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广西教育(高等教育)2015年出版文献
出版文献量（篇）
9663
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广西教育(高等教育)
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Guangxi Education C
曾用名：
广西教育C(职业与高等教育版)
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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61. 高职院校渗透式德育的实践刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 分析高职院校开展渗透式德育的意义，阐述渗透式德育主要内容包括社会、职业和个人三方面的思想道德品质，提出高职院校可通过专业学科教学、课外活动、日常管理和校园环境来进行渗透式德育。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 从网络舆情时代的个性特征入手，针对网络舆情背景下高校思想政治理论课教学面临的问题，从教学理念、教学方式、教师自身素养等方面对高校思想政治理论课教学改革进行思考。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高职思想政治理论课信息化教学设计的基本内容包括教学目标的设计、教学内容的设计、教学方法的设计、课堂教学活动的设计、教学评价设计等。以思想道德修养与法律基础课第一章第一节“理想信念与大学生成长...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 针对当前思想道德修养与法律基础课程教学中面临的问题，结合少数民族地区高职院校学生的特点，提出民族地区高职院校思想道德修养与法律基础课程教学创新四方面的策略。
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65. 中国史研究生问题意识的培养探讨刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 研究生教育应注重培养学生的问题意识，即学生独立发现、思考和解决问题的能力。一方面在理论学习与论文写作中引导学生注意史实与理论的结合，在区域或个案研究中具有整体意识；另一方面在课堂教学与社会实...
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66. 桂林红色旅游外宣资料翻译研究刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 桂林红色旅游外宣资料翻译的相对落后在某种程度上阻碍了其国际市场的发展。为解决这一难题，应加强外宣资料的翻译管理，实现翻译文本的统一化、规范化和标准化；创制专门的外文官方网站和外文电子地图，做...
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67. 语言交际的关联博弈刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在关联论和博弈论的基础上提出语言交际的关联博弈，包括三个观点：交际中的每一个人都是策略的使用者，策略选择是博弈在交际过程中的直接表现；语言交际是一种关联博弈，总存在一个或一个以上的纳什均衡；...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 借鉴研究性学习的理论，应用于高职学生职业核心能力的培养，还原教育“以生为本”的理念和旨归，促进学生全面和谐发展。行动研究的结果显示，研究性学习的各个程序和子程序对高职学生各种职业核心能力的培...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高校实验室对社会实验人员有着基本培训与规范示范作用，然而高校实验室标识系统却普遍存在着六大问题，为保障高校实验室的规范示范作用，高校需要对高校实验室标识系统进行规范化建设；针对高校实验室标识...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 经营类专业社团是大学生创业的优秀平台，高校要将创业型人才培养的重心从“个体”转向“团队”，利用学生专业社团的先天优势，以大学生创新创业计划大赛为项目平台，引导大学生创业团队良性发展，在此过程...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 分析现代远程开放教育教学目前发展的状况，探讨微课程及其与网络课程的区别，“翻转课堂”教学模式及其对传统课堂教学的影响，并结合目前的现代远程开放教育教学模式，构建基于微课程的现代远程开放教育教...
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72. 教育技术专业“双赢”实习模式探究刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “双赢模式”使教育技术人才培养模式从孤立、封闭走向开放与整合；它继承了双重实习模式的优点，解决了双重实习模式的普及性缺陷，强调教育实习与专业实习合二为一，丰富了教育技术实习的内涵。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 阐述“三维教学模式”在高职市场调查实务课程中的具体应用，包括确立教学目标，以培养学生的职业能力为导向归纳出教学实施的关键，构建“三位一体”的考核办法。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 分析翻转课堂教学模式下的高职专业课程教学设计，阐述主要教学环节设置过程性考核的必要性，提出考核学生不同阶段学习活动效果的具体方案和实施方法。
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75. 应用写作微课教学设计探究刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 分析微课的内涵和价值，从微课教学内容的选择与微化处理、编写教案、制作课件、教学实施与制作、教学反思等方面对应用写作微课教学设计进行探究。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 以广西旅游实务课程为例，探讨以工学结合为指导，以区域、行业发展为依托，以典型性学习任务为引领，以能力培养为目标，进行基于区域经济的学习领域课程设计，提升学生职业技能。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在高校，经管类专业教学与创业教育有较多的共通之处；培养经管类专业大学生的创业意识和能力，应该在专业课程体系的构建中融入更多的创业要素，帮助学生在校期间学到足够的创业知识和技能，有充分的创业体...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 分析广西国际货物代理从业人员需求情况，结合高职国际货运代理课程存在的问题，基于国际货运代理人才的岗位能力需求，探讨国际货运代理课程改革。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教学改革不仅包括教学内容、教学方法及手段的改革，更应该重视课程考核方式的改革；从机械结构分析与设计课程考核方式改革的意义、考核内容及实施方法等方面进行了探索与研究。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 以广西电力职业技术学院热能动力设备与应用专业建设为例，阐述“课岗证融通”课程体系的构建思路以及具体的构建措施，并阐述体系的实施效果。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 目前高职汽车专业的教学内容未能贴近行业技术更新，专业课程设置滞后，对此，应开展“技术紧密型”的校企合作，提升专业办学能力，促进专业教学改革，使专业教学内容与区域行业动态技术要求相吻合。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 以广西卫生职业技术学院护理系为例，提出通过推行“三个系列”活动，加强精神文化建设；重视系部宣传，营造正确的舆论导向；发挥党员先锋模范作用，凸显人文育人；建立和完善系部制度，优化建设机制；加强...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 以广西幼儿师范高等专科学校为例，针对高职院校全员育人绩效考评的特点，构建全员育人绩效考评机制，分析存在的问题和提出改进的对策，引导广大教职工积极参与、支持学校的绩效考评，并以此来改进、完善学...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 公安院校招录培养体制改革的特殊性决定了人才培养质量评价体系的特殊性，应结合招录培养改革实际，遵循科学性、方向性、特色性和标准全面性的原则，采用层次分析法，确定公安院校人才培养质量评价体系，用...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 基于对艺术设计的再认识，从主动参与地方文化创意产业建设、明确应用型人才培养的目标、科学设置课程体系、打造“双师型”教师队伍等四个方面提出地方本科高校艺术设计专业应用型人才培养措施。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 分析广西供销合作社系统职业教育集团化办学的重要意义，阐述广西供销合作社系统校企的资源优势和发展诉求，提出广西供销合作社系统职业教育集团化办学的建议：准确把握集团办学的服务定位，构建校企政联动...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 通过对历届毕业生和用人单位的调研，结合独立学院自身特点和生源特征，以桂林理工大学博文管理学院市场营销专业人才培养为例，探讨以能力为导向的市场营销专业跨学科复合型人才培养。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当前学校学生工作与教学工作存在疏离大于协作的状况，对学生的成长和发展直接产生影响。结合高校实际，应从管理创新、制度创新来推进学生工作与教学工作的融合，协同育人，共建良好学风。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 以大学生职业通用能力课程为切入点，基于多元化的理念从课程资源、师资配备、授课方式、课程考核等方面对高职通识课程的评价方式进行有益探索，以促进课程教学质量的稳步提高。
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90. 高职院校教师激励中期望理论的运用刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 分析弗鲁姆的期望理论，针对高职院校教师激励现状，从构建多元化的绩效考核模式、建立与工作业绩挂钩的奖励性绩效工资分配制度、实施规范的职称评聘制度、建立以人为本的激励机制等方面提出运用期望理论对...
广西教育(高等教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(高等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育C(职业与高等教育版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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