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班主任
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Teacher in Charge of Class
本刊属专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。读者对象为各级教育工作者。
主办单位：
北京教育科学研究院
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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301. “好课”的标准刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一位特级教师到偏远农村乡镇送课,全乡镇语文学科的老师齐聚一堂,准备一睹这位特级教师风采.然而,特级教师在课堂上的表现,却令老师们大失所望.这节课并没有他们想象的那样精彩纷呈,有的只是他们平日...
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302. 优秀学生,莫『捧』亦莫『棒』刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 班级里,一部分学生会因学习成绩突出获得教师认可与喜欢,被树成榜样,让同学们见贤思齐.在充分发挥这些优秀生榜样作用的同时,教师应注意避免给他们造成不必要的心理负担,不能影响到他们的成长. 一...
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303. 励志教育要表里如一刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 励志教育是每一个班主任都必须面对的课题.成功的励志教育会让孩子找到学习的内驱力,由自卑而自信,由懒惰而勤奋,由懈怠而积极,由“丑小鸭”变身成美丽的“白天鹅”.失败的励志教育则带着毁灭的能量,...
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304. 班主任如何与学校领导和谐相处刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 这里的“学校领导”,指的是校长和主任,尤其是分管校长和德育处主任.在日常生活中,班主任主要是和他们打交道. 常常有年轻班主任给我写信,说他们的理想得不到领导的理解,他们的创新得不到学校的支...
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305. 她是来求助而不是找批评的刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 早晨刚到校,背包还没放下,小萤就追着我跑到办公室来了. “老师,我语文书忘带了.”她略显不安地站在办公室门口说. 我一听便气不打一处来:“你怎么回事?书不带来上什么课?为什么没带?” ...
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306. 且读且思 且行且悟(二)刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 五、走进学生做伯乐,转换视角找优点 班干部是班级的核心,是班主任的得力助手、左膀右臂.每一个班主任都希望有一群尽职尽责、聪明能干的班干部.但在实际工作中,很多班主任都在抱怨:“班干部什么都...
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307. 不能忽视的“第一次”刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： “千里之堤,溃于蚁穴!”“小洞不补,大洞尺五!”这些流传甚广的警句,都告诉人们防微杜渐的重要性.正所谓“忽视‘第一次’,犯错变犯罪”,教育孩子则更需要把握住这一点. [案情重现] 16岁...
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308. 爱如栀子花开刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 她,是我们的老班兼语文老师;她,也是我所见过的最具有文学范儿的老师.她的一双眸子里总是闪烁着智慧和快乐的光芒,娇小的身材配着一袭披肩长发,透露出浓郁的古典雅致气息,犹如宋词中的一首清新小令....
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309. 老师,我的笔芯不见了刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： “老师,我的笔芯不见了!”小明向我报告. 接连两天,班中都有学生报告自己的笔芯无缘无故失踪. 又是笔芯消失!上学期有过的痛苦回忆还清晰依然.记得当听到学生说笔芯被偷时,我第一感觉就是这属...
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310. 两代人的教育梦刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 我自幼生长在农村,8岁时才上学.那时候,农村的教育还很落后,即便是乡中心小学,师资依然很匮乏,优秀的教师根本留不住.农村的男孩长大能做老师的可谓凤毛麟角.而我,却从小就梦想着将来能够成为一名...
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311. 我想留给妈妈刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 学校餐厅规定不准把食物带出去,可今天中午,星宇却把油腻腻的南瓜饼放进了自己的口袋里,我提醒他以后,他还是我行我素.虽然星宇平时比较调皮,但老师的话向来是听的,今天是怎么了? “星宇,你怎么...
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312. 信息动态刊名： 班主任发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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313. 学生守则的比较、分析和学习刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 前一段时间,网上热传几份西方国家小学生守则与中国小学生守则的对比.论者多批中国的小学生守则抽象、宏观、空泛,赞西方国家的小学生守则具体、易懂、可行.把几个国家的小学生守则放在一起比较,相信多...
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314. 人物介绍刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 师德,即教师的职业道德,是教师在长期教育教学中形成的稳定的道德观念、道德品质和行为规范的总和,是教师思葱意识、道德品质和精神面貌的集中体现,是教师的专业伦理规范.师德是教师独有的职业道德,是...
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316. 让生命中不断有美好发生刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新生入学第一天,一女生穿着暴露的吊带裙坐到教室里;高二上学期开学,一男生交了空白的暑假作业;高三下学期,在师生不知情的状况下,复学的男生自己搬张桌子坐到教室里. 面对女生穿吊带裙现象,我会...
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317. 认知学生姓名在初一年级教育教学中的作用刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 笔者曾在校园看到如下一幕:运动会结束后,一位教师正在整理器材,看到跑道上有一群男生经过,便喊道:“你们几个同学过来帮忙收拾一下!”没想到那些学生充耳不闻继续前行,这时另一位教师喊道:“某某、...
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318. 为何孩子打架可以一抱了事刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在日常教育中,对待学生打架事件,班主任大体有两种处理办法:一种是不问事情缘由,各打五十大板,当众训斥,以儆效尤.这种方法虽立竿见影,却增怨恨,往往导致死灰复燃.另一种是先不急问打架缘由,而是...
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319. 为孩子的心灵保鲜刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “咳……咳……”讲台上,我不停地咳嗽.学生目不转睛地望着我,显得十分不安.一个学生说:“老师,您还是坐着上课吧!”另一个孩子说:“我去给您拿杯水!”……每每听到这些,我的心里便会泛起阵阵暖意...
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320. 学生校园生活关键时间点的管理刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 校园是学生学习生活的主要场所,学生每天在校时间有的达到10小时以上,在教室上课的净时间大约6小时.所以,对学生校园生活的常规管理也分为课堂管理和课外管理.其中,学生自由活动的时间是管理的重点...
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321. 赞美仪式,传递班级正能量刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学校运动会接力比赛,我班倒数第一.学生回教室后,满腹牢骚,纷纷指责参加比赛的同学,班里顿时怨气冲天.比赛失利,学生生气可以理解,但为什么会指责参赛的同学呢?毕竟他们也为班级做贡献了.经过认真...
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322. 重温过去,让班级更给力刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 每个班集体都会经历成功的喜悦、失败的痛苦和挫折的打磨.班主任适时与学生一起“穿越”回过去,带领学生重温昨天的甜蜜或苦涩,能够激发学生内心的荣誉感,激励或警醒当下的班级状况,使班集体更具凝聚力...
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323. 字 『太差 』刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “王勃,字子安,所以也可以叫他王子安……”语文课上,我正带领学生学习课文《少年王勃》.我的讲解引起了大家的兴趣,陆小洋更是兴奋不已,把手举得高高的,说道:“老师,我知道诸葛亮的字是孔明,许多...
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324. 偷窥事件发生之后……刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： [偷窥事件] 多年前的一个夏天,几名住校女生先后向我汇报:近几天,每到晚上十点钟左右,窗外便不时会有动静,像是有人在偷窥寝室.因为胆子小,她们都不敢出去探个究竟.学生们的反映引起了我的高度...
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325. “懒丫头”原来不懒刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “她可是全年级最懒的丫头,一年来基本没动过脑子,作业只知道抄,而且打不怕,骂不怕,这么多年真是第一次见到这样的学生.”二年级分班,当获悉亚萍被分到我班时,同事好心提醒我.经了解得知,由于出生...
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326. 守候一朵花开的美丽刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “我知道自己不是杂草” 小吴是个典型的中等生,不优秀也不太差,很乖,是老师眼中最不用担心的学生类型.她总是安安静静,无声无息,以至于我对她的态度可能也是淡淡的,没有表扬亦没有指责,甚至没有...
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327. 例谈师生沟通的心理技巧刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： [情境再现] 学校清理财产时发现一名住宿生睡觉的席子坏了,要求该生照价赔偿.班主任通知学生赔款,该生不愿意.面对同样的情境,两位班主任采取了不同的处理方式,导致最后的结果不同.以下为处理过...
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328. 让“心理班会”伴随学生成长刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学生的成长,尤其是健康顺利的成长,是每一位班主任的心愿.如何让自己的工作很好地促进学生的健康成长也一定是每位班主任思考的问题.当然,每一位班主任都有自己的宝贵经验,作为一名高中班主任,笔者特...
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329. 这有什么好看的刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 动物园来了个特别嘉宾——白犀牛.白犀牛是体形最大的犀牛,堪称“犀牛之王”.为了一睹白犀牛的风采,我们一家三口特意赶到动物园.孩子看到白犀牛,惊讶地说:“白犀牛真大呀,像大象那么大.”“白犀牛...
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330. 我和老师的『悄悄话』刊名： 班主任发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 《语文课程标准》对小学低段写话教学强调:“对写话有兴趣.”“写自己想说的话.”“乐于运用阅读和生活中学到的词语,学习清楚连贯地表达自己的意思.”这里的“有兴趣”“写自己想说的”“乐于”都在传...
班主任基本信息
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| 主办单位 | 北京教育科学研究院 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1002-560X | CN | 11-1125/G4 |
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