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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 数学建模思想的应用能够将较为抽象的数学定义和公式具象化、简单化，与学生的生活实际联系起来，在某种程度上降低了学习难度，有助于小学生理解。建模思想在培养和形成的过程中，也会使学生渐渐意识到数学...
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212. 如何科学运用图片教具教学小学数学刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 为增强小学数学教学过程中的效率及效果，综合分析图片教具的优势及特点，科学利用好图片教具，结合小学生自身特点，合理设定，调整教学方法和内容，科学选择图片。以达到为小学数学教学提升实用性和有效性...
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213. 叩开小学生数学思维的心扉刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 人类活动离不开思维。小学生数学学习的主要目标是发展思维能力。在数学课中，教师应通过情境创设、鼓励质疑、引导发现、指导联想，促进学生主动思维。当学生思维受阻时，启发学生转化思路，摆脱困境，尝试...
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214. 用活教材 打造趣味化的小学数学课堂刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 小学数学教学而言，打造趣味化数学课堂对教学目标的完成具有积极的推动作用，能够达到较好的教学效果，提高小学数学的教学质量。本文就如何打造趣味化的小学数学课堂进行分析，首先是创设情境来吸引学生的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 在计算教学中巧妙地利用课前研究单找准学生的知识起点，发现学生在课前研究中出现的不同解法、错误解法以及产生的困惑，提升课堂效率，发挥学生的主体作用与教师的主导作用，抓住核心问题，放手让学生提问...
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216. 小学数学学科核心素养培育的实践研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 小学数学是小学生进入学习阶段的重要学科之一。随着我国九年义务教育改革的发展，小学生的数学核心素养逐渐被国家所重视。但是，在小学数学核心素养培育实践中仍存在不足之处。基于此，本文通过对小学数学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 针对于初中数学课堂教学来说，在教学的过程中，更加考验教师教学方式的运用，这也是由于初中阶段的学生处于学习过程中的重要转折阶段。因此在这个过程当中，对于初中阶段的学生来说，如果说他们在教学的过...
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218. 基于核心素养的小学数学深度学习策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 在新课程改革不断深入及核心素养理念提出的教育形势下，小学数学课堂教学质量的提升已成为亟须解决的问题，学生只有在科学的教学目标指引下，通过有针对性的教学模式对教学内容进行深层次的学习和探究，才...
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219. 小学高年级数学自主学习能力培养模式探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 在小学阶段，孩子们的学习能力比较薄弱，而且学习一直处于被动阶段，尤其是对于刚进入小学高年级的孩子来说，课程难突然增加，并且刚刚准备进入叛逆期，对于一些比较难得知识学习产生一种抗拒的心理。面对...
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220. 高中立体几何教学中如何培养学生的空间思维刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 立体几何教学中，教师要让学生通过实物想象出几何体的状态，并实现几何体及其展开图和三视图之间的自由转换。让学生通过图形绘制的方式，做出立体模型，凭着自己的想象感受到几何图形的实际形态，也是培养...
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221. 数形结合思想在小学数学教学中的体现刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 数形结合是常见的数学思想之一。在小学数学教学中广泛运用数形结合思想，首先能够帮助学生形象的理解各种计算法则，提高学生的计算效率；其次，能够这样复杂的几何问题，转化为简洁的数字运算问题，增强学...
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222. 六年级数学教学及复习方法探讨刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 六年级属于小学与初中的过渡期，这一阶段的学生大多心思敏感细腻，易感情用事，固该阶段教学工作的难度也有所上升。同时，小学数学是初中及高中的学科基础。如果学生在小学阶段对数学产生“厌烦心理”，就...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 深度学习是指学生能够能够将所学知识有效融入认知结构中，通过知识迁移解决实际问题，深度学习强调举一反三发展高阶思维，不但重视学习结果更加重视学习过程，而核心素养作为学习情感、学习态度等的综合体...
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224. 基于“互联网+”下的高中信息技术教学分析刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 高中学生在学习的时候，需要学习一些信息技术能力，这是当前时代要求，教师在教学的时候也是对学生的信息技术教学花费了较多的时间。现在是互联网的时代，所以教师在教学的时候需要应用新的教学理念，这样...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 高中数学作为高中教育中重要的一门学科，一直被人所重视，随着教育发展，人们认识到数学文化的重要性，在高中数学教学中渗透数学文化可以帮助学生更好的了解数学本质。基于此，本文主要阐述高中数学教学中...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 新课标提出了知识教学要做好社会参与的引导，让知识能够运用到具体的应用中，解决实际问题。在小学数学教学中就需要培养学生解决实际问题的能力，以此巩固理论知识的理解认识，也强化数学思维的发展，推动...
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227. 高中物理生活化教学情境的创设分析刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 高中物理使学生高中阶段一项重要的学科，一直备受重视，为进一步提升学生的学习效率，部分物理教师开始探究通过创设生活化教学场景提升学生物理水平的可行性。以下就各项物理生活化教学情境的创设措施展开...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 本文论述线上教学背景下物理教学生活化的意义和具体实施方法，利用生活化物理教学方法实现网络课堂教师与学生、学生与学生间互动，提高学生自主探究、学习能力，提高学生核心素养。
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 铁及其化合物在高中化学元素化合物教学中占据极其重要的作用，作为学生所学习的第一个变价金属元素，对于提升学生的物质分类观、物质转化观有很大帮助。通过对人教版教材的比对，认识到教育理念和模式的改...
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230. 初中生物教学中思维导图的运用策略刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 新课程背景下，在对教学活动改革探索的过程中，思维导图的运用受到了更多关注，思维导图具有图文并茂的优势，围绕关键词进行发散式的思考，构建与之相关的知识体系，这样学生就会充满兴趣的学习，并且在理...
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231. 漫画在高中生物教学中的应用策略刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 漫画在高中生活教学就是指用简单、形象直观的图片与高中生物结合在一起，使得生物的学习更加的直挂、生动，能够让学生更加容易理解、强化知识的记忆、提高对于生物的兴趣。高中生物具有很强的逻辑性和抽象...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 高中地理涉及的知识面比较宽，内容也较多，理论性和抽象性较强，进而增加了高中生学习难度。加强情境体验式教学模式在高中地理教学中的有效应用，能够调动其高中生课堂活动参与的主动性，增强学生的体验感...
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233. 趣味教学法在小学书法教学中的运用探析刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 在小学阶段所开展的教学当中出现了一种新型的教育方法——趣味教学法，这种教学方法，在当前小学教学阶段应用的非常的频繁，也比较广泛，能够培养学生的学习兴趣，同时提高学生的学习能力，还可以让学生在...
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234. 小学音乐体验式教学实践研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 在素质教育全面推进的背景下，提高学生的综合素养是各个学科的教学目标之一。小学阶段是学生学习生涯的起步阶段。优良的音乐素养对于学生的成长发展来说十分重要，能够促进学生的健康成长。音乐学科对于培...
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235. 兴趣教学法在初中美术教学中的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 随着教育事业的迅速发展，初中作为重要的教学阶段，不仅需要培养学生的学习能力，还需要培养学生的艺术素养。初中美术课堂是培养学生审美能力和创造性思维的主要场所。为了提升初中美术教学质量，教师需要...
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236. 初中班主任德育工作创新方法探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 在新时代的要求下，初中教育也逐渐走向多元化，而面对当下环境，初中班主任老师不仅要为学生的德智体美劳全面发展作出努力，同时也要重视初中学生的德育工作建设。班主任德育工作对学生的成长和发展有着重...
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237. 初中班主任德育工作创新方法探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 德育工作是班主任工作的重要组成部分。做好初中学生的德育工作，有利于其身心健康发展。初中时期是学生性格转变、三观养成、人格塑造的重要时期，而德育教育工作对学生人文素质培养有着重要意义。在初中班...
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238. 家园合作在幼儿教育中的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 随着现代社会的快速发展，我国教育工作发生了很大的变化，人们的教育理念得到了进一步的完善和发展，我们要紧跟时代的潮流，合理的安排相关的工作，这样才能提高整体的效果。家园合作在幼儿教育中发挥着重...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 在学前教育中以绘本的形式进行知识教学有助于培养孩子对知识的认识，不断发展孩子的大脑，并促进孩子的大脑思维与现实世界之间的有效联系。绘本以儿童的基本生活为主体，图画和文字的共存是表达的主要形式...
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240. 在幼儿园一日活动中践行课程游戏化刊名： 读与写发表期刊： 2021年25期页码:摘要： 多年来我国幼儿教育实践中一直存在着幼儿园教育小学化的现象，违背幼儿的身心发展规律，不利于幼儿的健康成长，严重影响我国幼教质量的提升。2018年教育部下达《关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通...
读与写基本信息
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