读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 冯若君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  2-2
    摘要: 在我们传统教学模式中,老师讲课学生听课,老师布置作业,学生回家练习,这种模式导致的最直接的后果就是教与学的分离;而在翻转课堂教学模式下,课堂成为了老师和学生答疑解惑、知识交流和应用的场所,真...
  • 作者: 兰明干 陈永福
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  7-7,8
    摘要: 汽车发动机关键模块教学法是我们的教学实践经验总结,它从实际应用的角度出发,立足于中职教学现状,把汽车发动机分为六大关键模块,提出规范的五个环节和要求,让学生以关键模块为切入点,反复进行实训操...
  • 作者: 尚建乐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  8-8
    摘要: 语文复习课堂中,由于学生的知识结构,掌握知识的程度各不相同,统一由教师单向灌输信息的教学模式给学生进行复习显然不能够满足每个学生的需求。因此,在课堂中,将独立思考与合作探究相结合,不但可以充...
  • 作者: 萨日娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  9-9
    摘要: 随着信息高速发展,面对层出不穷的新兴信息传播途径,传统的信息传播与服务媒介将迎来全新的挑战。本文分析了当前公共图书馆在多元化的文化市场竞争环境下所面临的来自各方面的挑战,并针对服务与创新提出...
  • 作者: 陈琦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  21-21
    摘要:
  • 作者: 梁晓明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  24-24
    摘要: 本文探讨强化中职校汽车电气实习能力的意义,并以起动机的拆装实习为例,阐述了项目教学法在中职学校汽车电气实习指导中的具体运用。
  • 作者: 田晓刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 赤来曲珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  66-66
    摘要: 提高藏族学生汉语水平的办法主要有:培养学习兴趣,激发藏族学生学习汉语的动力;教师以身示范,鼓励学生在日常生活中多用汉语;要养成勤思苦练、善于积累的汉语学习风格。
  • 作者: 王桂娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  105-105
    摘要: 识字教学是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。提高识字教学的有效性从调动学生的识字兴趣入手,开展丰富多彩的活动,调动学生识字的积极性,激发学生识字兴趣。通过提高教学效...
  • 作者: 庄建福
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  118-118
    摘要: 作文难教,是语文界的共识,语文同仁的共同体验。惟其难教,故对写作教学的探究从未间断,论述不计其数。笔者发现,大部分局限于作文课堂教学的改革和尝试,都收效甚微;而课外活动却对提高学生的写作兴趣...
  • 作者: 张敏玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 万家碧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 缪栋英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  138-138
    摘要: 把学生放在问题的中心位置,鼓励和帮助学生自己探究问题,探索解决问题的能力,寻找答案;鼓励和帮助学生在探究之中采用不同的方法,探索适合于自己的获取新知和能力的途径。
  • 作者: 洛桑白玛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  143-143
    摘要: 基础教育阶段英语教学应以学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合...
  • 作者: 朱红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 刘爱平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  161-161
    摘要: 合作学习既是教学要达到的一个重要目标,也是当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一。
  • 作者: 周利菲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  162-162
    摘要:
  • 作者: 王义涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 常昊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  180-180,181
    摘要: 今天的教育,探索的是信息技术与小学数学教学的融合。作为一名小学数学教师,如何把信息技术与自己的教学融合在一起,从而有效地提高教学效率,是我从教以来一直探索的问题。
  • 作者: 陈婧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  216-216
    摘要:
  • 作者: 吴慧娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  219-219
    摘要:
  • 作者: 姜海英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  237-237
    摘要: 要想提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本...
  • 作者: 杨力杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  244-244
    摘要: 人类生活造就了历史,传承了人类文明。教学内容与现实生活紧密联系起来,才属于科学的、高层次的、真正的历史教育。学习历史就是为了吸取经验,不重蹈覆辙,借鉴文明,做一代新人,立鸿鹄之志,有为于天下...
  • 作者: 韩福珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  250-250
    摘要: 音乐作为一门艺术学科,在素质教育的今天,越来越被人们所重视。作为一名音乐教育者,我由衷地感到一种光荣和自豪感,通过教学,让音乐溶入到孩子的心田,为纯真的孩子播下音乐的种子,培养孩子的优良品格...
  • 作者: 张兴成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  261-261
    摘要: 随着教育事业的改革,学校越来越重视学生的综合素质教育,着重为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。其中,体育教育引起了学校的高度重视,体育活动的开展也纳入了学校教育的议事日程。...
  • 作者: 任爱玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  284-284
    摘要:
  • 作者: 经燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  289-289
    摘要: 一个班级中,任何学生的成长都离不开班主任与科任老师的协作努力。一个班集体中班主任和科任老师要有共同的目标,步调一致,随时保持联系。班主任要使一个班的所有老师形成一股合力,营造一种积极向上、团...
  • 作者: 农柳勤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  290-290,292
    摘要: 随着社会的发展,信息渠道的增加,各种各样的文化泥沙俱下,除了接触教师和课本,电影、电视、网络、手机、刊物杂志都是学生易接触到的信息源。不少老师认为农村初中班主任是所有学生班主任中最难做的。其...
  • 作者: 陈明端
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  293-293,294
    摘要:
  • 作者: 王俭朴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  296-296
    摘要: 体育作为素质教育的重要组成部分,担负着塑造、培养学生健全人格,健康体魄的职责,也是为学生全面发展,落实学校教育"健康第一"的指导思想,营造充满活力和生机的校园服务。

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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