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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 社区教育的发展需要构建区域内社区教育共同体，通过资源的共建和共享，形成合力，更好地促进区域内社区教育的发展。本文研讨了小学教育专业语数外等学科卓越人才服务的内涵、途经和意义。
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242. 论古蔺花灯舞蹈的地域特征刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 古蔺花灯舞蹈无论在动律特征、风格特点、表演形式、表现内容和群众基础都体现出鲜明的地域特征。花灯舞蹈在风格上淳朴的性格，体现了在古蔺生活的人民不怕艰险、勤劳智慧、乐观向上、坚韧不拔特点。
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243. 管窥思想品德在素质教育中的地位刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 二十一世纪将是人才竞争的世纪，科技进步，经济繁荣和社会发展。这些从根本上取决于提高劳动者的素质，而劳动者素质的提高关键在于教育，开展素质教育将成为新世纪教育改革的中心内容之一。由于德育在培养...
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244. 如何做好小学语文朗读教学工作刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要：
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245. 浅析初中语文的情感教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 语文学科既是培养学生语言能力的学科，又应该是培养情感的学科。初中语文教学实施情感教育具有极其重要的现实意义和长远意义。
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246. 新课程改革下的语文教学新策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 小学语文教学要依据课程理念，以学生为主体，使学生不仅得到知识，更得到能力的培养，不断提高综合素质，这样语文课程的改革与建设进入了一个新的时期。
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247. 提高小学语文课堂教学的有效性策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多，为了提高课堂教学的有效性，必须以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效...
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248. 点亮初中语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 中学语文阅读教学是语文课的基础，也是其他学科学习的基础之一，是一个人综合素质能力的体现。语文教师要明确语文阅读教学对于开拓个人的视野发展健康的个性、培养健全的人格的重要作用，要努力使阅读的过...
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249. 浅谈辨别形近字的教法刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要：
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250. 浅谈信息技术在初中语文教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 语文信息化实现了信息科技与语文学科的创新整合，不仅利用现代信息技术为学生创设学习环境，激发学生的学习兴趣，而且很大程度上改变了语文的教学模式，为语文注入了新的生命。
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251. 让学生习作变得快乐刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要：
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252. 追求朗读的高境界刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要：
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253. “四要素”激趣口语交际刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 笔者建议，在口语交际备课时不妨来个＂四问＂：我进行了＂积累＂了吗？我创设了＂适合＂的情境吗？我做到了＂结合＂了吗？我们＂互动＂了吗？如果您的答案是肯定的，我想，您的口语交际教学一定会很精彩，...
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254. 论激励机制对英语学困生在英语听力上的作用刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 听力在考试中的占比较重，其本身的难度并不低，尤其对于学困生来说更是难上加难。如何教学困生提高听力学习是我们作为英语教师的普遍关注的问题。为此本文旨在通过研究学困生的学习动机，探究激励机制对学...
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255. 刍议小学数学教学中有效考试评价刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，如何实施有效考试评价摆在了广大一线教师的面前，我校在课程改革以来就非常关注考试评价方面的研究与实践，在评价机制的实际实施过程中，我从重视学生个性发展的多元化评价理论出...
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256. 中学信息技术教学开展的思路探索刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 信息技术课程是一门集理论性、操作性、实践性于一体的学科，要培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，同时还要培养学生的实践操作能力。要上好信息技术这门课程，广大...
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257. 小学数学高效率教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 随着教育事业课程改革的加速，我国对教学课堂提出了新的要求，将教学思想的重点放在效率上。在我国的教学课堂中，效率是影响课堂质量的关键因素，同时也是教师教学水平的体现，近几年，小学数学课堂较传统...
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258. 略谈小学数学教研教改策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 小学数学教学改革是这次新课程改革中改变最大的学科，无论是教材编排还是教学思路都有很大变动。本文总结了教改所取得的成就，也概括了不足，并在此基础上进行了反思。
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259. 高中数学学困生学习效率低的归因研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 在高中教育当中，数学是一门难理解、难思考、难掌握的学科，导致大多数学生在学习数学时会出现各种问题，下面，我们就本篇文章讨论一下关于高中数学学习中学困生的成因。
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260. 分类思想在苏教版小学数学教材中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 新课改以来对于小学数学教学提出了一些新的要求，对小学数学教材也有新的要求，因此从教材的编订的角度来看，大量的增加了一些内容，例如找规律、分类思想等，随着社会的发展对于这些思想有了进一步的需求...
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261. 谈初中数学学科课与数学课本活动课的关系刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 教师要明确数学学科课和活动课的联系与区别，才能在教学中做到知识传授，方法传授，为学生形成创新思维，提高综合能力打下基础。
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262. 小学数学生活化策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 数学作为小学生感知世界的重要方式，不会孤立于生活之外产生作用，也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。显然，对《数学课程标准》的解读，不能只是明确＂使学生感受数学与现实生活的密...
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263. 图像题中的化学反应顺序刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 在高中化学学习过程中，常会遇到图像与反应顺序相结合的题，这时确定反应顺序就很关键，反应顺序不清楚，题就无从下手，顺序搞错，就会使简单问题复杂化，往往得到错误的结果，本文从两个具体的例题中给出...
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264. 优化教学方法培养创造思维刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 在实施素质教育的伟大进程中，培养学生的创造性思维，已成为各学科教学改革的核心性目标之一。生物作为基础性的自然学科，必须将其作为重要课题，重点突破。本文论述了改进教学方法的基本途径。
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265. 如何培养中学生的历史学习兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要：
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266. 浅谈运动训练之超量恢复刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 运用文献资料法、逻辑分析法，分析运动训练中超量恢复现象的特点，以帮助在运动训练中充分利用超量恢复的现象提高体育运动成绩。本文将从运动训练恢复在运动训练中的作用，如何在运动训练中充分利用其作用...
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267. 小学班主任工作点滴体会刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 现在的小学生大多数都是独生子女，都是集万千宠爱于一身，有些甚至养成不少的坏习惯，且小学生大多年纪小，身心发展不成熟，没有明确的是非观念，他们需要一个优秀的引导者，小学班主任不仅作为知识的传播...
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268. 浅谈幼师语言教学能力的提高刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 人在成长过程中最重要的是幼儿时期，佛洛依德说过＂人不过是在重复幼时的自己＂，所以说对孩子的教育属幼儿阶段最为重要。现在国内已经注意到幼儿园对孩子的重要性，大部分家长不在将孩子交给爷爷奶奶，而...
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269. 营造良好的小学语文教学气氛刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 在小学语文教学中，教师应营造良好的课堂气氛，首先要充分发挥教师的主导作用，同时还应重视学生的主体作用，从而达到提高学生学习语文的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果。
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270. 高中语文阅读教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年19期页码:摘要： 在素质教育不断深入的今天，语文教学对学生阅读能力以及理解能力的要求也在不断提高。这就要求广大语文教师在实际的教学过程中，不能一味地注重语文成绩，而应适当地增加一些阅读方面的教学内容，进一步提...
读与写基本信息
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