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广西教育(中等教育)2008年出版文献
出版文献量（篇）
11712
总下载数（次）
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广西教育(中等教育)
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Guangxi Education B
曾用名：
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 教育兴则百业兴.几年来,一次次创新,一项项改革,犹如源头活水给铁山港区的教育注入了勃勃生机与活力,使铁山港区的教育教学质量突飞猛进,连续五年位居北海市一县三区的前列,成为铁山港区对外开放一个...
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32. 阅读课程教学的发展阶段刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 关于阅读课程教学的发展阶段,中央教科所戴汝潜研究员详细地进行了层进性序化分析研究,并撰写了此文.这对当前阅读课程教学改革具有启示意义.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 小学教师经历了快速成长期之后,到35岁左右便进入高原期,其中少数教师可以突破高原期,走向新的高原,而多数教师则在高原上徘徊不前,不久便开始走下坡路.这是教育资源的巨大浪费,是教师人生价值的失...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 加德纳教授的多元智力理论以全新视角阐释了学生智力不同形式,他认为每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是经常表现为不同的形式.多元智力理论为素质教育提供了理论支撑.我们要运用多元智力理论指导数学...
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35. 择校与就近入学的法理分析刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 王怡、何善平在《陕西教育学院报》2007年第4期上撰文认为,义务教育阶段出现择校与就近入学冲突是不容回避的现实问题.择校从政府教育资源配置、儿童受教育权、法理和学校发展几个
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36. 论教学麻木感刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 刘万梅在《当代教育科学》2007年第20期上撰文认为,当前中小学教师广泛地被一种教学麻木感所困扰,它是指教师想当然地看待教学存在合理性的一种自然态度.这种麻木感阻隔着教师们
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37. 教师胜任力研究的发展趋势刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 罗小兰在《教育理论与实践》2007年第12期上撰文认为,教师胜任力是指教师个体具备的、与实施成功教学有关的一种专业知识、专业技能和专业价值观.20世纪80年代,随着社会对教师专业化
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38. 教育改革研究的视野与趋势刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 宋兵波在《天津市教科院学报》2007年第6期上撰文认为,教育改革研究的历史,经历了从宏观到微观、从决策到政策的研究历程.就教育改革研究路向与视野而言,主要存在宏观视角的政治学
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39. 在对话中达于理解刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 杨小微在《课程·教材·教法》2007年第10期上撰文认为,根据对话理念运用于教学的实践体验,可以用基于平等、沟通交流、达于理解这12个字概括对话教育的内涵.对话得以展开并取得成
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 我从1995年8月起担任桂平市城西小学校长,至今已有12年了.刚开始的时候,对于怎样做校长,把学校办成什么样的学校,我是不大明确的,只是简单地认为,首先一条是前行看指针,把握
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41. 一三四模式:为教师的成长铺路刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 《广西教育》2006年第3A期专题报道了我校以一三四模式为主要形式的教师校本研修特色.关于我校以一三四模式开展教师校本研修活动,促进教师专业成长,我在前文中已经提到,这里作一些具体介绍.
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42. 经典诵读:夯实师生的人文素养基础刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 桂平市城西小学从2004年秋季期开始启动经典诵读活动,这项活动从一开始便受到全校师生的热烈欢迎,显示出中国优秀传统文化的巨大魅力.
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43. 一个教育理想追求者的智慧刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 近十几年来,桂平市城西小学的办学成绩引起了教育界和社会的关注,媒体时常报道这所学校的新业绩、新举措.也正因为如此,人们自然把目光投向校长温轶群,探询这位年轻的校长怎样把一所普通的街道小学办成...
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44. 如何抓好学校的安全教育刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 目前,几乎所有的学校都把升学率看成学校的生命,忽视了校园安全,直到出现了问题,学校才追悔莫及,不停地检讨.但是生命只有一次,检讨又有何用呢?能挽回生命吗?安全是1,教学质量、教学声誉、荣誉称...
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45. 班主任要"多心"刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,肩负着培养祖国接班人的重任.一位优秀的班主任,不仅要教学出色,还要有管理和驾驭班级的能力,笔者认为班主任...
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46. 用"心"架设成长立交桥刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 做了24年的班主任工作,我深深地体会到班主任实在不好当:学生年龄小,个性特征、家庭背景各不相同,每日每时都有这样那样的事发生,所有大事小事都得班主任处理.但多年的班主任工作经验告诉我:只有用...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 近日,我接到一个学生家长的电话.在电话里,这位家长哭哭啼啼地数落他儿子几大罪状:不按时回家、成天泡吧、不做家务、顶撞家长等等.进一步了解后,我才知道这孩子是她早年收养的,过去一直把他当作亲生...
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48. 农村家园共搭德育之桥刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 俗话说:孩子是父母的翻版.家长的品德个性、习惯、爱好特长、态度对幼儿品德的形成和发展具有特殊的潜移默化的作用.幼儿期是德育教育的黄金时期,农村幼儿园如何与家长更好地携手促进幼儿发展呢,下面是...
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49. "对话":语文教学的新方式刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 《语文课程标准》提出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.新课程理念下的语文课堂教学,形成了师生之间、生生之间、学生与文本之间的对话关系.可以说,语文课堂因为对话而精彩,学生学习因为对...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 严丽萍是浙江省特级教师.她有自己的教学追求:理念上,以学生为本,以学生的快乐、发展为本;方式上,她采用活动-探究式语文教学,充满了对学生生命价值的关爱,对学生学习能力
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 教学内容:《九年义务教育课程标准实验教科书·数学》(北师大版)二年级上册第92、93页.教学目标:1.知识与技能:让学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确
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52. 幼儿在争吵中发展的案例分析刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 案例背景:在幼儿园里,争吵、闹纠纷是幼儿交往中常见的一种现象.教师面对这种现象,往往采取简单的阻止方式.从表面上看,教师是在制止幼儿的不良行为,似乎充当了正面施教的角色,其实不然.因为对于幼...
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53. 语文教学运用问题教学法的基本策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 问题教学法是教师创设问题情境,引导学生在自主、合作、探究式学习过程中主动地发现问题、提出问题,探寻解决问题的途径和方法,获得必要的基础知识和基本技能,并形成正确的价值观一
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54. 如何提高小学生的观察力刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 观察,就是为一定的目的而进行的有计划的视知觉过程.但观察又不限于知觉,它常同积极的思维相结合.认真观察,同时伴随着积极的思维,从而深入认知事物的特点.这种能力,就叫作观察力.因此,观察不等于...
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55. 形象比喻在小学毛笔字教学中的应用刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 在小学毛笔字教学中,不少教师都是照本宣科,忽略了小学生的年龄特点和心理特征,教学方式和教学内容呆板、陈旧,无法让他们乐于感知、接受.笔者根据小学生理解分析能力较低的特点,注意在教学中运用形象...
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56. 小学英语教学如何培养学习兴趣刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 俗话说,兴趣是最好的老师.只有学生感兴趣的东西,才能充分调动他们的积极性和发挥他们的主观能动性,使其认真地准备和积极地参与.但是小学生的学习兴趣不是先天就有的,需要教
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57. 灵活组织"英语第二课堂"刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 英语第二课堂就是指各种英语活动.例如英语角、英语兴趣小组、英语诗歌朗诵、英语演讲、英语话剧等活动都是英语第二课堂.小学英语单靠每周几节课的时间是远远不够的,还需要课外活动的积极配合.教师不仅...
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58. 激发兴趣,把学生领进数学殿堂刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 新的课程标准对学生情感态度的要求是能积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲.学生对数学感兴趣才能积极参与数学活动,才会有探索和创造的欲望,因此,数学教学的真正智慧不是你能教给学生多少数学知...
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59. 谋求数学学习的新体验刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 《数学课程标准》多次提到体验二字,足见体验这个刻画数学活动水平的过程性目标动词在数学教学中的重要地位.要使学生在数学活动中真正获得必需的体验,教师就应当转变陈旧的教学模
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60. 巧设情境,优化数学课堂教学刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 创设问题情境是数学的重要和策略之一,它作为一种重要的教学方式,已越来越被广大教师和教育工作者认同.除了它代表一种先进的教学理念外,还因为它顺应了时代的发展和社会的需要.因此,教师在教学过程中...
广西教育(中等教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育B(中教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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