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广东教育(职教版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
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广东教育(职教版)
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Guangdong Education
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月刊
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211. 触发器在数据库设计中的应用刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 触发器是一种特殊的存储过程.它的执行不是通过显性的调用,而是通过对相应表格数据实现插入、更新或删除时自动激活执行.在程序开发过程中,可以通过触发器对程序后台数据实施复杂的完整性约束.本文以本...
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212. 利用演示实验提高课堂教学质量的研究刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 演示实验是以教师为主要操作者的表演示范实验,它的目的主要是把要研究的现象展示在学生的眼前,引导学生观察思考,配合讲授或穿插学生讨论等方式使学生认识概念或规律,或通过演示的引导和示范作用,为学...
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213. “五位一体”实训中心建设评价指标体系初探刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文以广东省中等职业教育“五位一体”实训中心建设为背景,深入分析了相关政策文件,对比分析了财政资金建设评价指标,并以“五位一体”实训中心建设实践为依据,提出建立“五位一体”实训中心建设评价指...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学前教育专业“双导师制”实习指导模式是学校指导教师和幼儿园指导教师在学前教育实习指导实践中,形成的比较固定的实习指导方法与流程.它有其固有优势,但在运行中也存在不少问题.为此,要加强学前教育...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 现代学徒制是职业院校参与实施创新驱动发展战略、创新技术技能人才培养的重要行动.本文针对现代学徒制人才培养过程中的实际问题,对可持续发展的现代学徒制育人模式进行研究,提出可持续发展的现代学徒制...
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216. 项目教学法在钳工实训中的应用刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 为了更好地落实课改和教改工作,我校在在钳工实验教学过程中采用了项目教学法进行教学改革.本文以此为背景,探讨项目教学法在钳工实训中的应用.
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217. 经济型酒店与星级酒店的优劣对比分析刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 经济型酒店与星级酒店是目前我国酒店行业中发展最为迅猛的两种主流业态形式.本文通过简述经济型酒店与星级酒店的含义,分析两者的发展现状,并且针对两者的优劣势进行深入的对比分析.在此基础上,阐明两...
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218. 信息动态刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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219. 职业教育之礁刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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221. 中高职衔接专业建设策略研究刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 中高职衔接是贯穿中职、高职这两个职业教育的子系统,是建构现代职业教育体系的重要举措.针对中高职衔接专业设置的契合度较低,中高职课程体系各成一体,及中职学生文化基础差、学习动机不强等问题,本文...
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222. 行业标准下高职新专业建设的探索与实践刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文以行业标准为出发点和落脚点,从专业定位、人才培养方案、课程体系、师资队伍建设、公共实训平台、第三方评价体系、成果推广应用等七个方面对高职新专业的开设、建设和人才培养模式进行了相应的探索与...
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223. 高职文化素质教育与学生创新能力培养研究刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高职教育的目的之一就是培养学生的创新意识与创新能力.本文就高职文化素质教育与学生创新能力培养之间的关系进行研究,梳理了创新能力内涵及当前高职教育中学生创新能力培养方面所存在的主要症候与问题,...
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224. 就业市场背景下大学生职业素养探析刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 大学生职业素养是反映大学生就业能力的主要指标,与大学生成功就业和职业发展息息相关.本文在明确职业素养内涵的基础上,探讨就业市场对大学生职业素养的要求,在此基础上讨论提高大学生职业素养的具体举...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 医学类高职院校职业教育与思想政治教育的耦合与协作,有利于现代“生物—心理—社会”三维人才的塑造.本文主要运用AHP层次分析法,对制约“两育”融合的相关因素进行矩阵判断和权重分析,确定了各指标...
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226. 基层中职一体化教改的推进与思考刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基于练内功、应时势、稳发展的思路,对一体化教学在基层中职推行遇到的挫折进行梳理.尝试在“想该做的,做会做的,干能做的”朴素逻辑下,精准推进.在项目引领、以评促改的带动下,构想一体化教学持续的...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 职业教育集团要发挥其促进职业教育发展的核心作用,成为职业教育与经济联系紧密、服务产业的人才培养和智力支持系统.进行职业教育集团化办学的改革和创新,建立具有创新意识的体制,是实现职业教育集团有...
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228. 引企入校,共建校内实训基地的实践探索刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我校多年来不断探索校企合作的新模式、新方法、新路子,广泛开展各种模式的校企合作,特别是采用了“引企入校”的合作新模式,构建校企深度融合发展的新平台,为企业培养了大量高技能人才,取得了较为明显...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “师带徒”是中医绵延不绝的传承之道.本文抽取1个班随机分为实验组和对照组,实验组采用传统教学模式,对照组采用“师带徒”教学模式.通过考试、问卷调查和教学反馈,证明“师带徒”教学模式在《中医内...
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230. 三二分段试点中高职课程衔接现状与对策刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 课程衔接是三二分段中高职衔接试点的基本内涵和本质要求.本文立足广东轻工职业技术学院通信技术专业三二分段试点调查,对“三二分段”试点中高职课程衔接现状进行分析的基础上,提出建立“三二分段”中高...
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231. 中职数控专业课程建设研究与实践刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 目前,中职专业建设与课程体系的现状是:专业定位模糊,“双师型”教师队伍力量薄弱,适应新技术发展需要的课程体系有待构建,专业教材有待突破.本文以此四点进行论述,探讨数控专业课程建设的想法和改革...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 人本主义教育观已经渗透到中职教育的各个环节.在中职英语校本课程的设计开发中,如何把这种教育观落实在课堂教学活动中,本文就这方面通过一些具体的案例展开了探讨.
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 笔者针对机械制图教学中存在的主要问题,应用工学结合理念和行动导向教学方法,构建并实施“任务引领—问题驱动”课型,提高了课堂教学有效性.本文对该课型的内涵、课型的特征、任务与问题的设计、课型的...
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234. 创客空间在高职院校创新创业中的作用研究刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着全球经济发展速度的放缓以及大量高校学生的毕业,怎样解决大学生就业这个问题就成为社会的热点也是政府工作面临的难点,政府以及高职院校已经逐渐意识到创新创业教育在高职教育中的重要作用,但是如何...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 笔者通过企业调研,总结出汽车维修企业对员工的职业道德要求标准.列出中等职业学校在专业技能训练中,可通过的一系列途径来培养学生的良好职业道德,从而培养符合汽车维修企业所需的实用型人才.
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236. 加强农村中职学生品德教育策略初探刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 思想品德教育在中职学校的教学工作中是非常重要的一部分.目前我国的中职学校对于学生的思想品德教育,尤其是农村学生的思想品德教育并不是很令人满意,存在多种因素带来的弊端.本文结合多年中职学校思想...
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237. 浅谈“XY”理论在班级管理中的应用刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在班级管理中往往会有勤奋和懒惰两类典型的学生,作为班级管理者的班主任不能只使用“一刀切”的管理手段和方法对待全部学生.从班级管理的角度出发,应用“XY”理论对如何管理学生和规范学生的行为可进...
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238. 浅谈班级管理中对单亲家庭学生的培育刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 单亲家庭与完整家庭的子女在多方面有明显的差异.相当部分的单亲家庭学生都不同程度地表现出心理障碍或不良行为,必须对单亲家庭学生的教育问题予以高度重视.教育工作者要积极倡导和参加社区教育活动,把...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文结合笔者的教学工作实践,对案例教学法的内涵,以及其在教学实践中的应用特点进行了阐释,对案例教学在中职语文教学中的应用模式作了实践探索,旨在提高中职生的综合职业能力.
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240. 浅谈中职普通话语音教学技巧刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 中职的普通话语音教学较之其他教育阶段有一定困难,学生的发音已经基本定型,要纠正读音必须下些功夫,这就需要教育工作者善于从实际工作中慢慢探索出新的教学方法.笔者在中职普通话语音教学过程中,根据...
广东教育(职教版)基本信息
| 刊名 | 广东教育(职教版) | 主编 | |
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