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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 本文所探讨的虚拟环境是狭义上的虚拟环境，即网络虚拟环境，是指人们利用计算机控制和输出装置进行交往和互动的一种场景或体验。通过网络技术构建起来的高校思想政治教育虚拟环境具有虚拟性、隐匿性、渗透...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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93. 浅谈语文课堂教学的感染艺术刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 语文教学只注重知识的传授，而忽略了学生的情感体验，这种教育无疑很难适应新时期的现代教学的需要。顾及学生学习情感的体验，是当代教师的首要任务，让老师成为学生学习的激发者，引导者，情感牵引者。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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95. 如何指导低年级学生看图作文刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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96. 浅谈小学中年级作文的写作刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 作文教学如何顺应社会发展的潮流，使学生具备适应未来工作与生活所必须的写作能力，是当前作文教学改革的迫切需要和解决的问题。
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97. 小学语文高效课堂评价标准初探刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 新课程对阅读教学提出了全新的理念和界定，在新课程理念的背景下，作为一位语文老师面对一篇课文要学的知识纷繁复杂，该如何研读教材，把握重点，删繁就简，呈现高效课堂，切实提高教学质量呢？结合当下形...
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99. 小学生作文教学方法浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 在小学作文教学中，要激发学生写作兴趣，应从注意收集素材、激发写作情感、挖掘写作资源、突出写作自主、提高写作热情方面入手，培养学生的观察力、想象力，提高学生写作的能力。
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100. 浅谈小学语文阅读教学的方法刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 在小学语文阅读教学中，要以学生为中心，激发学生阅读兴趣，循序渐进、精讲多读，教给学生正确的阅读方法，读写结合，努力提高学生的阅读能力和语文水平。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 本文阐述了创设各种有利条件提高学生课外学习英语的积极性：检查和督促学生的课外作业；鼓励学生参加各种英语竞赛活动；及时在QQ群上传英语学习材料；指导学生购买或使用英语四六级考试复习资料；及时通...
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102. 运用游戏活动促进英语学习刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 游戏教学的实质是把枯燥的学习变成充满趣味性的各种活动，从而有效地达成教学目标。这既可以改变英语教学枯燥呆板的局面，又可以培养学生学习英语的兴趣，激发儿童求知欲。本文论述了英语游戏活动开展的方...
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103. 浅谈如何做好初中英语的口语教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进，在初中英语的教学过程当中，口语教学占有的比例越来越重。英语这门学科本身就是一门用于交流的学科，但是在传统的教学模式当中，却总是把教学的重点放在了阅读和单词的记忆上面，...
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104. 小学数学教学中激活学生主体意识的几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 在现代教育中，教师在教学中应尽最大努力去唤醒和激活学生的主体意识、发挥学生的主体作用，引导和促进学生健康发展。
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105. 小议中学信息技术教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 自从计算机进人初中课堂以来，短短几年里，该学科的地位、学习内容、指导思想、课程性质甚至学科名称都发生了很大的变化，信息收集、处理和发布能力已经成为新时代每个公民的必备知识和基本能力。信息技术...
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106. 软件设计要坚持易用与安全的同步运行刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 易用性与安全性是软件设计首先应考虑的问题，是软件设计领域的制高点。本文论述了易用性与安全性同步进行的方法。
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107. 浅谈中学信息技术教育的现状刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 当今的时代是网络技术和信息技术飞速发展的时代，计算机也成为越来越多的学校和家庭的必备用品，从而将为中小学计算机教育（信息技术教育）提供良好的硬件环境和社会环境。教育部已把信息技术课列入必修课...
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108. 浅谈如何在高中数学课中开展数学研究性学习刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 本文是在对高中阶段开展研究性学生的理论进行比较系统学习的基础上，结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践，研究性学习着眼于学生的主体地位，在研究性学习中，教师是学生学习的合作者、参与者和...
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109. 小学数学课堂教学资源的生成及利用刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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111. 用新课程理念反思计算教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 新课程首先对计算教学进行了大幅度的改革，对计算的价值观重新定位，对计算教学的目标、难度、训练强度及方法都作了相应的调整。新课程下的计算教学特点决定了计算教学传统的大题量机械训练、为算而算的教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 在信息时代迅猛发展的今天，信息技术已经变成人们生存的一项技能，人们对信息技术的依赖从生活的各方各面可以体现出来，小学生作为祖国未来的主人如何进行信息的获取，如何掌握信息技术，成为了一个至关重...
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113. 刍议历史教学中的人格教育探究刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 伟大的人物未必一定有伟大的人格，卑微的人物未必就没有高尚的人格，高尚的人格不是与生具有的，是在后天的学习劳动中锻炼培养的。优良人格的建塑和养成，是一个长期、系统的复杂工程，需要学校、家长、社...
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114. 议初中体育教学存在的问题和对策刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 在体育教育教学的改革中，初中体育教育教学所存在的问题，以及解决这些问题的措施，改革要适应教学大纲的新要求，发挥学生的主观能动性，教师要创新上课方式，多于学生沟通，了解学生对于课堂的看法，调动...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
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117. 如何在美术教学中培养幼儿的色彩观刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 在幼儿的眼里，世界就是五彩缤纷的，从他们的画里就可以得到这一点感知。幼儿生来就喜欢五彩缤纷、色泽鲜艳的玩具。由于孩子对色彩有一种深刻的情感，因此他们的绘画作品体现出淋漓尽致的色彩。儿童绘画的...
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118. 谈幼儿之间纠纷的类型与原因刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 在幼儿的成长过程中，社会性交往越来越频繁，经常会出现一些争执、对抗、冲突等纠纷现象，不少家长和老师担心它会严重阻碍幼儿的正常交往，其实，＂孩子打架＂是他们成长过程中不可少的一部分。只要引导得...
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119. 谈问题儿童的性格探究与对策刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要： 在以往的幼儿健康研究中，人们着重分析幼儿问题行为，不良性格产生的原因，提出相应的教育方法和措施，并未就不同性格特点的问题儿童的教育方法做更深层次的探讨。本研究在此基础上，重点分析了问题儿童的...
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120. 浅析中国的雾霾天气刊名： 读与写发表期刊： 2014年13期页码:摘要：
读与写基本信息
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