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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 韩国语汉字词前缀“(UI.)”与汉语前缀“非一”相对应.韩国语中,前缀“(UI)”位于名词性词根前,不改变原词性；汉语中,前缀“非一”也位于名词性词根前,但是可以改变原词性.韩语中,由前缀“...
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32. 大学生学习的心理问题探讨及应对刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 对学习持有怎样的心态,会不同程度地影响着人们学习的效率和效果,也影响着自己的精神状态和身体健康.学习心理的状态,不同的人面对不同的学习任务,都会时时产生变化.当今在部分大学生中间,厌学、逃学...
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33. 军队院校研究生学员管理教育探析刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 结合军队院校实际情况,分析了研究生学员管理教育的特点、管理教育的基本要求,并对如何提高管理教育水平进行了初步的分析与探讨,力图为军队院校研究生学员的管理教育工作提供一些有益的思考.
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34. 多媒体在小学语文教学中的辅助功能刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 现代传媒的应用,给语文教学注入了活力,不仅激发了学生的学习兴趣,而且使学生的潜能得以更好的发挥,个性得到充分发展,阅读教学的效果显著提高.
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35. 中等专业学校会计专业教学探析刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在市场经济条件下,以就业为导向,根据社会的需要,确定了中职培养目标是“培养数以千万计的高技能型专门人才”,并依此确定学生的知识能力素质结构,突出技能优势.而会计学科比其他社会学科具有更强的社...
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36. 浅谈中小学如何实施人本管理刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在学校管理中,无论是学校领导还是教师,他们在管理中的角色都可以用“设计师”、“仆人”和“教师”来描述.他们在不同管理层次上设计学校的政策、策略和系统,忠于自己的愿景,帮助成员培养对于学校系统...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 寻找切实可行的教学方法和手段是搞好课堂教学的关键因素之一,要想增强《法律基础知识》课堂的吸引力,提高法律课教学质量,有必要探究多种恰当、合理、有效的教学方法和手段.
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38. 第二课时教什么刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “第二课时教什么？怎么教？”关键是用语文的手段,引导学生感悟言语形式,培养言语智慧,提高言语能力.有了这样的内化积累,学生在今后的习作中才会真正用得出.
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39. 语文教学必须重视情感因素刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文学科不仅具有工具性,而且蕴藏着丰富的情感宝藏,但在实际教学中,大多数语文教师往往只注重“义理”方面的熏陶,而忽视情感的利用和培养.语文教师如果在平常的教学中做到激发情感,以情激情；充分利...
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40. 语文教学中如何培养学生的想象力刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教学过程中,应尽可能地让学生放飞思绪,各抒己见,畅谈创造性的个性解读.要引导学生走向社会、深入生活、观察生活,带领学生从文本转换到现实,去独立思考,去主动学习,让学生在广阔的思维空间中调...
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41. 语文教学要有创造性刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教学不能“穿新鞋,走老路”.作为教师,在课堂教学中应该讲究教学的艺术,娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律进行独创性的教学实践.应敢于标新立异,设计新颖的思路引学生入途,克服学生的...
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42. 语文教学中如何培养学生的创新精神刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 珍惜孩子的好奇心、求知欲和创造的火花.要使学习具有思想、感情、创造、美和游戏的鲜艳色彩,成为孩子们深感兴趣又富有吸引力的事情.增强孩子的信心,使他们获得取得成功的鼓舞力.在教学过程中,我们要...
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43. 让学生的个性在语文课堂上飞扬刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 只有当老师真正把学生看成一个孩子,把他们看成一个独立的发展中的人,在语文课堂上我们才不会把他们仅仅当作盛装知识的容器,而是去理解他们、适应他们、包容他们、赞赏他们,让学生的个性在语文课堂中飞...
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44. 乐于作文需要作文刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 培养学生写好作文是每个语文教师义不容辞的责任.开放式作文教学,就是不设框框条条,充分发挥学生的自主性、创造性的一种教学方式、学习方式,它的根本是尊重学生个体,发展学生的个性,培养创新人才.
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45. 浅谈语文教学与学生的个性发展刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近年来好多教师深陷对新课程改革认识的误局,语文教学的发展陷入了一种模式化的泥潭.教学教育只重视学生整体的发展,而忽视对学生个性发展的需要.一味强调应考,重视分数,而忽视了对学生整体语文素质的...
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46. 初中语文教学中如何实施素质教育刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 素质教育是现代教育的主题.而中学的语文教学是开展素质教育的关键,作为在一线工作的初中语文教师,需要运用科学的教学方式,在中学语文教学中提高语文素质教育.
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47. 在数学教学中培养学生思维的灵活性刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在初中数学教学中,思维能力的培养是至关重要的,教师应在教学过程中不断引导学生运用学过的知识,从不同的角度思考问题,采用多种方法解决问题,加深理解各部分知识间的纵横方向的内在联系,掌握各部分知...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 学生只有在宽松和谐、活跃的课堂氛围中,才能积极地参与学习的思维活动,才能更有效地获取知识.学生由于知识水平、生活积累、理解能力的欠缺,往往在学习中在会遇到这样那样的问题,导致求知欲低下,成绩...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,素质教育已成为现代教育的主流,现代教育是以学生为主体的教育,而主体教育是以学生为本的教育.教师要在新课程改革的中学数学课堂教学实践中,培养学生、鼓励学生大胆地问“为...
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50. 初中数学教学中学生自学能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 引导学生自主学习、自主探索,是数学课堂教学的主体和核心,是新课程的重要理念.教师应当根据学生的实际和教材的特点灵活地引导学生自主探究实践、操作和观察,激励学生独立思考,让学生亲自经历知识的生...
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51. 初中数学分层教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 分层教学完全根据学生的实际、教材和大纲要求实际,将教学设计成不同的层次的问题情景,由浅入深,分层递进,促使学生主动探索,积极思考,大胆猜想.在分层的基础上最大限度的调动各层次学生的学习积极性...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着时代的发展和科学技术的不断进步,现代教学技术也随之进入了课堂,在初中数学教学过程中,现代教学技术占有一定的优势,作为一名十多年来一直从事初中数学教学的一线工作者,结合自己的教学实际和现代...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 初中化学起步时化学用语琐碎,知识概念繁多,很容易使一部分刚感产生兴趣的学生,失去信心.如何才能使初中化学基础知识,被学生很轻松的输入大脑,并轻而易举的提取？我们可以为需要记忆的内容寻找一个“...
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54. 体育教师如何进行体育说课刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 通过对体育说课的概念、目的、步骤、作用的阐述,提出体育老师如何进行体育说课,旨在指导老师更好地运用说课提高体育教学效果.
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 音乐欣赏教学是音乐教学的部分之一,学会欣赏音乐,能更好的理解音乐的内涵,能准确的表达音乐作品.因此,音乐欣赏教学应与视、动、想相结合.只有这样才能更好地达到音乐欣赏教学的目的.
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56. 浅谈对幼儿早期阅读习惯的培养刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 幼儿早期阅读常常是在幼儿园阶段,以图画读物为主,以看、听、说、画、演有机结合为主要手段,从兴趣入手,促使幼儿萌发热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,得以提高阅读能力.激发幼儿的阅读兴趣,把阅...
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刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我们常说“不成规矩,难以方圆”,而“榜样的作用是无穷的”,抓好“第一次”教育时机,就是为孩子们树立了一个个“规范”.第一次戴红领巾,第一次扫地、排桌椅,第一次敬礼,第一次做眼保健操,第一次整...
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58. 构建良好师生关系之我见刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当前的教育理论是张扬学生个性,培养学生的创新思维和创新能力.实践这一理念与教育过程中教师和学生结成的相互平等、民主、和谐的朋友关系有着直接的联系.良好的师生关系不仅是教师顺利完成教学任务的必...
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59. 巧变形快求解刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 熟练掌握三角形外角及内角和公式的变形可以使很多问题得到更加简便的解决,而要熟练掌握就要求同学们多加练习和总结,学会举一反三,融会贯通,这样方能在解决新问题时游刃有余,思路清晰.
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60. 《读与写》杂志（下旬）论文约稿函刊名： 读与写发表期刊： 2012年1期页码:摘要：
读与写基本信息
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