广东教育(综合版)期刊
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广东教育(综合版)

Guangdong Education

影响因子 0.0966
本刊为广东省教育厅的宣传喉舌。着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。
主办单位:
广东省教育厅
期刊荣誉:
已连续三届获广东省优秀期刊奖 
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
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  • 1. 数说
    作者:
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者: 省教育厅办公室
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  5
    摘要: 2020年12月11日,广东省教育厅举行第六届中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛总结表彰活动.省教育厅二级巡视员邱克楠出席活动并讲话,活动由省高校毕业生就业指导中心主任陈东海主持.
  • 作者: 省教育厅办公室
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  5
    摘要: 2020年12月12日至14日,广东省委教育工作领导小组办公室、省教育厅在广州举办学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》培训班.各地级以上市党委教育工作领导小组办公室、教育局主要负责同志...
  • 作者: 龙建刚
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  13
    摘要: 2020年11月20日,人民音乐出版社主办的《学竖笛》教学研讨会暨"竖笛教学示范基地"授牌仪式在广州市黄埔区科峻小学举行. 进入新时代以来,教育部提倡音乐教育关注学生核心素养,多途径提升学...
  • 作者: 韦英哲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  14-15
    摘要: 2020年11月26日,庆祝广东教育学会成立60周年暨第十一次会员代表大会在广州举行.中国教育学会、省教育厅、省社科联、省教研院、省社总会的相关负责人以及全省各地市、县(区)教育学会和专委会...
  • 作者: 黄博彦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  18-19
    摘要: 1993年,大学毕业一年后,24岁的史汉军来到中山市沙栏初级中学工作,一晃眼,便在这所农村学校工作了27年.27年里,史汉军扎根乡村,经历和收获着与教同行的点点滴滴.
  • 作者: 韦英哲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  20-22
    摘要: 学校是劳动教育的实施主体.近年来,东莞市多措并举推动中小学开展劳动教育.很多学校结合当地和本校实际情况,对劳动教育进行整体设计、系统规划,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手...
  • 作者: 黄博彦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  23-25
    摘要: "高度重视,总体谋划,突出重点,切实做到劳动教育'六个紧密结合':与学校思想政治教育紧密结合,与学校学科教学紧密结合,与校园文化建设紧密结合,与家庭教育紧密结合,与学生综合实践紧密结合,与学...
  • 作者: 刘飞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  30-31
    摘要: 在番禺区"研学后教"课堂教学改革的大背景下,"三环动感"课堂教学模式应运而生,"相遇、对话、重构"是"三环"动感课堂的基本教学环节.它以三维目标为目标,以模式为驱动,以研学案为载体,以小组学...
  • 作者: 黄顺赢
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31-32
    摘要: 作为语文教师,必须重视课外阅读的指导.根据《语文课程标准》课外阅读的目标与内容和评价标准建议,"快乐读书吧"课是活动体验性质的课型,它类似于语文综合性学习活动课型,而不是一般的口语交际课,也...
  • 作者: 梁焕英 陈丽华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  34-36
    摘要: 课程是指学校为了实现培养目标而开设的科目及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和.本文所指的基地课程是东莞市莞城中心小学在执行国家规定、地方管理、校本开发与实施的"综合实践活动"课程过程中,...
  • 作者: 李保光
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  36-37
    摘要: 在东莞市莞城中心小学教育集团顶层设计引领下,如何结合学校特点和学生发展需求,因地制宜地实现校本课程特色化构建? 我校以"上善若水" "体志阳刚"文化内涵为立足点,构建"上善·阳刚"校本课程...
  • 作者: 邹官民
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  38-39
    摘要: 读图时代,阅读从文字延展到了图像,视觉读写能力成了人们的通识素养,儿童视觉解读能力、图像创意能力和形象思维能力的培养势在必行.为此,我们以校为本开展了小学美术"三段式"绘本创作课程的研究与实...
  • 作者: 郭婉勤
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  40
    摘要: 校本课程在育人方面发挥着巨大的作用,赋予教师更多的自主权,让他们以自身的教学实际情况为基础,融合学校的特色进行课程的开发和编制,迎合学生的学习兴趣.
  • 作者: 刘巍
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  43-44
    摘要: 阅读和写作是两个相互关联、相互作用的过程.教师在教学中不能孤立地将二者割裂开来,而应当从学生阅读实际出发,把握好教材资源,从对课文的鉴赏与打磨中挖掘写作教学的源头活水,以读促写,读写结合,让...
  • 作者: 朱宝荣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  46-47
    摘要: 构建自主学习支架,使学生学会学习,发展学生高阶思维,成就学生学科素养,是新时代环境下教育教学的迫切要求.文言文翻译教学自主学习支架构建还处在摸索阶段,目前文言文翻译课堂多采用讲授法,与其他课...
  • 作者: 陈桂玲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  48-49
    摘要: 空间观念是数学核心素养之一."丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维"是课程标准在总体目标中对学生提出的要求.但笔者发现不管高年级的学生还是低年级的学生,思维习惯于静态...
  • 作者: 徐买臣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  51-53
    摘要: 音标教学是初中阶段一个重要教学内容,而现行的英语教学中,学习时间紧,教学任务重,教师多是在初一人学阶段对学生进行集中高强度的音标教学,教学过程中关注的重点往往是中等水平学生,因此部分学生会"...
  • 作者: 胡胜锋
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  58
    摘要: 体验式教学指的是基于学生体验的教学策略,教师从学生的生活和基础能力出发,通过调动他们的肢体动作、情绪情感、学习热情等,引导学生自主参与各种活动,进而提升自主学习能力.
  • 作者: 梁慧勤
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  59-60
    摘要: 进入新时代,广州市白云区紧密围绕"广州前列、白云特色、示范引领"的教育发展目标,秉承"立真求新"的教育理念,日益深化教育改革,高位推进教育发展,呼唤大批的卓越教师提速成长.区域中小学"三名"...
  • 作者: 何华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  61-62
    摘要: 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.引领教师成长的目的,是通过培养教师具有健康的心理和完善的思维能力,进而培养其独立、健全和完善的人格,使之在个人发展能力、幸福感受能力和事业成功能力等方...
  • 作者: 张丽丽
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  62-63
    摘要: 国防教育不仅仅是单纯有关国家安全以及国家意识的教学,也是公民素质教育的重要组成部分,更是学校培养新时代全面综合发展的小学生的重要途径.近年来,"国防教育"成为了广州市越秀区先烈中路小学根据学...
  • 作者: 吴明红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  64-65
    摘要: 党的十九大报告明确指出,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育.这充分彰显出党和政府推进教育均衡发展的决心,概括出新时代我国教育的新使命,明确了教育改革征程的新方向.普通高级中学如何顺应时...
  • 作者: 翁丽珊
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  66-67
    摘要: 一天,班长小新到办公室找我,说:"老师,第四小组检查作业时,小猛不让组长小何检查,小何说组长一定要每天检查同学的作业,小猛就站起来推了小何一把,还大声说别以为当了组长就了不起,他偏不给查."
  • 作者: 韦英哲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  67
    摘要: 2020年12月5日,粤港澳大湾区教师联合会论坛在华南师范大学举行,论坛主题为粤港澳学前 STEM 教育,来自粤港澳的700余位教育专家和一线幼儿园教师线上线下共享学术时光.广东省教育厅副厅...
  • 作者: 梁嘉仪
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  68
    摘要: 作家丰子恺在《缘缘堂随笔》的《从孩子得到的启示》一篇中讲了这样一个故事:在成人的眼中,惊慌失措的逃难,在孩子眼中"就是爸爸、妈妈、宝姐姐、软软……娘姨,大家坐汽车,去看大轮船".小时候读这个...
  • 作者: 罗小萌
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  69-70
    摘要: 人格,是人的第二张面貌,是个人的意识倾向与各种稳定的心理特征的综合表现.人格并没有好坏之分,但是人格有积极和消极之分.积极人格是人格中的积极力量和正向特质,如感恩、勇敢、正义、善良、温和等积...
  • 作者: 邹文生
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  70-71
    摘要: 某个周日晚,学生已经返校,我照例巡视班级,看看他们的情绪状态.有一个男生引起了我的关注,语文晚读不专注,左手时不时摸摸脑后的长头发."头发太长了,目前的天气还较热,孩子一定不舒服啊",伴随着...
  • 作者: 罗峰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  72-75
    摘要: 东莞市莞城中心小学教育集团以《东莞市推进中小学校集团化办学实施方案》为指导,以"融合创新,和而不同"为核心理念,在尊重莞城中心小学和莞城运河小学各自办学理念和学校文化的基础上,推进两校平稳和...
  • 作者: 孟祥杰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  79
    摘要: 此前有媒体报道,某地下发通知,要求各学校按比例完成献血指标,对任务完成不好的学校给予适当扣除绩效分.而在献血任务分配上,该地教育局机关则是"自愿".经媒体报道后,事情有了"自愿"的调整.

广东教育(综合版)基本信息

刊名 广东教育(综合版) 主编
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主办单位 广东省教育厅  主管单位
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