读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 向前玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  22-25
    摘要:
  • 作者: 吴淑杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  26-29
    摘要: 语文是初中教学中最为重要的一门学科,它不仅可以教会学生们做人的道理,更能让学生们拥有优雅的谈吐和气质,但在实际的语言阅读教学中常常会遇到老师的教学与学生的听课不同频的现象,使教学质量得不到保...
  • 作者: 唐玉良
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  27-30
    摘要: 识字教学一直都是低年级特别是一年级的教学重点之一,汉字从字形结构以及读音方面就有着很多差异,对于小学一年级的学生来说,每天都要认读将近十个左右的生字,的确存在着难度。作为低年段的教师,我通过...
  • 作者: 李 梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  34-37
    摘要: 小学语文有工具性和人文性两个方面,工具性指的是学生对语文知识尤其是基础性的字词句篇章的运用,而人文性指的是学生通过基于文字的阅读或写作,达成内心的某种意旨。一般的评价体系更多重视学生的语文知...
  • 作者: 杨小美
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  70-74
    摘要: 教学教学中教师和学校所追求的就是要取得较高的教学效率,培养更多优秀的人才,这也是新课程改革为教育教学提供的基础要求。素质教育的实施要求教师在教学中培养学生能力、扩展学生思维,挖掘学生求异思维...
  • 作者: 何俊秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  76-81
    摘要: 在小学数学课堂上,必须培养学生的数学语言表达能力,充分挖掘学生的潜能,从而促进学生思维能力的发展,让学生不但想说、敢说,而且能说、会说。
  • 作者: 杜彦晓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  78-83
    摘要: 信息技术作为一门新兴的学科,如何让其充满活力,如何提高学生的学习兴趣是学好这门课程的关键。本人从事信息技术教学工作有三年的时间,在实践中摸索出了一些提高学生学习信息技术兴趣的经验,在此与大家...
  • 作者: 沈建国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  93-99
    摘要: 为了初中数学教学的提高学校进行了改革,并对教学方法逐步分析计划,而激发了学生对数学的乐趣,数学中的问题教学法在数学中起着关键作用。本文简单概括了问题教学法,提出了数学课堂中使用问题教学法需注...
  • 作者: 谈万青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  104-110
    摘要: 高中物理难学是许多学生的共同感受,这是因为高中物理同初中物理相比,无论从知识的深度、难度和广度,还是从学习方法上都有很大的不同。在高中物理学习内容方面,知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性...
  • 作者: 常 喜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  116-123
    摘要: 体育教学是初中教学活动的重要组成部分。在初中体育教学过程中,教师应该培养学生终身体育的意识,让学生拥有更加健康的体魄,这有利于学生的今后生活与学习。但是在当今体育教学过程中仍存在着一些问题,...
  • 作者: 李 涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  120-127
    摘要: 课堂游戏法在初中体育教学中运用的越来越广泛,课堂游戏法有利于教师开展体育教学。本文主要围绕课堂游戏在初中体育教学中的意义,根据课堂游戏法给初中体育教学提出合理的教学策略,改变体育教学观念,调...
  • 作者: 张孟俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  124-131,132
    摘要: 通过近期留守儿童伤害事件引起思考,分析留守儿童的现状,留守儿童的心理需求。根据留守儿童亲情缺失的客观事实,提出了用体验式管理,将留守儿童纳入管理队伍,在管理队伍大家庭中去感受亲情,体验管理,...
  • 作者: 徐 智
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  152-164,166
    摘要: 游戏教学是目前儿童教育之中一种非常重要的方式,这种方式能够满足幼儿阶段儿童的心理特征,通过游戏能够促进儿童身心、性格和品德的共同发展。进而在保证预定教学目标完成的基础之上促进他们不断成长。采...
  • 作者: 邓启荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  153-165,166
    摘要: 《高中数学课程标准》指出:"基础教育课程改革的重点之一是要转变学生的学习方式,倡导探究性学习。"即提倡学生的自主学习。本文简要介绍了自主学习的含义,并进一步针对数学的学科特征,详尽阐述了教师...
  • 作者: 罗秋菊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  154-167
    摘要: 幼儿园的日常活动中,经常有小制作。制作一件作品,要搜集材料、选择材料、然后进行制作,最后完成作品。孩子们都能全身心的投入,既动手又动脑,不仅陶冶了情操,启迪了智慧,更是对幼儿进行了审美教育。...
  • 作者: 余小兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  155-168
    摘要: 高中阶段,英语建议信写作教学是教学中一个比较重要的环节,本文结合自己的实际教学经验,从高中英语建议信写作背景,阐述了高中英语建议信写作的重要性,并且对高中英语建议信写作教学的有效策略进行探索...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
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