 周珊珊
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  65-65
    摘要: 交互电子白板在初中阶段的生物教学中的应用可以有效地激发初中学生的学习兴趣,交互电子白板的使用能够将一些抽象学习知识变得更加形象化,让学生可以进一步地去理解这些生物知识,这在一定程度上能够有效...
  • 作者: 沈海
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  69-69
    摘要: 随着我市“三段四模块”教学改革的不断深化,广大初中道德与法治教师积极参与课题研究和教学实践的革新尝试,在课堂教学中注重优化课堂教学环节,积极营造师生互动合作的探究氛围,鼓励、引导学生围绕课堂...
  • 作者: 吴开慧
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  70-70
    摘要: 在幼儿语言教育活动之中,教师提问是一种具备实效性的重要教学手段,通过有效提问,教师能够推动幼儿语言教育活动循序渐进地逐步深入,调动幼儿在参与语言学习的过程之中积极主动地展开思考和学习,切实改...
  • 作者: 汤晓梅
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  72-73
    摘要: 我们的道德与法治教学要立足儿童。立足儿童的生活,真正的了解儿童,走近儿童,了解儿童已有的知识经验、生活经验,并能够顺应他们内心的需求,努力寻找他们德行的生长点,唤醒、滋养他们的道德情感,从而...
  • 作者: 周芸
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  78-78
    摘要: “德善课程”将聚焦学生良好德行,以主题活动为载体,来帮助学生知恩、懂礼,塑造优秀品格。进入青春初期的高年级小学生,其生理、心理的日趋成熟,困惑随之而来,特别是亲子关系僵化成为焦点难题。通过开...
  • 作者: 王桥
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  82-82
    摘要: 小学美术教学是对学生进行审美教育的基础载体,在审美教育的开端部分,应该精心选择能够调动学生美术学习兴趣,有助于对学生进行审美熏陶的教学素材。绘本是一种图文并茂的学习材料,以图画为主,还搭配少...
  • 作者: 滕秀梅
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  89-89
    摘要: 在初中语文课堂教学中,情感教育发挥着至关重要的作用。如今,随着教育体制的不断改革与完善,情感教育逐渐渗透到初中教育的各个环节之中,加强情感教育不仅可以有效塑造学生良好的品质,而且还可以提高初...
  • 作者: 张生华
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  90-90
    摘要: 数学是小学阶段的基础学科,在增强学生数学思维能力,帮助学生解决实际问题方面有着不可忽视的价值。要充分发挥数学学科的价值,就要选择有效的课堂教学方法,发现有助于强化学生学习动力的因素,运用教师...
  • 作者: 胡晓娟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  92-92
    摘要: 课堂练习是课堂教学的一个环节,也是提升教育质量的有效途径。当学生在完成了课堂学习任务之后,假如不在练习当中进行强化训练,那么学生就无法实现对课上所学知识的扎实掌握,影响学生学以致用能力的发展...
  • 作者: 喻冬燕
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  93-93
    摘要: 在高中语文写作教学中,采用自主学习策略,牢固确立学生在课堂上的主体地位,更有助于提升学生的学习主动性和积极性。本文旨在探讨自主学习策略在高中写作教学中的应用。
  • 作者: 蒋立芳
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  94-94
    摘要: 本文探讨了初中班主任如何在日常工作中开展德育渗透工作。初中班主任首先需要认识到在日常工作中渗透德育内容的重要性,然后要找准初中德育工作渗透的方向,最后使用恰当的方式方法开展日常工作中德育渗透...
  • 作者: 万维钢
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  103-103
    摘要: 现在“因材施教”“寓教于乐”“快乐学习”的理念非常流行,连一些教育专家也认为应该根据每个人的喜好,给他量身定制一套学习方法。有一种流行的学习风格分类模型,它把学习风格分成四种:视觉、听觉、读...
  • 作者: 钱泽麟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  104-104
    摘要: 多年前我曾看到过这样的忠告:今天能做的事情绝对不要推到明天;自己能做的事情绝对不要麻烦别人;绝不要花还没有到手的钱;绝不能贪图便宜购买你不需要的东西;绝对不要骄傲,那比饥饿和寒冷更有害;不要...

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刊名 启迪与智慧:上 主编
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