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湖南教育C2011年第8期出版文献
出版文献量(篇)
5366
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1205
湖南教育C
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Hunan Education
曾用名:
湖南教育(下旬刊)
影响因子
0.0553
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
练就善抓“牛鼻子”的本领
作者:
彭佳景
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
1-1
摘要:
在工作中,抓“牛鼻子”是个形象的说法,意思是抓关键,抓重点,抓主要矛盾,抓工作的重心,抓关系改革和发展的中心工作。任何复杂、艰巨的工作和任务,只要抓住了“牛鼻子”,就能打开局面,就能取得成效...
2.
公益助学:期待爱与创新同行
作者:
阳锡叶
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
4-7
摘要:
在众多的公共教育事件中,公益助学活动无疑是令人瞩目的。对无数贫困学生来说,公益助学无异于雪中送炭,给他们带来的不仅是信心,更有命运的变化。
3.
坚定不移走内涵发展道路
作者:
陈文静
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
8-8
摘要:
8月7日,湖南近40所高校的党委书记和校长齐聚常德,参加为期两天的2011年湖南省普通高校领导干部暑期研讨班,探讨如何进一步学习落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《湖南省建设教育强省...
4.
反腐倡廉要贯穿教育改革全过程
作者:
陈文静
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
8-8
摘要:
如何破解教育乱收费、乱招生、乱补课、滥发教辅资料等行业不正之风问题?如何让纪检监察更好的服务和保障教育改革发展?8月3日至8月4日,2011年全省教育纪检监察干部办案业务培训班在长沙举办,来...
5.
湖南省明确免费师范生违约处理办法
作者:
陈文静
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
9-9
摘要:
近日,省教育厅下发了《湖南省关于教育部直属师范大学免费师范生违约处理办法(试行)》的通知,该办法划定了违约和罚款的范围。
6.
山区教育的“三重奏”——会同县农村教育改革扫描
作者:
何宗焕 李闯 梁小刚 石先铁 阳锡叶
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
10-15
摘要:
会同,地处湖南西南边陲,一个人口仅35万的山区小县,近年来在教育方面形成了颇为瞩目的会同现象,在怀化市13个县市区中,会同教育综合排名已连续三年排在前列,初中毕业会考、高中学业水平考试同样名...
7.
课改高地上的对话——株洲市课堂教学改革十大人物评选综述
作者:
何宗焕 谭望 黄卓军
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
16-19
摘要:
一 8月4日,株洲市“课堂教学改革十大人物”评选活动进入专家评审阶段。在株洲市教育局中心会议室,来自株洲各地的20名候选人,通过课件呈现和口头陈述的方式,介绍自己的课改理念,展示自己的课改...
8.
石门:70余名园长受专业培训
作者:
杨宁辉 谢丽芳
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
24-24
摘要:
本刊讯近日,石门县教育局学前教育办集中全县70多所幼儿园园长,免费为其进行为期5天的专业培训。 此次培训的主要内容包括现代幼儿教师素养、幼儿园管理、国际视野下的学前教育、现代教育思想等专业...
9.
隆回:千余教师暑期集训
作者:
陈远志
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
24-24
摘要:
本刊讯 日前,隆回县教育局以县教师进修学校为师训基地,积极开设暑假中小学语数外、普通话、国培校长、计算机、特岗教师、新教师入门等12个类别的教师培训班。全县有千余教师参加暑期培训。
10.
桂阳:4000余名教师暑期“大练兵”
作者:
朱孝阳 罗武 雷念华
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
24-24
摘要:
本刊讯“今年教育局安排了丰富的培训和比赛,这个暑假过得特充实,我真希望现在可以回课堂检验学习中感悟到的新教法。”8月4日,桂阳县一位参加培训的老师这样说道。
11.
我省150名大学生志愿者出征西部
作者:
刘茜
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
24-24
摘要:
本刊讯(记者刘茜)8月1日下午,湖南省2011年大学生志愿服务西部计划举行志愿者出征仪式。150名大学生志愿者将奔赴各自的服务岗位开展为期1至3年的志愿服务。
12.
芷江:学科培训促中小学有效衔接
作者:
欧佩
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
24-24
摘要:
本刊讯8月2日,芷江县小学语文学科培训班开班典礼在该县继续教育中心举行,县教研室教研员及全县100余名小学语文教师参加了此次培训。
13.
永兴:强力推进“教育强县”工作
作者:
张义文
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
25-25
摘要:
本刊讯近日,永兴县召开2011年县委议教工作会。会议重点研讨了《永兴县建设教育强县规划纲要》《永兴县城区中小学校幼儿园布局调整规划》和《永兴县学前教育三年行动计划》,并就“城区学校扩容”“教...
14.
图说
作者:
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
25-25
摘要:
今年5月以来,隆回县非常大酒店总经理李慧以“关爱心连心”为主题。招募了由65名“爱心妈妈”组成的志愿者队伍,通过“真情面对面”、“亲情视频”等互动方式传递爱心。图为“爱心妈妈”和留守孩子在一...
15.
双清:议教会群策群力
作者:
曾国杰
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
25-25
摘要:
本刊讯日前,邵阳市双清区教育局召开了2011年度区委议教工作会议。此次会议解决了教师队伍建设、加大教育投入、教育结构调整、学前教育等一系列重大问题。同时,双清区将加强教师队伍建设,面向社会招...
16.
我们应当如何发展自己的传统与教学经验(下)——聚焦数学教育
作者:
郑毓信
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
26-28
摘要:
三、转向实践性智慧 相对于一般意义上的数学教育传统而言,当前较为流行的一些数学教学模式(方法)不仅更为具体,而且也更为清楚地体现了一线教师的自觉努力,即是希望通过积极的教学实践总结出普遍性...
17.
如何成为一个优秀的小学数学教师——读丁丽数学工作室《反思与梦想》引发的思考
作者:
赵雄辉
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
29-30
摘要:
长沙市小学数学丁丽名师工作室成立不久,丁丽老师找我商量工作室“该具体做什么”的时候,我即刻产生一个想法,就是先让每个工作室的成员认真做一次专业成长反思。这是因为我感到,这些老师已经是所在学校...
18.
小学数学理论中的几个常见问题
作者:
胡重光
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
35-37
摘要:
许多人认为小学数学知识很简单,其实不然,这个“简单”仅仅是从知识表面上而言的。作为教师,只有具备深厚的数学基本功,才能把握每个知识点的数学本质,才能深入浅出地向学生讲解。为了帮助数学老师更深...
19.
介于具体与抽象之间——对概念教学中“抽象过程”的思考
作者:
钱建军
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
39-39
摘要:
数学学科有别于语文,线性发展特别明显。知识前后连续,一点接一点,一块接一块,像造房子一样,如果中间有断层就继续不下去。也正因为这样的结构特点,我们在进行教学设计时也总是一环套一环,层层深入。...
20.
算术应用题解法的困难成因分析
作者:
张智 徐章韬
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
40-42
摘要:
引言 多数人都有这样的体会:用算术方法解算术应用题,有时真不知道该如何着手分析,而用代数方法不用多大气力就能解决问题。因此,有人说算术应用题是智者的乐园,也有人说算术应用题几乎是杂耍,没多...
21.
错误也是一种美丽——一道习题的教学思考
作者:
龚志刚
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
43-43
摘要:
在我们的数学课堂上,每天都有学生出错。当学生出现错误或产生问题时,作为老师的你是否视而不见,充耳不闻;又或者用那种居高临下的态度,一票否决呢?都不行,我们应该善待学生的这种错误,尊重他们的思...
22.
巧设问题 彰显课堂智慧
作者:
刘琦
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
44-45
摘要:
设计问题是开展教学的重要手段,好的问题能启发学生的思维,帮助学生找到解决问题的途径。相反,不恰当的提问往往会成为学生学习上的障碍,影响学习的积极性。因此,巧妙设置问题,对数学课堂至关重要。
23.
由一堂“分层教学”课引起的思考
作者:
黎书柏
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
45-46
摘要:
早就听说浏阳市大瑶中学在七年级实行“分层次走班制”数学教学:将整个年级12个班分为两组,6个班级为一组,每组开设A班1个,B班2个,C班2个,D班1个。然后根据学生的学习情况,结合自身的智力...
24.
“做数学”:教学效率的保证
作者:
龚晓丹
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
47-48
摘要:
美国数学家哈尔莫斯指出“学习数学的唯一方法是做数学”。《数学课程标准》也强调让学生在自然的情境中,在教师的引导下,在“做”的过程中积累直接经验,主动参与知识的形成过程。因此,教学中,教师应设...
25.
纠错
作者:
殷智强
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
48-48
摘要:
看到学生C的作业,作为老师的我不禁在内心深处泛起一丝怒意:怎么回事?上课又跑神了,强调了一遍又一遍的重点,做了一次又一次的习题居然全错了,看到最后一面的时候真是没有勇气继续看下去。坐在一旁的...
26.
让学生“慢”下来
作者:
姜涛
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
50-51
摘要:
走进数学课堂,我们常常会听见老师这样说:“看谁算得又对又快!”翻开数学书,我们常常会看见题目这样要求:比一比,谁算得又对又快!当然,又对又快固然好,但在实际情况下学生往往只注重“快”而忽视了...
27.
由94分到49分所引发的思考
作者:
刘红丁
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
56-57
摘要:
我校一位学生,初中升学考试物理成绩是94分,到高中后的第一次考试,成绩却只有49分,师生双方都感到了压力。这不是个别现象,高中物理难学难教,已经成了一个普遍问题。为什么会这样呢?原因多多:有...
28.
利用农村生活素材提升物理教学效能
作者:
钟娟文
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
59-59
摘要:
物理学的知识来源于生活,在生活中随处可见物理知识的踪影。学生日常生活中所接触的物理世界是丰富多彩的,他们目之所见、耳之所闻,有大量物理现象。教学中要善于在学生的生活圈中发掘与教学内容紧密相关...
29.
运用探究发展学生创造力的尝试
作者:
彭桂芝
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
60-60
摘要:
数学探究活动对发展学生的创造力有重要作用,教师要设计好探究活动的方法,发展学生的创造力。 设置台阶。循循善诱。我组织的一次“火柴游戏”探究活动是这样向学生提问的:第一步,向学生提问,拼1个...
30.
现代教育管理制度的重大理论成果——评《湖南教育督导史》与《教育督导概论》
作者:
周德义
刊名:
湖南教育C
发表期刊:
2011年8期
页码: 
61-62
摘要:
最近,湖南教育出版社先后出版了两本关于教育督导的著作,一本是由陈元魁主持,向宏业、李洪基主编的《湖南教育督导史》,一本是唐之享的《教育督导概论》。这两本书分别从历史与现实、理论与实践的高度,...
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湖南教育C基本信息
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