地理教育期刊
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地理教育

Education of Geography

影响因子 0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年,经历了24年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行;双月刊,大16开本,80页,每期文图容量16—20万字;四封彩色,装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流... 更多
主办单位:
重庆师范大学
期刊荣誉:
全国优秀地理期刊 
ISSN:
1005-5207
CN:
50-1089/K
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
重庆市
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  • 作者: 户清丽 李家清
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  4-6
    摘要: 改革开放30年来,在社会经济快速发展,地理科学巨大进步和国际地理教育改革创新背景下,我国地理教学论学科建设虽一路颠簸却始终向前发展。这种发展是由地理教学改革实践与地理教学理论革新交织而成的。...
  • 作者: 田婧
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  7-8
    摘要: 一、全面发展取向课程观与其它取向课程观的比较全面发展取向课程观的基本思想是:谋求学生智力、能力、人格的协调发展及追求个体、自然和社会的相互和谐,以“整体的人”的观念看待学生,着眼于学生的全面...
  • 作者: 刘强
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  8-9
    摘要: 数字星球教学系统的构建,以建构主义等新的学习理论为指导,综合运用遥感、遥测、地理信息系统、球幕投影技术、多媒体、虚拟现实及网络等技术,将航空航天遥感所积累的有关地球、月球、太阳和其它行星海量...
  • 作者:
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  10-10
    摘要: 江苏省高淳县桠溪中学周万花教师回答:一、创设有效问题情境。激发学习动机学习“我国山区面积广大”,分析山区在开发利用上有什么优势和不足时,若照本宣科、书云亦云,学生往往会感到学习的枯燥无味,在...
  • 作者:
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  11-11
    摘要: 浙江省苍南县灵溪第二高级中学肖云好教师回答:有效的教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实践特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值...
  • 作者: 尚随营 李兆斌
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  12-14
    摘要: 一、知识构建随着全球经济的迅猛发展,各地区对水资源的依赖程度越来越强烈,水资源的丰富程度已成为制约各地区经济发展的重要因素之一。水资源时空分布的不均和社会经济发展的不平衡,使得人们对水循环的...
  • 作者: 王建伟
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  15-17
    摘要: 一、知识构建“以某区域为例,分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题,了解农业持续发展的方法与途径”这条课程标准由三部分组成,第一部分是农业区位分析的一般方法;第二部分是分析区域农业生产的条...
  • 作者: 段爱琼
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  18-19
    摘要: 讨论:各聚落的成因。教师提供江南平原水乡——苏州、长江中下游平原、石油城大庆、莞城图片,先让学生依据图片分析该聚落形成的自然因素。
  • 作者: 王传武
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  19-20
    摘要: “土地资源”是人教版地理教材八年级第三章“中国的自然资源”第二节的内容,依据课程标准,围绕“土地是立国之本”,选用“土地资源的利用”、“土地资源分布不均”和“合理利用每一寸土地”三个渐进层次...
  • 作者: 吴艳艳
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  20-20
    摘要: 历史翻开十月一日这张日历 13亿双目光凝聚成一个焦点 无尽的情愫如春潮泛起 啊,我们的母亲,今天是你62岁
  • 作者: 马启迎
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  21-21
    摘要: 一、地下水储量不断缩减据统计,目前全球大约15亿人口的饮水来源是地下水,其中,亚洲1/3人口的饮水靠地下水提供;一些发展中国家的大城市,如雅加达、墨西哥城等,饮水全部依赖地下水;美国95%以...
  • 作者: 唐述建
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  22-23
    摘要: 一、水土流失现状及其造成的危害1.水土流失现状(1)水土流失面积广、强度大。目前,黄土高原地区总面积64万km^2,水土流失面积达到45.4万km^2,其中年侵蚀模数大于5000吨/km^2...
  • 作者: 谢守有
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  23-25
    摘要: 聚落景观是人类社会最典型的文化景观类型,任何一种聚落形态的出现都与当地环境(自然环境与历史文化)密不可分。中国幅员辽阔、民族众多,聚落景观也类型多样、独具特色。
  • 作者: 郭世先 马小宁
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  25-25
    摘要: 自1993年起,我国成为石油净进口国,进口量逐年递增。2004年我国进口原油1.23亿吨(全年石油消费量约2.8亿吨),超过日本,成为仅次于美国的全球第二大石油需求国。国际能源机构预测,20...
  • 作者: 汪红艳
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  26-28
    摘要: 一、教材分析教材从山西能源基地建设的优势区位条件人手,说明我国对山西省能源基地建设的三项措施,并指出能源基地建设中存在的问题,从而引入能源的综合利用、以提高经济效益充分发挥全国能源基地的作用...
  • 作者: 李忠志
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  28-29
    摘要: 一、教材分析“自然资源概况”是湘教版地理教材八年级上册第三章“中国的自然资源”的第一节,课标要求是“举例说明什么是自然资源,举例说明自然资源的主要类型”。自然资源是地理环境与人类活动之间联系...
  • 作者:
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30-35
    摘要: 【考点透视】以典型地貌景观图为背景,如褶皱景观、断层景观图等,分析相应景观形成过程;以重大工程建设、地质事件为背景,分析地质构造、内外力对地表形态的影响等。
  • 作者: 耿夫相
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  36-38
    摘要: 一、PISA问题解决能力的界定PISA2003将问题解决能力定义为“个人通过认知过程来面对和解决现实、跨学科问题情境下的能力”。由此可见,PISA问题解决能力侧重知识的实际应用,以现实生活情...
  • 作者: 廖树标
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  38-39
    摘要: 2012年的主要热点将会围绕下列内容作考查:自然灾害、全球气候变暖、生态环境破坏、资源利用、可持续发展、人口迁移与城市化、城市规划、工农业区位因素、地理信息技术、区域经济可持续发展、区域政治...
  • 作者: 侯丹丹 裴斐
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  40-40
    摘要: 图1中AB、CD为两条纬线,B、C、E位于同一经线上,A、E、D三点的太阳高度为0°,A和E的时差与E和D的时差之比为3:1。读图完成1-3题。
  • 作者: 鲁爱华
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  41-44
    摘要: 一、选择题图1表示“我国某省2009年各类人口数量构成图”.图2表示“该省三大产业的比例变化图”。读图完成1-2题。
  • 作者: 叶滢 骆平
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  45-48
    摘要: 一、选择题图1为不同等级城市服务范围理论模式图。读图回答1-3题。
  • 作者: 赵光同
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  49-50
    摘要: 一、课前准备支离破碎课前准备支离破碎,主要体现在三个不到位:一是对地理课程标准把握不到位,不能从整体上全面准确把握地理课程标准,顾此失彼,浅尝辄止(主要解决课堂教什么和学到什么程度问题,
  • 作者: 陈创杰
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  50-51
    摘要: 一、说教材——详略不当【案例1]课题:森林的开发和保护——以亚马孙雨林为例教师甲:“本节课的重点是雨林的全球环境效益,难点是雨林生态的脆弱性。
  • 作者: 张秋伟
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  52-52
    摘要: 新课程实施后,许多教师把新课程标准中倡导的新理念融人教学之中,使课堂教学呈现出一种全新的气息。但是,也有一些教师对新课程标准理解和领悟的角度不同,致使在课堂教学操作中出现了一些“低效”与“形...
  • 作者: 赵生龙 高学鹏
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  53-54
    摘要: 合作学习是“以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动”。合作学习是以“不求人人成功,但求人人进步”为宗旨,...
  • 作者: 吕宜平 张霞
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  54-55
    摘要: 一、支架式教学概述支架式教学产生于20世纪70年代的美国,适用于以学生为主体,教师起辅助作用的教学中。支架式教学的概念目前在学术界还没有统一界定,在文字表述上也不尽相同,其最为广泛的定义是:...
  • 作者: 黄菁菁
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  56-56
    摘要: 地理是文科中很有特色的一门功课,文理相通,人地结合。然而一直到高二下学期,笔者都未参透这门有特色的学科,地理分数始终在平均分上下徘徊,
  • 作者: 吴垠 肖迪 邓可田 陈晨
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  57-57
    摘要: 一、研究对象厦门占地1540千米22008年常住人口达249万,市内道路总长近1000千米,因此要进行全面的调查比较困难。故而,小组选取了厦门比较具有代表性的路段,即厦禾路“文灶-火车站路段...
  • 作者: 白洁
    刊名: 地理教育
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58-59
    摘要: 一、部门自然地理课程整合的背景1.部门自然地理课程设置存在的问题目前,我国高师部门自然地理课程在设置、课时比例、内容取舍等方面存在着条块分割、课时量大和部分内容重复设置的问题。部门自然地理课...

地理教育基本信息

刊名 地理教育 主编
曾用名
主办单位 重庆师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1005-5207 CN 50-1089/K
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