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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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301. 馨香的"野菊花"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 还有一年便小学毕业了,新班主任是个戴眼镜的女教师,布鞋布衫,土得像朵野菊花,很不起眼.只是偶尔从她眼镜片后闪烁的亮光中,可以看到点儿狡黠的味道.
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302. 教不好和不会教刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： "没有教不好的学生,只有不会教的老师"--如果这是教师的自励,我对这样的教师表示十二万分的敬意;如果有人以此苛求教师,我对这样的苛求者表示无以复加的鄙夷!
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303. 特色学校建设莫走入误区刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 特色学校是相对于普通学校而言,具有"独特的、相对稳定的特征、风格和风貌"的学校.各地在加快推进素质教育的进程中,很多学校纷纷抓住创建特色学校这一契机,打出自己的拳头产品,创造自己的品牌,并...
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304. 构建班级文化,促进学生发展刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 班级文化,通常是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和.班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的精神风貌,它是班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的...
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305. 运用成功理念管理班级刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 当了几十年班主任,我一直都在找寻新的管理方法、管理理念,并将其应用到班级管理中.我比较喜欢看中央2套的"经济半小时"、"生活"、"前沿"等栏目,也经常看《读者》等杂志中介绍一些知名公司的成...
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306. 结合"后进生"的心理特征谈引导方法刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 所谓后进生,是指那些学习成绩不好,且行为规范、个人性格都有与众不同之处的学生.他们往往对教师的话置若罔闻,同样的错误不断地犯,尽管反复教育,可是收效甚微.
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307. 走马日本基础教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 应联合国教科文组织亚洲文化交流中心(ACCU)邀请,我作为中国基础教育考察团成员之一,有幸访问了樱花的故乡--日本.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 1.根据《英语课程标准》编写的新教材大多采用了多元教学大纲(multi-syllabus)的设计思路.多元教学大纲的理论依据是什么?这种设计对于培养学生的语言知识和技能有哪些优势?
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309. 北师大版高中英语教材特色分析刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 北京师范大学出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书英语》是通过全国中小学教材审定委员会审定的高中英语实验教材之一.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、以事说事,以史说理,让历史变得可以体验和回昧 历史是由时、地、人三要素构成的活的人生戏剧,感性、形象本应是它的魅力所在.经过精心设计的教材本身应该具有吸引学生的魅力,饱含着一种热情,...
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311. 教育科学出版社《艺术》教材特色解析刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 艺术课程是本次基础教育课程改革中诞生的新型课程,它是在我国已有的音乐、美术分科课程基础上建构的一门综合性课程.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 浙教版义务教育课程标准实验教科书《数学》(以下简称新教材)已在我校实验一年了.一年的实践证明,新教材在继承老教材注重基础、注重知识的系统性,教师易教、学生易学的优良传统的同时,一改老教材严...
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313. 走一条求真务实的语文课改之路刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 课程改革以来,小学语文课堂出现了一些新的变化:激发儿童学习兴趣多了,合作学习多了,使用多媒体多了,让学生收集资料多了,鼓励学生多元解读多了……然而,新一轮的课程改革,毕竟是一项全新的工作,...
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314. 精英教育大家谈刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 本刊确定本期"争鸣·讨论"选题之后,向许多读者发出了"在基础教育领域中,您如何看待精英教育和大众教育"的讨论话题,在很短时间内,便收到了众多回复.
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315. 走向大众的教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 人类文明史初期的教育,虽不能绝对地说是精英教育,但至少是少数人的教育.其主要特征在于教育被某些阶层所垄断,中国西周时期"学在官府";古希腊的城邦中只有公民才能享受教育,人数众多的奴隶则被排...
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316. 精英教育的困境与异化刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 近年来,精英教育受到了广泛的质疑与批评,尤其在基础教育领域,以应试教育和重点校、重点班为代表的精英教育模式不仅遭到社会舆论的口诛笔伐,也引发了教育界内部的热烈讨论.
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317. 万木成林,方有巨树——试解大众教育之惑刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 以义务教育和普通高中教育为主体的基础教育,正在经历一个恢复其本来性质的过程,它们正在从精英教育的误区中走出,走向大众教育的广阔天地.
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318. 激情永在——山区青年教师李保伟的成长足迹刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 你相信吗?一个村小的年仅24岁的年轻教师,在2005年5月全国小学实验教材第一届数学课程改革观摩交流会优质课竞赛上,作为江西省唯一选手参赛,并以总分第二名的优势荣获一等奖.
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319. 儿子,咱不请钢琴老师了刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 出国前,儿子从4岁起便开始弹钢琴,出国后,为儿子买架钢琴是我们一直以来的愿望,虽然它像梦一样遥远.所以当我们在加拿大有了工作安定下来后,丈夫急于实现的第一个愿望,就是为儿子买架钢琴.
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320. 在回首中眺望——读《过去的中学》刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 2005年6月,钟叔河先生为他23年后再版的《过去的大学》重新作序,感叹道:"'过去的大学',是蔡元培、蒋梦麟、胡适当校长的北京大学,是梅贻琦当校长的清华大学,是罗家伦当校长的中央大学,是...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 陶行知先生是我国现代教育的创始人,他不平凡的教育人生给了我们许多启迪,他伟大的教育思想给我们留下了宝贵的精神财富.在21世纪我国广泛推行素质教育和创新教育的今天,陶行知先生璀璨的教育之花,...
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322. 我和评价手册刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要： "看似平凡,其实不凡",这是我对评价手册的看法.现在我们的课外书多如满天的星星,但大多都是就知识而讲知识,很少有着眼开发学生多元智能,促进自主学习的.
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323. 教育资讯刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年10期页码:摘要：
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324. 从伯乐相马,到伯乐养马刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 大家都知道伯乐善于"相马",所谓"世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有"是也.其实,在古代典籍的记载中,伯乐乃是天上星宿,其本职工作是"司马"或者"典马".说白了,伯乐就是养马...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 2006年8月19日至22日,"全国农村地区基础教育课程改革工作经验交流暨研讨会"在黑龙江省宁安市召开.会议的目标是进一步总结交流5年来农村地区课程改革经验,研讨深入推进农村地区课程改革工...
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326. 研制学科发展规划的意义和策略刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 这里所说的学科发展规划,不是区域的整体学科发展规划,而是基于学校实际,着眼于学校整体发展的各学科发展规划;不是学校制定、教师实施的规划,而是学校组织教师,在学习、研究、实践的基础上形成的共...
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327. 教师有效实施新课程条件之分析刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 教师是课程实施的关键角色,是决定课程改革能否成功的关键因素之一.重视教师有效实施新课程的支持保障系统,以增强教师实际实施课程的动机和能力,吸引教师积极投新课程实践,对课程改革有着重要的意义...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 教师是课程改革中的关键因素.新课程对于教师来说是一种挑战,它对原先保守、孤立的教师文化构成了严重的冲击,需要建立全新的教师文化系统.其中,合作性教师文化对课程改革、学校管理和教师专业发展都...
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329. 走出"情感朗读"的误区刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,一线教师也在潜心实践,试图把新课程的理念贯彻到自己的教学活动中,使课堂教学不断焕发出生机和活力.情感朗读作为一种常见的阅读教学方式,在课堂教学中已司空见惯,但许多...
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330. 过错写在沙滩上刊名： 基础教育课程发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 近日,读了一则故事,感触颇深.故事说智者曾和一个朋友结伴外出旅行.在行经一个山谷时,智者一不留神滑跌了.他的朋友拼尽全力拉住他,不让他葬身谷底.智者得救后,执意要在石头上镌刻下这件事情.他...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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