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读与写2015年第15期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
241.
浅议课前预习方法
作者:
范亚莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
20-20
摘要:
242.
高中政治参与式教学法应用略谈
作者:
陶广福
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
35-36
摘要:
关于高中政治的教学方法多种多样,不仅仅只是参与性教学这一种,只有多种教学方法齐头并进发挥各自优势,才能给学生呈现精彩的课堂氛围。但是也要清楚知道,教学过程永远是实质大于形式,所有的形式都是为...
243.
语文阅读教学要与学生的个性体验相融合
作者:
管玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
55-55,56
摘要:
阅读教学是语文教学的中心环节,培养学生良好的语文素养,自然有其特别重要的作用。然而,传统的阅读教学,始终摆脱不了教师、课堂、教材"三中心"的束缚,学生主动参与、自觉发现太少,接受性学习太多。...
244.
摭谈对联对高中语文教学有哪些促进作用
作者:
张青龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
109-109
摘要:
提对联运用于语文教学,是适应时代需要,符合新课标的要求,对联对语文教学有巨大的促进作用:(1)扩大了学生的知识面,拉近了师生间的距离;(2)激发学生学习语文的兴趣,提高其写作能力。语文教学中...
245.
例谈小学低年级语文如何实施识字教学
作者:
朱启学
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
136-137
摘要:
在语文课堂教学中,识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面,实行"认写分开",提出"认识"、"学会"两种要求,在第一学段明确提出要"多认少写"。"多认"...
246.
浅谈情景创设在数学课堂上的运用
作者:
唐海涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
204-204
摘要:
随着新课改的不断推进,教学方式的创新与高效已经是数学课堂上必须改革的方向。在现在的数学教学中,传统的教学模式弊端早已呈现出来,课堂毫无生气,学生学习热情不能被激发,教学效益不高等等。然而,数...
247.
农村学校如何培养学生学习数学的兴趣
作者:
王华荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
210-210
摘要:
培养学生学习数学的兴趣,教师要善于挖掘教材中的趣味性因素,尽可能的运用较多的教学手段,调动学生思维的积极性和主动性,使枯燥的数学教学变得丰富多彩。当学生获得成功,体验到成功的喜悦时,他们的学...
248.
精彩"评"出来--初中信息技术教学中改变评价方式激发学生潜能
作者:
张丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
211-211
摘要:
在初中信息技术课程中,充分调动学生的积极性、进而激发学生的潜能这一类的活动和其他学科一样,都是提高教学质量的重要手法和途径。本文将从在课程改革的大背景和新课标的要求下,如何通过改变评价方式促...
249.
小学数学教学之心得
作者:
谭本灿
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
238-238
摘要:
数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。小学数学教学的关键是要熟悉大纲,熟悉教材,了解...
250.
浅谈初中数学导入方法
作者:
郑继东
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
264-264
摘要:
251.
计算机应用基础课程教学的探讨
作者:
邓廷虎
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
280-280
摘要:
计算机应用基础是一门适合电脑初学者的基础课程。它是其他计算机类课程的基础,初学者在学习这门课中出现了那些问题和教师在讲课时遇到了那些问题。解决这些问题是完善这门课程教学和学习的关键。
252.
实验教学应注重启发性、探索性和趣味性
作者:
刘文霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
291-291
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学教学的重要组成部分。本文对化学实验教学如何增强启发性、探究性和趣味性进行了论述。
253.
高中化学教学生活化探讨
作者:
马扎别克·扎曼别克
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
310-310,312
摘要:
254.
浅谈初中化学教学中的入门教育
作者:
牟跃
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
313-313
摘要:
初中是学生学习化学知识的开始,对此,入门教育格外重要。好的入门教育会影响学生的一生。教学中培养学生兴趣、建立知识框架、掌握正确的学习方法是入门教育的重要内容。本文就这一问题作简要探讨。
255.
新课改下有效开展初中物理课堂教学的策略探析
作者:
涂林君
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
319-319
摘要:
新课改过程中提出了很多能够提高课堂教学有效性的方法与策略,教师在教学的过程中要将新课改提出的方法与策略与实际的教学结合起来。物理作为一门重要的自然学科,教师在教学的过程中应该在新课改理念的指...
256.
刍议在历史教学中如何激发学生学习兴趣
作者:
詹娅
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
348-348
摘要:
兴趣是最好的老师,激发学习兴趣,让学生乐学、善学,是提高历史教学效果的重要手段,以情感人、以趣导入,使学习方式和方法得到转变。创设和谐,民主的教学环境,科学的教学方法,直观形象的学习情境,大...
257.
信息技术给音乐教学带来的变化
作者:
甘甜
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
357-358
摘要:
258.
初中体育教学要让学生快乐起来
作者:
钟欣
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
360-360
摘要:
随着新课程的不断改革,传统的体育教学重视技术、技巧的讲授,对学生的感受和体验重视不够,该文就传统的教学方式存在的问题做出探讨,对愉快教学的对策做出分析。
259.
谈小学体育创新教学
作者:
彭敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
371-371
摘要:
学校体育是一项复杂的系统程式,其中体育教学方法起着至关重要的作用,在培养人才的过程中占重要的地位和作用。本文作者结合教学经历,分析了提高小学体育教学质量的方法。
260.
浅谈如何做好初中体育学困生的转化
作者:
王元敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
373-373
摘要:
261.
浅谈篮球后卫所具备的素质
作者:
宋继跃
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
374-374,375
摘要:
一名好的后卫对一只球队来说又显得特别的重要,那么对于一名好的后卫又意味着什么,应该具备什么素质呢?从我个人的理解应该具备:良好的篮球意识、超强的身体素质、娴熟的运球能力、精准的传球、超高的投...
262.
小学生自主学习能力的培养
作者:
刘芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
392-392,394
摘要:
263.
《自己的花是让别人看的》第二课时教学案例分析
作者:
谯永焰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
429-429
摘要:
264.
小学生语文自主学习能力培养探究
作者:
申会卿
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
471-472
摘要:
265.
如何运用多媒体技术进行高中英语教学工作
作者:
杨丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
484-484
摘要:
266.
浅析新课标小学语文的朗读教学
作者:
杨继兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
490-490
摘要:
小学语文有效的朗读教学,能使学生从中感受生活,激发学生的学习积极性以及良好的朗读习惯,对于培养学生良好的阅读习惯,也能起到促进作用。叶圣陶先生说过:"语文课以读书为目的,教师若引导学生善于读...
267.
新课程小学语文的作文教学浅议
作者:
杨继兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
492-492
摘要:
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点,是衡量小学生语文素质的重要尺度,是小学生运用语言文字表达思想感情的一种创造性脑力劳动。在小学语文作文教学过程中,除以教会小学生基...
268.
对高中生物教学的探讨
作者:
李贻芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
518-518
摘要:
269.
浅谈初中信息技术教学
作者:
陈晋
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
529-529
摘要:
270.
试析新课程下对小学数学教材运用的思考
作者:
江诗秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年15期
页码: 
541-541
摘要:
《数学课程标准》提出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容更有利于学生主动地观察、试验、猜测、验证推理与交流等数学活动。"这就要求教师在实际教学中应根据学生的认...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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