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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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61. 家园合力崇尚节俭 节水行动千万家刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 为深入学习贯彻“节水、节电、节粮”的号召，加强对幼儿“水情”教育，提高水的忧患意识，培养幼儿节约资源、节约水的良好习惯，文章主要研究幼儿节水意识培养与行为的有效策略。
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 初中阶段是学生形成正确道德观、法治观的关键阶段，教师在这一阶段要做好学生德育思想的工作，重视学生道德意识和法治思想的形成。因此，在素质教育背景下初中道德与法治教学有必要运用生活化教学模式，提...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 教学的终极目标不是教学生学会，而是会学。教师要让学生从学会到会学的根本性转变，必须从优化学习过程，充分发挥学生的学习积极性、主动性，让学生由被动变主动，真正提高学生自主学习的能力。
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 近年来，全国各地中小学校全面实施素质教育，校园文化建设呈现出昂扬向上、生机勃勃的繁荣景象。校园文化能够体现出学校的精神氛围，文化具有潜移默化的作用，因此良好的校园文化能够帮助学生形成优质的思...
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65. 中日思想政治教育方法和途径比较刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 中国和日本是一衣带水的邻邦，有着共同的文化背景，都经历过漫长的封建社会，因此两国的德育在很多方面是有共同点的。但是自近代以来，日本的教育有了突飞猛进的发展，日本的文化很多时候都是东西方文化的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 一直以来，Q市（四线城市）在教育发展闯关夺隘过程中，借力“一师一优课、一课一名师”活动，主动融入新时代教育新发展理念，变人员经费、技术保障、组织架构等不利因素为弯道超车优势，协同攻坚、团队作...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 在科技与信息发展快速的时代，互联网已经广泛运用到我们学习、生活和工作的各方各面，互联网作为不可忽视的一个交流方式，发挥着显著的作用。作为网民占比极高的青少年群体，尤其是大学生群体，长期受到网...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 时代不断地变幻，信息不断地更迭，但是社会各界对教育的重视一如既往，为了让小学生能够树立起正确的人生价值，更好的成长，教育工作者对他们展开了心理健康教育。本文就如何更好的进行心理健康教育发表了...
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69. 小学低年级语文口语交际教学浅析刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 小学低年级语文课中如何开展口语交际教学？本文先通过创建多媒体情境，提升学生学习口语的兴趣。然后开展多元化口语活动，引导学生多说，勇于说。最后可将口语交际教学与其他语文教学环节结合，如写字识字...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 小学语文教学中，写作是语文教学的重要组成部分，不仅在语文考试中也占有重要地位，还能让学生在表达能力上更进一层楼。但是以往教学中作文教学占据篇幅是很少的，这样就不能提高学生的语文写作能力。单一...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 语文教学是一直以来都是学校教育的重点和难点。当代的语文教学注重教育的丰富内涵和提高学生的人文素养。情境创设可以使学生对作者的经历感怀身受。通过创设情境导入新课激发学生的学习兴趣，利用多媒体创...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 在新课改持续深入推进的背景下，教育领域越来越关注学生的全方面发展。初中阶段是青少年成长发育的关键时期，语文学科由于其学科文化的特殊性能够有效地教育学生。因此本文从当前初中语文教学中存在的问题...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： “快乐阅读吧”是加强学生课内外阅读沟通的重要载体，它的主要教学途径就是引导学生由课内阅读走向课外阅读，有效的开阔学生的阅读学习视野，让学生能够得到更加充分的阅读学习锻炼。虽然小学语文“快乐阅...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 小学语文阅读是小学语文学习的基础和重点，阅读能力的提升，既可以为其他学科的学习奠定基础，又提高个人的文化素养，从而更好的继承和发扬中国的优秀传统文化。而学生在小学阶段，各方面能力亟待提升，在...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 写作一直以来都是初中语文的教学重点和难点，初中生的写作水平提升较慢，教学效果不理想，归纳起来主要有教材本身关于写作的内容编排不合理、教师在授课时忽视了课文中的写作方式以及教师留给学生写作能力...
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76. 三层问题驱动 推进深度阅读刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 深度阅读指的是学生在阅读作品时，运用切合文本的阅读方法，全面深入地对文本进行个性化的解读，并进行审美鉴赏与创新的阅读模式。将问题驱动教学法运用于整本书阅读，无疑是推进高中学生深度阅读的最有效...
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77. 中学语文古典诗歌教学法刍议刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 中华民族是一个浪漫的民族。五千年来，我们的祖先创造了灿烂的文化，其中最璀璨的明珠便是诗歌。从远古先人追求爱情的“关关雎鸠，在河之洲”到现代“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”的哲理性思索...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 小学语文学科是“实践性”很强的一门学科，“习作教学”历来都是令许多语文教师困惑和头疼的一个焦点。结合自己的习作教学，我总结出了“积累——激励——展示”的习作教学策略。以此为方法，进行作文教学...
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79. 读书中感悟 交流中升华刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 安徒生的《卖火柴的小女孩》是安排在三年级语文上册的一篇课文，这篇童话足足有1400字，篇幅较长，这对于刚刚进入三年级孩子来说，是个不小的挑战。如何让孩子们学习篇幅较长的童话故事、把握重难点，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 新课改背景下，对学生的学科素养提出了更高的要求。在小学语文阅读教学中，需要教师重视学生阅读能力和阅读习惯的培养，激发其阅读积极性，养成良好的读书习惯，以不断提高学生的语言理解力与表达力。本文...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 语文学科是一门重要的基础性学科，语文课程内容与传统文化息息相关，这两者之间有着非常密切的联系。中小学语文教学中渗透传统文化元素，在丰富语文学科教学内容的同时，还可以很好地培养中小学生的价值观...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 在立德树人教育背景下，初中语文信息化教学有利于提升学生的课堂学习兴趣，也有利于实现教学模式的改革。在教学中，教师应该利用信息化教学新方式营造体验感课堂、增强课堂授课效果、突破课程教学难点，让...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 随着我国教育不断改革，国家越来越重视高中群文阅读，群文阅读是语文阅读教学的重要部分之一，不仅能够激发学生们的阅读兴趣，还可以培养语文核心素养，全面提高高中生的语文阅读水平，有利于未来发展，本...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 初中语文部编教材中含有许多具有启发意义的课文，对于学生的道德教育有着至关重要的作用。因此，初中语文教师需要对教材当中的内容进行深挖，寻找其中所体现的思想内涵并且进行合理的运用，为学生的思想道...
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85. 丰富小学语文古诗教学路径刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 古诗教学是小学语文教学中的重要内容，也是我国优秀传统文化的重要组成部分。在现阶段的小学古诗教学中，大部分教师都是采用传统教学方法进行教学，多为读、记、诵、默，并对古诗逐字逐句翻译，教学内容过...
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86. 小学语文微课教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 语文是一门本土语言课程是学生起步的第一课，也是社会最关注的一门课程。小学语文更是培养学生基础的重中之重，教师在小学语文的学习过程当中，不仅要帮助学生学习最基础的汉字拼音还要帮助学生激发对于语...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 现如今，核心素养已经成为了当下教育领域的热词之一，再加上受到新课改不断深入的影响，核心素养的内容也随之具体细化到了各学科的教育教学当中。语文作为学习其他学科知识的基础，通过语文教学来培养学生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，对学生的学科素养提出了更高要求。为了满足学生能力提升需求，需要教师不断探究新的教学模式，以培养学生良好的学习能力。在小学语文教学中，需要教师围绕学科核心素养的要求，有针...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 古诗词是中华文明的瑰宝,老师是传道授业解惑者，我们的工作就是让小学生既快乐又高效地学习古诗词,打下良好的文学基础。本文就如何提升小学语文古诗词教学的趣味性策略提出几点建议，供大家参考。
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 随着我国教育水平的不断发展，新课程改革标准的不断深入，在教学中培养学生的核心素养变得越来越重要。语文是小学一门重要学科，教师在教学过程中不仅仅要关注学生的学习成绩，更应该注重培养学生的语文核...
读与写基本信息
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