读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 毛艳姣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  7-7
    摘要: 背诵作为语言输入的一种方式在中国的语言教学中被广泛使用,并且行之有效,特别是对写作能力的提高具有很大的促进作用。本文将讨论背诵输入对英语写作所起的重要作用。
  • 作者: 赵英武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  18-18
    摘要: 随着时代的发展,国家对职业技术人才的需求越来越多,中等职业教育也在不断发展。为了培养更多符合社会和国家需要的人才,就应不断提高中等职职业学校的管理效率。管理个性化适应了新形势下中职学校的发展...
  • 作者: 于红海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  23-24
    摘要:
  • 作者: 张虹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  35-35
    摘要: 思想品德是初中的基础性课程之一,在新课程改革的大潮中必须适应现代教育的要求,进行深入的改革与优化。本文阐述了优化思品教学的方法。
  • 作者: 苗兆瑞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  37-37,39
    摘要:
  • 作者: 丁宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  47-47
    摘要: 诗歌教学在语文教学中是不可或缺的重要内容,诗歌教学是培养和提高学生语文素养的重要环节。新课程中学语文教材设立了"新诗"内容,使诗词,尤其是新诗(现代诗歌)有了自己的一席之地。在中学语文教学中...
  • 作者: 巴合提努尔·马合苏提汗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  59-59,60
    摘要:
  • 作者: 甘霖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  86-86
    摘要: 新一轮初中语文新课程的改革对初中语文课堂教学提出了更高的要求。如何在短短四十分钟内完成大量的教学内容,达到课程的目标,提高语文课堂教学效率迫在眉睫。本人根据长期在一线工作的经验,认为关键在于...
  • 作者: 陈洪利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  88-88
    摘要:
  • 作者: 丁作政
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  99-100
    摘要: 从新课程理念和方法出发看当前的初中语文教学,客观上确实存在着系列问题。针对这些问题,教师一方面要深入理解语文教材,树立正确的教材观,另一方面要提升学生语文综合素养作为教学目标。
  • 作者: 李丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  111-111,113
    摘要: 所谓备课,就是一种预先地设计。就是按一定的"计"来设立教学内容和运作程序。备课的过程,就是研究的过程。在这里看,"课"就是教学,"备"就是研究。因此,"备课"就是"研究教学",是对教学对象内...
  • 作者: 陈美贞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  123-124
    摘要:
  • 作者: 于冬跃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  146-146
    摘要: 新的语文课堂要注意学生个性化的发展,培养学生的发散性思维,要让学生有创新精神,传统的知识本位和考试本位的评价体系,让语文课堂"教什么"和"怎么教"成为老师们的难题,这就需要老师们关注语文课堂...
  • 作者: 刘彦华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  168-168
    摘要: 英语作为一种语言,学习上存在着一定的难度,本文通过对初三英语教学中听、说、读、写所存在的问题和解决方法进行了探讨,这不但是每个英语教师的重要研究课题之一,也对提高学生英语学习兴趣,提高整个学...
  • 作者: 吕雪萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  175-175
    摘要:
  • 作者: 李兴扬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  215-215
    摘要: 数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的和不可替代的作用。进入高中,很多学生就有这样的感叹:初中的数学成绩都是非常棒的,为什么到了高中,数学就差得一塌糊涂,原因在何处。这样的学生一直很困惑...
  • 作者: 伍星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  223-223
    摘要: 教育是立国之本,而民族地区的教育则更是重中之重。作为民族地区的一名普通教育工作者,我深感自己责任的重大,希望尽自己最大的努力对所任教的初中数学尽自己的绵薄之力,对于民族地区的初中数学的"教"...
  • 作者: 张维强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  292-292
    摘要: 新课标环境下学生物理创造性思维能力的培养,是顺应当前教育发展趋势的必然要求。培养学生的创造性思维,不仅有利于物理知识的学习与提高,而且对自身素质的全面发展具有十分重要的意义。因此,教师在高中...
  • 作者: 武雷雷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  301-301
    摘要: 高中物理课程的教学艺术,是指在贯穿新课程物理理念的高中物理教学活动中包含有审美价值的方式,以及相关的教学活动精华,这也是能体现出高中物理教师思想与时俱进、能与学生产生共鸣的精神财富。
  • 作者: 徐贵生
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  329-330
    摘要:
  • 作者: 祁丽瑛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  376-376
    摘要: 在小学音乐教学中,让学生从"知"到"好",最后再到"乐",这应是老师努力奋斗的目标。
  • 作者: 张洪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  377-377
    摘要: 随着教育体制改革的不断深入,中学阶段的各科目教学更侧重于素质教育的开发,而现行体育在教学的过程中,为了促进学生的综合发展、提高学生的体育技能,在体育教学中运用体育游戏作为辅助已经日益受到教师...
  • 作者: 文艳梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  389-389
    摘要:
  • 作者: 陈骏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  407-407,408
    摘要: 一直以来,幼儿文学都作为儿童文学最为重要的一个分支而存在,本文抓住幼儿文学与幼儿心理密不可分的这一独特视角对幼儿文学的创作特征进行考察,力求能在儿童教育越来越受重视这一当下语境中为幼儿文学创...
  • 作者: 史明华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  446-446
    摘要:
  • 作者: 黄万华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  513-513,515
    摘要:
  • 作者: 徐艳梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  516-516
    摘要: 根据素质教育的要求和人文精神的内涵,作为教师,应改变教学观、质量观、人才观和价值观。教师不仅仅是教书,更主要的是育人,是帮助学生成长,创造完美人生的过程,我们在教学过程中一定要注意激发学生的...
  • 作者: 代江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  524-524
    摘要: 在倡导实施素质教育的今天,要抓好学生语言基本功确实还是一件难事;它需要你用心去钻研。只有这样,学生的听力才能得到提高;识记单词也一定能够更为科学有效;记住了单词并常说常练,口语水平也会不断进...
  • 作者: 颜林娅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  526-526,528
    摘要:
  • 作者: 王梅芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  538-538,539
    摘要: 文章阐述了学校要对学生加强现代意识的教育和培养的重要性,并提出了:一、要把现代意识的培养贯穿于整个教育活动之中;二:要经常化;三:要注意总结经验,不断提高教育水平。

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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