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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 人工智能技术被人们已经所熟知，对其理解和应用逐渐广泛和深入，但发展中的问题也需要解决，教育领域的发展还不成熟。
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 初中道德与法治课程开设的目的是培养学生的道德品质与法治意识，显而易见该课程中的教学内容与我们的生活息息相关。因此，笔者认为在初中道德与法治课程教学过程中，选择学生熟悉的场景、贴近生活的教学方...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 在我国基础教育阶段，语文学科属于重要的基础知识组成，而语文阅读更是该学科教学中的重点，贯穿于整个语文学科学习全过程。通过有效培养初中学生的语文阅读能力，能够在促进学生理解能力、阅读水平不断提...
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64. 小学语文作文教学改革研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 写作是小学生在语文学习中最容易展现他们文学综合水平的一个重要部分。随着社会的不断进步，网络的飞速发展，小学生接触社会上的新鲜事物更加广泛，学习途径和学习方式更加丰富多样化。新课改后，教师的教...
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65. 小学语文教学中培养语感的探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 语感能力对于提升学生的语文学习，对于提升学生的语言敏感程度都具有十分重要的意义，语感能力的提升能够让学生迅速地掌握语言学习的要领。随着课程改革的不断深入，我们的小学课堂也变得更加的活跃，小学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 本文主要以农村小学语文朗读教学的优化路径探寻为重点进行阐述，结合当下农村小学语文朗读教学现状为依据，首先分析农村小学语文朗读教学存在的问题，其次从明确朗读目标、强化学生朗读指导、创新朗读教学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 新时期的小学语文课程标准重点提出了对学生的创造性思维能力的培养和发展，民族创造力和学生创新精神的培养是推动社会良性发展的有力武器。小学生是具有创造性思维的新型学习人才，可塑性和可持续发展的再...
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68. 小学语文阅读教学模式探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 在小学语文教学中，阅读教学是重要部分，对于提高学生语文学习能力、写作能力等都有积极的作用，是学生需要掌握的基础能力之一。在进行阅读教学的过程中，教师们不断的改进教学模式，有效的提高了课堂教学...
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69. 也谈高中英语错题集的教学应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 温故而知新，谁都明白其中的道理，对于学生而言，则显得尤为重要，那么在高中生学习英语的过程中，我们该如何指导好学生做好温故知新大有文章可做，做好了则有利于学生的英语学习，条条大路通罗马，巧戏人...
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70. 互动教学在初中英语教学实践刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 互动教学主要以教师和学生两个主体为主要对象进行资源分配，这就需要教师和学生的双向配合和互动交流。以往以书本为中心的传统教学方式已经不能适合现代素质教育发展要求，学生未能发挥真正的主体作用，只...
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71. 浅谈高中英语听说读写的教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 众所周知，高考英语的分数高低将决定学生是否能进入一所好大学，而且许多大学专业都需要合格的英语分数才能选择，因此，提高学生的英语知识水平是每个教师都应该做到的，教师要利用正确的教学方法，制定符...
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72. 分层教学法在初中英语教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 文章基于初中英语课程标准的要求，从根本上改变陈旧、古老的初中英语教学方法，在英语教学中实施分层教学法，并有效的结合个人的教学实践。实验数据显示：分层次教学方法是一种比较新型的教学模式，使各个...
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73. 优化高中英语作业批改刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 高中英语课是一门实践性很强的课程，除了在课堂上需要进行大量的口头操练外,还需要布置足量的笔头练习,以巩固所学的内容。英语作业融合了某一段学习范围内大部分的语言知识点，是对学生是否掌握单词，短...
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74. 浅谈小学数学的三大数量关系刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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75. 高中数学教学中的直观性教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 在高中数学教学中，利用直观性教学不仅可使抽象难懂的数学知识迎刃而解，更可开启学生的思维，培养他们正确分析问题的能力。实际上，直观教学对学生并不陌生，甚至可以说是无时不在，老师的教具里就有圆规...
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76. 论小学数学课堂教学的生活化刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 把生活中的数学素材带到课堂，让学生在其中学习数学、感受数学，培养学生用数学的眼光观察世界、体验生活，这就是人人要学有价值的数学的基本要求。
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77. 浅谈聋校应用题教学的策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 聋生不喜欢学习应用题，觉得应用题太难解答了。造成这种现象的原因是多方面的，既有学科知识较抽象的原因，也有聋生自身生理原因，聋生存在听力障碍，没有语言环境，由于语言的缺乏，理解词意困难，加上生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 近年来，初中信息技术课越来越受到教育界和社会的认可。这门课程不仅能够启发初中生的智慧和思维，还可以满足初中学生对信息技术学科的探究。信息技术"差异教学"的运用符合新课改的要求，也是信息技术教...
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79. 例析导数中常见错误及应对策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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80. 初中数学问题情境的创设刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 良好的问题情境可以激活学生的思维，激发学生的学习兴趣，引发学生对问题的关注和思考。让学生的学习状态始终保持在积极、活泼、主动中，促使学生对问题的解决形成一个合适的思维意向。问题是数学教学中的...
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81. 浅谈数学建模教学模式刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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83. 基于高中生物实验教学的实践分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 本文对高中生物实验教学中存在的问题实行分析，制定了高中生物实验教学实践的完善措施，然后明确了高中生物实验教学实践中相关需要注意的事项，旨在及时发现高中生物实验教学中的问题，及时处理问题，并加...
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84. 信息技术在小学科学教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 21世纪是一个以信息为主导的世纪，如何将现代信息技术有效地应用于小学科学教学当中，发挥现代信息技术的优势，使之服务于学科教学，改变教师的教育观念、教学方式，改变学生的学习方式，提高学生的各种...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 中国民族声乐，主要包括传统的戏曲、曲艺说唱和民间的民歌和带有这类风格的创作歌曲，如新民歌、新歌剧的演唱和西洋唱法民族化的演唱等。其形式繁多，内容丰富，风格迥异。中国现代民族声乐唱腔艺术是经过...
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86. 对我校阳光体育长跑活动的探讨刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 从2007年开始，教育部、国家体育总局、共青团中央联合组织了“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，我校根据上级下达有关活动的通知：认真开展了学生阳光体育冬季长跑活动，做好学生长跑的组织、指导...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 小学阶段是学生进行学习教育的重要时期，对学生今后的发展具有极大地影响，班主任作为班级活动中的主要管理者，对学生具有重大的指导作用，尤其是小学生年龄小，好奇心强，自律能力相对较差，小学班主任进...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 纸艺文化在我国历史悠久，如今，让幼儿通过参加纸艺活动来锻炼自己的动手动脑能力，同时还可以加强对传统文化的理解，弘扬爱国精神。
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89. 让经典诵读融入幼儿园生活刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 伴随着经济的全球化，世界文化的多样化正遭受前所未有的严重冲击，增进人们对本民族文化的认同感就显得更加迫切。中华经典诵读作为传承中华民族传统文化的有效途径正越来越为国家和人们所关注，它不仅对幼...
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90. 浅谈初中生物探究性实验教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 本文主要解决如何有效提高初中生物探究性课题的问题，笔者从事生物教学也十年，深知生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了，如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢？应当在课堂教学...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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