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读与写2018年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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211.
中等职业学校教学方法改革和创新探析
作者:
庞智
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
12
摘要:
中等职业学校应适应现代职业学校发展需要,适应职业学校教学规律和特点的教学方法,同时针对中职教学存在的问题,大胆进行教学改革,勇于进行教学创新,通过丰富教学形式,帮助中职学生在获得专业知识和技...
212.
小学信息技术课程之核心价值及其实现策略
作者:
马旭俊
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
29
摘要:
如今网络信息飞速发展,电子邮件、网络论坛、微视频教学等越来越多的内容出现在我们的生活当中。但小学信息技术教学却基本上还是停留在“学电脑”的层次上,没有将小学信息技术课程的价值充分体现出来。为...
213.
初中语文作文教学困境和改善对策
作者:
李才秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
66-67
摘要:
语文是初中阶段中的主要学科,而且在整个教育体系中也有着相当重要地位。而语文中的作文是语文教学中的重要环节,不但与学生的语文水平息息相关,而且和学生的语言表达能力有着密切关系。在“新课改”的大...
214.
小学语文分层教学探究
作者:
林桂源
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
70
摘要:
课堂教学是学校实施素质教育的主办渠道,要全面推进家质教育,必须坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件。在由不同学生组成的班集体中,要全面提高教学质量,关键是如何对待学生间的个体差异...
215.
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略初探
作者:
林志鸿
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
71
摘要:
在小学语文教学中,学生们朗读能力的培养至关重要,需要寻求正确的途径和思路,保证学生们的语文学习能力得以提升,同时又可以清楚的认识到朗读能力的存在意义。本文分析小学语文教学中学生朗读能力培养的...
216.
高中语文整本书阅读教学实践解析
作者:
刘山驰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
72
摘要:
高中语文教学时高中教育中最重要的部分,随着语文新课程目标的进一步改善,人们越来越注重核心素养这一话题,而如何才能更好的提升高中生语文核心素养,一直是所有高中语文教师所关注的部分,而通过教育学...
217.
浅谈小学语文写作教学
作者:
王小雷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
88
摘要:
作文教学在语文教学中是重点,也许这是语文教学工作者的共识。小学生的作文教学工作真正展开已是中、高年级了。步入中年级的小学生,在听、说、读、写几方面的能力基本形成。而让学生乐于表达,将精美词句...
218.
如何激发学生学好初中语文
作者:
杨婷婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
94
摘要:
在素质教育的今天,当前的初中学生特别聪明、懂事、也特别调皮好动,初中语文教学面临着史无前例的机遇和挑战。我们该如何抓住机遇、锐意改革,突破传统语文教学的瓶颈,让素质教育再上台阶呢?一、给初中...
219.
浅谈小学语文教学中创新能力的培养
作者:
张晓红
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
96-97
摘要:
培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”“创造是一个民族的灵魂”...
220.
小学英语班级学习型团队建设的实践
作者:
梁玉娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
110
摘要:
《孙子兵法》里有这么一说:知彼知己,百战不殆。孙武在2500年前写下的兵家之谈用于我们的班级团队建设工作上再适合不过了。了解学生,结合自己的教学特点,因材施教,是班级团队建设工作的一个重点和...
221.
浅谈初中英语教学中的小组合作学习
作者:
孙波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
115
摘要:
初中英语新课标要求:教师必须注重将教室教学工作和学生情感教育有效结合起来,促进学生合作交流,转变传统被动接受知识的学习模式,促进学生主动性学习,积极探索知识,进而激发学生学习兴趣,充分促进学...
222.
小组合作让小学数学课堂丰富多彩
作者:
王西宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
123
摘要:
在新课程不断深入改革的今天,小组合作这种学习方法已经广泛应用于小学数学的课堂教学之中,但其中仍然存在着一些问题。许多小学数学教师无法良好的把小组合作方式的精髓贯彻给学生,不能提起他们对于数学...
223.
小学数学核心素养培养的思考与实践
作者:
李小群
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
125
摘要:
在社会对人才的要求越来越高的同时,教育职能部门和学校越来越重视学生的全民发展。每一个学科教学都对人的全面发展有着重要的影响,数学核心素养是数学教育的本质要求,是促进学生全面发展的重要因素之一...
224.
浅谈如何在小学数学教学中进行德育渗透
作者:
姜惠愉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
126
摘要:
教育部2011年的新课程数学课程标准,在数学教育中突出了“以人的发展为本”的新的教育观念,其中着重强调了要从单纯的注重传授知识、技能逐渐转变为体现为进一步引导学生学会自主学习,生存,做人,在...
225.
小学数学分层异步教学的实施策略研究
作者:
秦西文
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
132
摘要:
小学数学教学是我国教育教学体系当中非常重要的一个部分,近年来,随着新课程教学改革的逐步推动,分层异步教学成为了有效的教学方式,通过将学生分为不同的层次,给予学生不同的教学方法和手段,能够让每...
226.
小议小学数学教学之我见
作者:
马兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
152
摘要:
学习数学对于自身数学基础的要求很高,因为数学是极其严密的一门自然科学学科。它的思想具有很强的逻辑性和连续性,如果之前的知识点没有掌握牢靠,那么越之往后学习,知识网络越加复杂,而所需要联系的基...
227.
高中数学教学模式探析
作者:
岳凯 罗青平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
166
摘要:
我国当前正在进行的新一轮基础教育课程改革是一场规模宏大的教育创新,这就要求学生在新的教学模式下不断更新自我,超越自我,应对挑战;毋庸置疑,新的数学教学模式成了新课程改革所追求的崭新教学方式。
228.
巧用新教材培养学生的数学能力
作者:
夏银秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
177
摘要:
229.
怎样通过高中生物教学发展学生的生命观念
作者:
吴国贤
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
182
摘要:
生物学是自然科学的六大基础学科之一,是以生物的结构、功能、发生和发展的规律,以及生物与周围环境的关系作为研究对象的学科。因为生物学科研究的对象就是生命体,教育的对象也是活生生的具有鲜活生命与...
230.
浅谈远程教育资源优化物理课堂教学
作者:
马明亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
191
摘要:
随着农村中小学现代远程教育技术的不断推广,在课堂教学中利用远教资源的优势逐步体现出来。由于物理这门学科实验性、抽象性、应用性比较强,如何使物理问题形象化便成为学生学习的关键,直接影响课堂教学...
231.
新课改下初中历史教学探究
作者:
杨祖兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
196
摘要:
初中阶段对于学生的素质培养是尤为重要的年纪阶层,历史课程教育在其中也有着不可替代的重要地位。通过历史事件、人物以及现象的评价,使得学生懂得明辨是非的道理,并同时对他们的道德情操进行正确引导。...
232.
试论微课在历史教学中的有效运用思路
作者:
何晓云
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
197
摘要:
中华民族是一个历史文化渊博的国家,需要学生去慢慢了解和学习,但是历史的知识事件的学习与我们距离的时间久远,学生学习起来会比较难于理解,所以在初中历史的教学中,应该在教学方法上进行改革和创新,...
233.
树木以树人——校外实践活动对班级教学的意义
作者:
陈仲湖
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
213
摘要:
本案例是对我班的一次校外植树活动的记录与总结。针对班级存在的学生纪律观念不强、集体意识淡薄且言教收效甚微的问题,我努力思考班级管理的对策,通过带领学生参与校外实践活动,让他们感受到劳动的不易...
234.
新课标下农村小学班主任工作存在问题及对策
作者:
甄礼宋
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
214
摘要:
班主任对于小学生来讲是启蒙者,引路人,学生以后的成长的方向和品行的发展有着重要的作用。特别是在新课标下,如何做好班主任工作是摆在我们面前的一个新课题,尽管我们农村的学校班主任工作异常繁重和复...
235.
谈环境创设如何为幼儿科学教育服务
作者:
杨芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
223
摘要:
幼儿园环境作为一种重要的教育资源,在幼儿教育中承担着不可替代的作用。科学教育活动强调儿童学习的探究性、互动性,幼儿学习科学具有好奇、好活动、好探索等特点,幼儿园环境要对科学教育活动的开展起到...
236.
开展幼儿园户外体育游戏活动的有效对策
作者:
朱珠
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
234
摘要:
儿童处于幼儿园的时期又称学前期,这个时期是教育的关键时期。每个孩子都是爱玩的,爱玩是他们的天性。在游戏中,他们能够体会到儿童时期的乐趣,能够直接接受阳光、新鲜空气等因素的刺激,体会到大自然对...
237.
互联网背景下如何指导一年级学生规范书写
作者:
刘端贵
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
239
摘要:
互联网时代,如何激发学生的写字兴趣,让孩子们规范地书写汉字,是当下值得老师探究的一个课题。对此老师要结合实际采取有效策略指导一年级小学生规范书写。
238.
小学数学游戏化教学之我见
作者:
毛洪芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
248
摘要:
目前,在素质教育不断深入的背景下,小学数学教学发生了较大的变化,小学数学教学中不仅要培养学生的知识水平,同时也要提升学生数学知识的运用能力,促进学生学习效率以及学习质量的提升。游戏化教学则是...
239.
中学信息技术教学策略探讨
作者:
余静
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
251
摘要:
240.
探究实践生活教学在小学数学教学中的应用
作者:
郭立杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年21期
页码: 
255
摘要:
在如今的小学数学教学中,实践生活化教学模式的应用占有很重要的位置,并且也具有很重要的作用。小学数学教学课程本身就是一门启蒙性质的学科,其质量的高低与小学生启蒙教育工作的进展有着密切关系。只有...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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