读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 寇东方
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  23
    摘要: 在中职语文教学中开展情感教育,对促进中职学生的情感与心理健康发展有着特殊的作用,因此语文教师要充分认识到情感教育的重要性,采取多种策略,积极挖掘课文中的情感教育素材,创新情感教育方法来提升情...
  • 作者: 马志斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  32
    摘要: 随着时代的不断发展,传统的教育理念也在不断地发生着深刻的变革,新的《中等职业学校语文教育大纲》中就鲜明的展现了新的教育理念下语文教学的局面,里面提出,中职语文教育要与学生的思想和科学素养教育...
  • 作者: 方荧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  52
    摘要: 小学语文学习过程中,作文教学是其中的重点部分和难点部分,对于提高学生的思想道德文化素质以及科学文化素质都起着非常重要的作用,更是学生认知水平和语言文字能力的表达。在当前的小学语文作文教学过程...
  • 作者: 张晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  71
    摘要: 《小学语文教学大纲》明确指出:“朗读和默读是阅读教学中最常见的训练。各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。从一年级起,就应指导学生正确、流利、有感情地朗读...
  • 作者: 黄显晖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  78
    摘要: 随着新课程改革内容的逐渐深化,我国整体教育理念以及教育方式都发生了极大程度的转变,在这种模式之下,为了更好的保证实际教学课堂的教学质量,教师需要转变现阶段的课堂教学语言以帮助学生更好理解教材...
  • 作者: 徐艳娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  99
    摘要: 随着我国教育的发展,国家对人才的要求也越来越高。就小学语文教学来讲也提出了很高的要求,在国家推进以德树人,以德为先的前提下,要求学校,教师在教育教学中培养学生的创新意识,为国家培养具有敢于创...
  • 作者: 周成槐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  108
    摘要: 随着课程改革的不断推进和深入,小学语文教学越发重视学生良好个性以及综合素质的培养。在小学语文教学过程中合理运用小组合作学习模式,不仅可以更好地实现以学生为主体的教育理念,也有助于提升小学生的...
  • 作者: 周丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  111
    摘要: 词汇教学是小学英语的基础,优化词汇教学模式,方能辅助小学生正确认知英语课程,奠定良好的英语基础,逐步提高英语学习综合能力。在新课改背景下,传统英语教学模式已经无法有效提高教学效果。因此,教师...
  • 作者: 刘萍红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  112
    摘要: 教师肩负着教书育人的责任,但是一直以来,教师似乎将教书的义务尽显出来,却严重忽略了育人的使命,尤其是小学英语课堂上,教师只是一味地注重教授学生词汇、语法等内容,不能够及时地将德育渗透其中,这...
  • 作者: 覃彩虹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  114
    摘要: 英语阅读能力是读写两项重要的基础能力之一,所以学生的阅读能力强弱对学生英语学习影响非常大。高中阶段的学生有了更强的学习能力,我们的教学也需要深耕细作的方式,去引导学生更好的学习英语。阅读能力...
  • 作者: 蔡滨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  120
    摘要: 高中英语教学主要是通过有效训练,全面培养学生听说读写的能力,达到能用英语进行交流的目的。本文首先阐述听力在高中英语教学中的重要性,分析影响学生听力能力提高的主要因素,并结合教学实际对高中英语...
  • 作者: 黎绍超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  124
    摘要: 英语作为国际化的语言,有着十分广泛的应用途径。而小学阶段是学生受英语教育的萌芽期阶段,小学英语课堂更具有重要的启蒙作用,为学生以后的学习打下了重要的基础。因此,小学英语教师要重视学生的学习培...
  • 作者: 钟柳青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  140-141
    摘要: 思维导图将知识支架可视化、思维过程形象化,符合小学生认知特点。将思维导图与小学英语教学板书相结合,设计适合小学英语课堂的思维导图式板书,对提升课堂实效具有重要意义。
  • 作者: 杨琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  142
    摘要: 当前,高中英语教学中听说训练不足,形式单一的现状,影响了学生语言综合素养的提升。新课程改革背景下,高中英语教师要巧妙地通过角色扮演、情境对话和问题探究等合作交流模式的构建,强化听说训练,提高...
  • 作者: 李小磊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  147
    摘要: 数学是学生需要学习的一门基础科目。提高学生的数学能力,有利于锻炼他们的逻辑思维能力。但是,由于数学内容比较抽象,导致一些学生在学习的过程中出现跟不上学习进度、不能充分了解所学习的内容等情况。...
  • 作者: 孙俊芝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  148
    摘要: 数学是研究空间形式与数量关系的学科,数形结合是重要的数学基本思想。数形结合思想为学生深入理解数学的意义奠定了基础。新课标明确提出了数学思想的重要性,但在实际教学中,一些教师对数形结合思想的认...
  • 作者: 李小西
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  175
    摘要: 信息技术时代的到来,带动了国家经济发展的同时,也促进了教育方式的改变,新兴技术的运用领域新增了教育教学方面,微课的产生与应用是科学技术发展到一定程度的产物。微课在中小学数学课堂的应用越来越广...
  • 作者: 李晓红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  176
    摘要: 随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,高中信息技术课程也纳入了各地高校录取标准中,成为了高中教育课程体系中的重要科目。因此,高中信息技术课程应当积极响应国家的新课改教学号召,...
  • 作者: 吴慧 吴龙泽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  181-182
    摘要: 解析几何在普高中有着不可或缺的地位,在历年的高考中都占着一席之位。分类和整理分析2010-2019年高考的解析几何考题,得出其含有的数学思想方法主要有数形结合、化归、函数与方程和分类讨论等。...
  • 作者: 孙春莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  186
    摘要: 新课程改革后,对小学数学的教学提出了新的要求,更是新的挑战,因此为了顺应新课程改革的要求,小学数学教师们开启了长期的实践,不断地在新课程理念的指导下逐步完善了教学方法。本文就如何实现教学创新...
  • 作者: 王江有
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  188
    摘要: 初中课程标准提出“发展思维能力是培养数学能力的核心”。数学思维能力最高表现是创造性思维,而初中是学生创造性思维发展的黄金期。因此,在初中的数学教学中培养学生的创造性思维,对学生的学习能力的发...
  • 作者: 王立元
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  190
    摘要: 随着新课标的实施,人们越来越重视课堂教学的有效性。数学是高中阶段最为重要的学科之一,所以提高高中数学课堂教学的有效性就显得尤为重要,可是怎样才能提高课堂教学有效性?怎样在有限时间内帮助学生更...
  • 作者: 刘静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  210
    摘要: 探究式教学法应用于小学科学的教学,是发展学生科学核心素养,促使小学科学教学改革创新的有效途径。教师在教学中,要注重激发学生的实践探究性趣,培养学生的科学思维,巧用小组合作学习模式进行实践探究...
  • 作者: 杨学莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  219
    摘要: 核心素养下强调和倡导在教育教学中要对学生基于自身内容学习的兴趣度、参与度、认知和思维能力、实践和应用能力进行充分关心关注,课堂作为学生学习的主阵地,扮演着极为重要的功能与作用,要求教师在教育...
  • 作者: 何燕玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  222
    摘要: 在初中历史这门学科的教学中,怎样去界定“核心素养”这个问题呢?在教育界中普遍的立论是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀这五个方面。本文将从这五个角度具体对初中历史的核心素养培养...
  • 作者: 韦薇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  223
    摘要: 地理是初中教学的一个重要部分,在教学中发展学生的核心素养,可以在强化学生地理认知的同时,提升初中地理教学效率。本文笔者结合自身的教学实践,分析了当今初中地理教学问题以及在地理教学中培养学生核...
  • 作者: 林开彩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  237
    摘要: 随着新课程的改革,学生的素质教育逐渐被重视,学校需要培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。小学体育教学在教学方式、教学内容方面存在诸多问题,致使体育教学质量无法达标,学生的身体素质和心理素质...
  • 作者: 王庭庆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  241,243
    摘要: 随着我县县域经济社会的快速发展和城镇化建设的深入推进,大量农村人口及其子女涌入到城镇聚居,城镇人口及需要到城区学校就读的适龄儿童少年急剧增多,义务教育阶段的资源配置区域失衡、总量不足、校舍紧...
  • 作者: 刘鑫鑫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  248
    摘要: 随着我国素质教育观念的不断发展,在初中体育教学中排球课程的地位越来越重要。排球课程不仅能锻炼学生的身体协调能力,增强学生的身体素质;还可以使学生在排球运动过程中形成良好的团队意识,从而为学生...
  • 作者: 王秀珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  270
    摘要: 伴随着素质教育的不断推进,对于小学生的语文综合素养和合作能力都提出了新的要求,要求小学生的阅读量和阅读效率都得到有效提高。在小学语文的教学过程中,合作教学主要是以学生为本,在学生之间进行合作...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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