如何运用情感因素促进中学英语教学

• 作者: 黎燕
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 课堂教学 情感因素 转变方法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

21纪是一个社会急剧变动的时代，教育也随之发生巨大变革。传统教育，包括教育的目的、内容、方法手段，组织形式等诸多方面也会逐渐演变成为更加适应21纪社会要求的新教育。因此教学在教育活动中应更加注意运用情感因素促进学生的学习效果。这就要求教师对学生更加关爱，积极鼓励激发学生的学习热情。从而增强学生的动力，使学生更有效地学好英语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎燕		5	0	0.0	0.0