河南教育(基教版)期刊
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河南教育(基教版)

HenNan Education
曾用名: 河南教育(上旬)

影响因子 0.0560
传播教育教学改革主流声音,特别关注教育热点 学校管理者的好参谋,班主任、辅导员培训的好教材 以权威的理论解读教育现实,服务一线教师
主办单位:
河南省教育委员会
期刊荣誉:
河南省社会科学类一级期刊 
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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  • 作者: 史海亭
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  71
    摘要: 阅读是小学语文教学的关键环节,堪称语文学习的灵魂.随着课程改革的不断深入,以及学生家长阅读意识的增强,中华传统诗词、名著等内容深受学生喜爱,使得小学语文教学出现了可喜的变化.在此基础上,教师...
  • 作者: 程利娜 李彦霞
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  72
    摘要: 课堂是学生成长的重要环境,也是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的主阵地.一堂课只有疏密结合、松紧有序,才能完成既定的训练量,让学生在环环相扣的教学中循序渐进、拾级而上,最终获得思想认知和...
  • 作者: 毛永红
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  73
    摘要: 传统的小学语文课堂通常把教学的重点集中到知识的传授上,基本是"老师讲学生听、老师问学生答",忽视了对学生主动探索能力的培养,也缺少对学生口语交际能力的培养,导致学生"说"的能力下降,制约了学...
  • 作者: 刘旭
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  74
    摘要: 初中阶段是学生积累知识的黄金时期,培养学生的阅读习惯、激发阅读兴趣、拓展阅读思维,从而提高学生的语文综合素养,同时培养学生正确积极的人生观,是语文阅读教学的重要任务.
  • 作者: 王彤辉
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  75
    摘要: 作文教学是小学语文教学中重要的组成部分,然而总有学生感叹"作文难,难于上青天".那么,如何培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力呢?笔者根据自己十多年作文教学的经验,谈谈体会.
  • 作者: 张志刚
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  76-77
    摘要: 文化是一个学校底蕴的展现,是学校精神气质的体现.作为立德树人的主阵地,学校更应该引导学生"多读书,好读书,读好书",让学生时刻与书为伴、与书为友,绽放生命的精彩.
  • 作者: 郭淑娟
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  78
    摘要: 诵 读 教 学法是中学语文教师必须掌握的一项技能,利用早读时间实施诵读教学是一个不错的选择.笔者结合自己的实际情况,提出在树立诵读教学意识的基础上,开展适当的诵读教学,重点在氛围营造和技巧指...
  • 作者: 韩长英
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  79
    摘要: 我曾不止一次问学生,影响你整本书阅读的最大因素是什么? "忙,没有时间!"很多学生脱口而出. 是的,我们的学生忙着上课,忙着写作业,忙着参加各种活动,忙着去各种培训机构……但是,"忙"不...
  • 作者: 乔萌
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  80
    摘要: 对 统 编 教材进行研读中,笔者发现教材的编写加强了语言文字运用的训练,促进了读写结合,将语文学习与实际生活紧密结合了起来.教材中安排的课后小练笔,就是由读学写,促进读写结合,培养学生随时提...
  • 作者: 段春丽
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  81
    摘要: 作文教学是小学语文教学的一大难点.针对这一难点,我校通过改革作文教学的课型、环节步骤及评价体系,摸索出了一套适合当前小学生写作的教学流程,即"四步循环"作文法.在实验和推广过程中,我们发现,...
  • 作者: 樊萌
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  82
    摘要: 随着课程改革的推进,语文教学要以学生发展为本,让学生生动活泼、积极主动地参与学习活动,使学生在获得基本知识和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都得到充分发展.因此,语文课堂教学必须改变教...
  • 作者: 宁发洲
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  83
    摘要: 开放型作文教学,是指对写作主体的思维、心理、审美意识、语言机制的深层结构进行概括和探索,不仅研究写作技巧,而且注重写作意识的培养,强调多种形式的积累,从而有效地落实"教是为了不教",培养学生...
  • 作者: 张洪科
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  84
    摘要: 习作作为一种知识输出的语言表达方式,也是个人认识世界、进行创造性表述事物的过程.与之相配套的习作修改能力,也被看作是小学阶段语文教学的重要内容.语文课程标准中对小学作文修改方面的要求是"修改...
  • 作者: 司匡满
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  85
    摘要: 在农村初中,要想推动作文教学的有效开展,教师要注重创新教学方法.写作是语文学习的一个重要内容,可以很好地展现学生的知识运用水平和文字表达能力,进而培养学生记录生活场景的能力. 由于一些学生...
  • 作者: 刘明莹
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  86-88
    摘要: 在语文学习的过程中,学生会经历一个从生活世界的语文学习到科学世界的语文学习的转变. 所谓生活世界的语文学习,是学生在日常生活中受到的自觉或不自觉的语文培养.所谓科学世界的语文学习,是学生在...
  • 作者: 黄枝荣 陈芳玲
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  89-91
    摘要: 2021年4月,肇庆高新区初中语文单元整体教学研修活动顺利举行,来自广州市、深圳市、肇庆市的180多位初中语文教研员、一线教师参加了此次活动.本次活动的主题是初中语文"学教评一体化"单元整体...
  • 作者: 李秋旭
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  91-92
    摘要: 对学生来说,阅读是写作的基础.但有的学生读了不少书,还是不会写作文.那么,该怎样从阅读中学习写作呢?我们读文学经典,尤其读精彩的片段,一定要放慢节奏,沉浸其中,读出个中趣味,从而参悟写作之道...
  • 作者: 董雅莉
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  93-94
    摘要: "双线组织单元结构"是统编版语文教材的特点,单元习作与"双线"完全统一,将阅读中的收获迁移运用于习作表达.单元编排的课文就是最好的习作例文,教师可以依据单元主题选择多文本阅读,让单元的多文本...
  • 作者: 刘桢
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  94-95
    摘要: 《红烛》选自统编版高中语文必修上册第一单元"青春之歌",该单元主题是吟唱青春,作者或感时忧国、抒发情怀,或感悟人生、思考未来.我们要让学生体会各具特色的文学表达,感受激扬的青春. 闻一多是...
  • 作者: 刘秋霞
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  96
    摘要: 在数学课堂上,经常会见到这样的现象:教师提出问题后,习惯于马上要求学生回答.于是,课堂上便回荡着老师急切的声音:"谁来说一说""看哪位同学能说出正确答案""说错了,也没关系"…… 如一位教...
  • 作者: 董文华
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  97-98
    摘要: 在人们的眼中,数学似乎总是和枯燥的计算分不开.的确,从0到9虽然只有10个阿拉伯数字,但是放在不同的数位上可以演变出无穷的数,再添上"+-×÷"四个运算符号,就能演变出无穷的算式.演算似乎成...
  • 作者: 霍腊梅
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  99
    摘要: 随着课程改革的不断深入,怎样才能提高学生学习数学的兴趣?怎样才能提高数学课堂教学质量?在此,我谈谈自己平时教学中的一些做法. 一、重视备课环节 每一节课前,我都会做好充分准备,备学情、备...
  • 作者: 逯冬
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  100
    摘要: 微课是指运用视频开展教学的一种教学模式,是先进科学技术在教学中的尝试.这一新型的教学方式和我国传统的教学方式有本质的区别,微课教学具备简洁精炼、重点提炼、视频呈现、不受时空限制等特征.有效利...
  • 作者: 姚成儒
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  101
    摘要: 从事数学教学工作已经 20 多年了,笔者常常思考怎样合理利用数学教学中的"错误资源"."学生为什么会犯错""学生犯错只能被批评吗""这些错误能不能避免""学生的错误能不能成为一种资源加以利用...
  • 作者: 鲍聪晓
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  102
    摘要: 在数学教学过程中,落实数学的育人功能和核心素养,可以帮助学生掌握进一步学习所必需的数学技能和思想方法,还可以促进学生思维能力的提升、实践能力的增强以及创新意识的发展.
  • 作者: 李静怡
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  103
    摘要: 信息技术与其他学科课程整合是基础教育改革的重要发展方向,也是实施新课程、转变教师传统教学、转变学生学习方式的有效途径.我校较早开展了信息技术与教学实践相结合的活动,"班班通"电子白板和电子备...
  • 作者: 倪斌
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  104
    摘要: 数学课程标准明确提出,要加强中学生的数学创新能力培养.不同的思维方式,由于认识和处理问题的出发点不同,得出的结论和收到的效果也不一样.如今,培养学生创新意识、发展学生创新能力在数学教学中越来...
  • 作者: 史金燕
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  105
    摘要: 新课标指出,数学与人类发展和社会进步息息相关,广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面.我们的数学课堂要尽可能地与生活联系起来,实现数学生活化.以下是笔者在教学实践中总结出来的几点经验.
  • 作者: 王小凡
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  106
    摘要: 小 学 生对于数学的学习往往从好奇开始.为了优化小学数学教学,教师需要不断总结经验,改变传统的认知和观念,以趣味性教学吸引学生学习.我结合自身教学经验,总结出以下几种方式,以增强小学数学教学...
  • 作者: 张闻
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  107
    摘要: 思维导图可以帮助学生在学习数学时整理思维,使数学知识变得可视化和结构化,促进学生主动地构建认知体系. 农村地区的学生由于条件的制约,接触的事物比城镇学校的学生要少.利用思维导图可以把抽象的...

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