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读与写2021年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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目录
1.
情境教学法在高中思想政治课教学中的有效实施研究
作者:
李荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
18
摘要:
教育教学改革方案中对各学科授课提出了新的要求,为了促使学生的综合素养获得发展,教师要着眼于实际情况,制定科学策略,并发挥以人为本的教育理念,引导学生热情参与课堂。在多样化教学策略中,情境教学...
2.
浅谈优化初中语文文言文教学的有效策略
作者:
龚益标
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
41
摘要:
文言文作为我国传统文化的一部分,有着非常丰富的内容,蕴含了作者的情感,在初中教学当中进行文言文的教学,更重要的是小学生弘扬我国的传统文化,陶冶学生的情操,培养学生的文学素养,让我国传统文化和...
3.
创新环境下小学语文自主学习能力的培养策略
作者:
杨梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
43
摘要:
随着社会的发展和教育的改革,目前对学生有了新的要求,在当前的小学教学中我们更加提倡培养学生的自主学习能力,希望学生能够更好地融入到课堂的学习中,这对于学生今后的学习和生活有着重要的意义。但是...
4.
激活思维,构建灵动的初中语文阅读课堂
作者:
唐旭华
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
49
摘要:
在初中语文教学中,阅读教学是非常重要的组成部分,高效的阅读教学能够帮助学生养成良好的阅读习惯,培养学生的语文综合素养。在初中语文阅读课堂中,通过对学生思维能力的引导,激发学生的潜在能力,能够...
5.
浅析小学语文课堂如何优化教学模式
作者:
闭王燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
56
摘要:
在时代不断发展和进步的大前提下,科技的创新改变了以往的教学模式,新课改理念的提出,对小学语文教师课堂教学提出了更高的要求。在传统小学语文课堂教学过程中,大部分教师采用的是应试教育的教学方法,...
6.
合作学习背景下初中语文阅读教学探究
作者:
程杏芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
59
摘要:
在新课改的不断推进下,课堂教学中进行小组合作学习逐渐成为一种改变传统教育的学习方式。小组合作学习模式在中小学校日常课堂中的普及,被普遍认为是一种比较有效的教学方法。在初中语文教学中,阅读教学...
7.
小学语文低年级看图写话能力的培养策略探究
作者:
邓素蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
60
摘要:
看图写话的训练对于小学生低年级语文写作训练具有诸多的积极意义,但是目前低年级学生看图写话过程中还存在一些问题,小学生无法把握主要内容、畏惧表达和无法理解深层内容,因此教师要不断创新教学设计,...
8.
翻转课堂在小学数学教学中的实践与研究
作者:
李克勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
172
摘要:
随着教学改革的深入实施,以信息技术为核心的翻转课堂作为一种新型教学模式应运而生,突出了学生的课堂主体地位,强调发挥学生的主体作用,通过“教”与“学”的翻转,从传统的“以教定学”转向高效的“以...
9.
基于核心素养的小学数学单元整体教学策略
作者:
莫间开
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
175
摘要:
随着小学教学改革的不断深化,小学数学学科作为学生知识学习的基础性学科,其重要性正越来越受到小学教育领域的关注,而小学数学单元整体教学作为一种新型的数学学科教学策略,可以对学生的数学学科核心素...
10.
小学数学课改中几个问题的反思及对策
作者:
卢小群
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
177
摘要:
随着小学数学教学对新课改理念的践行,不但使小学数学课堂教学得以发生质的改变,如课堂教学氛围和谐、改变教师满堂灌的教学现象等等,但是也使小学数学课堂教学出现一些问题。对小学数学课程改革教学实践...
11.
信息技术与小学数学课堂教学的有效融合
作者:
马全伏
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
179
摘要:
信息技术的出现改变了人们的生活与工作方式,在教育领域中,信息技术当成了教学手段应用到现代化教学课堂之中,如何将信息技术和学科进行有效结合,成为任课教师们重点探究的课题。本文以小学数学为例,提...
12.
信息技术优化下的初中生物实验教学
作者:
许平
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
211
摘要:
在当今社会形势下,多媒体和信息技术得到了飞速的发展,这直接影响到了我们的生活和工作方式。目前我国教育技术在逐渐的提升。在初中生物教学中实验教学是重要的组成部分,为了提升实验教学的质量,教师也...
13.
高中生物生活化教学研究策略
作者:
叶春雅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
212
摘要:
高中生物是一门重要的学科,虽然属于理科,但生物与生活是息息相关的。什么是生物?生物是指具有动能的生命体,是具有多样性的,生物的多样性指的是地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物。学好...
14.
启动自主探究学习的策略浅谈
作者:
曹秋荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
214
摘要:
在教学中要注重学生观察能力的培养,引导学生学会观察的方法,介绍不同的识记方法使学生学会不同的学习识记辨析习惯。采用设问法,使学生养成“质疑——解疑”的良好思维习惯、借助阅读课本,促使学生学会...
15.
初中生物教学中学生实验探究能力的培养策略
作者:
赵仙鸽
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
217
摘要:
在中学的教育阶段,生物学科占据着重要的地位,是同学们认知社会非常关键的一门学科。初中生物来源于我们的实际现实社会当中,我们可以通过现实生活中的一些例子,来提升同学们的好奇心。在初中生物实验的...
16.
浅谈创设教学情境对初中历史课堂的重要性
作者:
吴小利
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
220
摘要:
课程改革的全面实施,使初中历史课堂教学迎来了改革和创新,传统教学模式已经逐渐无法满足学生的实际学习需求,需要老师积极的探索更加新颖、高效的教学方法,情境教学作为一种新型教学方法应运而生。通过...
17.
高中历史主题式教学在实践中的应用和反思
作者:
周琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
221
摘要:
随着素质教育的不断深入发展,对于教师和学生都提出了更高的要求,教师在引导学生进行学科学习的过程中,要从引导学生学会知识向引导学生学会学习转变。高中阶段的学生学习能力,个人素质不断提高,教师要...
18.
史料探究在培养初中学生历史解释素养中的作用研究
作者:
古海英
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
222
摘要:
在初中历史学习当中,教师要培养学生基于史料的历史解释素养,掌握历史细节,提取历史信息,以及还原历史本来面目的能力,提升学生的历史学科学习效率。
19.
基于核心素养的初中历史课堂教学策略研究
作者:
徐静萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
224
摘要:
随着国家对新课改的不断落实,在新课改的指导下,以人为本培养学生的全面综合发展成为教育行业的首要目标之一。而在教育教学中,学生核心素养的培养成为教学的基础。所以授课教师要根据新课改的要求,改变...
20.
探寻小学体育高效课堂的有效路径
作者:
王肖肖
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
232
摘要:
为了更好的锻炼学生的身体素质,小学体育课程进行了“改革”,在进行体育活动的同时让学生在体育课堂上学会团结协作,从而可以增强学生各方面的综合素质。俗话说“身体才是革命的本钱”,新时代的小学体育...
21.
浅谈循环训练法在初中体育篮球的运用
作者:
马力
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
245
摘要:
随着素质教育的发展,作为三大球之一的篮球,深深的受到了学生的喜爱,学校也越来越重视体育课堂的构建,体育课是初中学生的必修课之一。在现实的教育教学过程当中循环训练法逐渐被应用在篮球训练当中,这...
22.
素质教育背景下初中音乐教学的应对策略研究
作者:
韦肖月
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
246
摘要:
在素质教育的大背景下,对初中音乐的教学提出了更高的要求。初中音乐的学习,不仅能够缓解学生紧张的学习压力,还能培养学生良好的情怀,丰富学生的生活,从而提高学生的综合素养,推动音乐教育的发展。本...
23.
民间美术在小学美术教学中的应用策略分析
作者:
吴雄伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
248
摘要:
我们的国家是一个历史悠久的国家,在历史长河中有很多的传统文化一直传承至今。民间美术正是其中的一种。小学美术课程的开展是为了培养学生的艺术修养,提高学生的综合能力。在美术的课程中融入民间美术的...
24.
少数民族人物水彩画进课堂的实践与研究
作者:
郑赞迎
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
252
摘要:
我国是一个多民族国家,每一个民族都有自己的生活习惯、民俗风情和宗教信仰。水彩艺术发展到今天,已经成为比较成熟的艺术,题材以及表现方式上也在不断的变化,将少数民族人物水彩画融进课堂教学中,对培...
25.
学生自我管理在初中班主任工作中的实践探究
作者:
李光浴
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
260
摘要:
随着素质教育的不断完善,新的教育观对于学生的全面发展提出了越来越多的要求。初中阶段的学生正处于人生发展的关键阶段,这个时期班主任培养他们的自我管理、自我学习意识,对于他们今后的学习和生活都有...
26.
浅谈优秀班风建设的几点做法
作者:
孙竹莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
263
摘要:
班风是一个班级在共同目标指引下,经过长期努力而逐渐形成的一种团结的、独具特色的,可以体现学生思想、行为、作风的班级风尚。良好的班风能起到熏陶及约束作用,促进其团结向上发展,而班主任是优秀班风...
27.
幼儿体验式生活教育的探索
作者:
蒋欣烨
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
278
摘要:
幼儿教学中,教师根据幼儿的阶段发展和认知规律,结合生活实际,创设生活化的教学模式,增强幼儿的学习体验。教学过程中积累幼儿的生活经验和感受,进而促进幼儿身心健康成长,促进生活及学习能力的发展。...
28.
我骄傲我是一名幼儿教师
作者:
王燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
284
摘要:
我是一名幼儿园老师,在很多“业外人”眼里,幼儿园教师是最快乐、最幸福的,因为可以天天和活泼可爱的孩子在一起。细细想来,幼儿园教师何尝不是由许许多多的因子组合而成的最美的职业呢?教育对象是美的...
29.
以生成课程为载体,关注幼儿经验建构
作者:
李君
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
290-291
摘要:
《3—6岁儿童学习与发展指南》精神下,幼儿生成课程已经成为了学前教育中的重要组成部分。生成课程与我们传统意义上的课程有着很多差别,它是通过教师和孩子的互动,让幼儿对活动及活动中的事物从产生兴...
30.
新课程改革下提高小学语文阅读教学的对策研究
作者:
顾金花
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
294
摘要:
小学语文是很重要的学科,也是一门基础性的学科,也为其他学科的学习奠定基础。教师在语文教学过程中,阅读是很重要的教学内容,所以教师要重视这一内容的教学。这就要求教师要勇于创新,结合小学生的具体...
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288
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读与写基本信息
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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