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读与写2018年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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151.
新时期高校大学体育精神的培养路径
作者:
陈敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
8-9
摘要:
体育一直都是学校教育的重要组成部分,而大学体育无可否认的成为大学素质教育的重点,更是大学素质教育非常重要的组成部分之一。然而当今我国的大学生体育教育还是停留在单方面的体育专项教育和课程的丰富...
152.
留守儿童自卑心理问题研究
作者:
黄英金
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
14
摘要:
当今社会发展迅速,我国经济也不断发展,为了跟上时代的发展,支撑一个家庭的重担,越来越多的农村劳动力选择远离家乡,外出务工。这样一来就导致大量的农村留守儿童的出现,这些留守儿童正处于最需要用爱...
153.
浅议提高农村小学课堂教学有效性的对策
作者:
钱继昌
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
15-16
摘要:
纵观整个基础教育现状,受诸多不利因素的制约,农村小学教育教学质量普遍较低,与城镇小学之间的差距越拉越大。随着义务教育“均衡发展”工作的深入推进,逐步缩小农村小学与城镇小学教育教学质量上的差距...
154.
搭建探究支架,构筑理性思维——基于生物学科核心素养的探究式教学实践
作者:
郑佩琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
18-19
摘要:
支架式教学是指在教学中为学生提供“支架”即概念框架,它是学生在独立学习新知识的过程中所需要的,随着学生能力的不断提高,将会被拆除,从而达成学生自主学习、自主构建知识,灵活应用知识的目标。在高...
155.
如何让学生写得成功
作者:
彭仙凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
22
摘要:
作文教学是语文教学的一大重点,也是一大难点,为了提高学生的作文水平,老师们可谓是“八仙过海,各显神通”。在这方面我也作了积极的探讨,主要是激发学生写作的兴趣,帮助学生打开选材的思路,指导从生...
156.
踢快乐足球 育阳光学子——稔海小学"阳光足球"课程德育功能探析
作者:
林建明
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
32
摘要:
足球文化以其独特魅力深深吸引着孩子们,把校园足球融入学校教育之中,形成一种校园文化特质影响着学生的全面发展。稔海小学的足球校本课程力求做到以球育德,通过发展校园足球,来培养学生的优良品格,培...
157.
浅论小学语文课堂教学中如何激发学生学习的兴趣
作者:
邓元新
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
50-51
摘要:
兴趣是求知的内在动力。因此,在小学语文教育教学中,教师要采用有效措施努力培养学生的学习兴趣。教师在教学中要根据小学生的年龄特点、知识水平和思维发展状况,充分利用语文教材本身的有利条件,调动一...
158.
谈谈小学朗读教学
作者:
董小娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
54
摘要:
159.
小学语文教学措施
作者:
黄淑珠
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
61
摘要:
新的课程标准突出了学生主体地位,以培养学生创新品质,增强学生实践能力,它着眼学生的发展,关注学生的未来。对人文性、工具性极强的语文这一基础学科,教师更应该树立大语文观,创新语文课程的内容和形...
160.
初探高中语文阅读教学
作者:
程明富
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
76
摘要:
阅读是人类获得知识和信息,提高生存与发展能力的重要途径,更是高中语文教学的重要内容。但在当前的教学实践中,阅读教学并不乐观,存在许多不足,学生主体地位在阅读课堂教学中失落。
161.
走进生活,让学生更快乐习作
作者:
颜春丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
93
摘要:
162.
浅谈初中英语教学
作者:
陈建成
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
106
摘要:
《初中英语课程标准》明确指出,义务教育阶段写作达到“能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件”。“写是书面表达和传递信息的...
163.
浅谈高中英语学法指导
作者:
谢玉红
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
120
摘要:
随着我国教学体制的改革,高中英语教学过程中,我们需要不断地加强英语听说读写各方面的综合培养训练,在当前的英语教学过程中,我们很容易写作这部分内容的教学,对于这部分教学内容的开展,主要就是让学...
164.
小学数学教学随想
作者:
罗正廷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
122
摘要:
数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将...
165.
浅谈教学中学生计算审题能力培养
作者:
林木勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
129-130
摘要:
166.
试论运用情景教学法提高小学数学教学效率
作者:
赵美芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
134
摘要:
在当前的我国新课程改革持续深化发展的趋势下,小学数学教学也获得了一定的发展。在当前开展小学数学教学时,情景教学法作为一种全新的教学法,被广泛运用于教学实践当中,笔者依据自身多年的教学实践经验...
167.
有效引导教学策略在小学数学课堂中的应用
作者:
李为艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
149
摘要:
随着我国教育事业的不断发展,人们对小学数学教育的关注度越来越高。数学是小学教育中的基础学科,其对小学生思维拓展以及操作能力的提升具有重要的意义。在新课改背景下,强调提升学生综合能力,因此,小...
168.
如何激发小学生数学学习的兴趣
作者:
施芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
155
摘要:
数学真正内涵丰富,但又相对枯燥,学好数学要有浓厚的兴趣与坚定的毅力。而学生浓厚的学习兴趣是靠教师在教学过程中培养和激发出来的,教师在教学过程中应该通过营造良好的心理环境;创设情景;让大家参与...
169.
浅谈小学数学改革
作者:
吴连辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
160
摘要:
对于小学数学教学,首先在课前要有充分的准备,还需要教师对新授内容的巧妙导入,以培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,在课堂教学时,要充分提高课堂教学的有效性和...
170.
浅谈如何在小学数学课堂上增强情感教育
作者:
武义
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
161
摘要:
学生全面发展,不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验和发展。在数学教学中,人们更多的是关注认知因素而忽视情感因素的存在。而作为非认知因素的情感在学习活动中具有动力作用,因此有必要...
171.
基于核心素养的初中数学教学思考
作者:
张跃雄
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
178
摘要:
21世纪是人才的世纪,现代社会需要的是全方面发展的人才,这就给教育者提出了更大的机会和挑战。近年来,核心素养成为了教育界的名词,教育部门要求提高学生的核心素养,提高学生在未来社会的竞争力。结...
172.
小学数学教学初探
作者:
王晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
179
摘要:
创设良好的情境能够充分调动学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣。只要激发学习兴趣,学生才能在较短的时间内达到对所学知识的及时感知、领悟、内化、升华。所以,我们在教学中应多创设良好的教学情境来...
173.
中学物理实验生活化探究
作者:
李建宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
185
摘要:
在新课程不断深入改革的今天,中学时期对于学生来说是非常关键的时期,是学生人生观及价值观形成,性格与学习、生活习惯逐步养成的重要阶段,因此,教师要注重对学生生活化的教学,提高他们的学习兴趣,加...
174.
提高高中地理作业的针对性和有效性探究
作者:
陈晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
199
摘要:
作业是教学过程的重要环节,是课堂教学效果的主要反馈渠道,是提高教学有效性的必要手段。做作业过程是学生的知识、能力、情感、智慧生成和体现过程。因此教师要精心设计作业,提高地理作业的有效性,使作...
175.
利用多媒体技术优化农村小学美术课堂教学策略的研究
作者:
邵雪
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
203
摘要:
小学美术课程是一门不可缺少的教育课程,随着社会的进步,美术课程传统的教学方式也要进行相应的变化,要结合现代教学工具,丰富课堂教学内容。笔者通过对农村小学多媒体教学技术的应用分析,探析多媒体技...
176.
故事在音乐教学中的作用
作者:
路丹丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
207
摘要:
177.
家园沟通——幼儿园值得研究的课题
作者:
廖晶晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
224
摘要:
“好习惯从娃娃抓起”由此可见,少年时期打下的基础是未来成功的垫脚石。有了扎实的基础,才能有效地发展。幼儿们的学习成绩固然重要,但是更加重要的是幼儿们的健康和是否适应幼儿园生活的问题,这就需要...
178.
浅谈在故事中发展幼儿的语言表达能力
作者:
祈晴
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
228
摘要:
179.
学前教育中有效培养幼儿的信心
作者:
肖艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
231
摘要:
幼儿的发展方向与发展质量一直是家长和幼儿教育工作者关注的问题,幼儿的自信心是通过生活中的点滴积累和悉心培养而逐渐增多的,学前教育中培养幼儿自信心的方法和途径需要幼师在工作中不断积累育儿经验,...
180.
如何让小学低年级语文教育更加具备趣味性
作者:
翟莹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
240
摘要:
伴随着当前新课程持续深化的发展趋势下,在小学阶段语文学科做为一项重要的基础学科,具有极其重要的作用。而如何有效的提升小学低年级语文教育的趣味性,笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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