读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 陈翠雁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  160
    摘要: 数学教育不应该只是学习基础知识,小学数学教育应该随时代的发展注重培养应用型人才,让学生通过学习数学基础知识来解决数学问题,锻炼小学生的应用题解题水平能够让小学生在学习过程中学习数学思维,学习...
  • 作者: 吴雨芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  162
    摘要: 随着当今教育的不断深入发展,小学数学越发受到人们的高度重视,小学数学课程是小学阶段的重要学习内容之一,培养学生在小学数学课程中的核心素养逐渐成为新时代教育的目标。小学数学的核心素养是学生学好...
  • 作者: 刘世红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  165
    摘要: 初中阶段是学生各项能力发展的黄金时期,所以作为一名初中数学教师来说,我们需要在传授学生基础知识的过程中还要注重锻炼学生的综合能力,促使学生在分层教学理念下受益终身,鉴于此,本文详细分析了初中...
  • 作者: 陈志培
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  167,169
    摘要: 通过有效的课堂提问能够强化师生之间的感情,帮助我们及时了解学生的学习情况和检验教学成果,另外,课堂教学质量的好坏也能够在有效的提问中体现出来,所以怎么样才能够使课堂提问更加高质高效是我们每个...
  • 作者: 黄明坤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  170,187
    摘要: 强化运算能力的培养,是小学数学核心素养培育中的教学重点内容,抓好运算能力的培养不但有利于提高学生学习质量和学习效果,而且有利于培养学生解决实际问题能力。在一线教学实践中发现,可通过运用数形结...
  • 作者: 张欣慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  171
    摘要: 化学是高中非常重要的一门课程,也是一门理论和实际相结合的课程,很多理论知识需要通过实验进行验证,增强学生对知识的理解。因此化学实验是非常有必要的,趣味化学实验能够吸引学生的注意力,活跃课堂氛...
  • 作者: 王飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  172
    摘要: 科技的强大是一个国家的根基,而小学生又是国家未来的花朵。所以在核心素养的背景下,小学科学教学需要培养学生的科学文化知识,还需要改善学生的科学精神素养以及探究精神。从而使学生更加符合现代化社会...
  • 作者: 袁付琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  173
    摘要: 初中化学是初中学科的重要组成部分,和学生的生活也有着紧密的联系,因此在初中化学的教学中,教师要重视生活元素,将生活中的现象和事物融入到教学中,加强学生对化学知识的认知,提升学生的化学素养。
  • 作者: 黄中林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  178
    摘要: 随着时代的不断进步,如今教育方面对各科教师的教学工作也提出了更多的要求。教师在课堂教学的过程中不仅要教授给学生本学科的专业文化知识,更重要的是要培养学生的学科核心素养。该文章主要探讨如何在核...
  • 作者: 黄贤成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  179
    摘要: 在山区初中学校中,物理教学的开展比较困难,很多学生对物理知识都较为头疼,对物理的学习兴趣不足。在初中物理教学中,物理知识的复杂抽象,让很多学生都无法理解,久而久之造成物理学习困难的现象。当然...
  • 作者: 戚露霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  182
    摘要: 本文结合初中科学教学实践研究,从优化导入设计引导学生深度学习,运用STEAM理念引导多维探究和强化激励评价促进个性化成长等三方面对如何在“核心素养“理念下提高初中科学教学成效进行了探讨,为更...
  • 作者: 孔祥钰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  183
    摘要: 随社会的不断发展进步,化学已经成为了我们的一个重要领域。因此在化学教学中,逻辑思路的培养是很重要的一方面,我们展开了多种途径的探究来给学生带来更好的教学体验。化学这门学科更多的是培养学生的逻...
  • 作者: 侯靖茹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  193
    摘要: 初中历史教学的核心素养在初中的课堂上有着重要的引导作用。核心素养是为了培养学生正确的价值观、必备品格以及关键能力。因此在新式的教学背景下,如何提高学生的核心素养以及学生综合性的提高为主要的教...
  • 作者: 彭长春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  196,217
    摘要: 自steam教育概念引入中国以来,steam教育迅速发展成为一种新的教育模式,旨在培养学生的跨学科能力。在当今新课程教育和教育改革不断深化的背景下,基于steam理念的高中地理校本课程的开发...
  • 作者: 杨启平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  199
    摘要: 素质教育全面发展的现在,初中生正处于一个多元文化的世界中,克伯屈的“设计教学法”与我国教育观念有很多相似之处,特别是美术课堂中可以借鉴此设计方法,来解决初中美术课堂教学的中很多问题,进而提升...
  • 作者: 韦肖月
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  201
    摘要: 随着素质教育的不断发展,初中音乐课堂教学得到了越来越多的重视,在如今这个多元音乐文化的背景下,学生对音乐的接触也越来越多,教师利用多元音乐文化提高初中音乐教学的质量可以有效促进学生音乐素养的...
  • 作者: 张根荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  203
    摘要: 随着社会的发展和课程改革,学校和教师越来越重视学生综合素养的培养。现阶段,青少年的身体素质逐渐下降,提高学生的身体素养成为初中体育教师最重要的教育目标之一。因此,教师在日常教学中要有意识地提...
  • 作者: 陈丽梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  211
    摘要: 本文阐述了小学体育发展对突出学生个性的意义,并提出了基于学生差异进行教学的有效策略;应该认为学生作为独立的个体是有一定差异的。在实际的教学过程中,很多因素会影响着差异性教学的实施,如教师的教...
  • 作者: 常丽娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  212
    摘要: 音乐是小学的一门重要课程,具有很强的感染力,不仅能丰富学生的情感体验,而且还能使其建立起对人类、自然以及一切美好事物的关爱之情。在新的教育背景下,构建高效的音乐课堂尤为重要。本文将结合笔者自...
  • 作者: 边晓东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  213
    摘要: 随着新课标对学生身体健康的标准的发布,小学体育课的标准被也大大提升。游戏不仅是人们放松的一种娱乐方式,将它与小学体育篮球课相结合,一方面可以丰富体育教学的趣味性,改善学生们篮球学习过程中的体...
  • 作者: 张雪乐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  214
    摘要: 体育教育是培养学生坚强意志力的重要手段,在体育教学中,教师应能将对学生意志力的训练贯穿于整个活动中,在促进学生身体素质不断提升的同时来培养学生良好的品质。本文主要就当前体育教学中如何创新有效...
  • 作者: 刘玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  215
    摘要: 随着我国教育事业的不断进步,社会逐渐提升对于教育事业的重视程度,同时,初中是学生积累知识的一个重要阶段,对于学生未来的全面发展有着不可替代的作用。音乐科目是初中学科的一个组成部分,有利于提升...
  • 作者: 成勇平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  216-217
    摘要: 体育教学作为初中阶段学校教学活动的重要组成部分,对于提高中学生的身体素质扮演着重要角色。初中体育教学中快乐体育教学理念的提出和融入,一方面为初中体育教学塑造一个良好的教学氛围,另一方面还能够...
  • 作者: 王韬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  218
    摘要: 体育游戏教学中,借助寓教于乐,快乐学习,教师积极开展快乐体育,借助游戏增强学生积极性,在主动练习中不但提升学生探究兴趣,还增强身体身体健康。基于此本文讨论足球教学中开展体育游戏的过程,旨在通...
  • 作者: 徐珊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  219,222
    摘要: 在传统的小学音乐教育当中,教育教学的重点主要是突出在老师对学生课本和知识的灌输,以及按照课程大纲要求对学生进行理论教学,不难看出这样的课堂氛围欠缺活跃,不能发挥学生在课堂中的积极作用和主导作...
  • 作者: 戴沁斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  221-222
    摘要: 随着核心素养的推出,在小学音乐课程中不仅重视学生音乐技能的培养,更加重视学生思维、品德、能力、情感等方面素养的培养。因此教师在教学中要积极转变教学观念,创新教学方法,为学生的核心素养提升提供...
  • 作者: 李光宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  224
    摘要: 新时期我们国家倡导素质教育,素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目标,把学生的思想道德教育放在首位。十八大以来国家确立的教育的根本任务是立德树人,可见德育的重要性。德育教育过程中要遵循德育...
  • 作者: 杨亚梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  227
    摘要: 随着新课改进一步推进与实施,当前在教学中并不在只注重学生的学习成绩,而是需要我们将学生各方面能力不断提升上去,从而使学生走的更远有更好的发展。作为一名小学阶段的班主任来说,我们所承担的任务非...
  • 作者: 曹艳丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  231
    摘要: 伴随时代发展以及科技进步的趋势,先进的科学教学理念以及合理的教学方式越来越有助于提升学生学习成绩且受到家长们的欢迎。合理的教学方法会让学生达到德、智、体、美、劳全面发展的学习效果。发扬德育教...
  • 作者: 赵光义
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年24期
    页码:  232
    摘要: 教育以德为本,德育在教育教学中起着重要的作用,能够促进学生全面发展,培养正确的道德观念、人生观念和价值观念。班主任是班级活动的组织者和实施者,是开展德育教育的主体,所以,在日常的教育教学中,...

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刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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