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读与写2021年第24期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
61.
小学生心理健康教育策略的有效性研究
作者:
吴菊芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
14
摘要:
时代不断地变幻,信息不断地更迭,但是社会各界对教育的重视一如既往,为了让小学生能够树立起正确的人生价值,更好的成长,教育工作者对他们展开了心理健康教育。本文就如何更好的进行心理健康教育发表了...
62.
小学语文教学中实施读写结合的教学方法
作者:
张海
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
21
摘要:
小学语文教学中,写作是语文教学的重要组成部分,不仅在语文考试中也占有重要地位,还能让学生在表达能力上更进一层楼。但是以往教学中作文教学占据篇幅是很少的,这样就不能提高学生的语文写作能力。单一...
63.
小学语文“快乐读书吧”有效教学策略研究
作者:
林凤娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
25
摘要:
“快乐阅读吧”是加强学生课内外阅读沟通的重要载体,它的主要教学途径就是引导学生由课内阅读走向课外阅读,有效的开阔学生的阅读学习视野,让学生能够得到更加充分的阅读学习锻炼。虽然小学语文“快乐阅...
64.
基于部编初中语文教材的写作教学实践与研究
作者:
田文娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
29,31
摘要:
写作一直以来都是初中语文的教学重点和难点,初中生的写作水平提升较慢,教学效果不理想,归纳起来主要有教材本身关于写作的内容编排不合理、教师在授课时忽视了课文中的写作方式以及教师留给学生写作能力...
65.
基于立德树人的初中语文信息化教学探究
作者:
刘上明
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
64
摘要:
在立德树人教育背景下,初中语文信息化教学有利于提升学生的课堂学习兴趣,也有利于实现教学模式的改革。在教学中,教师应该利用信息化教学新方式营造体验感课堂、增强课堂授课效果、突破课程教学难点,让...
66.
实施高中群文阅读教学的意义及整本书阅读方法初探
作者:
刘俊丰
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
65
摘要:
随着我国教育不断改革,国家越来越重视高中群文阅读,群文阅读是语文阅读教学的重要部分之一,不仅能够激发学生们的阅读兴趣,还可以培养语文核心素养,全面提高高中生的语文阅读水平,有利于未来发展,本...
67.
部编教材下初中语文阅读教学渗透德育
作者:
林庆江
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
67
摘要:
初中语文部编教材中含有许多具有启发意义的课文,对于学生的道德教育有着至关重要的作用。因此,初中语文教师需要对教材当中的内容进行深挖,寻找其中所体现的思想内涵并且进行合理的运用,为学生的思想道...
68.
核心素养理念指导下如何开展小学语文阅读教学
作者:
郭莉莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
78
摘要:
随着新课改的不断深入,对学生的学科素养提出了更高要求。为了满足学生能力提升需求,需要教师不断探究新的教学模式,以培养学生良好的学习能力。在小学语文教学中,需要教师围绕学科核心素养的要求,有针...
69.
小学语文古诗词鉴赏教学有效性提升策略
作者:
桂虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
79
摘要:
古诗词是中华文明的瑰宝,老师是传道授业解惑者,我们的工作就是让小学生既快乐又高效地学习古诗词,打下良好的文学基础。本文就如何提升小学语文古诗词教学的趣味性策略提出几点建议,供大家参考。
70.
探析核心素养背景下的小学语文古诗词教学策略
作者:
成燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
80
摘要:
随着我国教育水平的不断发展,新课程改革标准的不断深入,在教学中培养学生的核心素养变得越来越重要。语文是小学一门重要学科,教师在教学过程中不仅仅要关注学生的学习成绩,更应该注重培养学生的语文核...
71.
浅议如何构建高效的中学语文课堂
作者:
丁晓红
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
81
摘要:
提高教学质量是教育的核心任务,高效课堂是教育研究的中心课题。中学语文高效课堂是提高中学语文教学质量的关键所在,在新课程理念下打造中学语文高效课堂,需要教师们具备较高的文学素养,同时能激发初中...
72.
探究小学语文阅读教学存在的问题及对策
作者:
陈玲丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
83
摘要:
在小学语文教学中阅读和写作是非常重要的组成部分,尤其是阅读不仅是学生理解文章的基础,也是学生写作的基础。但是在小学语文的教学中,仍然存在着各种各样的问题。本文结合了教学经验,简略介绍了小学语...
73.
小学语文群文阅读教学探究
作者:
王小妹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
86
摘要:
在素质教育的要求下,阅读能力的训练越来越受重视。针对阅读能力的培养而诞生的群文阅读是一种新型的阅读训练模式,能够在有限的时间内让学生接收到更加系统的阅读训练。因此,本文从群文阅读的内涵入手,...
74.
小学语文教学中实施读写结合的教学方法
作者:
王小安
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
87
摘要:
在小学语文课中,培养学生们阅读和写作能力是教学过程中的重要组成。而读和写两者具有互相促进的作用。因此,小学语文教师在教学过程中应该注重培养学生们的学习兴趣,深度挖掘学生们的阅读和写作的能力,...
75.
小学语文教学中思辨能力培养策略研究
作者:
林艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
88
摘要:
在如今快节奏的现代社会中,人们的生活中到处充斥着碎片化信息,以及各式各样浅显的快节奏讯息,长久生活于此环境中,极易使人思想长期处于线性思维中,甚至会使人丧失思辨能力。小学生正处于思维的快速发...
76.
读写结合构建小学语文分层教学探究
作者:
邓明平
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
91
摘要:
语文作为一门语言类和工具类学科,贯彻学生的整个学习生涯,所以在最初的小学阶段我们就应该提起足够的重视。然而当下部分小学语文课堂教学效率低下,原因在于部分老师没有把握住新课程标准的要求,在于很...
77.
多措并举,让飘飞的蒲公英扎根习作的土壤
作者:
马美双
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
93,96
摘要:
我校地处城乡结合部,外来务工人员子女占48.97%。他们和本地学生一起接受教育,但因各种现实原因,这些孩子在身体发育、心理健康、学习能力和习惯等方面与本地学生都有较大的差异,特别是在阅读和写...
78.
精心设计听说训练 提升交际思维品质
作者:
赵红慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
98
摘要:
高中英语教材一向以来都是以“听说领先,加强阅读能力”为目标导向,因为听说是培养人们言语交际能力的重要方面,更是英语学习的主要途径。而一堂堂精心设计的英语听说课无疑是培养学生听说能力、提升学生...
79.
浅谈小学信息技术课堂中师生有效互动的策略
作者:
颜美亚
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
143
摘要:
随着教学的改革,在教学课堂中越来越注重教学氛围、师生之间的互动。小学教育中信息技术课程是一门重要的教学内容,它对学生了解信息技术知识,与社会的联系有很大的作用,信息技术的掌握是每一个现代学生...
80.
高中数学课堂教学发展学生数学核心素养的研究
作者:
宋亭亭
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
149
摘要:
新课程改革明确提出要转变传统教学方式,强调培养学生的学科核心素养,增强学生的综合能力。本文将会从数学核心素养对于学生的重要性开始着手,具体探讨在高中数学课堂教学发展学生数学核心素养的策略。
81.
小学数学数形结合思想的应用
作者:
芦国秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
150
摘要:
数形结合思想是数学教学中一种重要的数学思想,也是广泛应用的一种数学思想。数形结合思想是将数字和形状一一对应起来,把抽象的数字用直观形象的图形表现出来。教师应该在日常教学中培养学生的数形结合思...
82.
浅谈小学信息技术课堂中师生有效互动的策略
作者:
单二盼
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
158
摘要:
互联网时代的崛起、人工智能的发展、多媒体设备的迭代多维都使得信息技术不断冲击着我们的生活、工作和学习,在体验和享受它所带来的便捷的同时,国家社会针对学生信息技术技能和基础知识的培养形成开展了...
83.
初中数学分层教学研究
作者:
刘世红
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
165
摘要:
初中阶段是学生各项能力发展的黄金时期,所以作为一名初中数学教师来说,我们需要在传授学生基础知识的过程中还要注重锻炼学生的综合能力,促使学生在分层教学理念下受益终身,鉴于此,本文详细分析了初中...
84.
基于核心素养的小学科学实验教学探究
作者:
王飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
172
摘要:
科技的强大是一个国家的根基,而小学生又是国家未来的花朵。所以在核心素养的背景下,小学科学教学需要培养学生的科学文化知识,还需要改善学生的科学精神素养以及探究精神。从而使学生更加符合现代化社会...
85.
初中化学教学与实际生活巧妙结合的方法
作者:
袁付琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
173
摘要:
初中化学是初中学科的重要组成部分,和学生的生活也有着紧密的联系,因此在初中化学的教学中,教师要重视生活元素,将生活中的现象和事物融入到教学中,加强学生对化学知识的认知,提升学生的化学素养。
86.
浅析现代体能训练在初中体育教学中的应用策略
作者:
张根荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
203
摘要:
随着社会的发展和课程改革,学校和教师越来越重视学生综合素养的培养。现阶段,青少年的身体素质逐渐下降,提高学生的身体素养成为初中体育教师最重要的教育目标之一。因此,教师在日常教学中要有意识地提...
87.
谈小学体育学生个体差异性教学的策略
作者:
陈丽梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
211
摘要:
本文阐述了小学体育发展对突出学生个性的意义,并提出了基于学生差异进行教学的有效策略;应该认为学生作为独立的个体是有一定差异的。在实际的教学过程中,很多因素会影响着差异性教学的实施,如教师的教...
88.
小学体育篮球课堂中游戏教学法的应用
作者:
边晓东
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
213
摘要:
随着新课标对学生身体健康的标准的发布,小学体育课的标准被也大大提升。游戏不仅是人们放松的一种娱乐方式,将它与小学体育篮球课相结合,一方面可以丰富体育教学的趣味性,改善学生们篮球学习过程中的体...
89.
初中体育教学中快乐体育课堂的打造思考
作者:
成勇平
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
216-217
摘要:
体育教学作为初中阶段学校教学活动的重要组成部分,对于提高中学生的身体素质扮演着重要角色。初中体育教学中快乐体育教学理念的提出和融入,一方面为初中体育教学塑造一个良好的教学氛围,另一方面还能够...
90.
寓教于乐 快乐学习——论多样游戏在小学足球教学中的运用
作者:
王韬
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年24期
页码: 
218
摘要:
体育游戏教学中,借助寓教于乐,快乐学习,教师积极开展快乐体育,借助游戏增强学生积极性,在主动练习中不但提升学生探究兴趣,还增强身体身体健康。基于此本文讨论足球教学中开展体育游戏的过程,旨在通...
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读与写基本信息
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读与写
主编
曾用名
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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