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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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31. 数字化图书馆员素质有待提高刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 传统图书馆向数字化图书馆的发展是现目前发展趋势，制约图书馆发展的主要因素就是馆员素质的提高。全面提高图书馆员的素质，是贯彻落实科学发展观和促进现代化图书馆事业全面、协调、可持续发展的需要。针...
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32. 谈课堂教学中突发情况的处理艺术刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新理念下的课堂是鲜活的、随机生成的，课堂教学应该是师生共度的生命历程、共创的人生体验，是真实的生活经历。水到渠成的教学效果固然好，意料不到的课堂意外也不失为一个小插曲儿，但处理一定要讲究艺术...
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33. 亲和、鲜活是思想品德教学的生命力刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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34. 书中自有乐趣来刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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35. 初中语文教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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36. 小学语文古诗词学法指刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 小学生学习古诗词的兴趣普遍不高，古诗教学现状不甚理想，这主要是由环境、教材、教师和教法等因素造成的。要改变现状，必须提高教师素养，改进教学方法，激发学生学习兴趣，丰富教学手段，使学生爱诗、读...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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38. 浅谈小学语文备课刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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41. 初中英语分层次布置作业研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 把学生的发展作为出发点，突出体现素质教育的思想，以学生为主体，尊重个体差异是英语课程的基本特点。而学生的家庭作业，作为教学中不可缺少的环节，有着至关重要的作用。本文以新课改理念为依据，针对听...
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42. 如何提高小学英语教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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43. 如何运用情感因素促进中学英语教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 21纪是一个社会急剧变动的时代，教育也随之发生巨大变革。传统教育，包括教育的目的、内容、方法手段，组织形式等诸多方面也会逐渐演变成为更加适应21纪社会要求的新教育。因此教学在教育活动中应更加...
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44. 浅谈如何活用教具教小学英语刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 正确地运用教具教授小学英语，能发挥小学生的主观能动性，增强教学效果，达成事半功倍的效果，形成教与学齐头并进的局面。
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45. 浅谈英语学困生的教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在长期的高中英语教学工作中，如何转变高中英语学习困难的学生，应从几个方面去做：激发学习动机，创设成功机遇；培养英语学习的积极情感：指导学习方法，培养良好的学习习惯。
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46. 高中语法教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 语法是语言使用的规则，对语言实践有着积极的指导作用。掌握和运用语法知识对获得言语能力有着重要的作用。因此，对于高中英语的学习，不学习语法是根本不行的。语法教学可帮助学生更好地理解语言现象、表...
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47. 激发学生学习英语的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 众所周知，兴趣是最好的老师。教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而应该面向每一个学生。培养学生超强的学习能力，一定要培养他们对世界的好奇心，让他们仔细观察，用兴趣来作为学习的老师。...
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48. 小学数学知识复习的探讨刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 小学数学复习是对所学知识的加深，以及对知识的理解和应用。通过复习，学生不仅具有扎实的数学基础知识，还要引导学生积极探索，发现规律，做到举一反三，触类旁通，通过愉快的复习，引发学生学习数学的兴...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。＂这就要求教师在教学中应该给学生更多的关爱，更多的空间，给他们以体验和展示的机会，让数学课堂更加亲切，气氛更加宽松与和谐。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 古今中外，凡是有所成就的人，无不对学习保有浓厚的兴趣。对于小学数学学习而言，兴趣同样是重中之重。在强烈的兴趣驱使下，学生才会全身心地投入到数学学习中去，提升自己的数学能力。那么，如何才能培养...
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51. 如何让学生的物理成绩得到提高刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 物理是一门历史悠久的自然学科。随着时代的发展，物理已渗入到人类生活的各个领域，但是在现实中的物理教学却跟不上这个脚步。由于物理的思维逻辑性很强，让很多学生望而却步。学生是祖国的未来，要想社会...
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52. 浅谈初中生物教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 生物是一门基础自然学科，主要研究生命的现象和生命活动规律。人们的生活离不开生物，个人生活质量的提高、人类文明的进步乃至社会的发展都离不开生物学的发展和应用。所以，初中生物的学习对学生未来的发...
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53. 初中地理人文教育渗透刍议刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在初中地理教学中贯以人文精神培养是十分必要的，但当前初中地理教学实践中，人文精神培养仍显得不足，需要进一步予以加强和提升。解决的办法包括三方面：一是从内容入手，以史为鉴，以美求真，以境激情；...
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54. 浅谈小学美术欣赏教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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55. 班主任如何优化小学班级管理刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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56. 新时期中学班主任工作创新性研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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57. 小学班主任工作体会刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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58. 互联网时代企业营销策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 互联网是二十世纪中最具深远意义的发明，它具有开放性、及时性、互动性、全球性等特点，它的出现改变了世界上各行各业的人们的行为方式和生产模式。在新的市场环境中，市场本位也有了新的变化，这都迫切要...
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59. 浅谈初中高效课堂教学的体会刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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60. 参与式班级管理运用初探刊名： 读与写发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 管理，是一种手段，而终极目的还是为了学生的发展，所以在教育教学中，从社会生活入手，重视在教育教学中不断引入生活的因子，使学生能把学习当作生活的一部分，并指导生活，从而提高生活的技能和质量，并...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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