读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

Duyuxie

旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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  • 作者: 杜明菊
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  2
    摘要: 教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分.我国目前的初中思品课教学有一个非常突出的问题是:教师教得很苦,学生学得很累,然而我们的学生却没有得到应有的发展.新课程与有效教学成为我们思品课教...
  • 作者: 王浩明
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  5-6
    摘要: 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路.对于一个学生,或是普通人知道这个就已经足够了,但做为一个热爱马克思...
  • 作者: 唐毅
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  25
    摘要: 美国教育界权威人士沃尔伯格·韦克斯曼等人的一些研究证明,教师在教学策略上的差别,直接影响着学生的学习态度,有效的教学策略促进了教学行为的改善,最终会显著地促进学生能力的发展整体的提升.在小...
  • 作者: 沈晓景
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  26,28
    摘要: 课前的精心的准备是上好课不可缺少的基础和前提,它主要包括学习课程标准、了解和研究学情、阅读分析教材、合理设计教学任务、科学制定实施方案等五个方面.
  • 作者: 刘铭芳
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  31
    摘要: 课堂教学目标是教学活动的出发点和归宿,对教学具有导向、激励、调控和评价的功能.制定明确、具体、可行、可测且极具发展性的'三维'目标,对优化教学活动,提升课堂实效有重要的价值.然就课堂教学目标...
  • 作者: 高建明
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  51
    摘要: 在传统教学中,教师和学生在"师德尊严"的框架内机械地完成着"教"与"学"的个体活动.教师的一言束缚着学生的自由发展.而今,新课程理念所构建的是一个开放的课堂教学体系,教师要注重给学生创造一...
  • 作者: 何妮娜 南林军
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  55
    摘要: 轰轰烈烈的新课改在我校推行实践已三个年头有余,在此次教学改革的大潮下,我想每一个教师对新课改都有着自己独特的认知和感受.我简单谈谈我个人对新课改的认识、困惑,具体讲就是以下三点.
  • 作者: 殷大林
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  60
    摘要: 随着社会的快速发展,人们的生活不断丰富了,但人类的生活环境受到严重的破坏,大气污染、臭氧空洞等环境问题相伴而生.天不再蔚蓝,山不再葱绿,水不再清澈……环境问题不再是某个国家、地区的问题,而...
  • 作者: 杨加林
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  61
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验教学是新课标物理教学的重要一环,而非智力因素在物理实验教学中起着不可忽视的重要作用.
  • 作者: 赵来喜
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  69-70
    摘要: 仿真实验可以和真实实验互相取长补短,在大学物理教学和学习中共同发挥作用.本文基于仿真实验的原理,阐述了仿真实验法在大学物理教学中具体应用.
  • 作者: 王志国
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  72-73
    摘要: 三维目标: 知识与技能:1.掌握简谐运动的特征和描述简谐运动的物理量;掌握两种典型的简谐运动模型--弹簧振子和单摆.掌握单摆的周期公式;2.能够用简谐运动的知识处理一些问题. 过程...
  • 作者: 李明
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  78,80
    摘要: 短时高效的课堂教学模式是课堂教学的发展方向,同时针对不同课的类型采用合理的教学策略达到短时高效的目的.
  • 作者: 洪亚静
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  81
    摘要: 化学总复习是对学生从初中到高中四年间学习的化学知识整理、梳理使之系统化、结构化的过程,是学生对知识的理解从肤浅、模糊、孤立走向深入、准确、全面认识的过程,也是应用能力升华的过程.
  • 作者: 刘晓晶 孙慧奇
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  82
    摘要: 经过忙碌而紧张的高三教学工作的锻炼,通过在课堂教育教学中不断探究与实践,对高三生物复习有所感悟和反思.2010年是我省新课改后的第一次高考,随着新课程改革的不断深入,高考模式也在不断创新,...
  • 作者: 杨素文
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  91
    摘要: 学校教育是培养人的创造性素质的最佳途径,而课堂教学是主渠道,作为课堂教学的主导者,要经常注意发现和培养学生的创造性思维,鼓励学生进行创造性学习,这样,学生的创新精神和能力就会在数学教学中得到...
  • 作者: 尹丽娟
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  95
    摘要: 当今社会是一个多层次开放型社会,他要求多样性的人才,更需要具有创造性的人才.于是,创新素质教育的提法就显得尤为重要.对学生创新意识、创新精神以及创造能力的培养也随之成为一个不容忽视的问题....
  • 作者: 龙中保
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  98
    摘要: 曾经有个学生告诉我,她不喜欢数学是因为觉得学了数学在生活中用不到,据调查这确实是很多成绩差的学生不喜欢数学的主要原因.有这样的现象,和我们现行的教材有关,更和教师的观念、教法有直接关系.
  • 作者: 艾轶琦
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  109-110
    摘要: 教师要善于在数学教学中联系生活中的实际问题,挖掘数学知识的生活内涵,并结合课堂教学内容,让大社会、大生活融于课堂,为学生的成长、教学服务.本文从新课改视角下对陶行知教育理论在小学数学生活教学...
  • 作者: 刘国旗
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  125-126
    摘要: 作为一名体育教师,在教学中,不仅要传授体育的知识、技术和技能,而且要利用体育本身的特点对学生进行心理健康教育,消除学生的心理障碍,培养和提高学生承受挫折的能力,促进身心的全面发展,使学生在各...
  • 作者: 黄玲
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  135
    摘要: 一、研究的意义 "提出一个问题往往比解决一个问题更重要."提问是发挥学生主体作用的有效途径,有效提问可以加强师生之间的交往,集中学生听课的注意力,激发学生的主体意识,使他们积极参与教学...
  • 作者: 王琴
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  138-139
    摘要: 加强对青少年的爱国主义教育是今天基础教育的一个永恒主题,爱国主义教育要从优秀文化传统教育、革命传统教育、改革开放教育、热爱家乡教育等作为切入点,并贯穿于教学活动的各个环节之中.
  • 作者: 姚正涛
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  159
    摘要: 笔者依据新课程所设定的标准,本文提出了在实施新课程标准的过程中,如何注重对学生能力的培养,倡导"任务型"教学,对学生学习策略的指导,培养学生创新能力以及教师自身素质的提高也是学生能力提高的保...
  • 作者: 刘群
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  163
    摘要: 教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短.语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存.
  • 作者: 孙敏
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  164
    摘要: 本文结合听评一节英语课,简要谈谈上好中学英语课堂教学的艺术.
  • 作者: 林志忠
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  185
    摘要: 美国著名创新思维学者迪伯诺指出:"思维的目的不在于正确,而在于有效."我们要着意培养学生的正是这种有效思维,即创新思维.如何培养学生创新思维,提高语文综合素质,是摆在我们面前的首要任务.本...
  • 作者: 苏苗院
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  190
    摘要: 阅读教学既要凭借于文本又要超越文本,通过再造想象、多元解读、拓展阅读、改编文本等手段进行"超文本" 的阅读教学,而多媒体的辅助教学,是实施超文本阅读教学的有效载体.
  • 作者: 许金
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  198
    摘要: "对话"已经成为人们追求的一种生成的状态,成为人们达成目的的有效策略,一个新的时代会使教育精神的内涵获得极大的丰富,"对话"将会发挥它在当代教育以至未来教育中的价值.正如<<基础教育课程改...
  • 作者: 沈云萍
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  205-206
    摘要: 语文课堂如何有效导入,首先要吃透"两头",把握好教材,分析好学情,这是有效导入的前提;其次,要依据导入趣味性、针对性、新颖性的特点设计丰富多彩的导入形式,这是有效导入的关键;再次,要把握好导...
  • 作者: 王英
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  215-216
    摘要: 对于许多初中学生来说,作文最大的问题就是无话可说.按新课标的要求,七--九年级的学生在45分钟内要完成不少于500字的习作,一般我们要求要达到600字.这个最基本的字数要求,许多学生都达不...
  • 作者: 龙春桂
    发表期刊: 2010年32期
    页码:  227
    摘要: 本文对健美操课的运动强度、密度、间歇时间,课程安排次数、教学内容、教学程序等进行讨论和分析,并结合我校的实际情况和本人的授课经验,总结出几点怎样更好地上好我校的健美操课的结论.

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