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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要：
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272. 浅谈新课程改革下小学英语教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣.通过将英语知识溶于游戏、依据教学内容创设课程情景模拟与重现、根据学习目标精心设计课堂、面向全体学生差异化的教学方法等多种路径...
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273. 小议如何提高小学语文教学效果刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一直以来,国家教材被教师认为是最基本的教学资源和课程资源.我们过多关注在语文教材上,忽略了很多有用的课程资源,把语文狭隘地定位为"惟材而走",同样也忽略了小学语文生活化,导致了小学语文教学缺...
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274. 初中体育课如何培养学生体育锻炼的习惯刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学校体育作为一个国家体育事业的重要组成部分,它有向国家输送多种形式体育人才的任务.我们必然要适应这种形势.近几年学生身体素质呈下降趋势的现实,也要求我们注重学生的身体锻炼和终身自我锻炼的能力...
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275. 交际法在英语口语教学中的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在新课改的全面实施下,交际法越来越多地应用于初中英语课堂教学中.交际教学法在初中英语课堂教学中主要是培养学生运用语言的交际能力,如语法及语篇能力、社会语言交际能力等.在交际法应用的过程中,教...
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276. 如何激活初中语文课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 音像具有形象、直观、生动、声色兼备、动静结合等多方面的优点,可以变抽象为具体,调动学生各种感官以加强感知或帮助学生发挥想象力,加深对事物的理解,从而激发学生的兴趣.
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277. 小学数学教学设计与数学高效课堂的建构刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 创建以"优质、高效、减负"为目标的高效课堂,能提高课堂效率,减轻学生负担,满足学生发展需要,满足人民群众对优质教育的需求,这也正是我们每位教师孜孜不倦的追求与梦想.
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278. 如何运用多媒体手段优化小学语文课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 多媒体集声音、图画、文字、动画等多种功能于一体,具有图片直观、音像逼真、动静结合、形象生动、跨越时空的特点.语文教学中巧妙地运用多媒体,可以刺激学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,有效突破教...
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279. 初中地理课堂教学策略策略漫谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 地理是初中阶段的一门基础学科,学习地理对我们的生活有着重要的帮助作用.但是,在初中地理教学中教师可以发现,学生学习地理的兴趣较弱,课堂教学的效率不高.如何上好初中地理课成为教师所关心的问题之...
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280. 浅谈小学数学课堂有效性的提问教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 经实际教学考察及教研分析,一些教育学者认为:部分教师忽略课堂提问的重要性,不能准确规划课堂提问时间,不能准确确定问题质量,进而出现低效率课堂的现象.因此,在小学数学教学中,要求教师结合教学内...
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281. 浅析如何构建高效体育课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 小学体育教学是我国体育体系的基础部分,是实现我国体育目的任务的重要手段和途径,是开展全民健身运动的战略重点和基础,为培养全面发展的新世纪人才发挥着重要的作用.学校体育教学对于小学生来说它的作...
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282. 新课标下高中语文课堂教学刍议刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课改背景下,对教师如何构建高效课堂的教学模式,提出了严峻的挑战.本文就笔者自己多年的教学实践和感悟,从夯实内功,精选信息,着力提高课前准备的有效性实施;提供方法指导,让学生会上语文课;应用...
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283. 初中美术课堂教学法浅谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 俗话说"良好的开端是成功的一半",导人是一堂课成功与否的关键因素,可见,"导人"是必不可少的教学环节.初中美术课堂教学中运用合理的导人策略,优化教学过程是为了更好地激发学生学习美术的兴趣,从...
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284. 初中物理教学中培养学生的创新能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学校是传播知识和培养学生人文精神的重要阵地,同时也是培养学生创新能力的主要场所,近年来,我国不断地改进和完善教学制度,并且逐步健全了初中物理教学模式,以使教师更加重视学生的体会,高瞻远瞩,重...
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285. 小组合作学习在初中语文教学中的实践与研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着新课改的进一步深化,让学生做课堂的主人、积极展示自己的高效课堂模式得到广大教育工作者的认可."小组合作学习"是高效课堂教学中充分发挥学生主体作用、引导学生主动学习的有效方法和重要途径,正...
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286. 语文教学中应进一步强调阅读教学的作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 阅读教学除了具有进行阅读指导、阅读训练的职能外,同时还兼有丰富知识、培养认识能力、陶冶道德情操、培养美感、提高写作示范的功能,是一种综合性的训练.
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287. 浅谈小学阅读教学与朗读指导刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 朗读对情操的陶冶、心灵的感染及思想的启发教育作用,往往比单纯讲解更细致入微、更感人至深.白话文在字面上比较容易理解,字里行间的蕴涵有时不可言传.通过朗读却溢于言表,使人心领神会,获得极大的满...
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288. 浅谈小学阅读教学中读写结合的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课改对小学阅读教学提出了更高要求,要求变革课堂教学,提高课堂教学效率,以适应减负提质的要求.本文针对如何优化小学阅读教学,从优化教法和优化课堂教学结构两方面做了尝试,旨在探索如何变革小学阅...
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289. 浅谈开放的小学作文教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 作文教学中怎样让学生书写真情、表实感、张扬个性呢?①创设情境,营造开放的学习空间;②积极评价,激发习作表达欲望;③注重生活实际,放飞童真、童言;④注重趣味,让学生爱写作没商量.作文是认识世界...
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290. 谈谈小学语文阅读教学中的朗读指导策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 我深深地体会到,指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节.
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291. 浅议计算机科学与技术的现代化运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 现代社会,计算机已经融入到人类生活的各个角落.随处可见计算机及其应用技术的身影.文章围绕计算机科学技术的现代化运用这个问题进行讨论,首先对计算机应用技术进行简要介绍,其次分析了当前计算机技术...
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292. "低门槛入学生"学习兴趣调查问卷刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： "低门槛入学生"是教育教学工作中一个弱势群体.教师帮助其克服学习中的困难,增加"低门槛入学生"的自信心,有可能改变他们的一生.每一个教育工作者应该在教学中正确看待"低门槛入学生",使他们消除...
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293. 浅谈高校大学英语教学的几点思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为高校是培养复合型人才的地方,要让学生掌握更多的知识和培养多方面的能力.我们要紧跟社会发展的步伐,洞悉人才需要的类型,以此来作为培养人才的方向.
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294. 从创新的角度谈小学语文教学中的提问艺术刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 众所周知,语文课堂教学离不开提问,这就说明教师掌握提问的技巧非常重要.提问有助于学生张扬个性,培养创新精神,有助于培养学生的有意注意,提高他们的课堂效率.如何提高小学语文教师的提问艺术,是现...
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295. 激发农村学生学习数学兴趣策略探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果.
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296. 多媒体能更好的提高学生的听力和口语刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 任何教学活动都是按照一定的教学设计而进行的、有控制的实践活动.教师要根据总的教学目的,确定教学内容、规定教材、制定出具体的教学目标.教师要根据教学内容、学生特点等具体条件来选择不同的教学模式...
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297. 小学数学教学与数学思维略谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 众所周知,强调与现实生活的联系正是新一轮数学课程改革的一个重要特征."数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联...
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298. 浅谈幼儿教师如何正确评价幼儿刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 评价是以幼儿为对象,对幼儿活动、幼儿在教育过程中的受益情况和所达到的水平作出价值判断.教师对幼儿的评价,应该科学、合理,增强幼儿的自信心,保护幼儿的自尊心,调动幼儿学习的主动性和积极性,促进...
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299. 浅析小学数学教学中数学方法的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在研究一般性问题之前,先研究几个简单的、个别的、特殊的情况,从而归纳出一般的规律和性质,这种从特殊到一般的思维方式称为归纳思想.数学知识的发生过程就是归纳思想的应用过程.在解决数学问题时运用...
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300. 探讨高中英语的应试策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着素质教育的普及和推广,高中英语命题呈现越来越活泛的现象.面对新课改带来的一系列变化,作为高中英语教师,我们应当如何为学生提升应试水准提供有效的指导成为我们在教学中面临的一个重要问题.
关爱明天基本信息
| 刊名 | 关爱明天 | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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