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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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211. 中职学前活动设计课程现状及思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 中职中的学前教育专业是培养幼儿教师的重要途径，其教学效果的好坏在很大程度上决定了幼儿接受教育的质量，对于即将成为幼儿教师的中职学生来说，高效地提升幼儿的教育质量才是学前教育的首要目标，这也是...
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212. 新课改背景下的小学教育教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 教育信息化2.0，对改变中西部地区学子的学习方法有着重要的意义。近年来，“脱贫攻坚”战略一直是我国重点推进的工作，在这一工作中，习近平总书记多次提出：“扶贫必先扶智，让贫困地区的孩子们接受良...
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214. 初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 长久以来，文本细读是语文教学中必不可少的部分。文本细读可以提高中学生的语言组织能力，使中学生在阅读中感受文章的魅力，更能提高文学素养。可以使中学生在文本细读中对文章进行思考并体会作者的写作技...
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215. 基于网络环境下的小学语文教学有效性研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 依托网络进行小学语文的教学是目前的教育趋势，网络教学的发展为小学教育带来了新的学习方法。把小学教学传统从传统的单一的教师讲述，转变为通过多媒体网络视频与教师指导相结合的方式，提高了学生获取知...
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216. 重积累 乐表达——小学生习作能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 写作能力能够从侧面反映出学生的语文素养，也是其的综合体现。新课标指出写作教学需要贴合学生实际，引导学生动笔，乐于表达，将自身感受以恰当的语言文字加以表达。基于此，本文主要从“重积累”、“乐表...
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217. 如何提高小学低年级识字教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 如何找出一种有效的识字教学方法与模式,对提升识字教学的有效性具有重要意义。本文主要分析了如何提高小学低年级识字教学的有效性的思考,以供参考探讨。
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218. 信息技术在小学语文教学中的整合运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 随着小学语文教学教育改革的逐步深入，如何提高学生核心素养的培养效率已成为教师关注的焦点。在实际教学过程中，教师通过结合学科特点和教学目标，整合多媒体信息技术，与传统教学方法有效衔接，可以有效...
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219. 小学语文阅读教学的体会刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 随着新课改的要求，小学语文课程中对学生阅读能力的要求不断提高。而且，一直以来，阅读的教育教学也是小学语文课程中的重难点部分。作者认为，小学语文阅读教学应充分调动学生的兴趣，以多种方式共同促进...
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220. 关于构建小学语文高效课堂的研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 随着教育改革的不断推进，小学语文教学也经历了一系列的改革，但很多教师依然采用传统教学方法，导致课堂教学效率不高，虽然教师已经付出了极大的努力，但是回报率依然不够乐观，课堂教学无法激发学生的积...
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221. “大气”的作文才能脱颖而出刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要：
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222. 浅谈小学语文阅读教学的策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 小学语文的重点在于开发学生的思维能力、提升审美、陶冶情操。而阅读教学作为小学语文的重要组成部分，在帮助学生提高理解能力的同时，也帮助学生开阔视野、增长知识。然而随着新课标下教学方式的改革与创...
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223. 游戏在中国小学英语教学中的运用关键研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 随着我国教育体制的不断改革，人们对小学的英语学习越来越重视，对英语教学也提出了更高的要求，因此小学英语教师必须紧随时代发展的步伐，来改进学习方法来提高英语教学的效率，帮助学生尽快提升其英语能...
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224. 信息技术背景下初中英语阅读教学的发展探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 在信息技术不断发展下，其在教学领域之中也得到了显著的应用，并且也取得了较为良好的成效。借助于信息技术手段，能够在很大程度上提高学生学习的主动性，让整个教学效率和质量得以提升，而为了能够进一步...
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225. 小学数学生活化教学做法思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 我们的生活离不开数学，数学也离不开生活，在生活中随处可见数学原型，数学知识源于生活，这就要求我们老师结合儿童生活经验和已有的知识来实施数学教育，使儿童亲身体验到“数学就在自己身边，身边到处存...
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226. 基于小组合作的数学课堂提问有效性的探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： “问题是数学的心脏”，在数学课堂教学中，提问是开启学生创造性思维最直接的方法，也是教师借以反馈课堂效果的有效手段。有效的课堂提问，不仅能激发学生兴趣，增加其思考深度；而且能活跃课堂气氛，增进...
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227. 浅谈小学数学教学中教师的角色转变刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 要想适应新课改的发展，将课堂还给学生，让学生做课堂学习的主人，教师就要进行角色转换，摒弃以往居高临下的指挥者，尝试做学生学习过程中的引导者、组织者。本文结合实际谈一谈小学数学教师如何进行角色...
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228. 教育游戏在小学数学教学中的应用探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 教育改革的进一步深化背景下，要充分注重教学方法的创新，能够将教育游戏和数学教学紧密的结合起来，这是提高教学质量的重要举措。基于此，本文先就小学数学教学的问题以及教育游戏应用价值加以阐述，然后...
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229. 浅谈新课改下小学数学教学方法的创新刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 在新课改的教学背景下，要求在教学过程中贯彻素质教育的核心理念，小学数学是素质教育的核心组成部分，是实现素质教育的重要途径。在数学教学过程中有效的创新教学方法，对提高小学生的创新思维能力，帮助...
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230. 农村高中物理实验教学存在的问题及应对策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 高中物理实验教学是学生获取知识、探究知识的一种重要学习方式，在这素质教育为主流的现代教育时代也发挥着重要的作用，它对于培养学生动手能力和实践能力有着积极的影响。本文结合日常物理教学活动中存在...
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231. 微课在初中生物教学中的应用策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 以往的生物学科教学基本上是教师的讲，常常忽视学生的主体学习，教学模式也极其单一，很多学生对生物课没多大兴趣。随着信息技术的大面积普及，将微课资源整合到生物课程中打破了以往教学的弊端，为初中生...
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232. 高中历史教学中文字史料的应用与解读刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 高中历史知识教学中要求教师不仅仅只是去对学生们进行简单的教材解读，而是要更深入的去让学生们理解历史，了解史实。那么史料在高中历史教学中就显得非常的重要了，教师应当要重视历史史料的运用和解读，...
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233. 高中历史教学中情境创设的思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 情境教学法是一种经过实践检验的十分有效的教学方法，教师在课堂中巧妙创设教学情境，有助于激发学生的历史学习兴趣，培养学生综合能力素质。本文就结合自身教学经验对高中历史教学中创设情境的策略进行总...
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234. 体育游戏在初中体育教学中的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 自从我们提倡全民运动以来，体育教学在初中教学当中占据的地位越来越重要，那么怎么做才能够提升体育教学的效果呢？本文提出了体育游戏的教学手段，通过体育游戏来促进体育教学，以此来提高学生的身体素质...
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235. 浅析体育游戏在初中体育教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 随着新课改理念的不断深入发展，小学教育教学的重心也有所转移。在小学体育教学中，教师应当重新定义教育理念，要以培养学生的核心素养为教学基准，利用体育游戏来激发学生的学习兴趣，提高体育教学质量。...
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237. 探究提高小学体育教学质量途径及策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 各种铺天盖地的新闻报告中反映，当今小学生的身体素质普遍偏低，小学体育教育急需得到重视和改善。小学生正处在长身体的阶段，如果不在这个阶段好好锻炼，那么以后身体将会变得很孱弱。身体健康是一切生命...
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238. 探讨小学阶段音乐有效教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 新背景下课题的提出音乐学科是一门独特的课程，已成为小学审美教育中的重要组成部分。在当前课改的大背景下，音乐课程已经逐渐被我们在课堂中重视起来。小学生在学习音乐过程中，可以实现歌曲主题的表现、...
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239. 通用技术课堂中体验式教学的应用分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 技术与设计并不是一成不变的，而是在运用之中逐步创新和优化。通过开展通用技术课堂，旨在提升学生技术和设计能力，为切实保障该课堂效果，必须以学生学情及课程要求为基础，将体验式教学合理运用其中，注...
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240. 浅谈幼儿早期阅读能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年29期页码:摘要： 早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备，其中包括知道图书和文字的重要性，愿意阅读图书和辨认文字，掌握一定的阅读和书写的准备技能等。发展幼儿早期阅读能力是我们幼儿教师在...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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