读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 刘永双
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  7
    摘要: 简单来说传感器是一种检测装置,是机电技术中的关键技术,传感器是实现自动检测及自动控制的首要环节。为了进一步优化传感器技术,本文主要分析了传感器技术在机电一体化中的应用,并展望了传感器的未来发...
  • 作者: 王静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 曹继梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  35-36
    摘要: 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,有较丰富的积累,形成良好的感悟,具备终身学习的能力,为了实现这个重点,阅读教学中我尝试了运用了布置预习,自主学习;整体把握,聚焦重点...
  • 作者: 多杰才德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  40
    摘要: 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够...
  • 作者: 景彦科
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  51
    摘要: 随着新课程改革的持续深入,农村高中语文课堂教学中,不论是教师亦或是学生都暴露出了与教学综合改革不适应的问题,具体表现在教学内容过于封闭、学生知识积累不足、教师的专业素养欠缺,这也是当前高中语...
  • 作者: 李鹏英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  52
    摘要: 古诗词以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱千年不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线。其感情真挚动人,其词藻耐人琢磨,面对着如此优秀的文化财产,初中生的阅读经历很丰富,在小学阶段,接触...
  • 作者: 马国民
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  57
    摘要: 阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,提高学生的阅读能力对他们今后的发展至关重要。《高中语文课程标准》中指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践,应该让学生在积极主动...
  • 作者: 毛新茹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  60
    摘要: 语文,是教授我国传统知识的重要科目,担负着弘扬中国传统文化的重要责任,随着社会的飞速发展,提高学生学习自主性,引导学生自主学习,发展学生综合素质的素质教育理念逐渐在全国范围内得到了开展,在小...
  • 作者: 王婷婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  72
    摘要: 随着新课程标准的不断推行,小学语文教学内容与教学方法都发生了深刻的改变,本文对当前小学语文教学现状展开了探讨,针对新课标下小学语文教学中存在的问题提出几点建议,以供参考。
  • 作者: 扎西曲珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  77-78
    摘要: 新课改在如火如荼地进行着,对小学语文教学工作的顺利进行起着非常重要的作用。然而部分教师陷入了新课改的误区中,导致在教学中新课改没有真正的发挥作用。因此,在新课程背景下,教师应保持冷静的头脑,...
  • 作者: 王涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  97
    摘要: 英语教学由于受种种条件的限制,大多数学生只是在课堂上接触英语,那么怎样才能提高英语课堂教学效率呢?笔者根据自己的教学工作经验,认为应从教师自身业务水平的提高和师生课堂教学的灵活互动上下功夫,...
  • 作者: 李跃忠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 冉露兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  105
    摘要: 随着现代化的进步,越来越多的人们开始关注英语的学习。作为一名高中英语老师,我感觉自己责任重大。英语是一门国际性的语言,也是以后我们的交流的工具,我们更应该努力去学习好这门语言,不要只做一名“...
  • 作者: 李信霖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  124
    摘要: 限时讲授是教学改革的重要举措,其改变了满堂灌的教学形式,减少了教师讲授的时间,给了学生更多自主学习的机会。在小学数学课堂上进行限时讲授要注意完善预设,围绕教学重点部分进行预设;在讲授中强化问...
  • 作者: 刘波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  126-127
    摘要: 教育家孔子云:“少年局性,习惯之为常。”良好的习惯使人终身受益。正如培根所说:“习惯是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个人。”小学阶段是学...
  • 作者: 向晓飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  135
    摘要:
  • 作者: 郑瑞越
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  144
    摘要: 随着新课程改革的推进,小学数学教学的生活化受到越来越多的关注,广大小学数学教学工作者也积极致力于对教学困境的突破以及教学质量的提升。数学离不开生活,生活使数学变得更生动、更有活力;生活更离不...
  • 作者: 朱丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  150
    摘要: 随着基础教育的不断改革,对学生的综合素质需求越来越高,课堂教学的开放性也逐渐增大。在当前数学教学中,知识更新换代的速度加快,教师若仅仅传授学生基础概念知识已无法满足信息时代的发展需求,所以要...
  • 作者: 周亮用
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  172
    摘要: 在当今的社会发展的形式下,社会需要的是具有开拓精神和创新精神的人才。在高中生物的教学中,要适应当前形式的发展,以新课程改革的要求为目标,更新教学理念,以适应当今社会发展的需要为契机,为了学生...
  • 作者: 刘斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  177
    摘要: 初中阶段的地理教学难度远远没有高中阶段的难,所以在初中地理教学阶段主要是追求基础能力的培养。在基础能力教学中,又属识图能力最为困难,初中阶段的地理教学应该如何培养学生的识图能力?笔者认为首先...
  • 作者: 罗杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  179
    摘要: 我国的高中历史教学的目的在于培养学生的爱国情操与正确历史观。高中历史教师要重视历史教学,结合新课程标准的改革要求以及学科特征,对历史教学进行创新。 随着新课改的实施,高中历史教学逐渐有了更高...
  • 作者: 赵冉芍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  181
    摘要: 培养学生农民画的创新能力,主要是激发学生内在的灵性,即对生活的感悟。农民画源于生活,而又高于生活。让学生学会用慧眼发现生活中的美,用巧手去表现生活中的美,空气流动起来,才会清新。让学生的眼光...
  • 作者: 张海妮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  195
    摘要: 近些年来,我国定向越野发展有了很大的提高,逐渐成为一项被学生接受并喜爱的时尚运动,它主要借助指南针和地图,按照组织者提前设计好的图上路线,依据对地图使用和识别的能力,根据规定的方向,自行选择...
  • 作者: 程前
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  202
    摘要:
  • 作者: 张兰坤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  215
    摘要:
  • 作者: 刘颖艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  220-221
    摘要: 在习总书记、李克强总理的重视下,倡导“全民读书”的良好风气,而早期阅读又被称为“终身阅读的基础,基础教育的灵魂”。在这样的大背景下,我园开展《家园社区协同 推动幼儿早期阅读的实践研究》,在研...
  • 作者: 马晓霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  222
    摘要: 幼儿园常规是幼儿活动顺利进行的保证,小班幼儿具有年龄小、自控能力差、好动等特点,如果没有良好常规,保教活动就不能很好地实施。教过小班的老师都知道,小班是养成习惯的关键期,可塑性强,好习惯易于...
  • 作者: 石丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  227-228
    摘要: 数学绘本学习以相对“柔软”的方式,给孩子传递数学的概念、思维、数学与生活的连接、过程与目标的连接。因为基础是故事,所以对孩子更有趣味性更有吸引力。本文从多个角度探索如何让学生通过数学绘本爱上...
  • 作者: 周军丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  235-236
    摘要:
  • 作者: 李雅丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  244
    摘要: 随着信息时代的到来,信息技术越来越广泛地应用,使中学生熟练掌握和运用信息技术显得尤为重要。如何教好这门课,如何通过信息技术课堂使学生掌握一定的技能,使他们在创新精神、实践能力、合作意识诸方面...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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