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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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1. 当下的力量刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,实现这一战略主题,考试和招生制度改革是关键,其中包括中考改革.这已成为大家的共识.形成共识是认识和战略安排上的一大进步.如果从教育部颁发...
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2. 媒体点击刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 北京实验二小拟取消三好学生评选多元标准评价学生综合素质(2月2日《北京晨报》)[新闻回放]在今年北京市人代会上,北京实验二小李烈校长提出取消三好生评选,引发社会热议.从新学期起,北京实验二小...
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3. "微"教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我想告诉各位父母,一个小孩子的成功是靠一生的积累,不是找一个亮点,你千万不要说我逼你考上北大、逼你考上清华,然后就是成功的,不是这么简单的.为什么?就是因为一个人的成功是靠长期的积累,所以你...
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4. 不能让师德落在课改后面刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 第三届全国高中新课程课堂教学经验交流与研讨会暨全国高中学校课程改革联盟成立大会在河北鹿泉一中召开.《基础教育课程》第11期对会议进行了特别报道,聚焦如何引领教师的课堂指导、如何实现学生全面而...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 自2009年底云南省教育厅启动初中教育评价制度改革以来,本刊一直在关注改革的进展,2010年第3期曾做相关专题报道.我们期待云南及其他地区的中考改革能取得突破性进展,影响并带动全国的中考改革...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 红榜基于鲜活的社会生活背景,关注化学与社会的密切联系新疆乌鲁木齐卷第12题玉树发生了大地震,全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族的巨大凝聚力.请回答下列问题:(1)地震发生后,全国各地...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 去年年底,本刊策划推出课程改革,下一个十年专题,有近百名教育界人士积极参与并发表了对课程改革下一个十年的期望与畅想.2011年第12期,我们刊出了部分文章和观点摘登,杂志面世后,读者反响热烈...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课程改革,在今后十年中需要持续发展,是毫无疑问的.经济和文化是一个民族腾飞的两翼.当今世界,谁拥有强大的文化软实力,谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动.党的十七届六中全会提出,要努力建设社会...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 十年课程改革,给今天的学校空间带来许多新鲜的事物,当然也带来了许多新鲜的语词.各种学习方式、教学方式与先进的教学设施、开放的课程资源一道进入中小学学校空间之中.但是,从整体上看,学校空间的整...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文化是生活.我相信,课程是引领师生过美好生活.尽管近乎理想主义,但我依然希望,课程引领的,是追求生存而非占有、追求自由而非异化、学会共同生活的人.这样的人,具备批判性思维,爱智也爱慧,爱艺术...
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12. 课程改革深化的三大走向刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新课程的实施极大地唤醒了教师、校长及教育行政人员的课程意识,调动了他们的专业热情.但与此同时,我们也看到,在每一位教师都能大谈特谈新课程理念的时候,他们的各种教育行为却仍然跟这些理念相去甚远...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课程改革之初力图构建促进学生全面发展的评价体系,试图改变传统的以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法.十年过去了.一方面初步建立起了综合素质评价体系,另一方面还没有能够从根本上改变...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课程改革的十年是在改革创新引领下建设的十年,建设了具有鲜明中国特色、中国气派的基础教育课程体系.今后十年的课程改革,将在建设的基础上深化改革、创新发展.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 未来十年作为人文学科的重要学科-艺术类课程走向综合化的趋势将不可逆转.除了综合艺术课程以外,音乐课程、美术课程等传统的艺术课程也将更加综合化.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学生的自主发展是必然趋势.学生通过自主选课、自主学习实现自主发展.自主选课,一是指学生根据自己的兴趣和基础,自主选择学习课程的领域;
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 未来十年一是综合实践替代传统说教.未来教育将更注重学生实践操作能力和创新能力的培养.教师会依靠开放的课堂教学.着重培养学生的发现意识、创新意识.学生的课外活动更加丰富.学生把学到的知识运用于...
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18. 对未来美术课程建设的思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 1.美术课程在基础教育课程体系中所担负的育人作用得到学校校长的完整理解与教学落实.2.在经济欠发达地区和边远农村.美术课程所需要的合格师资条件、基本教学物质条件得到国家自上而下的体制、机制保...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 2011年底,义务教育课程标准(2011年版)正式颁行.为了配合各地学习培训修订后的课程标准,帮助义务教育阶段学校校长、教师和教研人员全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主...
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20. 家长检查学生作业现象之面面观刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我校最近进行了一项关于有效作业的调查研究.在调查中,我们发现有72.5%的家长会坚持对孩子的作业进行检查,这一现象引起了我的关注和思考.为了深入了解家长检查作业现象背后的原因和对学生作业态度...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 将课堂教学寄托给多媒体课件,依据固定程序进行教学的做法,不仅会使生动的课堂变得呆板,也会使教师失去了自我.当激情没有了、互动没有了、生成也没有了的时候,课堂教学也就失去了意义.
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22. 重视教科书中引言的功能刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作为教师,应深入领会引言的编写意图,充分认识、挖掘引言的功能,让学生在理解知识、体会道理的同时升华情感.引言分为单元引言和课前引言,是编者为学生预习和教师导入新课提供的引导性材料.其实,引言...
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23. 用探究性学习唤起人的自我教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 思想政治课的探究性学习,实际上是要通过学生主体作用的发挥,彻底改变过去教学中理论与实践相脱节的现象,深化学生对相对抽象甚至枯燥的理论的体验,增强其在实践中验证、应用理论的能力,为进行理论创新...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 和谐生态课堂的构建,营造和谐自然的教学环境是前提;充分发挥学生的主体作用是关键;注重培养学生的自学能力是有效途径.课堂,作为师生互动、信息交流、生命共进的场所,应该是一个和谐共进的生态系统,...
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25. 小学品德与社会课程的实践与思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教育的核心首先不是传授知识,而是培养健康人格.品德与社会课正是培养学生如何做人、如何参与社会、适应社会的主渠道.一、和学生一起说古道今,为学生个性发展播下种子十几年的教学经验告诉我,教育的核...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 中美教育之间的差异到底体现在什么地方,很多人关心,谈论也比较多.下边两篇文章的作者,由日常细节入手,结合自己的切身感受,分别从教师和学生的角度来观察美国的基础教育,对我们了解中美教育的差异应...
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27. 我眼中的中美教育差异刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 如果我们的教育能多注重一些创新思维能力的培养,多关注一些儿童观察力、想象力的开发,多注重学生能力的养成而非知识的积累,那么,中国的教育改革必将培养出更多的创新型国民.
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28. 逐步改造阅读检测的方式刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 频繁的阅读训练不可能代替阅读经验的形成,时下阅读检测的形式制约了学生的发展.任何积极的改革措施都是在基层实践基础上的整合与提升,它的出现靠一线实践者的智慧,它的发展靠的是全体劳动者的支持.改...
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29. 影片推荐刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《夏洛特的网》导演:盖瑞·温尼克国家:美国上映时间:2006年这是一个关于人生的意义,关于生命本质的影片.这部影片,最想要传达的无疑是友情,在友情的
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在第81届奥斯卡颁奖典礼上,《贫民窟的百万富翁》一举夺取了最佳影片、最佳导演等八个奖项,可以说是大获全胜.影片的主角杰玛在那个类似开心辞典一样的舞台上,向我们展示了一个童话般的爱情故事.事实...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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