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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 毛竹林
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  3-3
    摘要: 牢固树立“健康第一”的指导思想,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,变要我学为我要学,提高学生的健康水平。根据新课程观念,教学由重知识传授向...
  • 作者: 张志超
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  6-6
    摘要: 现代科学技术的飞速发展以及社会对高性能、高适用性传感器的迫切需要,极大地推动了传感器技术的发展。生物工程、医疗卫生、环境保护、安全防范、家用电器等方面的传感器已层出不穷,并在日新月异地发展。...
  • 作者: 周俊杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  42-42
    摘要: 小学生的思维特点是以形象思维为主要形式,对于具体的实物比较感兴趣。因为具体的东西直观、生动、给人印象深刻。所以,现行教材结合教学内容,设计有大量的直观图,通过具体形象的实物来说明数学知识。这...
  • 作者: 李永军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  45-45
    摘要: 课堂教学是师生多边的活动过程。教师的"教"是为了学生的"学"。优化课堂教学的关键是教师在教学过程中积极引导学生最大限度的参与,让学生动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达。
  • 作者: 杨吕凤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  60-60
    摘要: 数学是重要的基础学科之一,学习数学不仅可以提高学生的计算能力、创造能力、想象能力和抽象概括能力,还可以促进其情感、价值观等方面的发展。小学数学课堂是传授小学生数学基础知识、培养其数学学习能力...
  • 作者: 张瑞杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  96-97
    摘要: 多媒体教学作为现代教学手段,已发挥着越来越重要的作用,运用多媒体,可构建新理念下的思想品德教学体系,从而提高政治思想可教学效果。
  • 作者: 曹春英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  105-105
    摘要:
  • 作者: 罗志红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  106-106
    摘要: 课堂提问是激发学生进行思考的动力,数学教师的课堂提问要准确、灵活,还要有针对性地向学生分层提问,才能使提问变得有意义、有价值。
  • 作者: 张立新
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  114-115
    摘要: 教育家斯维特洛夫说:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”教学语言具有幽默性,有助于调动学生的学习积极性,陶冶高尚的情操,培养良好的品性,达到健康优美的修养境界。而且,教师以生动有趣、...
  • 作者: 钟瑞玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  140-140
    摘要: 数学猜想是一种合情的推理,是一种创造性的思维活动。本文通过创造猜想条件,导课诱发猜想,新知启发猜想,操作验证猜想,练习激发猜想,课堂小结扩展猜想,探讨了猜想在小学数学中的应用。
  • 作者: 张弘
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  146-146
    摘要: 在进行概念教学中,不要过分强调定义的严密性,要强调学生的可接受性和初中学习的阶段性;在基本原理的教学中,要做到深入浅出,防止过深过难的拔高现象。要抓住每个概念中反映事物本身属性的词、句,把概...
  • 作者: 袁丽丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  149-150
    摘要:
  • 作者: 赵长青
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  154-154
    摘要: 教学过程是一个动态过程,在师生的互动中,往往会产生智慧的火花、创造性的想法、超越课前预定的目标,学生的灵机一动、节外生枝、别出心裁都可以催生出一个个活生生的教学资源。
  • 作者: 李锁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  165-166
    摘要: 目前的小学语文课堂来看,非语文的东西太多,有些教师不进行词句的辨析,语言的积累,仍然精讲细问,课件录象有时令人眼花缭乱,合作交流形式严重。。。。。。忽略了词语地理解、积累与运用,"基础性"没...
  • 作者: 赵庆甫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  187-188
    摘要: 小学语文现阶段讨论热点是“教什么”和“怎么教”的问题。这样的话题再次被提及和关注,成为从理论研究到实践操作的焦点,有专家说这是语文学科自身的再次“觉醒”。细细想来,这样回归教学原点的讨论,其...
  • 作者: 王志成
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  214-214,215
    摘要: 小学语文阅读教学要侧重于培养学生的感悟能力,促进学生对文本的多角度阅读,提高学生解读文本、走进文本、理解文意、情感共鸣的能力。感悟能力的提高能促进小学生在阅读过程中快速理解文本,提高学生解题...
  • 作者: 孟庆云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  239-239
    摘要:
  • 作者: 张丽鑫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  248-248
    摘要: 教师在课堂上竭尽所能循序渐进传授知识,指导学生参与操练,检查学生对知识的掌握,教师只起导演作用,学生才是主体,关键是需要学生的积极投入,在参与过程中提高自己听说读写的能力。
  • 作者: 高伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  250-250
    摘要: 兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。
  • 作者: 郭秀丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  253-253
    摘要: 班主任工作是门艺术,尤其是小学高年级的班主任工作,更是一项艰巨而复杂的系统工程。他们是班级的组织者,教学工作的管理者和学生健康成长的引路人,是学校进行教学工作的助手和骨干力量。要把一个班级建...
  • 作者: 冯俊侠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  268-268,269
    摘要: “问题解决”是一种创造性的活动,是如何综合地、创造性地应用所学知识和方法去解决非常规性的问题。“以问题解决作为学校数学教育的中心”清楚地体现了数学教育思想的根本性转变。即把帮助学生学会“数学...
  • 作者: 孟银栋
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  288-288,289
    摘要: 信息技术与语文学科整合,就是把各种信息技术手段有机地融合到语文教学中,以便更好地完成语文课程的目标。信息技术是提高语文教学质量不可或缺的有机要素,是提升学生语文素养的有力支撑。如何有效地应用...
  • 作者: 舒娅萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  290-291
    摘要: 初中语文教学的目的就是要在平时注重渗透我国的民族文化,让我国的青少年在民族文化这一重要问题上,保持相对的纯正,不能因为外来文化的引进,而摈弃本民族文的优良传统,更不能崇洋媚外,不知自己本国文...
  • 作者: 索朗次仁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  296-296
    摘要: 班主任是教学工作开展中与学生、家长之间沟通的桥梁,班主任在学生的学习和生活中发挥中药的作用,班主任是一个班级的组织者、领导者教育者,是学生观念的影响着,是落实素质教育的主力军。班主任会影响学...
  • 作者: 杨琳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  308-308,309
    摘要:
  • 作者: 于舒智
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  309-309
    摘要: 工程项目成本可以分为直接成本和间接成本,在热力工程施工成本的管理过程中,不仅要考虑工程的投入,还要考虑供热后热力管网运营及维护的成本,加强这方面管理,节约成本是每个施工企业要考虑的。此外,施...
  • 作者: 徐秋华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  320-320
    摘要: 兴趣是学生学习活动的强大内在动力,课堂教学效果与教师能否善于激发学生的兴趣有着非常密切的关系。培养和激发学生学习数学的积极性,是当代数学教学中的重要课题之一。教师应该在课前、课中、课后精心设...
  • 作者: 马静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  321-321
    摘要:
  • 作者: 曲扎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  325-325
    摘要:
  • 作者: 王长青
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  -11--11
    摘要:

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