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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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211. 论优秀传统文化在校园推广的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。传统文化在建立中国特色社会主义文化，树立社会主义核心价值观和文化自信的过程中...
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212. 浅论肢体语言在教育教学中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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213. 大数据与现代教学之浅见刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 大数据使用的兴起为各行各业带来了便利，而我们教师这个行业也受到了大数据的影响，如何运用大数据，如何看待大数据，教学方法如何借助大数据这股“东风”而得到新的成长和变化呢？
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 初中阶段的学生正处于心智发展不完善的时期，在这个阶段，他们的心理大都比较敏感和脆弱，面对困难，也大都选择逃避，这不利于对他们综合素质的培养和教育。因此，为了促进学生更好的学习和生活，现在的学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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216. 如何提高小学语文课堂提问的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： “学起于思，思源于疑”。在课堂教学中，学生的疑主要来源于教师的提问。教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。更好地提高课堂教学中的提问的有效性，才能...
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217. 德育——语文教学的引航路标刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 心理健康教育是教学工作中的重中之重，情感是学生健全人格，提高坚强意志的催化剂。只有在积极健康的情感驱动下，学生才能有良好的社会责任感、正确辨别是非的能力及美好向上的情操。中学语文教材集知识性...
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220. 提高不同文体读写结合点的写作效率概述刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 读写结合蕴含了语文教学方式的精华。课改新教材中涉及了诗歌、童话故事、写景状物的记叙文、抒情性散文、说明文、文言文等多种文体。由于文体特点不同，在读写结合教学中落脚点和训练点也就不同，只有针对...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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222. 小学语文课堂教学中多媒体技术的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 新课改的不断发展促进了小学语文课堂教学方式的转变，人们对教学的要求越来越高。小学生正处于身心健康发展的关键阶段，学生的可塑性极强，传统的教学模式已经受到冲击，多媒体技术的兴起是小学语文课堂教...
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223. 活用信息技术，增添初中英语教学色彩刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 随着时代的快速发展，信息技术被广泛应用于初中英语教学中。以往的初中英语教学存在诸多问题，且枯燥无趣的教学方式无法激发学生学习英语的兴趣，导致学生成绩不理想。因此笔者认为，教师应灵活运用信息技...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 近年来，我国对小学教学课堂的教学问题越来越重视，并且加大了对小学课堂模式改革力度，这使得小学教学课堂的教学模式以及教学理念都有了巨大的变化。尤其是在小学数学的教学课堂中，相关教育部门对小学教...
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225. 小学数学课堂教学中的有效提问策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 随着现代化发展的加快，现代化教育改革也进入深水区，新时代教育理念对课堂教学提出了更多的要求与挑战。数学是小学基础教育教学环节中一门重要课程，而课堂教学是学生学习知识的重要方式。课堂提问是教学...
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226. 生成性教学理念在高中数学教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 数学学习能帮助学生建立数学思维模式，掌握科学的运算推理手段，提高生活中发现问题、解决问题的能力，生成性教学理念是契合新课标思想的现代化教学理念，对提高数学教学效率有重要意义。本文主要论述生成...
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227. 小学数学微课实施现状和对策探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 微课作为一种新兴的微资源逐渐的融入到教育领域当中，对教学和学习方式的改革起到了举足轻重的作用。小学数学微课，是指将微课引入到小学阶段的数学授课中，教师制作及使用质量较高的微课，最终实现师生间...
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228. 小学数学教学中运用微课的探索与实践刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 随着信息化时代的不断发展，我们的教育水平也在不断进步。基于传统的小学数学教学理念和方式，新课改理念采用了一种更为新型的教学方法，即运用微课教学的方法。微课教学的方法能够改善以往机械的黑板式教...
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229. 浅谈在数学教学中如何培养学生自主学习能力刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 实施素质教育关键是培养学生的能力，尤其是学习能力，要想方设法提高学生的学习能力，教给他们学习的方法。不仅要使学生学到知识，还要重视学生获取知识的思维过程；不仅使学生掌握学习方法，还要利用这种...
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230. 浅谈数学教学中创新思维能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 创造性思维是人在创造活动中表现出来的有创见的思维，对思维能力正在形成的小学生进行有计划的创造性思维的培养，是最根本的智力培养。学生学习过程中的创造欲望和创造意识是学生掌握学习方法，获得有效学...
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231. 小学数学高效课堂教学策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 课堂教学是学校教育的主阵地,学生的教育过程大多是在课堂教学中完成的。高效的课堂教学指通过教师的引领和学生积极主动的学习,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务。小学数学课堂教学高效性,对培...
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232. 浅谈物理教学中素质教育的“参照物”刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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233. 高中生物核心素养培养策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 对于高中生而言，要形成生物学科的核心素养，需要努力学习课程知识，逐步形成该学科中对于个人与社会发展更为重要的品格与能力。就该素养本身而言，其具备一定的综合性与发展性以及终身性等方面的特征，通...
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234. 浅谈如何有效的培养农村小学生的科学素养刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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235. 一堂历史课“有笑”才“有效”刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 作为历史教师，根据多年的教学实践，我对历史课堂的有效性进行了长时间的探索。课堂教学是一门艺术，历史课堂“有笑”才“有效”，“有效”是课堂教学的永恒追求。
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236. 班主任如何与学生进行情感交流刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 随着现代教育制度的不断完善和新课改教学的改观，根据学校初二学生们自身的特点，班主任和学生们之间情感交流也是非常讲求手段的。在班主任和学生们的情感交流中，关系一定是和谐的，通过情感交流能让学生...
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237. 沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 大部分学生在小学阶段具有极大的依赖性，相较于其它年龄段，小学班主任的管理工作也更为复杂。得到学生的充分信任，是班主任管理工作正常进行的前提。本文将对沟通艺术在管理工作中的应用进行介绍，从建立...
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238. 小学语文古诗课堂教学有效策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 中国古诗是世界级的瑰宝，字里行间充满了古韵之美，古诗精妙的语言可以让学生看到一个缤纷多彩的文学世界。所以学习古诗词不仅能够培养学生理解语言的能力还能够陶冶情操，小学生学习的古诗词是最为基础的...
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239. 绘本融入培智晨点课堂的实践思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要：
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240. 借信息技术翅膀，展语文学习风帆刊名： 读与写发表期刊： 2019年22期页码:摘要： 作为语文教师，如何学习、借助信息技术，整合各科教学资源，促进学生语文学习的发展，是一个重要的问题。本文从五个方面，谈了笔者在教学中借助信息技术，促进语文学生语文学习的实践：借助PPT及电子白...
读与写基本信息
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