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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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61. 大学英语教学中的跨文化视野刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 英语作为国际通用语的实际地位，使我国的外语教育将英语作为最主要的必修外国语言，大学英语是面对非英语专业大学本科生开设的必修课程，对大学英语教学的研究，对于提高大学生的英语水平能够提供实践指导...
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62. 校园事件中学生心理反应及社会后果刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 初中政治教学在所有初中学科的教学中占据着重要的作用，是中学生形成重要的思想观以及人生观的起点。有效的课堂教学应该摒弃过去传统式的＂灌＂而变为＂导＂，＂导＂出学生的学习技巧，＂导＂出学生看问题...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 语文学科，以其深厚的积淀，飞扬的神思，醇美的语言本应让学生津津乐道、回味无穷，可是，目前高中生学习语文却与语言文字的精神内涵大相径庭。针对语文教学中的问题，我们进行此项专题的研究，目的在于比...
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65. 高中语文有效性教学策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 随着新课程改革的逐渐推进，高中语文课堂的教学理念也需要随之改变。有效教学即是基于这种情况下所衍生出的教学理念。在高中语文教学中应用有效教学，能够表现出探究性、应用性以及主体性。有效教学的主要...
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66. 试谈小学语文朗读教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 古人对读书有＂书读百遍，其义自见＂的见解，语文教学中读书是一个核心的环节，《语文课程标准》指出：＂应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律＂，＂在教学中尤其要重...
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67. 谈谈怎样教活初中语文课刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 语文世界是丰富多彩的，语文课却大多是沉默不语的，这大大影响了语文教学的效果。活跃的课堂气氛对于提高学生学习的兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学效果都有着十分重要的意义。
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68. 浅谈如何培养中职生英语阅读兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 学习任何一门语言，都要从听，说，读，写四个方面着手。学习英语也是一样。目前从国内英语学习的环境来看，听、说、写的机会相对较少，读的机会相对较多，学生在阅读方面存在着一些不良的习惯，以及阅读方...
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69. 中考英语总复习的几点做法刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 教学中我们肩负着教书和育人的双重作用，我们既要放得开，又能收的拢，目的明确，采取适宜、有效的方法，教之有方、导之有径，做到＂形散而神不散＂。
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70. 小学英语听力教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 听是交流的主要形式之一，英语听力是英语教学中的重要环节，本文从分析学生现有的听力水平出发，挖掘提高听力的方法，并使学生掌握一定的听力技能。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 课堂教学是教学的一种最主要的形式，大量的教学任务是在课堂教学中完成的。数学教师应该按照素质教育的要求，在教学实践中不断探索，不断总结，不断完善自己的教学语言，达到数学教学语言的科学性、艺术性...
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72. 浅谈初中生数学发散思维能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 在中学数学教学中，不仅要让学生多掌握解题方法，更重要的是培养学生灵活多变的解题思维，从而既能提高教学质量，又达到了培养能力、发展智力的目的。如何培养学生的发散思维能力，找到培养和发展学生的能...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本文根据笔者多年的数学教学经验，根据高中生学习数学的认知规律，提出以数学概念为导向的高中数学教学模式，以提升学生学习高中数学概念的效果。
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74. 关于新课程下的信息技术教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本文主要针对新课程理念下的信息技术课堂教学进行探讨，探究适合新课标要求的学习与教学方式，提高信息技术教学效率。
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75. 刍议数学新课程改革经验管窥刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 新课程改革要求教师树立＂以人为本＂的教育理念，提倡学生学习的自主性、探究性和合作性，培养学生的创新能力，学以致用。本文通过诱导学习＂弱势群体＂，重视探究性学习，培养非智力因素，优化教学结构等...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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77. 高中生物课堂教学的优化刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 生物学科与人类的实际生活密切相关，它对社会的发展有着巨大的贡献。如今，在新课程背景下，现代教育对生物教师提出了更高的教学要求，即不仅让学生掌握基本的理论知识，还要在教学过程中加强教师与学生的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： ＂教学做合一＂是陶行知＂生活教育＂理论中的教学论思想，主张在做中教、做中学。生物学是一门实践性很强的科学。我坚持＂教学做合一＂，在＂做＂上教，在＂做＂上学，在劳力上劳心，坚持课外实践，促进＂...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 历史教育对继承优秀传统文化，提高国民素质，推动社会发展具有重要意义。在初中历史教学的过程中，要取得良好的教学效果，提高学生的学习兴趣是关键。教师要不断提高自己的教育教学艺术，通过创新的教学方...
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80. 新课改下的高中历史教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 高中新课程改革已在全国各地全面展开，对广大一线教师来说，是一个巨大的挑战。在新课改下，传统的教学方式，教学理念已经不适应形势的发展需要。作为一名一线历史教师，我积极投入到这场新课改运动当中去...
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81. 如何提高一百米跑成绩刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 一百米跑是体育高考术科的必考项目之一。要想提高一百米跑速度，获得好的成绩。这就要求搞好专项素质和技术训练。主要就是要掌握好科学性的训练方法和运动指导。教师要做到合理安排适当的训练内容和运动负...
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82. 善待学生，成为学生的良师益友刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 视学生如孩子，善待孩子，就是要体谅孩子，给予孩子自信，帮助孩子找回失去的尊严；善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中长大的孩子才懂得尊重别人；善待孩子，就是要锻炼孩子，教会孩子给自己打气，把孩子...
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83. 公开课与主题班会刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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84. 幼儿园故事创编的探索刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 通过对儿童创编过程的探析，儿童创编的过程呈现出整体性和无意识性特的征。通过对影响儿童故事创编因素的考察，探析了影响儿童故事创编的内部因素和外部因素，并对探究中存在的新问题进行反思。
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本文主要针对＂十二五＂规划基础上，八届三中全会后的新形势下，黔中职业教育在服务产业升级后的变革趋势探讨。
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87. 谈谈解答高中数学选择题技巧刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 数学选择题在当今高考试卷中所占分比例高，具有概括性强、知识覆盖面广、小巧灵活、有一定的综合性和深度的特点。学生能否准确、快速、简捷地做好选择题是高考数学能否取得高分的关键。解选择题的方法有直...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 钳工课程以＂基于工作过程的项目教学＂为指导，在邀请行业企业专家对模具设计与制造、机械制造及自动化、机电一体化方面所涵盖的钳工岗位知识进行工作任务和职业能力分析，并以此为依据确定本课程的工作任...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 近年来随着汽车行业的发展，汽车维修服务行业也紧跟其后发展起来。汽车维修行业的市场前景非常广阔，其就业市场已经打开了局面。现在的汽车数量呈逐年递增趋势，对汽修人员需求量也开始增加起来。汽修人才...
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90. 如何培养学生学习历史的浓厚兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 长期以来，有不少中学历史教师在教学过程中只注重＂啃书本＂，而忽视了怎样＂教活＂历史，更谈不上课堂教学的语言表达艺术。如此一来，历史教师被学生戏称为＂老古董＂。历史教学成了＂一潭死水＂。很多学...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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