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摘要:
语法是语言使用的规则,对语言实践有着积极的指导作用。掌握和运用语法知识对获得言语能力有着重要的作用。因此,对于高中英语的学习,不学习语法是根本不行的。语法教学可帮助学生更好地理解语言现象、表达思想感惰,可使他们在学习中尽可能地少出偏差,少走弯路,从整体上提高英语学习的效率。
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指向学生思维品质的高中英语语法教学
思维能力
高中英语素养
语法
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文献信息
篇名 高中语法教学之我见
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 高中英语 语法 教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 外文?外语
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2324字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中英语
语法
教学
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