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基础教育论坛
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Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名：
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
出版周期：
周刊
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931. 探析"艺体生"英语成绩偏低原因及解决方法刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： "艺体生"大多数存在英语成绩偏低的现象,提升艺体类学生的英语水平不仅是学生升学和未来学习的需要,更是对学生全面发展的必然要求.本文针对"艺体生"容易存在的英语成绩偏低问题展开探析,以人教版和...
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932. 核心素养理念下的中职语文阅读教学研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 专业教学和学生就业是中职院校教学的基本导向,但文化课程的教学也是必不可少的,因此语文学科教学在中职学校的教学体系中也是十分重要的,合理安排和开展语文教学不仅能够完善中职学校的教学目标和教学内...
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933. 初中文言文教学现状及改善策略探寻刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 文言文是我国传统文化的精华.学好文言文,有利于初中生更好地传承中华优秀传统文化.但是,传统的文言文教学方法其功利化倾向严重,教学理念落后,初中生学习文言文的兴趣不高,致使文言文教学质量始终难...
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934. 农村中学理化分组实验教学的组织与实施刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 实验是一切自然科学教学的基础,理化学科教学更是如此.理化实验课可以提高学生的动手能力,指导学生直观理解理论知识,是提高理化课程教学有效性必不可少的手段.然而,由于多方面因素限制,农村中学的学...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 本文以"长方形和正方形的周长"课件应用为例,探讨"图形与几何"类交互式课件的设计策略:深入公式推导过程,构建多种公式体系;重视几何探索活动,积累数学活动经验;关注知识生活应用,培养问题解决能...
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936. 提高农村中小学生养成教育实效的对策探究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 养成教育是素质教育的应有之义,加强农村中小学生的养成教育不仅是教师教学工作的重要内容,也是促进农村学生未来进一步自主学习、健康成长和发展的重要基础.如何采取正确有效的措施,针对广大农村地区中...
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937. 初中数学不等式的性质教学探究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 不等式的性质是初中数学教学中的重要内容,对于初中生而言,理解起来存在着一定的障碍,需要学生具有一定的逻辑思维能力与解题能力.为进一步促进学生对初中数学不等式性质的深入理解,加强对学生思维能力...
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938. 特殊教育地方美术校本课程开发的研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 特殊教育经历了漫长的历史过程,特殊教育美术课程的更新是否适应时代的需求,特教地方美术校本课程开发对残疾学生的培养有什么样的推动与促进作用,有待各界进一步的研究和探索.在美术课程中融入地方美术...
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939. 农村幼儿教育小学化倾向的几点思考刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 当前农村幼儿教育小学化倾向在教学管理、教学内容、方式、目标等多方面都有所体现,这种状况不利于幼儿身心健康,不利于幼儿独特个性的发展,其形成原因根源于管理者、幼儿教师、家长等多个方面.为此应加...
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940. 基于自然后果法的幼儿"捣蛋行为"矫正研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 幼儿"捣蛋行为"在幼儿园较为常见,给教师工作和家庭教育带来不小的挑战.自然后果法可以让幼儿亲身体验并承担自己"捣蛋行为"造成的不良后果,从中接受教训,从而培养幼儿的反省能力和自我发展能力,促...
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941. 教育·动态刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年35期页码:摘要：
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说:"让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读."《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确要求"学生9年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料...
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943. 后疫情时代融合教育家校协作实践与思考刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 在教育均衡化深入发展的今天,普通学校开展融合教育已成为大势所趋.2020年,一场突如其来的疫情,打乱了融合教育的节奏.后疫情时代下,家校如何协作,助力融合教育成为学校面临的新课题.学校将"战...
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944. 基于陶行知教育理论的小学劳动实践活动研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 陶行知提出将教育与生产劳动相结合,劳动教育思想是其教育思想中的重要组成部分.学生进行劳动,最直接的好处就在于促进自己手脑共同发育,也就是人们常说的"心灵手巧".通过班级、学科、家庭、社会、社...
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945. 红色乡土资源融入学校文化建设实践研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 将红色乡土资源融入学校文化建设的思路,就是要在具体实践过程中,一要找准红色乡土资源与学校文化的契合点;二要深入挖掘整理红色乡土资源,并将其融入到学校文化建设的实际.三要紧密联系师生的思想和学...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 校内课后服务是"双减"政策对中小学校提出的新课题.加强校内课后服务的管理效率,对促进学生的个性化发展、推动公平教育、及时解决学生学习生活中的问题均具有重要意义.本文基于当前课后服务管理的主要...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 为了避免学生在重组家庭内出现心理健康问题,需要重视对这部分学生的教育管理工作.可以利用科学的教育方式,通过多角度进行引导,以此改善其心理健康问题.本文从家庭生活、学校生活及精神生活帮扶教育实...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 音乐韵律活动是幼儿园教学内容中不可忽视的重要组成部分,用游戏化的教学策略开展幼儿园的歌唱教学活动,能够激发幼儿活动的积极性,让幼儿充分感知到音乐韵律的魅力,切实提高歌唱教学活动的效果.本文从...
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949. 融合二十四节气的自然教育园本课程实践刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： "二十四节气"是古人对自然规律观察总结的千年智慧结晶,蕴含着丰富的教育资源.笔者所在幼儿园将其引入园本课程,让幼儿在传统文化的滋养中,体悟时间与规律,与自然亲近的同时,获得生命的自然成长.本...
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950. 教师"文本解读"有效路径例谈刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 在当下重教法探索、轻文本解读,重单篇文本细读、轻群文系统通览的背景下,本文以《归去来兮辞》为例,以以意逆志、知人论世为文本解读的基本方法,以接受美学观照下的多元解读为辅助方法,以全息理论为学...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 基于教师专业标准研究学生的学习风格,是一个战略性的认识.幼儿园教师专业标准对高师学前教育专业学生学习风格的影响是明显的,这种影响有时候是通过显性的教学来实现的,有时候则是通过隐性的渗透活动来...
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刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 文本细读法是新课改背景下广泛应用于阅读教学的先进理念,对于高中阶段的古典诗歌教学而言,高效运用"文本细读法",对深化学生的情感体验、促进学生的阅读理解、突出诗歌的思想内涵均具有重要意义.基于...
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953. 诗文诵读在初中语文教学中的运用策略研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 新课标强调传统文化之于学生成长的必要性,古诗文在初中语文教学中的地位显著提升.初中语文教学的诗文诵读应兼具传统魅力与现代气息,以连贯的教学安排使学生养成良好的诵读习惯.本文结合教学实践经验,...
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954. 小学语文教材古诗中"楼"的意象品析刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 从古至今,有多少文人雅士以"楼"为意象,进行古诗的创作,这就使"楼"富含多种含义,并且在不同的古诗中代表着不同的含义.本文主要分析"楼"在古诗中的多个含义,体会在不同时期,"楼"的不同意境以...
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955. 小学语文"群文阅读"教学策略应用研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 群文阅读的运用,不仅可以使学生获取全新阅读感,促进学生阅读量的提升,而且还能调动学生阅读文本的主动性与积极性,从而使学生形成良好的阅读习惯.将群文阅读应用于小学语文教学中,教师需注重阅读方式...
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956. 小学作文分层教学模式初探刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 小学阶段的学生写作水平有较大差别,老师在开展作文教学时不能采用"一刀切"的方式,需要结合不同层次学生的特点,有针对性地为他们提供合理的建议和方案.在小学语文作文教学课堂上,可以根据学生的学习...
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957. 小学语文课堂教学中延时评价的应用研究刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 延时评价是课堂评价中一种比较新颖的教学方法,延时评价能够引导教师根据课堂中的具体情况,在学生回答问题之后多留给学生一些时间,让学生能够更加深刻地思考问题.这样的评价方式比较自由,能够帮助学生...
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958. 小学语文教材中"小古文"教学策略例谈刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 小学语文教学要重视传承中华传统文化.人民教育出版社教材推行后,教材中经典诗文的比例大幅增加,贯穿于小学语文学习过程,尤其在三四年级,加入了文言文教学.笔者在深入研读教材后,对如何真正从学生兴...
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959. 探索"读写结合"的语文教学策略刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 读写结合是语文教学实践中极为高效的学习和习作训练形式,有助于深化学生的阅读理解能力.以文本为载体展开深度阅读,能够从中积累好词佳句等,为接下来的写作做好铺垫,全面提高语用技能;而写作不仅是对...
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960. 小学语文阅读教学一二谈刊名： 基础教育论坛发表期刊： 2021年36期页码:摘要： 在小学语文教学中,借助丰富的课外阅读可以帮助学生拓展阅读视野,提升学生的语言表达能力,可以不断地让孩子通过阅读的方式来丰富自己的生活并从中获取快乐.本文结合实践,从建立主体阅读意识、丰富阅读...
基础教育论坛基本信息
| 刊名 | 基础教育论坛 | 主编 | |
| 曾用名 | 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛 | ||
| 主办单位 | 辽宁北方期刊出版集团有限公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-6023 | CN | 21-1565/G4 |
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