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外语教学理论与实践2013年出版文献
出版文献量（篇）
1152
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30010
外语教学理论与实践
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本刊是中国较早的外语和第二语言教育专业刊物之一。主要涉及教育语言学，应用语言学，第一语言和第二语言习得关系，与外语中有关的教育心理学、课堂实践、教育社会学、教育理论；文学作品对外语教育的影响，翻译对外语学习的影响，外语教育史，世界各国外语教学研究。
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1674-1234
CN：
31-1964/H
出版周期：
季刊
邮编：
200241
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文通过对英语教学与研究相关文献的审视,指出了当前中国英语教学与研究所存在的误区,即忽视或摒弃自身语言文化和身份特性.在教学中,刻意模仿第一语言英语,试图达到英语为母语说话者准确、流利、自如...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在跨语言学习测评研究中,目前尚未有学者探究同一群体的中国学生的中英文学习心理如何相互影响,并最终影响语言能力.为弥补这一研究空白,本研究调查了中国北京267名初中生中英文阅读动机,并同时测试...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 两个实验采用自定步速的实验范式,通过操纵动词偏好等信息,考察工作记忆容量的差异对第二语言(英语)句子加工中动词偏好信息利用的影响.实验结果表明,工作记忆的容量在一定程度上影响第二语言学习者动...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 尽管目前看来语法隐喻研究尚处于欣欣向荣之机,但是,一则由于语法隐喻理论包含的内容过多,而且很多内容互不相干,甚至互相对立；二则由于语法隐喻理论无法解决语义和语法形式无法割裂以及语义和语法形式...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文在充分的理论阐释与足量的个案分析之基础上,力图证明传统意义上的双关辞格与认知语言学新视野中的隐喻具有同质性,可将二者整合后用统一理论框架予以阐析.汉英语言使用者身体结构及相关经验的相似性...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 现有英语学习词典例证分类研究存在多个问题,涉及划分规则、归纳法的内在缺陷、不同分类之间的联系、研究者对词语知识的解码和编码作用的认识.为了克服以往分类研究中存在的问题,本文提出了三种新的例证...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 行动研究最早是由美国的Coller和Lewin提出来的一种应用于社会科学的研究模式.行动研究具有一线教师参与、强调合作、改变现状三大特点.本行动研究模式的建立参考了H.Altrichter行...
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8. 综英课程写作教学实践探究刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文探索了从课程文本阅读入手,通过构建真实社会情景展开的写作教学实践及其对英语师范生学习成长的影响.作者采用定性与定量相结合的方法,选取某校英语专业三年级26名师范生及1名综英任课教师为研究...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文评介读写研究领域两大对立的观点——“自主读写观”(autonomous model of literacy)和“意识形态读写观”(ideological model ofliteracy...
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10. 名著阅读与同伴互评刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本研究在某高校英语专业二年级泛读课程的名著阅读活动中引入同伴互评方法,结果发现:同伴在语言形式方面的批阅多于内容方面的批阅；同伴互评的正确率较高,而且有逐渐提高的趋势；同伴互评在一定程度上提...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本研究依据有关词汇测试的设计原理及模式,编制了词汇量测试卷,先后进行了两轮试测,运用SPSS18.0,对试卷项目进行筛选及修订,最终形成含104个题目的词汇量测试卷.信度、效度检验结果显示,...
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12. 中学生英语学习动机调控策略研究刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文旨在研究中学生在英语学习中对动机调控策略的使用情况及其和英语成绩的关系.采用问卷的方式对105名高中二年级学生进行调查,并使用SPSS11.5对数据进行描述性统计分析、独立样本T检验和相...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 茅盾1921年加入文学研究会和主编《小说月报》期间,对弱小民族文学大力译介和宣传,并试图将弱小民族文学译介合法化或圣化.本研究借用布迪厄的社会实践理论对茅盾的文学习性、所处场域关系和采用的圣...
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14. 评析“概念型教学法”的理论与实践刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文从理论和实践两个层面评析本世纪兴起的外语教学流派概念型教学法.全文包括四个部分:1)剖析概念型教学法的语言观、习得观和教学观；2)阐述其教学过程的5个阶段(即解释、物化、交际活动、言语化...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 我国的外语专业教学历经60余年的建设与发展,现已成为本科在学学生人数最多的学科.本文从外语学科定位的历史变迁入手,阐述双轨制外语教育模式的形成,指出实行双轨制必须转变若干理念与政策上的偏差,...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 如何促进大学生结合专业学习与国际学术交流的需要,发展数字时代的英语读写技能,是当前中国大学英语教育改革的一个重要课题.本文通过北京大学学术英语通选课Doing English Digital...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 元语言意识是对语言结构有意识的觉察和运用.本文首先介绍了什么是元语言意识及元语言意识测量的方法,接着讨论了元语言意识在母语和第二语言间的迁移,然后重点论证了元语言意识在第二语言习得中的重要作...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文以听辨测试的方式,考察中国英语学习者英语语音意识发展及三种语言经验对其发展的影响.结果表明:(1)在四项奇异任务上,各层次语音意识发展均衡；两项计数任务的成绩显著低于奇异任务.(2)英语...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 语块的认知加工因兼具整体认知的经济性与结构语义理解的复杂性而不易探索.本实验研究主要通过测量中国英语学习者对语块短语和非语块短语语法判断的速度和错误率,考察他们处理语块言语的方式.结果表明,...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 我国外语教学研究越来越重视外语课堂话语的研究.其焦点是分析外语教师如何为学生参与课堂对话活动提供机会或空间,以完成课堂教与学的任务.而课堂话语质量,策略选择,课堂互动或协商模式,反馈策略等都...
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21. 国外二语听力研究新进展刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 有关听力技能的研究受到越来越多的重视和关注.本文综述西方学者们近十几年来所从事的二语听力方面的研究,对学者们提出的关键问题以及今后的研究方向进行提取和总结,以期给国内从事英语教学、对外汉语教...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 南京大学引入的“表象文化论”课程对日语语言文学专业学生的日本文学教育产生了一定的影响.本文结合学生对该课程的接受状况,包括授课过程中出现的问题,专业学习思路、方法等方面表现出的变化等,就文化...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本研究在“基于用法的模型”框架内提出方位构式习得策略,并通过课堂教学对实验班非英语专业学习者进行为期四周的培训.实验结束后,实验班和控制班接受方位构式认知水平测试.结果表明,接受方位构式习得...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 进一步提高高等学校的国际化水平已经成为国内外大学的普遍共识.本文从高等教育国际化的内涵、价值取向及其对教育终极目标的回归等方面,审视高等教育国际化的新进展；深入考察高等教育国际化新趋势的背景...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 为研究不同等级与不同层面的词汇知识对阅读和写作水平的影响,本研究对136名英语专业一年级的学生进行了阅读、写作及各类词汇测试.词汇测试包括认知性词汇测试、产出性词汇测试和搭配测试,前两项测试...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在英美文学的教学中,英语诗歌是一个难度较大的课程.由于教学方法的陈旧与教学手段的落后,使得英语诗歌的教学很难激发学生学习的主动性,英语诗歌的教学效果不甚理想.将高度发达、丰富的网络信息资源与...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本研究旨在探讨同伴互评在翻译教学中的应用效果.研究对象是20名英语专业高年级的学生.研究者首先对受试进行一定的培训,随后收集同伴互评的相关数据,此后随机挑选6名学生进行访谈.结果表明:同伴互...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在二十世纪诗歌发展史上,庞德所译汉诗有过不可忽视的影响.本文从不同侧面分析了这些译诗内各诗歌主体间的互动、东西文化元素的并存与交织、以及由庞译引发的东西方诗学思想的融汇,指出庞译尽管瑕瑜互现...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文旨在评介Steve Walsh于2011年出版的《课堂话语探究——行动中的语言》(Walsh,S.2011.Exploring Classroom Discourse:Language ...
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刊名： 外语教学理论与实践发表期刊： 2013年3期页码:摘要： ESP是以应用语言学为理论基础,结合语域、修辞、语篇、目标情景以及学习技能分析等原则形成的一门英语教学理论,其核心在于其鲜明的英语工具性、服务性和专业性,是满足社会和个人需求的市场驱动型英语...
外语教学理论与实践基本信息
| 刊名 | 外语教学理论与实践 | 主编 | 袁筱一 |
| 曾用名 | 国外外语教学 | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-1234 | CN | 31-1964/H |
| 邮编 | 200241 | 电子邮箱 | flta@mail.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-54340725 | 网址 | www.teachlanguage.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市川东路500号 |
外语教学理论与实践评价信息
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