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读与写2021年第11期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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目录
61.
课例研究对促进教师专业发展的作用与启示——基于文献的综述
作者:
明玉华
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
5-6
摘要:
提高课堂教学效率、促进教师专业发展,一直是教育界共同关注的课题,而课例研究正是促进教师专业发展的一个有效途径。课例研究有助于促进教师专业知识、专业能力和专业态度的发展,因而需要教学反思,提高...
62.
浅谈小学校园文化建设对礼仪教育的浸润作用
作者:
范旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
25,57
摘要:
校园文化建设中,不但包括最基本的校园基础设施与景观建筑,同时还包括了校园的制度课程及理念精神,其中前者属于外在文化,而后者则属于内在文化。努力营造积极良好的校园文化建设氛围,能够使师生感受到...
63.
浅议中小学德育新途径实施策略
作者:
旦正项秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
29
摘要:
学校和教师可以为学生提供什么的教育呢?从一个无知的孩子到一个可以评判标准的学生,从小学到初中,九年时间,学校应该在这张“白纸”上写些什么?当这些问题摆在学校面前,明确教学的目标,明确办学思路...
64.
突出学科特点,催生自觉行动——《道德与法治》教学实践浅谈
作者:
林文庆
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
34
摘要:
准确把握并落实好教学目标,明确育什么人怎样育人。统筹好“内化于心,外化于行”的关系,鼓励小组讨论、合作学习,用所学知识去教别人。
65.
小学语文批注式阅读教学的策略
作者:
包丽华
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
41
摘要:
批注式阅读教学是当今课堂教学的改革和发展对于语文教学的新要求,也是对于学生学习的新要求,本文就具体实例谈谈小学语文批注式阅读教学的策略。
66.
论高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
作者:
杨翠霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
81
摘要:
语文是一种集文化教育、思想教育、知识教育为一体的一种教学。随着新课标的深入,在高中课堂中,培养学生对文章内容的鉴赏能力和审美能力方面得到一定的重视。而语文文学名著非常多,只有让学生掌握阅读技...
67.
浅谈初中语文阅读与写作融合性教学优化策略
作者:
张玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
82
摘要:
新课改标准实施下的初中语文课堂,老师教学中越来越多的需要在教学中以学生为主体。初中语文教学不仅是培养初中生语言能力的重要一环,也是学生核心素养的关键。怎样在初中语文阅读和写作教学中激发学生学...
68.
初中语文教学中渗透心理健康教育的路径探析
作者:
赵爽
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
87
摘要:
近些年来,人们对于学生教育的重视程度在不断的加深。特别是经过一系列的素质教育改革之后,家长与学校在学生心理健康方面愈加关注,这就使得心理健康课在日常教学课程安排当中逐渐占据一席之地。长久以来...
69.
新课标下小学英语口语交际能力的培养研究
作者:
徐阳 杨雪丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
90
摘要:
随着新课标的推出,广大教师要想达到相应的教学目标,就必须要破教学的局限,不能仅仅局限在知识的灌输教学,对于小学英语这门基础学科来说,更应该注重发挥语言在现实生活中的作用,进行口语交际方面能力...
70.
浅谈小学生英语自主学习能力培养
作者:
范宁宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
103
摘要:
自主学习需要教师营造课堂氛围,激发学生兴趣,采用角色互换,让学生成为课堂主体,教师还要多多鼓励学生,给学生树立学习信心,充分培养学生的自主学习能力。
71.
多元互动评价教学模式在高中英语教学中的应用分析
作者:
陈炜
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
111
摘要:
在实际的教学过程当中,作为教师应该注重课堂上,对同学们学习实际成果的评价环节,通过这种多元互动的评价模式,可以让同学们更加真实的了解自己的学习情况,并且也能让教师从自身的教学理念入手进行更新...
72.
中学生物教学中的科技教育与创新能力培养
作者:
郭飞飞 杜清元
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
221
摘要:
新时代中学生物学教学重视对学生的创新能力培养,同时也要求教师在教的过程中融入更多科技的元素,将知识和科技融合起来,体现知识的价值,而不是单纯的以讲授法为主对学生进行知识的灌输。笔者作为一名中...
73.
小学美术教学中如何培养学生的审美能力
作者:
胡喆
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
250
摘要:
小学美育是小学素质教育的重要组成部分。同时,小学美术教育可以培养学生的审美能力,而审美能力的培养对于促进今后学生的健康成长非常重要,通过美术教育,有效提高学生的审美能力并促进学生全面发展,本...
74.
小学美术教学中学生创新与倾听能力培养研究
作者:
唐翠
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
252
摘要:
美术是一个比较特殊的学科,美术课程主要以培养学生的创新能力和倾听能力为主要目标,如果美术课程的教学效率和质量能够得到提高,那么对于促进小学生各方面的智力发展也是非常重要的。
75.
赏识教育在小学体育教学中的运用
作者:
吴润林
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
253
摘要:
随着国家对于教育的严格要求,以及素质教育的广泛推展,在传统教育教学方法之下,赏识教育逐渐开始显露头角,在整个教育系统中变得日益重要,运用越来越广泛。这种教育的优势也逐渐开始在学生之中运用明显...
76.
网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
作者:
付晓丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
255
摘要:
小学教育教学的主要内容是小学班主任德育工作,在教学中展开德育工作,教师以学生为出发点和落脚点,深入贯彻学校的素质教育全面提升学生的思想道德素质,引导学生形成高尚的品质。当今社会激烈的竞争就是...
77.
行为世范,立德树人——高中班主任德育工作的实施策略探究
作者:
李中闯
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
257
摘要:
在新课程改革的推动下,教育目标也发生了改变。新的教学目标更加注重培养学生的素质。因此,高校班主任在教学中不仅要传授知识,还应该重视培养学生的道德修养,这是道德教育应遵循的基本原则。老师应该改...
78.
浅析以人为本理念在小学班主任管理中的应用
作者:
张小伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
258
摘要:
小学在整个求学生涯中占据着至关重要的一部分,小学阶段是小学生思想心智刚刚萌芽的阶段,小学阶段的教育起到人生启蒙的作用。小学班主任对孩子的教育是很重要的。以人为本理念实质上就是重视小学生的人格...
79.
安全大于天——探析幼儿园的安全保护措施
作者:
林莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
260
摘要:
在幼儿园内开展教育活动必须以幼儿的安全为首,把保障幼儿的身心健康当做首项工作。而作为一名幼儿教师,从幼儿踏入园门开始,就要时刻关注他们的人身安全问题,加强内部管理,做好一切安全防范措施,为幼...
80.
浅谈课程游戏化中对幼儿情绪管理能力的调节策略
作者:
邹磊磊
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
262
摘要:
在课程游戏化的建构中,可以充分整合幼儿园的教学资源,构建细化的课程体系。运用微信故事平台等,通过创建游戏化环境,培养幼儿的情绪管理能力。在进行亲子关系的塑造中,全面培养幼儿的情绪控制方法。
81.
户外活动中的安全隐患及解决策略
作者:
黄婷婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
264
摘要:
丰富多彩的户外体育活动是幼儿园生活的重要组成部分,是幼儿最喜欢的活动方式之一,有利于幼儿各方面的发展。但是户外活动由于场地较大、设施较多且复杂等因素,也存在着非常多的安全隐患。幼儿教师应智慧...
82.
家庭文化资本对培养幼儿艺术创造力的影响
作者:
刘梦琪
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
266
摘要:
在艺术教育中,教育者们呼吁幼儿园培养孩子感受美、表现美和创造美的能力。但其实,家庭作为孩子生活成长的第一场所,对孩子艺术创造力的培养具有重要意义。
83.
以学习故事孕育教育故事——幼儿园游戏课程化的实践
作者:
耿沛凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
272
摘要:
幼儿教育是整个教育阶段的基础部分,从某种意义上来说,幼儿教育的成败也就决定着整个教育阶段的教学效率,我们对幼儿进行教育的主要场地就是幼儿园,在幼儿园的教学当中,如何提升教学的效率,让幼儿更好...
84.
如何培养幼儿的自信心
作者:
石东红
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
275
摘要:
自信心是幼儿成长的驱动力。幼儿教师在小朋友读幼儿园期间需要培养他们的自信心。在学前教育时期,幼儿教师要尽可能地创造氛围,引导幼儿们增加自信心,通过专业的教学引导激发幼儿相信自己的意识,在实践...
85.
幼儿户外活动环境的建设与运用
作者:
余丹腊
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
276
摘要:
“培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园户外活动的重要目标,要根据幼儿的身体特点组织生动有趣、形式多样的户外活动,吸引幼儿主动参与。”户外活动对于幼儿的身心健康成长是十分重要的,能够激发孩子们自主...
86.
加强安全教育,提高幼儿自我保护能力
作者:
李明明
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
278
摘要:
在幼儿教育过程中,安全教育至关重要,要注重培养幼儿的自我保护意识与自我保护能力,使其远离不安全环境,确保幼儿人身安全。为此,在幼儿教育过程中,应加强安全教育,帮助幼儿提升自身的保护能力。基于...
87.
提升普车实训教学效果初探
作者:
韩清震
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
281
摘要:
普车实训,是中职学校数控专业的学生必须掌握的一门专业基础课程。现在的中职学生,乐于接受新的事物,在普车实训教学中,对学生不能施加机械式或填鸭式的知识传授,这样不能提升普车实训教学效果。教师要...
88.
谈“标签效应”对转变学生的作用
作者:
朱金海
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
282
摘要:
有人说过,好老师都是会“骗人”的老师。这句话很多人听了会有疑惑。其实,所谓“骗人”,只是一种激励的策略,是用“贴标签”的方法,让那些原本有问题的学生,经历“定为、装为、成为”的过程,从此向善...
89.
特殊儿童“送教上门”认知训练的问题及对策
作者:
谈海芹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
286
摘要:
特殊儿童也有接受教育的权利,随着我国特殊教育事业的发展,针对特殊的儿童,也针对性的提供了“送教上门”的服务。为使得他们能和正常儿童一样能够汲取知识,拓展自己的视野,养成健全的观念意识,特殊儿...
90.
浅谈本地资源在综合实践活动课程中的应用
作者:
杨金梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
289
摘要:
综合实践活动是《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定的必修课程,也是区别于传统学科课程的综合性课程。如此说来,综合实践课程给教师的课程观、教材观和学生观提出了新的挑战。
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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