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基础教育论坛2021年出版文献
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
基础教育论坛
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投稿
Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名:
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN:
1674-6023
CN:
21-1565/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
辽宁省沈阳市
出版文献量(篇)
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目录
2101.
教育惩戒:要让学生看见春天
作者:
司学娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
1
摘要:
破窗效应告诉我们:一扇窗户被打破,如果没有及时得到修复,将会导致更多的窗户被打破,甚至整栋楼被拆毁.同样,一个学生具有破坏性的行为若不及时得到惩戒,将会导致其更多的破坏性行为,甚至整个班风、...
2102.
陈鹤琴"活教育"理论指导下的幼儿园STEAM教育实践
作者:
叶生 吴傲冰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
4-7
摘要:
陈鹤琴是我国著名的儿童教育家、儿童心理学家,也是我国现代幼儿教育的奠基人."活教育"是陈鹤琴教育思想的核心,"活教育"强调以"做"为中心、教学游戏化、培养孩子创造力、为幼儿创造科学环境等主张...
2103.
践行"心育"创新之路"多措并举"延伸拓展
作者:
张楠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
8-9
摘要:
本文主要围绕"践行'心育'创新之路,'多措并举'延伸拓展"这一主题思想,从构建模式的理论背景与实践原则、实践过程与方法步骤、理论延伸与实践拓展等三个角度对创新模式进行了阐述.
2104.
新课改下高中班主任管理艺术探究
作者:
姜庆云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
10-11
摘要:
高中班主任肩负着班级管理和强化学生综合素质的艰巨任务,是学生在校园生活的指导者,对学生的行为规范和精神状态有着潜移默化的影响.落实班主任管理工作对高中教育的顺利实施至关重要.随着我国教育改革...
2105.
农村寄宿制学校小学生生活自理能力培养
作者:
刘永刚
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
12-13
摘要:
农村学校由于生源和教育需求,将多处分散教学点集中为一所规模大的学校作为附近村落教学场所,并采取寄宿制管理模式.在这种情况下,教师不但要负责学生的知识传授还要肩负起学生的生活管理教育培养责任....
2106.
吉林通化地区信息技术与中小学教育教学融合现状调研分析
作者:
王进
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
14-15
摘要:
借以信息技术1.0的推广,疫情期间"停课不停教"得以顺利实施;骨干教师是教师当中的优秀群体,代表着更多的专业性,对骨干教师进行调研更具有代表性,通过调研进行需求分析,为本地区整校推进应用能力...
2107.
区域性教师专业发展策略探索与实践
作者:
李华林
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
16-17
摘要:
在区域性教师队伍建设中,根据教师专业发展的不同阶段,进行了中小学教师专业发展策略的探索与实践.通过对不同阶段不同层级教师实施有针对性的培养策略,有效地促进了各阶段各层级教师专业的最佳发展.
2108.
中华优秀传统文化贯穿基础教育全领域策略探索
作者:
李江海
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
18-19
摘要:
中华优秀传统文化承载着中华民族五千多年的灿烂文明,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义根植的文化沃土.中华优秀传统文化贯穿基础教育全领域,是培育和践行社会主义核心价值观...
2109.
卓雅文化引领下的学校品质建设
作者:
郭建国
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
20-21
摘要:
优秀的学校文化其渗透性、持久性会对师生可持续发展产生积极的影响.卓雅文化是平山中学植根于革命圣地西柏坡的红色血脉和古都中山国的历史积淀,渗透在学校管理、课程教学、师生成长、校园环境等各方面,...
2110.
寄宿制学校宿舍文化建设实践探索
作者:
王永辉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
22-23
摘要:
宿舍文化的建设和塑造是班级建设和学校管理的重要组成部分,有利于推进良好班风和校风的形成.其外显表现为卫生、纪律、环境布置等,内涵则表现为和谐的人际关系、积极的舆论导向、浓厚的学习氛围等多个方...
2111.
指向学科关键能力的整体性教学研究
作者:
邓晓红 陈祥艳 林岩
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
24-25
摘要:
随着信息时代的到来,社会对于人才的要求提高,国家开始关注关键能力的发展、综合素养的提升.笔者一直致力于学生的长远发展,在实践探索的过程中,初步形成了指向学科关键能力的整体性教学理论,并构建以...
2112.
基于CIPP模式的小学自主选课与走班制校本课程构建与实施
作者:
谈永法 张蕊
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
26-27
摘要:
本研究通过自主选课平台和信息化资源平台建设,开发基于小学生个性发展的自主选课与走班制校本课程,并运用CIPP模式对校本课程实施全程、动态评价,在实现校本课程重构的同时,为学生主动、全面发展提...
2113.
幼儿园体育游戏活动设计与开展
作者:
王晓棠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
28-29
摘要:
幼儿园为了提升教育水平以及教育效果需要融入体育游戏活动,通过体育游戏活动不仅可以让幼儿的智力得到良好的发展,也可以强健幼儿体魄,对幼儿形成良好情感,以及逐步具备自我概念,都具有重要意义.这就...
2114.
基于数学核心经验的幼儿"一日生活"实践探究
作者:
高传琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
30-31
摘要:
幼儿的数学教育越来越强调生活化、情境化、游戏化,寓教于乐,把数学核心经验渗透到幼儿的一日生活中,实现数学教育向生活的回归,将幼儿正式学习和非正式学习习得的经验进行有机地整合,形成完整的数学认...
2115.
农村幼儿园体育游戏教学组织原则与策略
作者:
高兴龙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
32-33
摘要:
在幼儿园内开展具有趣味性的体育游戏,十分符合儿童的年龄特点.我国农村地区占很大比例.在农村幼儿园开展趣味体育游戏,不仅能够增强儿童的体质,而且有利于促进儿童的智力发育.本文着重阐述农村幼儿园...
2116.
幼儿园户外混龄自主游戏教学实践与思考
作者:
尤静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
34-35
摘要:
混龄自主游戏模式是幼儿户外游戏教学模式的一种,此游戏模式可打破不同班级、不同年龄幼儿的户外游戏限制,改善幼儿园户外游戏活动的效果,为幼儿园户外游戏活动提供更丰富的内容和更丰富的形式.本文通过...
2117.
古为今用:国学经典融入幼儿园教育实践研究
作者:
王荣德
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
36-37
摘要:
中华民族的历史底蕴深厚,正是目前最为有价值的教育内容之一.幼儿教育要全面渗透国学经典,尽量让国学走到园区之中,和各种活动教学结合起来,充分的规范幼儿的日常行为.基于此,本文首先介绍了开展国学...
2118.
幼儿园美工区环境创设研究
作者:
刘文娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
38-39
摘要:
幼儿园美工区的建设,有助于幼儿更好地实现人与环境的互动,有助于发展幼儿的智力水平,有助于培养幼儿的艺术气质.幼儿园美工区的环境创设,应当坚持以幼儿发展为主线,从幼儿成长需要的角度出发,充分发...
2119.
基于理解力培养的语文教学设计探索
作者:
安祖昕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
40-41
摘要:
本文以《阿长与〈山海经〉》这篇文章的教学为例,探索基于理解力培养的教学设计.以欣赏"阿长"的人物形象及探讨作者鲁迅的复杂感情为核心,教学的落脚点在于帮助学生体会阿长给我们带来的一种平实、真切...
2120.
立德树人理念下初中语文教学德育渗透策略
作者:
马金龙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
42-43
摘要:
近年来,我们能够明显感觉到国家非常重视教育的发展,而且素质教育越来越得到重视和提倡,已经成为学校教育内容的重中之重.在实施素质教育过程当中,德育作为其中一项重要的内容,对于初中生而言,尤其重...
2121.
指向思维提升的小学语文阅读教学研究与实践
作者:
张文君
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
44-45
摘要:
阅读教学中的思维提升要从最基础的地方开始,要在学生刚刚接触阅读的时候,就有明确的思维提升的指向.考虑到小学生的思维特点,要注重将课文理解与生活理解结合起来,将文字信息与图画信息结合起来,这样...
2122.
阅读"引领"习作:小学习作教学有效性提升策略
作者:
王凤桂
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
46-47
摘要:
在小学语文教学中,阅读始终占据着非常重要的地位.不断培养学生的阅读能力,可以增加学生对语文学习的兴趣,提高他们的写作能力."学生读得好,才能写得好.如果学生能善读、多读,自然深受所读书籍文篇...
2123.
小学语文古诗词课内外衔接教学策略
作者:
段玉兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
48-49
摘要:
古诗词教学的课内外衔接有着多方面的积极意义,能够显著提升教学效果,促进学生综合素养的全面提升;同时落实传统文化传承要求.不过目前古诗词教学课内外衔接还存在一定问题,需要有针对性地从系统化教学...
2124.
小学生自主批改作业"五环节"探究
作者:
郭利琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
50-51
摘要:
如何解决教师把大量的时间用于批改作业的问题,又能提高语文教学质量呢?我们从所在学校的实际情况出发,找出目前教师批改作业优点和不足,进行全面分析,减少批改作业的盲目性,实行一系列卓有成效的措施...
2125.
单元整组形式下小学语文"随课微写"实践研究
作者:
许明旋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
52-53
摘要:
写作是语文教学的重要组成部分,但近观如今,小学语文教师并没有将写作纳入教学重点,从而导致了小学生的写作能力差,而随课微写是一种在一个小的时间段内,根据所学内容进行微写作,并逐渐积累提升小学生...
2126.
"板块教学"在小学语文中的实践与思考
作者:
郝国庆
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
54-55
摘要:
随着新课改的不断深入,研究采用与之相适应的的教学模式显得十分必要.在语文课堂教学方面,我国著名特级教师吴忠豪和薛法根先生提出的"板块式"教学,实用性很强.这种根据教学目标划分的板块式教学方法...
2127.
中考"网格"专题复习课教学设计与分析
作者:
赵建平 王强强
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
56-58
摘要:
"网格题"形式"简洁新颖"、内容"丰富综合""以形释数",极具探索性.笔者尝试以"网格"为背景展开中考专题复习教学,引领学生从"格点"出发,捕捉信息、建立模型、挖掘隐含、联系突破、重组整合,...
2128.
小学生数学运算能力培养策略研究
作者:
张丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
59-60
摘要:
小学阶段是学生系统学习数学的重要时期,只有把夯实数学运算能力、发展基础作为重点,才能够为学生的数学综合能力发展提供保障.数学教师要以新课程理念为指导,创新数学教学设计,探索培养学生数学运算能...
2129.
核心素养视角下小学数学趣味课堂构建
作者:
程婵
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
61-62
摘要:
趣味教学可以有效激发学生的学习潜能,提高学习质量,促进学生核心素养的发展.为此,小学数学教师想要取得更加丰硕的教学成果,让学生在学习中乐此不疲,就要着力构建数学趣味课堂,用大量生动有趣的教学...
2130.
小学数学探究式课堂教学实践研究
作者:
汤永金
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
63-64
摘要:
在小学阶段的数学教学上,探究式课堂教学已经成为新时期的一种教学方式.它不仅可以养成学生自主学习的习惯,还可以加深学生学习数学的感悟,体验数学学习独有的趣味.本文将在分析探究式课堂教学价值的基...
2131.
让小学生的"数学思考"真实发生
作者:
李世锋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
65-66
摘要:
在小学数学教学中,引发小学生真实的数学思考十分重要,这样,才能让他们的数学学习更高效.基于此背景,我们对提问引领,催生数学思考;情境辅助,推进数学思考;方法指导,深化数学思考的策略进行了探究...
2132.
让孩子的思维在"说"中飞翔
作者:
谢燕燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
67-68
摘要:
在数学课堂中我们常常会发现,学生遇到某个问题时,让他通过一些数据来演算,他能算得出来,但是却不知道如何用语言来阐述.要解决这个问题,我们必须从小学开始,结合数学教材的特点,配合教学内容有计划...
2133.
学生数学符号意识养成策略探究
作者:
朱锦云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
69-70
摘要:
符号意识,是一种对符号的感觉.在小学数学教学中,教师要引导学生感知符号、理解符号、运用符号,从而萌发、发展、提升学生的符号意识.符号不仅仅是一种数学工具,也是一种数学思想方法.教学中,教师要...
2134.
指向高阶思维的小学英语绘本阅读教学策略研究
作者:
朱敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
71-72
摘要:
学习过程当中思维是有层次性的,简单的划分可以将思维划分为基础思维和高阶思维.如果在学生低阶思维的基础之上,能够引导学生走向高阶思维,那这样的教学就是有价值的.培养学生的高阶思维能力需要相应的...
2135.
经山历海:高中生地理实践力培养研究
作者:
曾宪军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
73-74
摘要:
高中地理是文科生需要跨越的高山,其又被称为文科中的理科.地理实践能力是学习本学科最难掌握的一点.需要学生在学习地理过程中亲身参与实践,从中思考问题和领悟原理.本文研究怎样将地理实践力的培养渗...
2136.
核心素养下的高中化学实验教学策略探究
作者:
徐文明
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
75-76
摘要:
实验教学是高中化学教学中的重要组成部分,具有理论教学不可替代的作用,更是培养学生化学核心素养的重要渠道.本文以核心素养背景下的高中化学实验教学为中心,在阐述高中化学核心素养组成的基础上,分析...
2137.
高中生物生活化教学策略探索
作者:
邹欢
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
77-78
摘要:
在高中生物教学过程当中,教师可以尝试着采用生活化教学策略展开教学工作,重视对学生核心素养的培养,确保学生在学习高中生物相关知识的同时,也对个人生活实际中与生物有关的事物有深刻的认知,能够灵活...
2138.
以优秀传统文化铺染小学道德与法治课程底色
作者:
王德新 郭倩
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
79-80
摘要:
道德与法治课程是以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,更是当今实现"两个一百年"奋斗目标的筑基工程,道德与法治课程教学,要从中华五千多年的优秀传统文化...
2139.
主题探究下的小学道德与法治教学策略
作者:
李瑛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
81-82
摘要:
主题探究教学模式与小学道德与法治教学的结合可以提高学生的学习质量,发展学生思维能力,培育学生探究意识,也有助于深度教学的开展.教师要精心设置和选取主题,立足主题学习深化探究活动,把握教学方向...
2140.
情境让高中信息技术教学更高效
作者:
薛仁庆
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
83-84
摘要:
在新课改的背景下,高中信息技术教师要采用多种措施尽可能提升课堂教学的趣味性与可操作性,其中最为有效的就是为学生创设合适的教学情境.在设置教学情境时,与学生的网络使用习惯和兴趣相结合是十分重要...
2141.
核心素养下的高中通用技术课堂教学实践研究
作者:
刘亚娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
85-86
摘要:
中国社会在改革开放四十多年的今天得到了空前发展,社会各个行业对人才综合能力的要求也越来越高.本文首先介绍了高中通用技术课程核心素养的内涵,然后概述了目前高中通用技术教学现状,最后针对教学中的...
2142.
创客教育理念下的小学美术课堂探索
作者:
李桂荣 梅利娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
87-88
摘要:
以创新教育理念为指导,在小学美术课堂教学中,融合美术学科内容,通过实践,唤醒个人体验,培养创新精神;互帮互学分享,有效提高学生的动手能力与审美能力;突破时空局限,拓宽学习渠道;注重学科融合,...
2143.
核心素养导向下的信息技术课堂教学策略研究
作者:
李生勤 魏栋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
89-90
摘要:
在中职信息技术教学过程中,为了提升同学们的核心素养,就必须将立德树人、对学生终生负责等教育理念自觉融入到中职信息技术的课堂中.全文着重探讨了核心素养的内涵、中职信息技术课堂教学中存在的问题以...
2144.
阅读传统经典把握现代人生
作者:
张晓红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
91-92
摘要:
本文阐述的主要内容是:阅读传统经典,可以了解古今历史,洞悉人间百态;阅读传统经典,可以帮助塑造健康人格,提升高尚品格;阅读传统经典,可以指导人们学思结合,日日精进;阅读传统经典,可以指引人们...
2145.
用心浇灌花儿开
作者:
陈海英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
93
摘要:
小哲(化名)是将要升高三的时候来到我们班的一名特殊学生,他从小父母离异,与奶奶和身有残疾的父亲生活在一起.因为种种原因,他走进了自我封闭的状态.在学校,老师、同学与他说话,他都是不理不睬,在...
2146.
幼儿园游戏化课程实践探索
作者:
刘婧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
94
摘要:
由于天性使然,儿童十分喜爱游戏,游戏能够有效焕发儿童的生命活力,让儿童在玩的快乐中学习知识.因此,幼儿园教师应当积极结合儿童的心理特征来为儿童设计趣味十足的游戏,促进儿童健康快乐的成长.
2147.
巧用乡土资源开发游戏课程
作者:
苏颖平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
95
摘要:
游戏是幼儿教育的基本活动,也是幼儿园课程的重要形式.当前,不少农村幼儿园将教材视为唯一资源,明显存在重智育轻体育、重知识轻游戏、课程内容脱离实际生活、活动形式较为单调等问题,它严重制约了幼儿...
2148.
"师生共读一本书"模式创新与探索
作者:
李莉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
96
摘要:
"师生共读一本书"是阅读教学改革背景下产生的一种创新阅读模式,可以有效吸引学生注意力.教师把教育指导贯穿阅读教学全过程,促使师生共同参与和完成作品阅读,促进双方之间的有效互动交流,在师生思想...
2149.
深度阅读重在"三抓"
作者:
任红红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
97
摘要:
高中语文教学要持续推进深度阅读,优化教学方法,让学生掌握阅读的方法,提高高中语文阅读效率.教师要在教学中注重教学方法的研究,让学生通过深度阅读,发现阅读的乐趣,得到审美陶冶和精神享受.
2150.
初中作文写作教学也谈
作者:
王海虹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
98
摘要:
就目前大部分初中学生写作的现状来看,学生普遍缺乏从生活中挖掘写作素材的能力,因此在写作时,常常无从下笔.教师在教学过程中,没有调动起学生的写作欲望,缺乏有效的写作指导,导致学生在审题时容易出...
2151.
创编课本剧玩转新课堂
作者:
高耀东
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
99
摘要:
在初中语文课堂教学中,表演课本剧,为学生提供合作交流的平台,让学生通过动脑、动口、动手等多种感官共同参与,效果会十分显著. 课本剧表演能深入理解了文章内涵,把握主题 表演课本剧,需要先在...
2152.
引导自主阅读提升关键素养
作者:
王甫荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
100
摘要:
阅读理解是各学科学习的重要基础,在语文教育的过程中,教师要加强阅读能力的训练,发挥学生的主观能动性,让学生通过自主阅读打开知识世界的大门. 布置课前预习作业,锻炼学生的信息检索能力 在推...
2153.
活用生成资源建构高校课堂
作者:
邵毓
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
101
摘要:
生成性资源,指的是教师在教学的过程中,产生了新的问题、情况、思路等,这些生成性资源的出现,经常会超出教师的预期范围,有的十分珍贵.在教学中,教师要珍惜生成性资源,学会合理筛选、巧妙利用,以此...
2154.
分层有方,才能因材施教
作者:
郑转转
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
102
摘要:
学生有着不同的学习习惯、目的以及知识背景,为了提高英语学习的效果,教师要对学生进行分层教学.从新课改的要求层面上看,实施分层教学也符合新课标的要求,能够在提高学生整体成绩的同时,关注学生的个...
2155.
基于NOBOOK高中化学虚拟实验教学例谈
作者:
虎世祥
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
103
摘要:
NOBOOK虚拟实验室是为中小学实验教学设计的虚拟实验软件,将其运用到高中化学实验教学中,有助于创新实验教学手段,提升化学教育信息化水平. 基于NOBOOK的高中化学虚拟实验教学适用范围 ...
2156.
劳动技术"生活化"浅谈
作者:
王江红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
104
摘要:
初中劳动技术课程,具有较强技术性与实践性,与现实生活紧密联系.采用初中劳动技术生活化教学方式,可让学生将劳动技术的理论学习与实践运用进行相互融合,让学生通过劳动技术学习,能够具备劳动创新意识...
2157.
奥尔夫音乐教学法"本土化"漫谈
作者:
朱琳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
105
摘要:
奥尔夫音乐教学法崇尚人性,坚持以人为本,强调可以运用游戏化和实践化的教学策略,扩大学生的实践机会,促进学生知识技能的发展,在寓教于乐当中让音乐教育顺应新潮流.小学音乐教师要从奥尔夫音乐教学法...
2158.
尊重个体差异回归美育本位
作者:
郑朋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
106
摘要:
"因材施教",让每一名学生按照自己的节奏成长,是教育者应该思考的问题.笔者结合苏少版小学美术四上《鱼的纹样》一课的教学实践,浅谈如何根据学生的学习基础,进行差异精准教学. 针对真实差异,设...
2159.
学校基层党组织开展未成年人思想道德建设工作的策略
作者:
王志强 孙亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
107-108
摘要:
学校要通过完善中小学党建工作体制机制,对党组织的先锋带头作用等进行更好地发挥.同时,还要对校内外资源进行科学利用,通过学校课程、学生活动、养成教育等方面,对学生的思想道德建设给予高度重视,进...
2160.
怀特海教育思想对我国新时期教育的启示
作者:
兰晶
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
109-110
摘要:
怀特海以过程哲学或称有机哲学名垂史册,他不仅是一位伟大的哲学家,而且是思想深刻的教育家,其教育思想给我们很多启示:教育要造就既有文化又掌握专门知识的人才;不可教太多的科目,所教科目必须透彻;...
2161.
英国2019年学校督导评估指标研究
作者:
周静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年18期
页码: 
111-112
摘要:
高效的教育督导离不开科学合理的学校督导评估指标体系.为了更好地发挥教育督导对学校的监测与指导作用,自1994年始,英国教育标准局不断对学校督导框架进行修订.本文分析介绍了2019年《学校督导...
2162.
家庭教育的多元融合、协同与可持续
作者:
傅国亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
1
摘要:
关于家庭教育的多元融合、协同与可持续,我从"政策"层面谈几点个人认识. 一、"多样性",已是国家理念,更是中国教育改革发展的哲学共识 多样性是认识世界和客观事物的一个根本观点.我们在"多...
2163.
向着人民满意目标砥砺前行
作者:
刘元良
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
4-5
摘要:
坚持党的领导、以人民为中心、提升群众满意度,始终是教育工作永恒不变的出发点和落脚点.要从历史维度深刻理解党的全面领导、从时代定位精确把握人民满意内涵、从实际出发提升教育事业发展水平.
2164.
先锋工程铸魂育人学校"党团队一体化育人"建设的探索与实践
作者:
王献甫
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
6-7
摘要:
河南省实验小学党委以"先锋学院"思政教育基地为依托,打造了"先锋工程"党建品牌,深入开展"党团队一体化育人"实践,在党对学校工作全面领导上发挥着举旗帜、定方向的作用,为党建紧密融合教育教学工...
2165.
幼儿园营造育人文化的推进策略
作者:
蒋惠兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
8-11
摘要:
幼儿园如何营造育人文化,将尊重和关爱师幼、体现人格尊严、感受和谐快乐作为幼儿园育人文化建设的核心,而不是只是人为地布置一下环境,张贴几条标语与口号,再栽种一些树木花卉,把香化绿化美化了园所当...
2166.
小片区管理下结伴型教研联动的实践与思考
作者:
陈雅静 刘玉斌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
12-13
摘要:
小片区校际间点多面少、管理差异大、水平悬殊、不良竞争等因素是制约义务教育优质均衡发展的瓶颈.借力结伴型教研联动机制,厦外附小从需求共同、文化共构、理念共学、问题共研、管理共融、资源共享、团队...
2167.
让办学理念成为学校发展的灯塔 ——张镇中学凝练办学理念的实践与思考
作者:
曾文桂
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
14-15
摘要:
办学理念是学校发展的航向标,体现着学校办学层次.学校办学理念体系的构建,能极大地推动学校事业发展,为学校高质量可持续发展提供活力、动力和保障.张镇中学凝练办学理念,科学地将学校历史文化、现实...
2168.
大单元教学设计下的群文阅读教学实践研究 ——以统编版语文六年级下册第五单元为例
作者:
曹一彬
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
16-17
摘要:
按照义务教育语文课程标准以大单元教学设计为切入点,进行群文阅读教学实践活动,益于增广小学生视野,提升小学生阅读能力.在群文阅读课程教学中,运用合理化、科学化群文阅读措施,不仅能拓展小学生语文...
2169.
基于核心素养的高中数学单元整体教学设计
作者:
林敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
18-19
摘要:
本文以《三角函数》为例,通过分析高中数学教学现状和进行单元整体设计的价值,提出高中数学单元整体教学设计的策略,即制定合理的教学目标、利用数形结合优化教学设计、借助逻辑推理建立知识结构,期望能...
2170.
打造学习共同体有效衔接初高中文言文教学 ——基于学生深度学习的文言文教学探究
作者:
何蓉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
20-21
摘要:
初中是学生学习生涯中的重要阶段,如何有效衔接初高中文言文教学,这是一线教师在教学实践中容易忽视的方面.针对这一现象,笔者着眼于学生在学习中的主体性,尝试从教学起点的确定、教学方式的创新和课后...
2171.
小学科学探究式教学中课堂提问策略的思考
作者:
颜丽平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
22-23
摘要:
在小学科学课堂中善用探究式教学方式,能够极大地提升学生的自主学习能力和探索能力,教师在探究式教学中的课堂提问水平也与课堂教学的最终结果息息相关.教师应当掌握更多的探究式提问技巧,在课堂上进行...
2172.
对普通高中化学学科核心素养的再认识
作者:
李秀珍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
24-25
摘要:
本文从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任五个维度对普通高中化学学科核心素养进行了分析,提出了学科核心素养培育的具体方法.
2173.
重素材积累习表达方法明修改方向 ——写景类习作教学的应然方向
作者:
李菊梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
26-27
摘要:
统编版小学语文教材第二学段写景类习作的教学,教师要先对教材的编排体系形成深入的感知与理解,准确把握每篇习作的训练重点和教学定位,并针对起步习作的特点,重在训练学生的观察方法和意识,设置巧妙而...
2174.
浅谈高中地理教学中复述的策略
作者:
周素颖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
28-29
摘要:
在地理教学中巧用复述,可当堂了解学生对教学重难点、易错易混问题的掌握情况,提高知识巩固率,培养学生解决实际问题的能力.本文结合教学实践,就高中区域地理学习复述的策略展开分析探索.
2175.
项目式学习在初中地理教学中的实践研究
作者:
罗珺
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
30-31
摘要:
在深化教学改革背景下,落实地理学科素养需要提高学生综合分析问题、解决问题的能力,项目式学习是培养学生合作解决问题,获取知识和能力的方法.项目式学习符合地理学科素养培养的要求,值得实践与探索....
2176.
高中政治议题式教学如何巧设议题
作者:
黄新建
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
32-33
摘要:
新课程改革强调要塑造活动型思想政治学科课程,倡导议题式教学,它是教师课堂教学方式改进的重要抓手,而议题设计是议题式教学的关键环节,会直接影响课堂探究活动和教学的效果.议题的设计要从学生实际出...
2177.
基于主题语境下小学英语Story板块教学的思考
作者:
李晓璇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
34-35
摘要:
绘本辅助教学以其图文并茂、故事性强的特点为小学英语有效教学拓展了新思路,但在基于主题语境的背景下,如何将绘本教学和教材很好地结合起来,成为很多英语教师教学实践中的难点.本文依据课堂实例,分析...
2178.
情境教学在初中化学主题复习中的有效运用
作者:
周枫
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
36-38
摘要:
初中化学教师应该在充分运用熟悉的资料、熟悉的场景、熟悉的事物等基础上,让初中化学课堂教学更加具体、形象、生动、有趣,充分关注初中化学课堂教学的主要内容,并引导学生积极地开展自主合作与探究,在...
2179.
小学数学——在情境中学情境中用
作者:
严敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
39-40
摘要:
小学生因年龄较小、自我控制能力弱、注意力易分散,导致学习效果不佳,课堂教学质量也就难以达到理想的状态.在小学数学教学中,教师需要为学生创设合理的教学情境,增加学生的体验感,为学生营造良好的学...
2180.
搭建支架拾阶而上学会"简要复述" ——以统编教材语文四年级上册《西门豹治邺》教学为例
作者:
张强
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
41-42
摘要:
复述教学是小学语文阅读教学中的重要环节之一,合理开展复述教学不仅能有效培养学生的逻辑能力和语言概括能力,同时还有助于提升其综合素质.基于此,本文以统编教材语文四年级上册《西门豹治邺》一课教学...
2181.
"支架式"教学模式下线上微课教学策略 ——以部编版初中语文教材为例
作者:
安博
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
43-44
摘要:
"支架式"教学模式注重结合学情搭建学习目标的框架,发挥教师的引导作用,调动学生的学习主动性.微课作为一种新型的线上教学手段,弥补了传统课堂教学的缺陷,实现了教学资源的充分利用.基于线上的微课...
2182.
初中数学教学渗透数学思想方法的策略
作者:
邓传凤
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
45-46
摘要:
在数学教学中,加强对学生数学思想方法的渗透有着非常重要的意义.初中数学学习的过程中,学生需要掌握相关数学知识的基本本质,这是他们后续扎实学习的重要基础,更是教师在课堂教学活动中必须达成的教学...
2183.
浅析初中地理微课应用与课堂教学的有效融合
作者:
张雅琪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
47-48
摘要:
当今时代信息技术发展日新月异,在初中地理教学中,教师同样需要时刻秉持创新理念,站在时代的前沿,顺应教育改革趋势与学生发展要求,合理、有效地利用先进的信息技术.微课便是其中一项重要的技术工具,...
2184.
学业水平发展性档案袋评价研究
作者:
汤有国
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
49-50
摘要:
随着课程改革的深入,需要基于核心素养的发展性评价,通过多元的评价方式促进学生学业水平的提升和全面发展.档案袋评价是一种有效、持续的评价模式,对于挖掘学生的潜力,形成学生自我反思的能力以及促进...
2185.
高中通用技术教学中的过程性评价策略探索
作者:
朱亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
51-52
摘要:
通用技术课程主要目的是锻炼学生的动手技能和创新思维,整体上提升学生的技术实践能力和技术素养,满足现代社会对创新型人才的要求,以帮助学生在今后能更快更好地适应社会与职业.但是现行通用技术评价仍...
2186.
小学道德与法治课生活化教学的探索
作者:
王禄
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
53-54
摘要:
生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中,在生活中更好地学习,在学习中更好地生活,从而活学活用,陶冶情操.本文结合小学生的特点,对小学道德与法治课的生活化教学展开了探索,并结合笔者实际教...
2187.
刍议德性教育融入小学数学课堂的有效策略
作者:
施冬霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
55-56
摘要:
小学阶段的德育教育于学生而言,是今后道德品质建立的重要基础,因而德性教育在小学各学科中的渗透教学势在必行.小学数学课堂作为对学生进行德性教育的重要阵地,其对于学生良好道德品质的培育具有无可替...
2188.
文以载道立德树人 ——小学语文教学渗透德育教育的有效策略
作者:
刘贞舒
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
57-58
摘要:
在立德树人时代背景下,德育教育越来越受到重视.在小学语文教学过程中完成德育教育的渗透,需要教师对传统的教学方法进行创新,并且选择一些具有较高德育教育价值的语文教学内容,设计和开展学科融合的教...
2189.
浅谈乡村小学美术课堂生活化教学的策略
作者:
吴俊杰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
59-60
摘要:
美术学科的教学目的之一,就是引导学生发现生活中的美,并能够在生活中创造美.所以,在实际的教学中,美术教师应当主动地借助生活元素,优化传统教学结构,使小学美术课堂在介入乡村生活元素后,更加绚丽...
2190.
运用教育信息化提升小学足球运动水平的教学策略
作者:
罗新建
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
61-62
摘要:
足球被誉为世界第一大运动,有着广泛的受众,也深受中小学生的喜爱.在教育信息化发展的时代背景下,在小学足球运动的教学中,需要教师积极主动地将现代教育资源融入足球课堂导入、课程实施和教学评价各个...
2191.
放松训练在田径教学中的运用研究
作者:
李亚男
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
63-64
摘要:
放松训练其本质目的在于减少田径运动身体机能中ATP-CP的消耗;放松训练可以使肌肉处于放松状态,有利于增强肌肉力量,从而让学生保持较高的肌肉耐力;放松训练在田径教学中可以避免学生在学习过程中...
2192.
信息技术在初中音乐教学中的应用策略
作者:
欧阳柏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
65-66
摘要:
信息技术在教育领域中的应用有助于改变传统的教与学的方式,使教学更加丰富、灵活,为教学注入活力.本文旨在探讨信息技术在初中音乐教学过程中的应用,提出运用信息技术"将抽象知识转为具体、进行音乐作...
2193.
农村家庭教育现状与改进策略摭谈
作者:
蔡鹏川 朱玉洁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
67-68
摘要:
重视农村家庭教育,有利于农村小学生形成良好的品行和健康心理.目前,农村家庭教育主要存在如下问题:一是农村家长教育意识淡薄,观念落后;二是农村家庭教育主体缺失;三是家长缺乏与孩子的交流沟通.鉴...
2194.
让科学思维在小学"趣理课堂"中蓬勃生长
作者:
陈霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
73-74
摘要:
小学科学是培养学生科学素养的一门基础性、实践性、综合性课程,而科学思维是科学学科核心素养的核心,促进学生科学思维的发展是科学教学的重要任务之一."趣理课堂"站在儿童立场,以富有趣味的活动为载...
2195.
浅谈综合法在初中几何题中的应用
作者:
文思入
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
75-76
摘要:
推理和证明是学习数学所需掌握的基本数学思想之一,但越来越多的解题方法的出现反而会让学生感到迷惑,无从下手.传统的数学教学较多的是机械式讲授,即直接讲解做题思路,缺少对如何产生此思路的解剖.本...
2196.
核心素养视域下的小学数学表达能力培养策略
作者:
蔡美宁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
77-78
摘要:
数学思维的体现,可以从学生数学表达的情况反应出来,表达清晰说明思维富有逻辑性,数学表达能力的培养可以提高学生的学科素养.本文探讨了数学表达能力培养的具体策略.
2197.
构"真实"之课堂促"德行"之共长 ——小学《道德与法治》教材中地理题材的教学策略
作者:
孙岚
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
79-80
摘要:
《道德与法治》课程是小学阶段的一门重要学科,对于小学生的成长和发展来说具有不可替代的价值和作用,但课程中有许多地理题材内容与学生实际生活存在距离,需要教师在教学中展开"艺术性"的教学设计.因...
2198.
刍议字理识字教学法的问题、方法与原则
作者:
沙永生
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
81-82
摘要:
在识字教学中运用字理教学法不仅能够帮助学生了解汉字的构字规律,而且能够提升学生识字的兴趣和能力,为后续学习汉字和运用汉字奠定良好的基础.本文从字理识字教学法的问题、方法与原则三方面入手,阐述...
2199.
发展学生创新性思维能力的高中生物教学实践
作者:
苏水荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
83-84
摘要:
近年来,随着我国社会经济的高速发展,教育系统为因应社会对创新型人才的需求,提出并构建了学生发展核心素养体系,推进素质教育与立德树人的落地生根;新课程改革也对高中生物教学提出了新的要求,教师要...
2200.
浅谈小学数学计算教学中如何体现模型思想
作者:
刘璟 王军云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
87-88
摘要:
模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,它是针对要解决的问题,构造相应的数学模型,通过对数学模型的研究来解决实际问题的一种数学思想方法.
2201.
阅读吧——在阅读中认识自我与生命
作者:
陈斐
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
93-94
摘要:
语文教师究竟要教授学生什么能力,这是值得持续深思的命题.学生的"听说读写"能力,其实则都架构在"阅读"这一基础上,阅读可以促进写作,阅读可以引领学生走向思维深处,认识自我、认识世界.本文以阅...
2202.
"互联网+"时代高中物理教学中"个性化学习"的要点分析
作者:
郑睿林
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
95-96
摘要:
在当前各行各业深化落实"互联网+"发展策略的背景下,教育领域理应抓住契机深化教学改革,高中物理课程教学更应借助"互联网+",反思与查找教学问题,发挥应用"互联网+"的优势,提高物理课堂教学成...
2203.
基于学生能力发展的小学语文教学实践策略
作者:
汪喜萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
97-98
摘要:
随着新课程改革的深入推进,一线教师对于"以学生为本"的思想已形成共识.教师要适应教学观念和方式的变革,需要在满足学生发展需求的基础上确定教学具体目标和内容,积极挖掘和培养学生学习主动性,将真...
2204.
巧用生活化材料激"活"幼儿美术活动
作者:
高晓云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
101-102
摘要:
本文探讨了如何在幼儿美术活动中巧用生活化材料的策略,提出了"细筛选,巧分类""细思考,妙利用"两大措施.通过这些教学措施,在幼儿美术活动中将"美术"与"生活化材料"两者巧妙地结合起来,让儿童...
2205.
音乐区域游戏中幼儿自主学习能力培养的策略
作者:
杨丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
103-104
摘要:
音乐区域游戏是幼儿区域游戏的一个重要组成部分,在游戏过程中,不仅可以培养幼儿的音乐素养和音乐表现能力,更重要的是培养幼儿的自主学习能力.本文从音乐区域游戏和幼儿自主学习能力的涵义出发,阐述了...
2206.
论音乐教育对特殊儿童的重要性
作者:
徐珂莹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
105-106
摘要:
在以人为本的教育新时代,音乐教育已经成为儿童教育中的一项重要内容,并且对一些在智力上存在缺陷或者存在视觉以及听觉障碍的儿童来说,更是有着极为重要的意义.倾听音乐能够锻炼盲童的听觉感受能力,乐...
2207.
区域活动对幼儿发展的价值和意义
作者:
郭秀真 任彦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
107-108
摘要:
区域活动是幼儿教育中的一种重要的课程形式,其能够极大程度地满足幼儿成长的需要,激发幼儿参与活动的兴趣,让幼儿自主地融入到游戏角色之中,根据自身能力完成游戏,获得自信心和解决问题的能力.另一方...
2208.
强化幼儿园常规管理提高保教质量
作者:
雷芬兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
109-110
摘要:
保教工作是幼儿教育工作的核心,幼儿园常规管理又在其中起着十分重要的作用.为保证幼儿园保教质量,近年来国家采取了一系列的措施,取得了良好的成效.在此背景下,幼儿园在完善常规管理的不断探索与实践...
2209.
培智学校小学语文生活化教学探微
作者:
孙晓颖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年20期
页码: 
111-112
摘要:
针对智障儿童在语文学科学习中存在的客观困难,如理解能力差、校园生活适应性低以及接受新知识速度慢等,教师应当从生活教学角度入手,创设生活化教学情境,给予学生在生活中必要的关心、爱护和帮助,在语...
2210.
好板书:见字如面增智育美
作者:
许晓滨
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
1
摘要:
在课堂教学中,通过语言讲授传递信息,对学生理解、内化和应用知识,是远远不够的.板书——把教学重点、难点或关键性的内容,用文字、符号、图表、图解等在黑板上呈现——其正是一种有目的、有计划、灵活...
2211.
促进学习投入:基于教练技术的研究与实践
作者:
张忠萍 狄永杰 杨晓明
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
4-6
摘要:
本文在简述教练技术有关理论的基础上,阐述了教练技术在促进学生学习投入方面的应用,分析了教练技术在小学生团体与个体心理辅导中的应用效果、操作步骤及实践反思,旨在使学生树立自我成长意识,激发他们...
2212.
线上线下混合教学促进学生学习投入的实践策略
作者:
阎红 韩玉娟 张敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
7-8
摘要:
通过线上微课教学结合线下互动混合教学手段,以课本知识长方形的周长为基础,结合数学素养培养目标,对学生开展探究长方形中的奥秘课堂实践研究活动,通过在长方形中分割最大的正方形活动逐步发现规律,渗...
2213.
出彩教育:智慧环境下小学全面育人的校本实践
作者:
赵善明
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
9-10
摘要:
广东省江门市蓬江区农林双朗小学努力践行"让每一个生命自由地绽放光彩"办学理念,提炼出了"出彩教育"育人路径.出彩教育正是基于智慧环境下,为落实立德树人根本任务,培养全面发展的时代新人,探索出...
2214.
PDC理念下的小学生职业生涯教育实践
作者:
夏月娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
11-12
摘要:
在学校教育中要融入职业素养的培养,通过学校课程、实践活动的开展启发学生认识自己、认识职业,在培养兴趣的基础上对生涯教育有一定的感性认识,建立初步的职业理想.通过PDC项目实践方式激活一个人、...
2215.
新时期班级管理中的"赏"与"罚"
作者:
李忠梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
13-14
摘要:
管理班级的方法很多,"赏"与"罚"是其中两种最常见的教育辅助手段.本文拟从赏罚有据、赏罚有信、赏罚有度、赏罚有爱、赏罚有效五个方面就班级管理中的赏罚艺术进行探讨,以期对新时期班主任工作提供一...
2216.
新时代班级管理的"不变"与"变"
作者:
钟士明
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
15-16
摘要:
要贯彻落实好立德树人的教育使命,很大程度上要通过班主任的班级管理工作来实现.新时代背景下,学校的班级管理也在面临着很多挑战,班主任要把握好班级管理的"不变"与"变",在常规与创新上下功夫.既...
2217.
新时期初中班主任德育创新探究
作者:
徐垚
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
17-18
摘要:
学校教育最重要的目标是培养道德素质高的复合型人才,因此不能只注重知识和技能的培养,还要加强对学生的品德教育.初中阶段是学生成长的关键时期,作为班主任,要加强学生的德育管理,改进德育教育观念,...
2218.
核心素养下初中班级自主管理创新策略
作者:
李建英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
19-20
摘要:
班级是学校文化建设的基本单位,也是学生学习知识的主要环境.班主任应当发挥好学生自主管理的优势,为学生核心素养的培养打造良好的环境基础.笔者分析了核心素养对班级管理的要求,并提出了班级自主管理...
2219.
情感管理:小学班主任工作的重要途径
作者:
陈正永
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
21-22
摘要:
小学阶段,班主任的地位和重要性是毋庸置疑的,对小学班级管理工作来说,加强情感管理,做好和学生间的交流工作,有利于提升小学班级管理的效率.本文从构建师生之间相互平等、尊重的关系、教师以身示范、...
2220.
村镇寄宿制学校宿舍内务管理问题及对策
作者:
李伟其
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
23-24
摘要:
寄宿制学校是近十多年来国内学校管理模式的一种探索,在培养学生独立生活和动手能力,提高学生安全性等方面发挥了积极作用,实施多年,效果显见.本文根据村镇寄宿制学校特点,指出了村镇寄宿制宿舍内务管...
2221.
新时代山区县域普通高中家校共育现状问题及对策
作者:
崔利华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
25-26
摘要:
教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性,如果不能做到两者的协同,学校教育就不能够真正发挥作用,更无法全面提升学生的综合素质.特别是普遍实行寄宿制的山区县域普通高中,积极探索、构建家校共育新模...
2222.
新时代山区县域普通高中育人方式改革探索 ——以河北省井陉县第一中学为例
作者:
毕增亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
27-28
摘要:
普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用.河北省井陉县第一中学坚持"以生为本、德育为先"教育理念,贯彻落实全国教育大会精神,全面推进新时代普通高中育人方式...
2223.
吉林通化地区骨干教师专业成长现状及培训需求分析
作者:
王进
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
29-30
摘要:
新时代骨干教师群体发展建设更加需要强调跨界融合理念,有效整合各方有效资源,搭建教师专业发展的研训平台,打破学段界限,尝试培养教师大的学科观和个人成长空间.本次调研就是服务这一目的进行的有针对...
2224.
幼儿园节气活动课程的建设与实施
作者:
张志忠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
31-33
摘要:
如何把"二十四节气"这一非物质文化遗产创造性地转化为孩子们生活中喜闻乐见的教育资源,建构幼儿园节气活动课程体系?如何将"二十四节气"这一优秀的中华传统文化渗透于幼儿园的一日生活,有效地进行幼...
2225.
童蒙养正:幼儿园"国学经典诵读"实施策略
作者:
金文洁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
34-35
摘要:
国学经典是中华文化的重要载体,其能够熏陶幼儿、感染幼儿,可以对幼儿进行爱国主义情怀和国学文化素养培养.教师需要创新国学经典诵读方法,以新方式、新方法引导幼儿,让幼儿参与到国学经典诵读中.以此...
2226.
幼儿体育游戏现状及对策探析
作者:
刘慧玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
36-37
摘要:
体育游戏符合幼儿身心健康规律,在幼儿教学中,丰富的体育游戏,具有训练幼儿、改善心理教学,培养幼儿对参加体育运动的积极性和主动性的作用,能充分体现教育活动的优越性.本文基于对当前幼儿心理健康现...
2227.
情智教育理念下幼儿园课程游戏化和区域活动融合探索
作者:
杨莉慧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
38-39
摘要:
基于情智教育理念,把幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合,不仅有助于保障集中教育活动的合理性,也保障了幼儿在活动中的主体地位,对幼儿健康成长起到了积极作用.本文通过分析课程游戏化与区域活动结合...
2228.
践行以人为本理念优化幼儿园管理
作者:
王学春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
40-41
摘要:
认真贯彻落实以人为本的理念,是做好各项管理工作的基础.幼儿园的管理也同样如此.作为幼儿园管理者,只有自觉秉持以人为本的办园理念,努力为教师营造轻松和谐的工作环境,提供成长成才的发展空间,充分...
2229.
多媒体在幼儿音乐教学中的应用探究
作者:
王彩霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
42-43
摘要:
多媒体技术的出现,给幼儿音乐工作的开展指明了方向,教师在教学的过程当中可以借助多媒体技术开展相关教学活动,为幼儿逐步营造良好的学习氛围,逐步激发幼儿的学习兴趣,让幼儿积极地投入到整个音乐学习...
2230.
幼儿攻击性行为的发现与矫正
作者:
宁芝兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
44-45
摘要:
幼儿存在的攻击性行为,不仅会影响幼儿的生理健康,也会影响幼儿的心理健康,从而影响幼儿身心的健康成长.本文对当前幼儿攻击性行为的特点、形成的原因进行分析,并从环境建设、情绪疏导、客观评价等几个...
2231.
幼儿园科学教育游戏化实施路径探析
作者:
滕春花
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
46-47
摘要:
立足幼儿核心素养和综合能力发展,在幼儿教育中构建丰富多彩的科学探索课程和活动,促进儿童思维、想象力、实践能力以及科学能力等方面素质的提升.本文从当前幼儿园科学教育的现状和问题出发,借用游戏化...
2232.
城乡接合部小学生家庭教育现状问题及对策
作者:
黄虎元
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
48-49
摘要:
每一个孩子的行为习惯都离不开家庭的教育,这就需要家长循序渐进、耳濡目染的家庭教育过程.开展学生家庭教育需要抓住关键问题,首先要确定目标和任务,在学生阶段,要重点培养学生的德育观念.本文以城乡...
2233.
幼有所育:学龄前儿童家庭教育再认识
作者:
赵元泽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
50-51
摘要:
随着社会形态的不断改变,教育教学为满足社会发展需要,也在不断进行着改革和创新.伴随教育理念的不断革新,家庭教育的重要性愈加凸显.家长应如何开展家庭教育,家庭教育又对孩子发展有着怎样的影响?本...
2234.
基于创新思维培养的高中作文教学探究
作者:
王兴堂
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
52-53
摘要:
高中作文教学,不仅仅限于字词句,而更要注重培养学生的创新思维,学生的写作连贯性思维直接影响着其作文水平的高低.本文从丰富生活体验、加强作文训练、激励与支持等几个方面,探索创新思维培养,增加学...
2235.
高中语文教学中学生语文思维培养路径分析
作者:
王成金
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
54-55
摘要:
语文思维是指通过多年的语文学习活动让学生能够对语言文字信息进行有效地抓取、过滤分析与总结.在遇到问题或看到某种现象时能够以语文思维来思考与判断,并提出自己的观点.本文对高中语文教学中学生语文...
2236.
初中语文多元化教学策略探究
作者:
李忠山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
56-57
摘要:
随着素质教育的深化,新课程要求教师不但要重视对学生语文学科知识的教学,更要重视语文素养的培养.所以,初中语文教师在教学中要基于"以学生为本"的理念实施多元化教学,调动学生的学习兴趣,使学生主...
2237.
巧用电子白板优化课堂教学
作者:
朱玉玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
58-59
摘要:
电子白板的发展应用是为了帮助教师更好地完成教学任务.在课堂上合理巧妙地运用电子白板,对优化课堂教学、提高教学效率无疑具有事半功倍之效.本文将重点阐述电子白板在教学实践上的诸多功效和重要意义.
2238.
小学高年级群文阅读与作文相结合探究
作者:
孙爱玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
60-61
摘要:
群文阅读教学方法,就是指教师和学生对一组文章进行阅读和讨论,达成共识的过程.阅读和写作是不可分割的,阅读为写作提供丰富的素材和灵感,写作是阅读的提升,研究证明群文阅读对小学生的写作能力有重要...
2239.
语文深度学习"五环节"教学策略探究与实践
作者:
王波
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
62-63
摘要:
为培养小学生语文学科核心素养,本文阐述了小学高年级语文课堂教学中,为了加强深度学习,在"出示目标、自主学习、合作探究、分享展示、反馈评价"五个环节中为"学"而教的教学策略.
2240.
文言文读写融合"四法"
作者:
颜琳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
64-65
摘要:
文言文语言简约、炼字炼句,凝聚了中国传统文化宝贵的文学精髓.笔者在小古文教学中,通过创设情境、品味语言魅力、积累文言词汇、培养古文语感等,进行文言文读写结合的训练,提高了学生语言运用能力.
2241.
读写结合在整本书阅读中的应用
作者:
王群
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
66-67
摘要:
好多孩子喜欢读书,但仅仅限于对故事情节的关注,陷入了低效阅读.整本书阅读进课堂后怎么打破这个局限呢?读写结合、以写带读、以读促写是一条有益的路子.文章呈现了如何在整本书阅读前、阅读中、阅读后...
2242.
"云互评"数学教学模式探索与构建
作者:
孙博
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
68-69
摘要:
新课程改革以来,数学课堂强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点.而科学有效的评价模式,更是对提高课堂效率,提高数学教师专业水平有着重要的指导意义.本文旨在对2019年底的特殊时期,上海市中...
2243.
任务驱动法在初中数学教学中的应用实践
作者:
杨廷勇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
70-71
摘要:
任务驱动法可以激发学生的学习兴趣,让学生积极参与到课堂学习之中.同时,任务驱动法可以在凸显学生的主体地位时,拓展学生的知识范围.因此,初中数学教师在教学中应用任务驱动法大有裨益,能够有效促进...
2244.
问题导学法在初中数学教学中的应用实践
作者:
陈世英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
72-73
摘要:
问题导学法是一种能够优化数学课堂教学的新型教学方式.在现如今的初中数学教学中,教师应该以新课改为依据加强对问题导学法的应用,在初中学生数学课程学习中,帮助学生巩固数学知识,夯实学生数学基础.
2245.
中考数学复习课试题训练己见
作者:
香雪峰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
74-75
摘要:
中考数学复习中的试题设计,一轮二轮有所不同,一轮中由试题引出概念等基本知识点,二轮在试题中渗透和提炼思想方法,中考模拟在激励中让学生将知识内化.本文比较详细地阐述了作者在几轮复习中如何利用试...
2246.
基于网络资源的初中英语混合式教学探究
作者:
袁霞 何万军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
76-77
摘要:
在初中英语课堂上,混合教学模式对提高学生的综合能力和核心素养具有重要意义,教师应深刻理解混合教学的本质.本文介绍了如何充分发挥混合教学在初中英语教学中的优势,借助网络资源促进学生学习效率和教...
2247.
迁移式读写策略在初中英语写作教学中的应用
作者:
安桃桃
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
78-79
摘要:
本文以英语写作的特征和当下初中英语写作教学工作状况分析作为切入点,从语言迁移、结构迁移、思维迁移三个方面入手,提出了迁移式读写在初中英语写作教学工作中的实际应用策略,并进一步提出了学生课外阅...
2248.
信息技术与物理教学深度融合模式的实践与思考
作者:
马武山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
80-81
摘要:
信息技术作为当前的重要技术形式,将信息技术和物理教学有效融合,这样能够更好地提高物理教学水平,帮助学生更好学习物理,实现教学的信息化、探究化要求.本文先了解初中物理教学中信息技术应用所存在的...
2249.
网络环境下高中化学研究性课堂教学策略
作者:
雷鼎铎
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
82-83
摘要:
为挖掘出高中化学研究性课堂教学价值,需开展生生合作、师生合作、开放性合作教学策略,建构研究学习场域,提高学生化学学习效率.本文重点就网络环境下高中化学研究性课堂教学策略进行探析.
2250.
高中历史教学中"家国情怀"素养培养策略
作者:
景永顺
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
84-85
摘要:
历史是打上学生人生底色、培养高中生核心素养的最重要的课程之一,在学生综合素养的提升方面有着非常重要的作用.在历史教学中全面贯彻家国情怀素养的培养,能有效地培养高中学生的爱国情怀、民族自豪感,...
2251.
构建叙史载道、以德育人的历史课堂
作者:
张英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
86-87
摘要:
人品是生活的通行证.在冷峻又善变的时代,人格之美才是人生最高学位.烛古照今、叙史载道,历史承载着重要的人格教育功能.作为历史教师,我们要构建叙史载道、以德育人的历史课堂,培养人品贵重的谦谦少...
2252.
新时期高中生政治认同素养培养
作者:
杨华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
88-89
摘要:
高中政治教学的政治认同素养,已成为新时期非常重视的高中教学内容.要真正落实政治认同素养的育人目标,需要对其内涵进行明确的定义,正确认识其形成机制和培育路径.本文对高中政治认同素养的基本内涵进...
2253.
创新教学设计,让"德"真正在场
作者:
薛秋勤
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
90-92
摘要:
本文以统编《道德与法治》四年级"网络新世界"一课为例,阐述思政教师要学会"反刍"儿童生活,引导儿童回望生活,激活已有经验,着眼于现在与未来,做一个有德行的人.教师设计教学时要以生为本,依托教...
2254.
探寻达尔克罗兹音乐教育融入小学音乐教学的"契合点"
作者:
王琦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
93-94
摘要:
音乐课程不仅可以使学生获得审美体验,而且能够促进学生思维,有利于学生全面发展.但是,过去那种以机械式倾听和演唱为主的教学方式却难以达成上述效果,需要改进教学方式.将达尔克罗兹的律动教学法融入...
2255.
融合信息技术,提高初中道德与法治教学效率
作者:
阮玉盛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
95-96
摘要:
在初中道德与法治教学中,教师可以适当地融入现代化信息技术,在教学过程中发挥出信息技术具有的时代优势.本文针对上述内容展开研究,分析提升初中道德与法治教学工作质量的教学技巧,总结相关工作经验,...
2256.
以体育美:学校健美操课程改革实践探索
作者:
王霞元 董雷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
97-98
摘要:
健美操课程不仅仅限于作为学生日常锻炼身体的手段,也成为学生休闲娱乐放松的活动,甚至成为学校的特色课程.在中职学校的课程设置与实施方面仍然面临着许多难题.本文结合存在的问题,从课内外打通设计、...
2257.
体育游戏"应用时机"例谈
作者:
丁玉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
99-100
摘要:
体育教学中,根据教学实际需要,教师可选择相关体育游戏.但选择应用时机非常重要,时机合理,能够活跃课堂气氛,激发学生运动积极性,促使学生提高所学过的技术动作;时机不当,会导致技术动作变形,甚至...
2258.
诗歌和人格
作者:
常晓军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
101-102
摘要:
本文拟组建以《归园田居其一》为中心的文本群,以陶渊明归隐为中心,探讨其归隐的精神意义.诗人选择归隐代价沉重,由此成就其高尚的人格道德,而其对归隐生活的心灵记录、卓越书写,使其成为伟大诗人.二...
2259.
新学期新课程新征程
作者:
李志
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
103
摘要:
一般而言,学校在教学过程中使用的教材具有较强的稳定性,学生在上半学年使用的版本教材到了下半学年被完全替代这种情况,在高中教育阶段是罕见的.高中时期教材的变动是比较有限的,更加倾向于在一些细节...
2260.
家校共育愿景下的小学生养成教育
作者:
李彦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
104
摘要:
对于小学生来说,其社会活动十分有限,早期的教育工作应该由家庭和学校共同担任.著名教育家弗兰登塔尔认为,家庭环境是培养个体美好品德的第一场所. 家校引导,养成良好的行为习惯 在小学生的教育...
2261.
创设互动环境,助力幼儿成长
作者:
朱忠琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
105
摘要:
充分利用环境来展示幼儿的学习过程、探索过程,可以使环境成为"会说话"的展示课堂.多年来,每次的环境创设,我们都会让幼儿参与进来,让环境成为幼儿展示自己的舞台.孩子们通过参与,收获了成长.
2262.
小学语文个性化阅读教学策略研究
作者:
俞军元
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
107
摘要:
在传统教育理念的影响下,很多教师所设计的阅读教学策略十分单一,学生的阅读学习一直处于被动的局面.而个性化阅读是在学生心理特点和实际阅读需求的基础上展开的,教师应通过制定更为合理的阅读教学策略...
2263.
初中数学课堂分层教学策略探析
作者:
张伟斌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
108
摘要:
初中数学主要教导学生运用公式进行数字与图形的推理,是高中数学与高中几何的基础教学.初中数学也不同于小学数学的简单运算,初中数学更注重培养学生逻辑思维能力、数学推理能力.初中数学学习中,学生之...
2264.
教育游戏在小学数学教学中的应用
作者:
朱红太
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
109
摘要:
小学数学能够有效帮助学生开发智力.教育游戏能够抓住学生注意力,为其营造一个轻松有趣的学习氛围,真正贯彻寓教于乐的教育理念. 益智游戏的应用 小学生天性使然,游戏对其有着较大的吸引力.小学...
2265.
高中英语课堂教学例谈德育渗透
作者:
张光洲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
110
摘要:
本文以Book One Unit 3 The Living Legends为例,通过挖掘现有教科书中的德育素材,巧妙对话的教学设计在英语课堂教学中进行德育渗透. 新编人教版《普通高中英语》...
2266.
STEM教育理念在小学科学教学中的融合与应用
作者:
李燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
111
摘要:
为了给予学生高质量的教育,STEM理念的应用发挥了较大的教育价值.尤其是对小学生来说,教师要合理地应用STEM教学理念,高效高质地培养学生的科学素养. 科学教育对学生的能力提升以及思维方式...
2267.
小学音乐教学多媒体应用问题及对策
作者:
齐春荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年21期
页码: 
112
摘要:
多媒体技术的应用解决了音乐课堂教学的单一问题,能够充分调动学生的感官,让他们进入到更加立体化的音乐世界中.当前,音乐教学中,多媒体技术的应用存在着一定的问题,需要加以调整.
2268.
探究数学模型促进深度学习 ——以"认识三角形"为例
作者:
冯红芸
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
4-6,8
摘要:
空间观念、推理能力、刻画图形模型是实施"图形与几何"领域教学的核心理念.文章以"认识三角形"为例,尝试在教学中怎样引导学生在刻画图形模型的基础上,发展空间观念和推理能力,从而对学生形成模型思...
2269.
浅谈小学语文作文生活化教学策略实践
作者:
戚学霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
7-8
摘要:
小学语文作文生活化教学,有助于提高学生的写作水平.由于当前课堂教学呈现科学化与现代化的发展趋势,所以教师必须要创新教学方法,选取与生活紧密相关的素材进行引导与帮助,激发学生的写作兴趣.文章在...
2270.
求宽求深积极探索 ——"1+N"链接式阅读的实践研究
作者:
李灵粉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
9-10
摘要:
阅读是帮助学生掌握语文知识、提高语文技能的重要手段."1+N"链接式阅读可以有效激发学生的阅读兴趣,丰富阅读资源,训练学生的语文思维,提升学生的信息整合、文本分析能力.文章在分析"1+N"链...
2271.
搭建高中英语写作教学"支架"策略
作者:
孙艳丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
11-12
摘要:
高中英语写作教学强调学生进行有效的表达.所谓有效的表达,即学生能够准确、熟练地使用所学句型传情达意,在语法知识和句子结构层面都能够有较好的把握,除此之外还需要统一写作文本的整体风格.对学生而...
2272.
基于合作学习的高中英语阅读教学探究
作者:
周学科
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
13,16
摘要:
课程改革的深入推进,对于高中英语教学工作也提出了新的要求.阅读教学作为英语教学的重、难点之一,需要教师使用高效的教学方法,展开深入的探索与分析.合作学习法,不仅符合课程改革的要求,还能实现高...
2273.
以素养为本的化学项目式学习研究策略 ——以"溶液的酸碱性"教学为例
作者:
沈英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
14-16
摘要:
化学学科核心素养是学生综合素质的一种体现,而项目式学习则是以学生为主并且基于真实问题情境的一种教学模式.以素养为本的化学项目式学习是促进学生深度学习,实现学生化学学科核心素养发展目标的新思路...
2274.
探究式教学对初中生化学思维的影响
作者:
马登峰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
17,19
摘要:
在课程改革背景下,教师应该重视培养初中生的探究能力、创新能力和思维能力,将验证性实验改为探究性实验,使学生产生浓厚的兴趣去积极学习与探索化学知识,切实提升发现问题、分析问题和解决问题的能力,...
2275.
探究式教学法在初中物理教学中的应用思考
作者:
梁海河
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
18-19
摘要:
物理是初中阶段的一门逻辑性基础学科.物理知识来源于生活,生活中的许多现象都可以用物理知识来解释.学好物理,对学生的实践能力、创造思维、探究能力、学科素养的提升有着重要意义.文章对探究式教学法...
2276.
演示教学法在初中物理教学中的应用
作者:
贾芦存
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
20,23
摘要:
物理因为其复杂性、多样性和抽象性,需要学生具有一定的想象力,但是如果学生的想象与答案差别比较大,无疑会给教学增加一定的难度.而演示教学法可以有针对性地对设计的相关物理教学进行具象分析,通过在...
2277.
感知思辨任务驱动 ——小学数学主题拓展课型"珍惜时间"磨课思考
作者:
马丽仪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
21-23
摘要:
主题拓展课型是以"主题"为核心构建数学学习的活动教学.作为一种跨学科融合课型,它源于学科知识,又高于学科知识,体现了学科文化.文章研究在主题拓展课型中,如何让学生通过阅读材料理解课堂表达的内...
2278.
构建小学数学高效课堂之我见
作者:
汪雄兵
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
24,26
摘要:
为了构建小学数学高效课堂,教师要充分调动学生课堂参与的主动性.小学生处于思维发展和数学能力提高的黄金时期,在这一时期,以学生数学学科核心素养培养为主体目标,提升学生合作探究情境学习的互动效果...
2279.
优化作业设计——谈农村中小学作业改革的几点尝试
作者:
谢春燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
25-26
摘要:
作业从来都不是基础教育中的小问题.一直以来,学生的作业压力相对来说比较大.为此,在教学改革中应该以作业为突破口,加强作业改革,提高作业质量,充分发挥作业的价值,真正做到减负增效,进而提高学生...
2280.
教、学、评一致性的教学设计与课堂实施 ——以《松鼠》为例
作者:
朱丽华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
27-28
摘要:
教、学、评一致性,即目标、教学、评价一致性原则,这是优质教学的基本逻辑.教、学、评一致性需要采用逆向设计,确定学习成果之后,应该先确定学业质量标准或评估依据,证实学习目标是否达成.然后,依据...
2281.
注重实效引领高效 ——高中英语复习教学漫谈
作者:
徐定宙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
29,32
摘要:
通过高中阶段的学习,学生能够建立起属于自己的知识体系和结构.在此之后,最重要的就是对所学知识查漏补缺,进一步完成知识的内化.因此,复习课作为高中学习的收尾环节,在整个高中阶段的学习中起着画龙...
2282.
小学数学教学中学生良好学习习惯的培养
作者:
贾桂侠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
30-32
摘要:
培养学生良好的数学学习习惯,对于促进学生的发展具有重要意义.在日常教学中,结合数学学科逻辑性、抽象性等特点,教师要积极培养学生预习、复习的习惯,专心听讲的习惯,勤思好问的习惯和认真作业的习惯...
2283.
小学数学教学中学生思维能力的培养策略
作者:
李小霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
33,35
摘要:
当今时代教育的主题已经从基础理论教学向多元化、综合能力方向发展,尤其面对抽象性和逻辑性较强的数学学科,要需要教师注重从小学阶段进行以培养学生数学思维为目的的教学.但是,在当前的小学数学教学中...
2284.
谈初中数学中概率模块的生活化教学实践
作者:
周美连
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
34-35
摘要:
生活化教学是初中数学课程的主要教学方法之一,对促进学生数学知识的实践运用有积极作用.文章从初中数学概率模块教学入手,对数学与生活之间的联系进行分析,以促进学生对数学知识的理解与运用,提升学生...
2285.
初中数学教学融合劳动教育的策略研究
作者:
李相伟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
36-37
摘要:
随着时代的发展,劳动教育的内涵和外延都发生了深刻的变革,特别是对劳动教育和学科教学的融合应进行进一步的探索.初中数学中的很多知识都来源于生产劳动,且用于生产劳动.因此,如何通过初中数学学科教...
2286.
核心素养背景下提升学生高阶阅读能力的策略
作者:
王芳娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
38-39
摘要:
小学语文高阶阅读是提升学生的语文阅读能力、促进学生高阶思维发展的有效途径.通过聚焦组织结构和故事情节,优化阅读问题设计和语文要素指导,开发主题建构阅读活动,提升阅读教学效果,有效培养学生的阅...
2287.
刍议小学语文写作教学的开展
作者:
叶华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
40-41
摘要:
语文课堂是建立在写作与阅读基础上的,教师带领学生从文章阅读中积累语文知识,这是语文知识的输入过程.但是,教师要认识到教学不能仅仅依靠知识的输入,更需要学生对知识进行输出与应用.而写作是语文知...
2288.
以群文阅读提升古诗词教学效果
作者:
毛红丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
42,44
摘要:
古诗词是传统文学的典型代表,在文学长河中源远流长.随着课程改革的不断推进,古诗词在语文教学中的地位越来越重要.尤其是摒弃了之前的"默背式"教学模式,更加侧重于对古诗词的深度理解和情感教育,注...
2289.
浅谈小学低年级课外阅读有效指导策略
作者:
王文君
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
43-44
摘要:
课程改革的深入推进,使语文教学理念不断更新,课外阅读已经受到广大语文教师的高度重视.但是,因为缺乏长期的实践经验和科学的理论指导,一线教师的课外阅读指导常常陷入进退两难的局面.尤其在小学低年...
2290.
浅谈小学语文低年级的有效识字教学
作者:
陶禹志
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
45,48
摘要:
识字教学是小学阶段语文教学的重点和难点.以新课程理念为指导,积极转变教师教和学生学的行为.文章以低年级学生的心理特点为切入点,采取有效的识字教学方法,让学生主动学、乐于学.
2291.
初中文学类文本中的虚词探究解读
作者:
徐容芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
46-48
摘要:
现代汉语中的虚词本身并没有具体含义,其意义和用法也难以简单地进行描述.也正是由于虚词的个性化展现,使虚词在传达神情、表达情感等方面起到了不可替代的作用.文章主要对虚词在初中文学类文本中的作用...
2292.
初中语文作业分层布置策略探究
作者:
刘丽霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
49,51
摘要:
教育改革的深入推进给教学提出了更高的要求,在新的教育改革背景下培养多样化的人才是时代发展的要求.在课堂教学中,除了知识讲解,还要注重学生的全面发展.为此,在教学中实施分层教学是非常必要的.尤...
2293.
分层作业设计,提升语文教学的有效性
作者:
毛锦彪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
50-51
摘要:
作业是帮助教师了解和检测学生学习成果的一种手段.然而,在语文作业的设计过程中,绝大部分教师都无法有效平衡学困生、中等生和优等生之间的差距.基于此,在初中语文作业中实现分层作业设计就显得十分必...
2294.
构建高中语文高效课堂的路径
作者:
张生平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
52,54
摘要:
课程改革要求教师要及时更新教学理念,创新教学方法,在活跃课堂气氛的同时,还要鼓励学生积极地思考和探索,这样不仅可以缓解学生的学习压力,还可以构建高效课堂.鉴于此,文章详细分析了构建高效课堂的...
2295.
借助插图,提升学生的英语阅读能力
作者:
朱然芹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
53-54
摘要:
教材插图有助于促进学生对英语语篇内容的深入理解,弥补英语表达的不足,显现出"言有尽而意无穷"之处.借助插图,可以激发学生的阅读期待,消除学生的阅读障碍,增强学生的表达逻辑.
2296.
高中英语跨文化教学存在的问题及应对措施
作者:
许存勇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
55-56
摘要:
在高中英语常规教学中,跨文化教学实施较难,与其他学科结合点欠缺,教学方式、方法比较单一.重教师、轻学生,重评定、轻讨论,重结果、轻过程的教学方法凸显,使跨文化教学成为高中英语教学中较难攻克的...
2297.
高中英语写作教学中反馈策略的应用
作者:
陈静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
57-58
摘要:
写作在英语教学中占据着十分重要的地位,也是学生英语能力的集中体现.随着课程改革的深入,越来越多的教师开始关注教学策略的改革,部分教师也开始将反馈策略积极地应用到英语教学中,但是仍然无法忽视过...
2298.
小学科学教具制作对学生创新能力培养的作用分析
作者:
赵国荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
59,61
摘要:
小学科学是一门非常重要的学科.在教学中,通过自制教具引导学生学习,不仅能锻炼学生的动手能力,还是激发学生探索大自然奥秘的一把金钥匙.因此,教师应该合理引导学生在小学科学课堂内外自制教具.文章...
2299.
线上教学优化课堂 ——浅谈小学科学实验的线上教学
作者:
马海英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
60-61
摘要:
在新媒体不断发展的大环境下,小学教育教学已经开始逐渐接触线上教学的教育形式,小学教育工作者需要不断地探索这些新媒体技术.而对于科学课程的实验教学,则需要教师反复研磨线上直播方式,加强线上直播...
2300.
小学道德与法治翻转课堂教学
作者:
徐梅华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
62-63
摘要:
随着素质教育理念的深入发展,现阶段教学强调面向全体学生,突出学生学习的主体地位.翻转课堂作为一种新型的教学模式,能有效调动学生学习的积极性、主动性和参与性,让学生真正成为课堂学习的主人.文章...
2301.
核心素养下体育课堂教学有效语言提升策略
作者:
张朝晖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
64-66
摘要:
高效的体育课堂教学是培养学生体育学科核心素养的重要途径,而教师的课堂组织用语是实现有效教学的关键.文章以体育课堂教学实践、教师教学语言运用为研究背景,从核心素养对课堂教学的要求、有效的课堂组...
2302.
核心素养视野下初中生物智慧课堂实施策略
作者:
杨剑冰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
67-68
摘要:
文章立足课程改革背景下基于核心素养达成的初中生物智慧课堂实施策略,从课前微课导学预习,学业数据分析确定教学重、难点,学习性评价调整教学,线上题库自检做到分层次教学,课后反思优化教学五个方面实...
2303.
初中生物课堂的导入设计策略
作者:
王海云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
69,71
摘要:
一个好的课堂导入就像是一块拥有强大吸引力的磁铁,可以把学生的注意力立刻集中起来.在初中生物课堂中,如果教师能够给学生呈现一个好的课堂导入,就可以激发学生探究生物知识的欲望,调动学生学习的积极...
2304.
趣味实验在初中化学教学中的应用
作者:
唐荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
70-71
摘要:
在初中化学实验教学中融入趣味性元素,可以调动学生学习的主动性,提升化学实验教学效果.在实验教学中,教师要注重贯彻学生主体意识,给学生更多自主操作与实践的机会;实施多样化的教学模式,调动学生学...
2305.
初中物理教学中蕴含的美育因子及其应用
作者:
徐国栋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
72-73
摘要:
初中物理教材及资源中,不乏丰富的美学资源.初中物理教师应该在课堂教学中恰到好处地渗透美学,既要注重知识层面,又要注重美学层面,如在物理概念中管窥理性美,在物理实验中邂逅感性美,在物理练习中寻...
2306.
高中音乐教学中学生乐感的培养策略探究
作者:
杜燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
74,76
摘要:
随着素质教育的不断深化,音乐教学的地位也在不断提高.乐感是音乐教学中非常重要的内容,是对音乐的一种感知与理解.拥有良好的乐感对学生来说是更能融入音乐、理解音乐的方法,也是提升学生音乐能力的有...
2307.
高中地理教学中对学生读图能力的培养
作者:
范宏岩
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
75-76
摘要:
地图是地理学科的有机组成部分,学生是否具备良好的读图能力,直接关系学生对地理知识的学习效果.因此,在能力建设目标的引领下,地理教师要注重落实"培养学生的读图能力"这项教学任务,运用科学的指导...
2308.
运用地方史资源培养高中生历史学科核心素养
作者:
王禄德
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
77-78
摘要:
历史是人文社会科学中的一门基础课程,对于培养学生的人文素养、促进学生的全面发展有着积极的意义.将地方史融入历史课堂教学中,不仅能培养学生的民族自豪感,还能使其更加了解家乡历史文化.基于此,在...
2309.
浅析高中历史教学中学生家国情怀的培养
作者:
杨巍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
79,81
摘要:
高中历史教材中含有大量的有关家国情怀的教育素材,高中历史课堂也是培养高中生家国情怀的重要阵地.文章基于人教版《普通高中教科书·历史(必修)中外历史纲要(上)》,分析了培养学生家国情怀的重要性...
2310.
县域智慧教育环境下青年教师专业化成长策略
作者:
王琼琼 徐高挺
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
80-81
摘要:
县域智慧教育环境初步建立,为了适应教育信息化的发展,确实提高学科教学质量和学生的综合素质,更好地实践信息技术与学科教学的深度融合,县域中学教师需要从理论层面、技术层面、团队协作和学校助力四个...
2311.
新课程背景下校本教研的有效方式
作者:
孔祥娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
82-83
摘要:
校本教研是促进教师专业化成长的必由之路,是当前课程改革和教育发展的需要,是建设高质量教师队伍、扎实推进教育教学改革、全面提高教育教学质量的关键.为此,辽宁省北票市第三高级中学立足校本教研,开...
2312.
核心素养指向下小学语文教师德育能力提升研究
作者:
张宏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
84,86
摘要:
随着课程改革的不断推进,核心素养在教育教学中逐渐发挥着指导性的作用.当前社会对于人才的需求,已经不再以能力作为单一的评判标准,而更多的是注重个人对知识的实践应用能力和综合素养等,这也正是教育...
2313.
借助多元化早期阅读教学提高幼儿阅读效果
作者:
石玉萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
85-86
摘要:
阅读是幼儿今后学习的基础.因此,在进行早期教育时教师要重视早期阅读教学.但是,在当前的幼儿教育中经常会看到这样的现象:教师采用单一且枯燥的阅读教学方法进行早期阅读教学,导致没有达到早期阅读教...
2314.
幼儿早期阅读习惯与能力的培养初探
作者:
许可
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
87-89
摘要:
培养幼儿早期阅读的习惯与能力具有重要意义.绘本作为幼儿早期阅读材料的最佳选择,具有其独特的价值.利用绘本进行幼儿早期阅读习惯与能力的培养,需要阐明"早期阅读""幼儿阅读阶段"等重要概念.幼儿...
2315.
巧用信息技术,让幼儿教育"熠熠生辉"
作者:
连爱春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
91-92
摘要:
信息技术的发展,让幼儿集体活动有了新的成长空间.作为幼儿教育工作者,我们应当在认真挖掘信息技术优势的过程中,优化传统集体活动的实施形式,让信息技术成为激活幼儿学习兴趣、丰富幼儿学习视野的重要...
2316.
浅谈小学数学家庭作业与学生生活的有效融合
作者:
梁瑞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
93,95
摘要:
新课程教育背景下,对小学数学教育提出了一些全新的要求.为了提高学生的数学学习效率,教师要合理设计家庭作业,尽量满足学生想要学习的心理.基于此,文章将家庭作业的内容、形式和需求与学生生活进行有...
2317.
创新策略优化方法 ——浅议农村初中数学教学现状与对策
作者:
王健
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
94-95
摘要:
在日常生活中经常需要运用到数学知识,因此大家也越来越注重数学教学.数学学科在农村初中是一门需要学生加强学习的关键学科.文章主要围绕农村初中数学教学进行研究与探讨,指出农村初中数学教学中存在的...
2318.
关注核心素养,优化高中英语教学
作者:
运向海
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
96,98
摘要:
核心素养培养对各阶段的教育教学有着重要影响.在高中英语教学中,教师要注重培养学生的英语学科核心素养,优化听、说、读、写教学,提高学生的语言综合能力,推动学生全面发展.
2319.
核心素养视域下初中历史教学中的家国情怀培养策略
作者:
赖才莲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
97-98
摘要:
在课程改革背景下,初中历史教学开始逐渐关注对学生核心素养的培养,而家国情怀恰好是初中生应当具备的历史学科核心素养之一.文章探索了在初中历史教学中采用恰当方法培养学生家国情怀核心素养的有效策略...
2320.
初中生物学困生的转化策略
作者:
王风德
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
99,101
摘要:
初中生物教学中存在着一个特殊群体——学困生.在实施初中生物教学时,教师要以学困生的形成原因为切入点,应用多样的策略转化学困生,通过学困生的生物学习发展,提高生物教学质量.文章详细阐述了初中生...
2321.
如何提高课堂教学效率
作者:
叶财顺
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
100-101
摘要:
文章结合课堂教学实践,从合理借鉴,反思创新,提高自我;精心准备,全面预测,灵活变通;面向全体,科学安排,巧妙结合;紧盯目标,有效调控,精准突破;团结合作,查漏补缺,及时复习五个方面,阐述了提...
2322.
高中班主任德育工作有效路径探究
作者:
吴键 高敏敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
102,104
摘要:
近年来,素质教育的深入推进,使高中班主任工作得到了显著发展.高中生的生理和心理逐渐成熟,班主任在此阶段开展德育工作,有利于帮助学生形成正确的价值观念.班主任扮演着组织者和引导者的角色,是与学...
2323.
交互式一体机下的小学数学互动教学策略
作者:
关雪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
103-104
摘要:
互动是课堂教学中不可或缺的教学环节.在小学数学课堂中,教师要注重引入科学的技术手段来改进互动教学,以提升互动教学的有效性.目前,小学数学教师注重引入交互式一体机这一新型技术设备,对现有的互动...
2324.
多种信息技术助力高中数学教育教学的实践研究
作者:
李峰年
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
105,107
摘要:
现代科学技术的不断发展,使信息技术得到了广泛的应用.在高中数学教学中,教师应用信息技术来辅助教学,可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量和效率.文章从注重微课教学理念、...
2325.
信息技术与高中数学教学的深度融合
作者:
张兆喜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
106-107
摘要:
信息技术能够丰富数学课堂内容,给学生带来听觉和视觉上的冲击,有助于开发学生的思维潜能,让学生可以思考得更加全面、深入.因此,教师在高中数学教学中可以巧妙应用信息技术,让学生高效学习,实现全面...
2326.
大数据背景下小学语文课堂信息化教学
作者:
张瑛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
108-109
摘要:
大数据时代背景下,传统的教学方式逐渐发生改变,"以人为本"的教育理念促使教师不断地关注学生在课堂学习中的积极性和主动性,这也造就了传统教学方式与信息技术的快速融合.小学语文是小学阶段的重要课...
2327.
在线教育模式在农村中学英语课堂的应用研究
作者:
高海燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
110,112
摘要:
随着网络在线教育的推广,以及农村地区网络覆盖率的增加,使教育平台可以面向全国进行在线教育资源共享,对提高农村地区英语教学质量具有促进作用.基于此,文章从在线教育入手,探讨在线教育学习策略和教...
2328.
学生自主学习能力培养初探
作者:
雷翠花 张建栋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
111-112
摘要:
新课程强调学生是课堂教学的主人,要着力培养学生的自主学习能力.教师要正确认识学生在自主学习中存在的问题,积极采取以下策略:落实主体地位,引导自主学习;重视学法指导,提升学习能力;激发学习兴趣...
2329.
话说名师的课题研究
作者:
程红兵
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
1
摘要:
过去在教学过程中自然意义上出产的名师,总是在学科教学方面出类拔萃,或者颇有人格魅力,课上得特别棒,让听课的学生如痴如醉;或者教学质量非常好,所教学生成绩优异,高出他人一大截.自从有了名师培养...
2330.
面向"十四五"基础教育治理问题的调研及建议
作者:
楚江亭 李彦青
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
4-7
摘要:
基于今年既是"十三五"教育治理总结之年,又是"十四五"教育治理开局之年,反思经验、谋划新的篇章,具有重要的现实意义.本研究在分析教育治理文献的基础上,对全国50余位教育管理者、中小学校长等进...
2331.
探析小学体育教学中伤害事故的原因与对策
作者:
吴建荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
8-9
摘要:
良好的体育教育,对于小学生的身体成长、健康发展、性格形成甚至综合素质发展都会产生积极影响.体育教学场地与器材存在安全隐患、教学方式不当、学生个体因素影响等,都有可能导致体育教学发生伤害事故....
2332.
乡村振兴战略背景下农村幼儿教师专业发展现状与策略
作者:
周海云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
10-11
摘要:
幼儿教育是农村教育发展中的重要内容,在乡村振兴战略背景下,应当加强对农村幼儿教师专业发展路径的研究,促进农村幼儿教育水平得到稳步提高.本文基于乡村振兴战略背景下农村幼儿教师的专业发展现状,提...
2333.
高校—幼儿园协同培养幼儿教师的意义及途径
作者:
张艳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
12-13
摘要:
教师是教学的主体,是影响教育改革的核心因素,幼儿教师培养的主阵地在高校.为了适应社会经济的发展和教师人才培养的现实需求,教育部出台了卓越教师的培养计划,明确要求按照需求导向、方法创新、分类进...
2334.
现代教育技术与中职教学有效整合的实践
作者:
尤辉亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
14-15
摘要:
本文对现代教育技术与中职教学有效整合的路径进行了探索,在实践中发现,在传统中职课堂教学中引入现代教育技术,通过"共享优质教育资源、融入课后实践活动、助推翻转课堂应用"等路径,能够极大提升中职...
2335.
双师模式下小学数学大单元教学设计的探索
作者:
阮肖桦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
16-17
摘要:
双师模式下的小学数学教学,由两名教师在线上和线下同时管理课堂,通过不同的授课形式和表达方式向学生展现了不同的教学内容,有效整合了多种信息资源、教学思想和成果,调动了学生学习的积极性,弥补了单...
2336.
培养小学生班级自主管理能力的有效策略
作者:
缪林颖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
18-19
摘要:
在学校教育中,班级作为基层组织单位对学生的发展有着不可忽视的影响,良好的班级氛围可以约束学生的行为,营造出积极向上的班风,促进班级个体成员的持续发展,为健康成长打下良好的基础.
2337.
基于高中生认知心理优化物理课堂提问设计的策略
作者:
沈哲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
20-21
摘要:
课堂提问是一种基本的教学技能,在以培养学生学科素养为主要目的的课堂教学中起着关键作用.高中物理教师要基于学生认知心理和思维特征,优化课堂提问,触发学生兴奋点,发挥学生的主体作用,激发学生创新...
2338.
初中化学演示实验改进策略
作者:
蒋波
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
22-23
摘要:
化学属于实践性学科,各类知识点需要以实验为基础融会贯通,因而化学演示实验在教学中具有重要的作用.演示实验在某种程度上影响着学生的学习兴趣及学习效果,因此教学中需要教师紧扣课程标准和教材要求,...
2339.
高中物理微课在物理方法教学中的应用 ——以牛顿定律的"整体解析法"应用为例
作者:
王添华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
24-25,82
摘要:
本文分析了高中物理整体解析法在利用牛顿定律解题时的条件、表述、运算过程,推导质点系的牛顿第二定律的整体解析法的解析式,通过"一解多题"的枚举,利用牛顿定律整体解析法处理相互作用的两个物体的四...
2340.
阿城《溜索》的读写共生
作者:
尤建峰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
26-27
摘要:
读写共生是提升学生语言建构与运用的有效手段,语言建构与运用是语文核心素养之一.部编版语文教材九(下)第二单元当代作家阿城的《溜索》是一篇风格独特的笔记小说,如何利用一篇自读课文演绎出上乘的读...
2341.
高中历史教学中历史思维能力培养探析
作者:
曾小全
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
28-29
摘要:
历史思维能力作为历史学科核心素养的内容,在历史教学中越来越受到重视,教师在教学中不仅要关注知识的掌握,还要重视对学生历史思维能力的培养.本文主要探讨高中历史教学中学生历史思维能力的培养,阐述...
2342.
高中地理教学培养学生空间能力的策略
作者:
苏芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
30-31
摘要:
空间能力是学生学习地理知识的必备能力之一,也是促使学生全面发展的必备能力之一.作为高中地理教师,在教学中需要创新教学方法,注重学生空间能力的培养,促使学生能够灵活运用地理知识与技能,解决更多...
2343.
培养计算思维的项目式教学实践 ——以信息技术教学的推箱子游戏设计为例
作者:
魏旭丹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
32-33
摘要:
《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》指出,高中信息技术课程要帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、发展计算思维;课程理念强调培育"以学习为中心"的教与学关系,在问题解决过...
2344.
从伟大时代"我们"在场到科学理论"我们"自信 ——统编版高中思想政治教材教学的教师视角
作者:
朱继春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
34-35
摘要:
统编版高中《思想政治》教材从知识体系到呈现方式均发生了重大变化,新用统编版教材地区的教师,应快速准确地把握新教材的思想与价值体系,带领学生一起进入"我们"的教与学的新境界,让高中思想政治理论...
2345.
关注反常与矛盾促进反思性教学 ——以《在柏林》为例
作者:
朱宛莲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
36-37
摘要:
反思性教学是培养学生核心素养背景下语文教师应该拥有的教学技能或曰艺术,教师要从传统的经验型教师转变为研究型教师,不断超越自我,就需要进行不断的反思性教学探究.本文以《在柏林》一课教学为例,主...
2346.
激发小学生阅读兴趣的方法探究
作者:
王于
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
38-39
摘要:
阅读是汲取知识、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以使学生树立正确的世界观、人生观、价值观.显而易见,阅读能力与素养对于学生的成长与发展而言至关重要.如何激发学生阅读的兴趣,使学生愉悦地...
2347.
基于高中政治核心素养提升的议题式教学探讨
作者:
黄春妹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
40-41
摘要:
高中政治能够有效地培养学生的基本政治素养,在高中教学体系中有着重要的地位.教师应该以核心素养为指引,正确树立学生的政治观念,使学生扎实掌握高中政治教材内容、知识以及相应能力,进而有效地培养他...
2348.
中学化学教学中培养学生提问能力的实践
作者:
王永学
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
42-43
摘要:
随着我国现代教育体系不断完善,社会各界对于中学教学质量提出了更高的要求,尤其是在化学教学方面,只有采用科学的化学教学方法,才能够提高化学教学质量.在化学学习过程中,学生必须具备良好的提问能力...
2349.
基于文本解读的初中英语阅读教学中学生思维能力的培养
作者:
曾秋莲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
44-45
摘要:
阅读是初中学生提升语言能力、发展思维能力的重要阶梯,《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出,教师要从多方面培养学生的核心素养,包括思维品质、语言能力、学习能力、跨文化意识等.思维品质是...
2350.
小学数学生活化教学的实践与分析
作者:
何汉忠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
46-47
摘要:
数学知识既来源于生活,又运用于生活,对激发学生思维、开阔学生认知、培养学生能力具有深刻的意义.将实际生活中的相关元素充分地结合到小学数学教学过程中,可以将数学课程中较为抽象复杂的知识更为直观...
2351.
小学数学"深度学习"教学策略探究 ——以"图形与几何"的教学为例
作者:
孙锦玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
48-49
摘要:
基于核心素养的小学数学教学,需要教师在教学过程中关注学生的深度学习,强化学生对知识的理解和应用,灵活运用所学知识解决实际问题.本文以"图形与几何"的教学为例,提出了小学数学"深度学习"的教学...
2352.
直面数学推理发展数学思维 ——基于小学数学推理的实践研究
作者:
张纯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
50-51
摘要:
学生数学思维能力的培是数学教学的重点,而数学推理是学生重要的思维能力,推理能够让学生发现问题并解决问题.因此,在数学课堂教学时,教师就可以通过推理能力的培养来提高学生的思维能力,从而提高学生...
2353.
基于课程思政理念的小学语文融入思政教育路径研究
作者:
董阿婷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
52-53
摘要:
基于课程思政理念的小学语文融入思政教育实践,可以推动语文学科的教学目标与思政育人目标高度融合,成就智育与德育同根共生的高品质课堂.本文立足课程思政理念,概述了小学语文融入思政教育的可行性,研...
2354.
综合实践活动评价方式多元化探究 ——以社会服务为例
作者:
丁露萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
54-55
摘要:
本文结合教学实际,介绍了综合实践活动评价方式的多元化探索理念:结合本课程目标设计,关注学生的全面发展和进步,反思社会服务过程中存在的问题和解决措施.通过评价量表的实施,让评价更加具体真实,并...
2355.
基于核心素养引领教学革新 ——2021年广东省初中学业水平考试物理试卷综合题赏析
作者:
史汉军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
56-57,82
摘要:
2021年广东省初中学业水平考试物理试题综合题紧紧围绕物理学科核心素养,展现出"基于课标,源自教材""由解题向解决实际问题转变""贴近生活的实验创新""渗透STEM理念"的命题特色,引领教学...
2356.
小学美术教学中学生创造力培养的实践与思考
作者:
张贤媛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
58-59
摘要:
美术教育是充满创造力的教育,是学生展现自我、实现自我的重要平台.在小学美术课堂中,如何培养学生的创造力,让他们展现个性化的一面,是美术教师需要思考的问题.本文结合教学实际,探讨挖掘和培养学生...
2357.
基于核心素养的冰雪文化美术校本课程研究
作者:
韩鹏宇 刘洋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
60-61
摘要:
新时代的美育重在落实立德树人根本任务,促进学生在图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等方面的素养.基于美术学科核心素养建构的冰雪文化校本课程,强调"深度学习"和"情景化主题"的"...
2358.
从情感赏析的角度进行书法教学的实践
作者:
周寿亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
62-63
摘要:
学生能够写出工整漂亮的汉字,不但是家长们的期望,对于学生今后的学业甚至职业发展都极为有益.目前,许多中小学开设了书法课,书法不仅有助于小学生养成良好的品质,还可以陶冶情操.本文主要介绍了小学...
2359.
少先队德育功能实现路径探究
作者:
顾静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
64-65
摘要:
本文主要对少先队德育功能的实现路径进行了探究,论述了德育教育的重要性以及少先队与德育教育之间的关系,并指出了少先队德育功能发挥不充分的问题,从学生的思想和心理角度提出了少先队德育功能的实现路...
2360.
小学道德与法治课程中劳动教育的实践分析
作者:
陈健
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
66-67
摘要:
由于多方面原因,当今社会和家庭,父母对孩子的关注多集中在学习成绩上,很少甚至极少让小学生接触劳动,小学生在家中很少主动做家务,也极少主动参加家庭、社区等劳动,导致小学生劳动观念和能力不强.而...
2361.
德育生活化——建构小学道德与法治高效课堂的实践
作者:
周岳英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
68-69
摘要:
陶行知先生提出了"教学做合一"的教育思想,小学道德与法治教学中,教师应为学生创建生活化的实践任务,并有效践行这一理念,促使学生在学做中、做中学,以提高对道德与法治知识的理解,促进自身高尚品质...
2362.
小学道德与法治学科开展安全教育的策略探究
作者:
徐斌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
70-71
摘要:
安全教育在任何年级段都至关重要.在小学道德与法治教学中,要不断强化安全教育,提升学生的安全意识,确保每一个学生的生命安全.本文从"增强课堂互动,注意日常安全""创设趣味情境,增强安全意识""...
2363.
主题式教学下的初中生法治意识提升
作者:
华涵姣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
72-73
摘要:
加强法治教育是国家依法治国的必然要求,是落实立德树人根本任务的客观需要,是提升师生法治素养的重要手段.笔者主张借力信息技术,以生活化情景,触发学生真实体验;以思辨性设问,引发学生深度思考;以...
2364.
开启智慧晨诵创造诗意阅读
作者:
郭海霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
76-77
摘要:
晨诵有助于强化诵读效果,涵养诗意人生,但在实践中往往与传统的早读相混淆,存在内容乏味、形式单一、兴趣不足等问题.为实现晨诵应有的教学目标,可以采取如下措施:以人为本,开发晨诵内容;以德为先,...
2365.
高中立体几何教学中立体模型的运用分析
作者:
李川
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
78-79
摘要:
高中阶段的数学知识难度大幅度增加,尤其是立体几何部分,部分学生难以对整体知识进行通透的掌握,所以数学教师利用几何画板创建立体模型,为学生展示更加直观的立体几何知识点,可以有效地优化学生的数学...
2366.
无痕处且美且智 ——徐斌《平均数》教学赏析
作者:
李增文
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
80-82
摘要:
在小学数学教学中,"苏派"名师——"无痕教育"的创立者徐斌的教学呈现出"长坡慢进"的进阶方式、"移步换景"的精巧设计、有"魔力"的教学语言、"水性"的整体风貌等特色,学生在"潜移默化"中渐入...
2367.
高效开展小学数学教学"五步走"
作者:
常姝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
83-84
摘要:
如何使数学课堂教学面貌焕然一新,促进学生全面掌握数学知识,是每一位数学教师关心的问题,也是值得广大教师深入研究的课题.笔者结合多年教学经验,提出小学数学教学"五步走"方法,希望能对广大教师有...
2368.
小学数学课堂有效提问的策略研究
作者:
林丽琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
87-88
摘要:
小学数学课堂中的有效提问,能够深化学生对数学知识的理解,落实核心素养的培育.本文深度分析了目前小学数学课堂中亟待解决的各种问题,提出了运用"提升符号意识、树立空间观念、加强几何直观、提高运算...
2369.
人教版高中语文教材中情感文化的体现
作者:
霍妍硒
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
91-92
摘要:
中华民族日久岁深,创造了五千多年的灿烂文明,孕育了源远流长、博大精深的传统文化,而传统文化的核心便也构建起中国文化的基本精神.历代文人墨客的众多恢弘巨作丰富了传统文化的底蕴,而其中饱含亲情、...
2370.
深度学习让语文教学不再浅尝辄止
作者:
方琼芬
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
93-94
摘要:
山水之美,因人而彰;思想之美,因文而彰.在语文学科教学中,将人文教育融入语文要素的落实之中,能够让学生深度学习其中的内涵,感知语文课堂的诗意美,获得精神上的满足和享受.本文探讨了如何在语文学...
2371.
文化因子:小学语文的文化传承之基
作者:
蔡刚枝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
97-98
摘要:
中华优秀传统文化是一笔宝贵的"精神财富",让"文化因子"在小学语文课堂中扎根是语文教学"独当之任".立足课堂、用好教材、面向学生,搭建"中华传统文化"传承之基,充分彰显传统文化的魅力,充分挖...
2372.
数形结合趣味计算 ——以《看数射线做加、减法》一课教学为例
作者:
尤美钱
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
99-100
摘要:
"数形结合"的思想与方法兼有"数"的严谨与"形"的直观,能把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,可以将抽象的问题具体化、模糊的问题明朗化、复杂的问题简单化,从而取得化...
2373.
小学数学讨论式教学方法的应用分析
作者:
朱幼林
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
101-102
摘要:
讨论式教学方法着重体现学生的主体地位,让学生深度参与到课堂教学之中.生生、师生之间可以就某一个问题展开充分、平等的讨论,共同探讨问题的解决方法,学生主动学习的意识、数学思维能力在讨论中得到提...
2374.
网络画板在初中数学教学中的应用研究 ——以图形变换为例
作者:
金东风
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
103-104
摘要:
传统数学教学存在演示性、动态性欠缺的问题,网络画板的应用能够增强数学教学的演绎性,直观地展示知识逻辑,创造良好探究环境和互动环境.本文结合初中数学教学的实际情况,探讨网络画板的应用价值和基本...
2375.
浅议核心素养背景下小学英语教学综合活动 ——以"5分钟综合活动"的设计与实施为例
作者:
陈玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
105-106
摘要:
核心素养背景下的小学英语课堂教学中,综合性活动越来越多,需要英语教师摒弃传统观念,大胆地进行教学活动、教学方法、教学形式的创新."5分钟综合活动"就是课前预习的主要形式,锻炼小学生自主预习能...
2376.
幼儿生活化数学教育的实施策略
作者:
王平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
107-108
摘要:
当前幼儿园教师对数学活动的理解仍然存在着偏颇,习惯于以成人的立场组织数学活动,同时缺乏有效开展数学活动的基本素质和能力.在幼儿园开展幼儿生活化数学教育,应充分利用生活中的数学资源,让幼儿在做...
2377.
启发式教学在幼儿教育中的运用策略
作者:
林黎珊
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
109-110
摘要:
启发式教学法有助于克服幼儿身心发展不成熟、注意力无法长时间集中等问题,科学应用此种教学方法进行课程内容的讲解,可为幼儿营造一个充满趣味的学习空间,使其自主学习的积极性得到充分调动.其策略主要...
2378.
培智学校开展劳动教育的实践途径及反思
作者:
彭慧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年23期
页码: 
111-112
摘要:
培智学校劳动教育的开展是以培养学生服务自我、服务社会的意识为核心,围绕着特殊教育学校劳动技能课程标准的校本化建设,通过举办各类主题性特色活动、开展劳动研学类课程以及探索就业导向的职业体验课程...
2379.
反思力:教师专业成长核心动力
作者:
张智鸿
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
1
摘要:
教学反思是教师提高教育教学质量的关键环节,教师在有效的教学反思作用下,使得课上教学流程更规范,课下沟通更顺利,教学质量更有保障.教师通过日常教学的总结,并在总结过程中进行教学反思,是有效提升...
2380.
"讲好书法那些事儿":书法课程文化育人模式探索
作者:
李明 张坤 陶晶
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
4-5
摘要:
作为一门独特的学科,书法上接立德树人和文化,下接活动自主与变革,既是实用性质的工具学科,又是传统文化传承的载体课程.书法不仅具有自身的课程功能,而且还具有价值育人、思想育人的功能属性,既是植...
2381.
在"创意物化"中启迪情怀与担当
作者:
刘妍丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
6-7
摘要:
青少年要成为社会主义建设者和接班人,必须树立正确的世界观、人生观、价值观.本文以《卢沟桥的狮子》综合实践活动课为例,由对石狮子外在美的感知,逐渐领悟石狮子优秀的内在品质,从而敬畏历史,启迪爱...
2382.
给童年留白:"五项管理"的价值内涵与学校主张
作者:
杨柳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
8-9
摘要:
全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分认识五项管理的问题导向、价值内涵与学校主张,真正发挥学校教书育人的主体功能,切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担.
2383.
防于未然:思想政治教育创新与青少年犯罪预防
作者:
杨林
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
10-11
摘要:
随着社会不断发展,青少年犯罪也呈现新的特点,预防青少年犯罪需要全社会共同参与.多年来,作为一名人民陪审员,笔者参与青少年犯罪案件审理多起,感受颇深.从思想政治教育立场来看,预防青少年犯罪应以...
2384.
班级治理中的沟通艺术探究
作者:
严军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
12-13
摘要:
中学生的成长环境、社会阅历、身心特点都存在差异性,这就为中学班主任的班级管理工作带来了一定的困难.中学班主任要改变以往沟通方式,去除严厉的说教,融入沟通技巧,在顺利开展工作的同时,维护好学生...
2385.
新时期初中班级管理效率提升策略谈
作者:
杨兴群
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
14-15
摘要:
在人本观念的影响和支持下,班主任应该树立起以学生为本的理念,以此提升班级管理的有效性.文章从当前初中班级管理的现状出发,从构建学生自治系统、创建家校联合体制、规范班级奖惩制度、建设特色班级文...
2386.
义务教育阶段英语课程校本化建设的探索与实践
作者:
张晓花
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
16-17
摘要:
为了促进学生英语学科核心素养发展,笔者基于对我校英语教学水平和特色的评估,贯彻我校以构建"思考力课堂"为核心的课程建设总体思路,在学科课程构建的核心主题、学科课程群的构建、学科课程内容的调整...
2387.
马克思主义哲学思想对中小学名师成长的影响因子探微 ——以河北省唐山市丰南区中小学名师成长为例
作者:
孙语辰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
18-19
摘要:
我国学界在"教师成长"方面的研究多集中教学技巧、教育原理、师生互动等方面,而在影响名师成长的关键因素方面略显粗糙.马克思主义哲学原理对名师成长的影响很少被提及.本次调查旨在通过这样一种独特视...
2388.
新形势下数学教师专业发展之路初探
作者:
徐小杰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
20-21
摘要:
近年来,世界各国都在重视教师自身的专业成长.人们越来越认识到,教师本身持续的、高质量的专业发展是学生成长的重要保障.数学教师的专业发展,需要具有相应的实际教学能力.要成为一名优秀的数学教师,...
2389.
基于新教师专业成长的园本教研模式初探
作者:
柯雁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
22-23
摘要:
我园开展"以园为本的教育教学研究活动",以实践真问题为内容,以关注教师内需内生为目标,以行动策略口号的主题为抓手,建立教师学习共同体,探索有我园特色的园本教研模式,提高新教师专业成长的速度,...
2390.
3~6岁幼儿阅读能力培养浅谈
作者:
钟勋兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
24-25
摘要:
本文通过早期阅读培养对幼儿成长的重要性,提出激发幼儿的阅读兴趣,需要家长与教师共同参与;养成良好的阅读习惯,提倡以阅读为主的训练;积极创设语言文字环境氛围,保持幼儿阅读兴趣;提供想象空间,促...
2391.
引入民俗育童理念优化园本教研课程
作者:
张爱荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
26-27
摘要:
"民俗"是民族发展的智慧结晶,传承的是优秀的民族文化.丰南区胥各庄镇中心幼儿园坚持"民俗育童、张扬个性、快乐成长"的办园理念,以"民俗"为主要元素,开发、组织园本课程,收获了一份文化立园的独...
2392.
城市独生子女家庭隔代教育研究
作者:
赵涵蕾
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
28-29
摘要:
在独生子女家庭相互婚配的情况下,就会形成"421"这一特殊的家庭架构,隔代教育势必成为一种普遍现象.本文以城市独生子女家庭为例,分析了隔代教育的特点,通过更新教育观念,加强子女同伴交往等方式...
2393.
信息技术环境下农村小学数学课堂教学现状问题与对策
作者:
徐新月
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
30-31
摘要:
在信息技术环境下,农村小学数学课堂教学模式与方法的变革势在必行.文章对信息技术环境下农村小学数学课堂教学现状与对策展开了分析,指出了存在的教学资源相对匮乏、学生被动特征突出等问题,提出了多媒...
2394.
中小学一体化人工智能课程体系构建与实践研究——北京市第十八中学人工智能课程十年探索
作者:
郑剑春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
32-37
摘要:
如何建立人工智能的教育体系,形成以学生创新能力培养为核心的、中小学一体化人工智能课程体系和人工智能教师队伍建设的实践机制,已经成为课程发展中急需解决的问题.作者通过文献研究、科学调研、量化分...
2395.
人工智能赋能高效课堂
作者:
张霄宇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
38-39
摘要:
随着五育并举德为先,在促进学生技术素养提高的同时,形成与技术相联系的安全意识、信息意识、伦理意识、数字化学习与创新、质量意识、信息社会责任,是技术课程与教学改革研究的核心议题.作为技术类课程...
2396.
虚拟现实技术应用高中信息技术教学的优势与局限
作者:
安冬芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
40-41
摘要:
虚拟现实技术(VR)的发展和应用于教学,给学生带来全新学习体验,身临其境的体验更有助于学生获得知识.本文阐述了虚拟现实技术(VR)在高中信息技术教学中的优势,如虚拟现实还原信息历史场景、构建...
2397.
口袋中的实验室:小实验大思维
作者:
许洪星
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
42-43
摘要:
随着教育改革进入深水区,物理实验教学的改革逐步向系统化、生活化、科技化发展.结合本校的实际情况,大胆创新,积极探索,组建专家团队形成自己独特的课程特色"口袋中的实验室",建构独特的课程体系,...
2398.
构建"生命对话"课堂新样态
作者:
金妮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
44-45
摘要:
聚焦学科核心素养,使学生从"浅表学习"走向"深度学习",是当下课堂改革要突破的困境.本文重构了"深度教学"实践模型,尝试从"知识取向"的接受式传统教学转型到"素养取向"的完整育人实践中来,构...
2399.
新常规赋能核心素养下的"生命对话"课堂
作者:
许建荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
46
摘要:
"生命对话"深度教学的主要目标是通过课堂深度教学变革,实现课堂教学转型,发展学生的核心素养."生命对话"深度教学主要从学习观、课堂范式、课堂文化等方面提出新规范,关注"生命对话"深度教学的意...
2400.
以"三单"促进语文学科关键能力提升
作者:
薛凌燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
47
摘要:
"生命对话"的课堂,是利用思维工具让学习过程可视化,让学生、教师思维外化.在思维工具的运用中,我校重在进行"三单"——"预学单""展学单"和"延学单"的研发,确定内涵关键词、清单、列表、思维...
2401.
深度对话,让课堂彰显生命的灵动
作者:
王莉 郑丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
48
摘要:
《慈母情深》是部编版语文五上第六单元的课文.围绕"舐犊情深"的人文主题和"体会场景和细节描写中蕴含的感情,用恰当的语言表达自己的看法和感受"的语文要素,在教学中,我以"核心词"为引领,让任务...
2402.
以"生命对话"撬动深度学习
作者:
李高佳 王晓丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
49
摘要:
"生命对话"是撬动深度学习的基石,是对每个个体生命从出生到生命过程结束的整个过程,开展有目的的人文性的生命意识的培养.本文以Neighbourhood教学为例进行说明.
2403.
"生命对话"课堂中的"云推力"
作者:
文茂娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
50
摘要:
学校"立人教育"倡导课堂生活立人,让学生在课堂中有话能说、有话会说、把话说好,从而散发生命的活力,成为课堂的主人.生命成长需要时间和空间的留白,这来自日常润物无声的活动课程,我们暂且把这种力...
2404.
小学数学课堂中的"对话"策略
作者:
张晓颖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
51
摘要:
数学课堂教学的目的是引发学生深度思维,培养学生分析解决问题的能力,使学生"知其然知其所以然".要实现以上目标需要老师在课堂中根据学情精准提问,引导学生辩证思考问题,积极地与文本对话、与老师对...
2405.
经由"生命对话"实现"学科立人"
作者:
苏飞飞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
52
摘要:
烟台经济技术开发区实验小学在"生命对话"课堂的行动研究中,教科室以课题引领科研,科研带动教研,通过多维"生命对话"形成了"对话式"教研文化,建构了"生命对话"深度课堂范式,实现"学科立人".
2406.
备课专业化之单元评价工具设计
作者:
吕晖 郑雪娜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
53
摘要:
单元评价工具的设计要关注课程标准、学习目标、学习任务、评价工具、回扣课标等,流程中相邻的关键因素间的关系是互相关联,互为前提. 从课程标准到学习目标 单元评价工具是以课程标准为依据,需要...
2407.
"学教评"一致性设计表达
作者:
孙祎 李美叶
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
54
摘要:
如果把课堂看作一次航行,那么备课就是造船过程.学习目标是安装导航,学习活动是设计各种功能,评价是提供动力,缺一不可.在备课中做好这些,才能保障课堂学习实效,让学生真正体验远航快乐.
2408.
小学音乐课中的"生命对话"
作者:
田琪 于晖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
55
摘要:
"生命对话"促进了小学音乐课在音乐知识的传授和音乐技能上的提升,让学生感受到自然生命的奇妙、社会生命的美好和精神生命的价值,让儿童感受到学习的意义.
2409.
新课改下高中语文阅读教学策略探索
作者:
姚小龙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
56-57
摘要:
高中语文阅读是学生对于阅读能够解析、重构的过程,其对于文章的整体情感体会、内容逻辑梳理、技巧方法理解、观点观念认知有着非常重要的作用.这些与学生自身外部文化环境、知识获取方式、价值取向养成等...
2410.
小学语文群文阅读教学刍探
作者:
顾涛 刘志秀
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
58-59
摘要:
语文作为一门基础学科,阅读无疑是提高语文教学水平、培育核心素养的一种有效手段.从目前教学现状来看,相对于城市学校而言,因教学条件、师资力量、教学理念等多方面的差异,广大农村小学在语文教学的方...
2411.
小学语文经典阅读教学实践探究
作者:
黄清途
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
60-61
摘要:
当前,国家高度重视传统文化教育,小学语文教学中开展经典阅读受到了广大教育工作者的关注.小学的经典阅读教学要充分结合学生的特点,针对实际学习内容,将经典文化渗透到语文课堂教学当中,提高经典阅读...
2412.
架起课内外阅读沟通的桥梁
作者:
伊美清
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
62-63
摘要:
一本教材的阅读量是有限的,只读一本语文书是永远不够的.因此,需找准课内外阅读的链接点,适时适度地拓展;需通过举行丰富多彩的活动,让孩子们的阅读兴致得以保持;需通过评价孩子的阅读行为,表扬先进...
2413.
信息技术支撑下的小学生"整本书阅读"
作者:
韩宇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
64-65
摘要:
将信息技术与小学语文整本书阅读相结合,是目前基础教育发展的客观要求,它有助于改变小学生阅读现状,激发学生的阅读兴趣.本文通过对小学生阅读现状进行分析,提出了相应的阅读指导方法,较好地提升了学...
2414.
信息技术为小学语文古诗词教学"着色配声"
作者:
邓春元
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
66-67
摘要:
古诗词教学需要借助多元视觉表达和传播介质来丰盈学生多重感官体验.信息技术作为一种现代教学辅助手段,集文字、声音、图像于一体,能够让课堂声情并茂、视听交融,帮助学生更直观地理解诗意.本人基于当...
2415.
多媒体在小学语文课堂教学中的应用
作者:
张玉龙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
68-69
摘要:
随着信息技术的不断发展,多媒体技术已经融合到各学科的教学当中,促进传统教学方式的转变,丰富课程内容,提高教学效率.本文基于小学语文课堂教学现状的分析,提出多媒体教学在小学语文课堂教学中的运用...
2416.
新课改视域下小学语文教学存在的问题及对策研究
作者:
陈娟娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
70-71
摘要:
新课改对小学生语文能力提出了新的要求.对于学生而言,只有找对教育方法,充分尊重学生,不断地对其进行鼓励,才能够燃起学生对于语文学习的欲望,进而建立长效的学习机制.本文对新课改视域下小学语文存...
2417.
课外阅读在小学作文教学中的应用策略
作者:
陈开山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
72-73
摘要:
在作文教学中开展课外阅读,不仅是新课改中对增加学生阅读量提出的具体要求,也是提升作文教学效率的有效途径.本文对小学语文作文教学中开展课外阅读的重要性及有效策略进行分析和思考,以探索作文教学的...
2418.
小学语文群文阅读与读写教学结合模式探究
作者:
魏家庚
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
74-75
摘要:
在小学语文教学工作中,实现阅读教学和写作教学的有效融合,能够培养学生良好的思维能力和理解能力.本文围绕小学语文群文阅读与读写教学的结合为主题来展开分析,提出促进小学语文群文阅读和读写教学两者...
2419.
小学数学思想方法培养的思考与实践
作者:
王丽芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
82-83
摘要:
在数学核心素养的引领下,小学数学教师应当结合课程具体内容,注重在日常教学过程中渗透数学思想方法,以培养小学生的数学思维.本文结合数学教学实践,探讨了在小学数学教学中培养数学思想方法的意义和具...
2420.
交互式教学一体机在小学数学课堂教学中的应用
作者:
田丽玮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
84-85
摘要:
通过近两年的实践,在安阳市钢二路小学等五所小学数学课堂教学中运用交互式教学一体机,取得较好的效果.师生熟练操控交互式教学一体机,与数学课堂教学设计有效结合;建立和完善数学学科教学网络资源库,...
2421.
基于APOS理论视角下的小学数学概念教学实践研究
作者:
卓素娥
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
86-87
摘要:
对于数学学科来说,数学概念通常具有较强的抽象性,小学生的理解与学习难度比较大.为了帮助学生更好地理解这些数学概念,APOS理论的引入也是一种较为常用的方法,基于活动、过程、对象以及图式这四个...
2422.
核心素养视域下英语阅读思维能力培养策略
作者:
陆中明
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
88-89
摘要:
本文以"Welcome to our school"阅读教学为例,探讨了核心素养视域下初中英语阅读思维能力培养策略.认为初中英语阅读教学中,教师可利用情感杠杆、借助问题引领、设计思维导图、开...
2423.
初中物理体验式教学策略初探
作者:
刘燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
90-91
摘要:
在新课程改革背景下,培养学生的科学素养成为必然要求,传统的教学模式需要改进和创新.通过在初中物理课堂应用体验式教学法,激发学生的物理兴趣,能够有效提升课堂教学效果,促使学生综合素养的发展.本...
2424.
多媒体技术应用初中物理教学策略解析
作者:
马武山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
92-93
摘要:
文章主要针对多媒体运用于初中物理教学中的作用与价值进行研究.研究过程中主要运用观察分析方法,教学中通过运用多媒体,可以展开课堂导入提升学生学习热情、强化学生对实验流程理论知识论证掌握、系统梳...
2425.
指向核心素养的中学物理单元教学设计策略
作者:
李家进
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
94-95
摘要:
物理在社会中应用得十分广泛,更需要将核心素养渗透到中学物理单元教学设计中.本文从单元教学的角度,从分析当前物理教学的现状和问题出发,分析单元教学设计与核心素养的关系,以及单元教学设计与实施策...
2426.
初中生物教学中学生科学探究精神培养策略
作者:
杨帆
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
96-97
摘要:
科学探究精神是学生勇于质疑、发现真理的前提和基础.在初中生物的教学中,培养学生的科学探究精神十分重要.教师应围绕着科学探究精神这一目标设计和规划教学方案.本文重点简述了如何在初中生物教学中培...
2427.
高中历史教学中"后进生逆袭"策略研究
作者:
邹伟新
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
98-99
摘要:
高中历史课程是促进学生全面发展的一门基础课程.当前部分学生存在学习兴趣不高、学习效果不理想等情况,成为历史教学中不容忽视的"后进生"."后进生"的教育转化,对于打造高效历史课堂教学,助力学生...
2428.
初中历史教学"涵养"家国情怀策略研究
作者:
刘慧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
100-101
摘要:
家国情怀是历史学科核心素养的重要组成,它对学生形成正确的价值观和历史文化意识具有重要的作用.基于此,本文将从深入挖掘教材资源、创设适宜教学情境、开展专题评鉴活动等方面分析和研究初中历史中培养...
2429.
新时期"小乐器进课堂"实践与反思
作者:
张梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
102-103
摘要:
将小乐器引入到课堂之中,既能让学生熟悉小乐器的演奏技巧,激发对音乐的兴趣,还能让学生通过自己的演奏实践,提高思维创造力.在将小乐器引入课堂时,需要重视学生之间存在的个体差异,有针对性地展开教...
2430.
艺术歌曲《想亲娘》演唱技巧浅谈
作者:
林永色
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
104-105
摘要:
艺术歌曲《想亲娘》是丁善德先生根据我国真实的民间故事改编而成的.在创作上融合了西方作曲技术,全曲具有鲜明的地方特色和民族色彩.本文将从"汉语咬字的归韵""演唱中的气息分配""演唱中情感的处理...
2431.
基于微课的初中音乐教学实践与探索
作者:
王莹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
106-107
摘要:
微课,致力于提炼精髓内容,能够在短时间内满足学生的学习需求,有助于加快美育教育的进度.教师可以借助微课与学生一起聆听音乐,为学生提供五彩画面,促使学生思考问题,鼓励学生交流讨论,培养学生审美...
2432.
"小皮筋"在"原地右(左)转法"教学中的运用
作者:
陈亚军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
108-109
摘要:
我校低年级小学生在练习原地右(左)转法的时候,往往会出现分不清左右、两臂在转动的时候随着身体摆动、靠腿时速度慢、无力等问题.在教学中我尝试运用了"小皮筋"这个简单实用的小绝招,很好地解决了这...
2433.
特殊教育学校艺术设计教学课程创新与实践
作者:
常玉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年24期
页码: 
110-111
摘要:
艺术设计教学在特殊教育学校课程体系中占据着重要的位置.要想提高教育教学成效,可以通过借助视觉符号教学以激发学生认知兴趣、创设丰富有趣活动以调动学生合作探究、运用现代信息技术以更好实现相关教学...
2434.
新媒体技术与小学数学教学的有效融合
作者:
陈雅煌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
4-5
摘要:
新媒体技术推动课堂教学手段发生变化.在小学数学教学中,融合运用IQClass互动课堂系统、希沃白板软件授课系统与辅助课堂教学的平板电脑,促进了教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师...
2435.
美术沉浸式学习的实践研究 ——以本土资源课例为例
作者:
李莎莎
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
6-7,9
摘要:
在广泛的文化情境中认识美术是《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提出的基本理念.沉浸式学习以其显著的特征和价值内涵对此进行了回答.文章阐述了美术沉浸式学习的价值内涵和基本样式,并对开展...
2436.
例谈问题教学法在初中数学教学中的应用
作者:
王道生
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
8-9
摘要:
问题教学法主要是由教师创设问题、学生自主探究的方式进行教学,是初中数学教学中最常用的教学方法之一.以问题为导向的教学方法,可以让学生更好地理解数学知识,提高课堂教学效率.而在实际应用时,教师...
2437.
问题导学法在初中数学教学中的应用
作者:
香成霖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
10,12
摘要:
为了让传统数学教学模式与新课程理念更好地融合,帮助教师更新教学方法,解决先进教学模式与课堂教学实际结合的需要,一些学校在课程改革理念的引导下积极探索.在初中数学教学中,问题导学法的出现及完善...
2438.
翻转课堂在小学生自主学习中的应用
作者:
李明旻
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
11-12
摘要:
课程改革使教学方式不断更新,翻转课堂成为教学中的主要形式之一.尤其是在小学语文教学过程中,教师合理应用翻转课堂教学模式,可以充分体现学生的主体地位,强化学生的主动学习意识培养,调动学生自主探...
2439.
初中语文古诗词教学策略探究
作者:
苏正霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
13,15
摘要:
古诗词构思严谨,蕴含历史韵味,以至于有些学生在初中阶段的学习过程中因为自身学习能力和知识积累方面的不足,无法掌握古诗词学习的有效方法.文章基于初中古诗词教学策略展开探讨,分析了情境教学法、朗...
2440.
初中语文教学情感投入的方法研究
作者:
樊艳芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
14-15
摘要:
语文在各个阶段的学习中都非常重要,它在强化学生听、说、读、写能力方面起着积极的推动作用.课程改革也明确了语文素质教育的要求.因此,教师要改变单纯的知识教学,将自身情感投入其中,在情感的带动下...
2441.
浅论"一体两翼"的历史中考复习策略 ——以"近代化的探索"专题复习为例
作者:
陈雅妍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
16-17
摘要:
课程改革要求历史课堂教学应该由知识本位转向素养本位,要求学生在落实学科必备知识的基础上,提升历史学科关键能力,培育学科核心素养.文章以"近代化的探索"专题复习为例,从帮助学生建构核心知识体系...
2442.
浅析初中历史教学中情境教学法的运用
作者:
郭虎子
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
18-19
摘要:
情境教学法力求将历史教材内容以生动的情境展示给学生,激发学生内心的思想情感和学习兴趣,提升初中历史课教学效果.基于此,文章就初中历史教学中情境教学法的运用进行了分析,阐释了情境教学法的内涵,...
2443.
情境教学法在初中历史教学中的应用研究
作者:
詹云华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
20,22
摘要:
现如今,越来越多的教师把情境教学法应用到日常教学中,初中历史教师也是如此.在初中历史教学中应用情境教学法,能够激发学生学习兴趣、引发学生共鸣、引导学生思考、提高学生素养.教师要想达成这样的教...
2444.
初中物理生活化教学实践策略
作者:
刘庆宏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
21-22
摘要:
初中物理侧重讲解生活中的物理现象,只有将理论与生活实践相互联系,才能提高教学质量,打造高效课堂.文章从生活化现象、生活化器械、生活化问题和生活化实例四个方面提出具体策略,打造高质量的物理课堂...
2445.
谈素质教育理念下的初中体育创新教学策略
作者:
和兴华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
23,25
摘要:
素质教育背景下减负提质已经成为重要的教学目标.课程改革虽然使初中体育教学模式发生了变革,但是教学效果并不理想.受传统教学思想的影响,初中体育教学仍然以学生的知识技能培养为重心,学生在体育学习...
2446.
小学数学课内分层作业的设计与思考
作者:
梁胜学
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
24-25
摘要:
小学阶段是学生学习数学的重要时期,能为后面的数学学习打下牢固的基础.然而,每名学生的学习能力是不同的,针对这种不同,教师应该进行作业的分层设计,让学生把握自己的学习情况,从最近发展区出发提升...
2447.
品读漫画式语言感悟文本之精彩
作者:
陈灿华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
26,28
摘要:
漫画以其讽刺、幽默、诙谐和哲理等特征成为绘画艺术中的一种特殊表现形式.漫画式语言与漫画的表达有着异曲同工之妙,很多作家在作品中都会使用漫画式语言来渲染气氛,使文章显得生动有趣.文章重点阐释从...
2448.
优化高中语文课堂教学策略之我见
作者:
马鹏飞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
27-28
摘要:
高中语文是对学生语言积累和表达能力的综合教学.因此,优化高中语文课堂教学策略需要充分为学生创设自主语言表达环境,将教学环节以贴近学生认知途径和探究学习目的的方式来呈现.同时,在教学实践过程中...
2449.
浅谈小学生"自主尚艺"习惯的培养
作者:
王玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
29-30,32
摘要:
"尚艺",即崇尚艺术."自主尚艺",是指小学生在教师的引领下独立地、主动地和自控地进行艺术活动.小学阶段艺术教育的重点是培养小学生自主从事艺术活动的习惯.文章从培养小学生"自主尚艺"习惯的意...
2450.
从"唱读"到"美读"的理性追索
作者:
邝卫华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
31-32
摘要:
学生从课堂上的"唱读"到饱含感情的"美读",需要教师更多的讲解、引导,对学生掌握诗词、陶冶性情,培养他们的道德情感能发挥更有效的作用.广东省广州市从化区街口街新城小学对学生有序开展"美读"训...
2451.
初中英语听说课教学思路之我见
作者:
沈万友
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
33-34,36
摘要:
文章针对农村初中英语听说课教学低效的现状,以人教版《义务教育教科书·英语》为例,先就义务教育初中阶段培养和发展学生英语听说能力的策略进行了简要阐述,然后结合教材特点和学生认知规律,通过举例重...
2452.
高中化学教学中引领学生模型认知的思考
作者:
许卫锋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
35-36
摘要:
自核心素养教育理念提出后,模型认知作为高中化学学科核心素养的组成部分受到越来越多的关注.在高中化学课堂引领学生模型认知的过程中,以学生为主体,激发学生的模型意识;灵活导入概念模型,便于学生直...
2453.
中国古代书院教育对中学历史教学的启示
作者:
单柏烈
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
37-38
摘要:
在中国古代教育史上,书院教育的培养目标、教学方法和教育思想特色显著,其教学活动与学术相结合、启发诱导下的质疑问难、德育与治学相结合的教学特点,对当代中学历史教学从积极开展教学与学术研究、优化...
2454.
数学教学中学困生的转化路径探索
作者:
王军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
39,41
摘要:
在小学数学实际教学中,虽然课程改革促使教师创新教学方法,但是仍然存在一定比例的学困生.教师要深入分析学困生的具体成因,通过分层问题设计、关注方法指导、剖析反馈信息等教学路径,满足学困生的数学...
2455.
核心素养教育背景下对小学生数学创新意识的培养
作者:
杨卓
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
40-41
摘要:
随着课程改革的深入,核心素养成为当前教学改革的方向,更加重视对学生素养的培养与提升.文章主要从创设问题情境、引导参与学习、促使自主探索三个方面,详细分析和阐述核心素养教育背景下培养小学生创新...
2456.
核心素养视角下培养学生数学审题能力的路径
作者:
陆敏健
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
42,44
摘要:
在小学数学教学中,学生的审题能力与其学习效果和学习质量有直接的联系.在分析数学问题的过程中,良好的审题能力能够帮助学生快速、准确地找到关键信息,避免其他信息的干扰,进而提升学生的答题准确性.
2457.
高中数学教学中培养学生数学思维能力的方法
作者:
刘润
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
43-44
摘要:
在素质教育背景下,为有效发展学生的综合素质,全面提高教学水平,教师应该将学生的思维能力培养作为切入点,不断革新教学观念和教学模式.文章从数学思维能力的概念着手,探究培养学生数学思维能力的对策...
2458.
小学低年级语文教学中如何培养学生的阅读能力
作者:
张德金
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
45,47
摘要:
新形势下,我国的素质教育对于小学低年级的语文教学提出了更高层次的要求.为此,小学语文教师也逐渐意识到了提升学生的阅读能力对于提高学生的整体语文学习效果和其他学科学习的重要意义,从而在日常教学...
2459.
微课在初中语文课堂教学中的应用策略分析
作者:
徐向英 柳忠孝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
46-47
摘要:
微课是在课程改革背景下出现的一种新兴的教学方式,深受一线教师的青睐.但是,目前在初中语文课堂教学中,微课的应用仍然存在诸多不足.教师要认真分析其中存在的问题,探索微课应用的有效途径与策略,使...
2460.
农村小学生语文课外阅读存在的问题与对策
作者:
赵延俊
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
48,50
摘要:
为丰富学生的知识储备,需要适当增加中小学课外阅读量.但是,在农村环境下很容易被学生和家长忽视,缺少对课外阅读的重视.语文课外阅读意义重大,它不仅能培养学生的阅读能力,提高综合素质,还能帮助学...
2461.
小学语文阅读教学对学生口语交际能力的培养分析
作者:
安南皎
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
49-50
摘要:
在小学阶段,口语交际能力作为语文教学任务的重点,教师应当将其贯穿教学始终.语言能力是学生在生活中不可或缺的能力,对其进行培养非常有必要.然而,很多教师依旧进行较为传统的课堂教学,对于学生的能...
2462.
指向思维能力培养的小学高年级英语阅读教学
作者:
赖秀珍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
51-53
摘要:
阅读是学生学习语言的重要方法之一.通过阅读,学生可以获取信息,增长知识,开阔视野,提升思维能力.文章从创设情境、巧用插图、巧设任务、文本重构和拓展阅读面五个方面探讨培养学生英语阅读思维能力的...
2463.
魅力提问快乐教学 ——小学英语教学课堂提问有效性初探
作者:
张桃
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
54,56
摘要:
课堂上有效的提问,对小学英语教师营造良好的教学氛围、实现预定的教学目标非常重要,对于学生英语课堂学习情况的掌握也有检测和促进作用.由此可见,课堂提问是否有效,对教师和学生都有十分重要的意义.
2464.
新课程下农村小学英语教学环境的创设探析
作者:
慕艳萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
55-56
摘要:
随着课程改革的实施,农村小学英语教学环境越来越好,同时对教学环境的创设也有了更高的要求.农村地区的教学条件相对落后,加强英语教学环境的创设,对学生英语学习观念的改变和应用能力的提升十分关键....
2465.
提升小学体育足球教学趣味性的路径分析
作者:
张鹏程
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
57,59
摘要:
体育教育是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分,能够帮助学生从小养成良好的运动习惯,强健体魄,促进学生的全面发展.而足球是小学体育的必修内容.足球教学,是提升学生合作能力、竞技能力、身体素养...
2466.
浅析初中体育教学中学生终身锻炼意识的培养
作者:
高世科
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
58-59
摘要:
随着人们对身体健康重视程度的增强,体育教学的重要性越发凸显.初中是学生身体机能和身体素质急速发展的阶段.教师应当引导学生在体育课和课余时间进行积极锻炼,养成良好的锻炼习惯,以培养学生终身锻炼...
2467.
试论初中体育教学中学生主体地位的体现
作者:
包含发
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
60,62
摘要:
体育课程是初中阶段的重要课程之一,体育教学的有效开展对于促进学生的身心健康发展有着至关重要的作用.现阶段,教师在开展体育教学活动的过程中逐渐创新传统的教学模式,突出学生的主体地位.文章主要探...
2468.
初中体育教学中促进学生个性发展的对策探讨
作者:
马万英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
61-62
摘要:
随着素质教育的深入推进,初中体育教学目标已经不再局限于提高学生的身体素质,如何通过体育教学促进学生的个性发展,是当下体育教育领域的重要问题.在体育课堂中,学生不同个性的展现是最为明显的.因此...
2469.
探究如何培养农村初中学生学习物理的兴趣
作者:
张学超
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
63,65
摘要:
物理相对于其他学科,需要更多的理性思考,学生掌握起来比较困难.在农村初中物理教学过程中,学生普遍存在着因为教学基础差而导致的知识面窄、学习态度不积极的问题.因此,要想让农村学生学好物理,首先...
2470.
高中生物备考复习阶段思维导图的运用
作者:
高爱强
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
64-65
摘要:
高考复习阶段,教师会基于思维导图帮助学生梳理知识重、难点,在思维导图的辅助下,学生能全面展开知识点的归纳与总结.通过观察发现,大部分教师采用传统教学模式开展复习课,以至于学生在课堂上的参与度...
2471.
高中物理教学中学生问题意识培养探究
作者:
李学谦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
66,68
摘要:
培养问题意识,可以提升学生的学习能力和思维能力,促使学生端正学习态度,激发学生的内在学习潜力.随着我国教育体制的深化改革,现阶段高中物理教学要求教师要在教授学生知识的同时,引导学生在学习的过...
2472.
高中化学实验教学现状及对策分析
作者:
段明霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
69,71
摘要:
在高中化学教学中,包含了很多与日常生活相关的科学理论.化学实验是加强学生理论知识学习的重要途径.结合高中化学实验教学现状进行综合分析,并提出了解决策略,希望能为化学教学改革做出贡献.
2473.
基于化学学科核心素养的高中化学实验教学探索与思考
作者:
杨小岗
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
70-71
摘要:
基于化学学科核心素养的高中化学实验教学,教师应当通过引入丰富的实验教学资源,应用多样化的教学方式,指引学生参与探究实验,在探究实验中观察推理,形成创新意识,更好地培养学生的化学学科核心素养....
2474.
初中历史高效课堂构建策略
作者:
王永文
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
72,74
摘要:
高效课堂能够更好地提高学生的学习效率和教师的教学效率,已经成为各个学科教师努力的方向.初中历史课程涉及的内容更加丰富,知识点比较繁杂,在教学上存在一定的困难.初中历史教师要善于优化自己的教学...
2475.
中学教育中的隐性教育研究 ——以"'百家争鸣'和儒家思想的形成"一课为例
作者:
许玉琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
73-74
摘要:
隐性教育是一种重要的教育方式.在中学教育中,教师常常采用的是显性教育,但是我们不能忽视隐性教育的优势,应该重视隐性教育的实施.所谓隐性教育,就是受教育者在心理上并未察觉的一种无意识的教育方式...
2476.
以史学史,培养学生的历史共情能力 ——刍议地方史与课堂教学的结合
作者:
江亚婷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
75,77
摘要:
传统的历史课堂教学存在不足,教育专家和一线教师都致力于从教育理念和教学方式上改变教学中存在的问题,并提出诸多方法策略.把地方史融入课堂教学是其中的一种方式.文章尝试在教学中通过以史学史的"共...
2477.
初中道德与法治教学中学生关怀意识培养初探
作者:
陈学有
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
76-77
摘要:
随着素质教育的深入推进,学校对道德与法治教学的重视程度越来越高,需要进一步完善学校思想教育工作,重视学生人文关怀意识的培养,从而为学生健康成长奠定坚实的基础.从初中道德与法治教学现状来看,更...
2478.
基于核心素养的活动型高中政治课堂构建探讨
作者:
张程立
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
78,80
摘要:
随着课程改革的不断深化,培养学生的核心素养已经成为教学工作的重点.重视学生核心素养的发展,能促进学生在学科学习中的进步,对于学生树立正确的思想观念、形成良好的心理素质起着积极作用.文章基于核...
2479.
民间美术在幼儿园环境创设中的融入研究
作者:
郭彦峰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
79-80
摘要:
幼儿园美术学科的开设和相关教学活动的开展,是促进幼儿教育多样性、推动幼儿教育基础性完善的重要途径.民间美术作为幼儿园美术学科的重要组成部分,教师应当充分利用其中蕴含的教育意义,融入幼儿园环境...
2480.
用互动主题墙对幼儿进行传统文化教育的研究
作者:
于俊霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
81,83
摘要:
中国有历史悠久和博大精深的传统文化,蕴涵着无穷的古人思想和人文哲理.对民族精神的传承和传统文化的教育方面,始终贯穿教育的全过程.因此,传统文化也作为一项重要的学习内容被纳入幼儿教育中.环境是...
2481.
玩转民间歌谣,促进幼儿园艺术教学
作者:
黄玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
82-83
摘要:
随着教育改革对艺术教育的重视,幼儿园的艺术教学课程变得越发重要.幼儿时期进行艺术教学,不仅能对幼儿的艺术教育起到启蒙作用,还能提升幼儿的艺术审美力、艺术感知力,以及艺术想象力和创造力.民间歌...
2482.
一日活动皆课程 ——幼儿自我管理的习惯养成教学
作者:
吉天花 刘武
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
84,86
摘要:
随着教育水平和教学质量的不断提高,在学前教育阶段逐渐加强了对幼儿园日常教学的重视.同时,也根据幼儿的身心发展状况,制定了一些比较符合幼儿园教育教学的方法.文章针对幼儿园"一日活动皆课程"这一...
2483.
幼儿园一日生活常规中的音乐教学探究
作者:
关秀花
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
85-86
摘要:
文章通过分析幼儿园音乐教学现状,提出幼儿一日生活常规教育中的音乐教学策略,希望通过切合实际、符合幼儿年龄特点的音乐教学策略,培养幼儿的艺术欣赏能力和思维创造力,积极提倡以幼儿的兴趣为出发点来...
2484.
幼儿园教学中快乐互动游戏的开展策略探究
作者:
蔡汝清
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
88-89
摘要:
幼儿园时期是一个人身心生长发育的启蒙阶段.因此,教师要慎重选择教学模式.快乐互动式教学能够有效提高幼儿学习的效率,同时对于幼儿园的教学质量有明显的改善.幼儿园应当将快乐互动式教学作为主要教学...
2485.
小学数学教学中课堂提问存在的问题及改进策略
作者:
马新虎
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
90,92
摘要:
在小学数学教学过程中,为了能够帮助学生更好地理解课堂知识点,教师经常采用课堂提问的教学手段.通过科学、有效的课堂提问,能够让学生认识到学习中存在的不足.根据结果的反馈也能够为教师指明其所采用...
2486.
小学数学教学中思维定势的有效化解
作者:
张彩艳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
91-92
摘要:
思维定势是一种复杂的心理现象.在小学生数学学习的过程中,思维定势通常以负面影响居多.有效化解思维定势,可以帮助学生规避做题时容易陷入的误区,提高学习效率,培养严谨的思维能力.基于此,文章通过...
2487.
微课在中职数学教学中的实践探索
作者:
李双旺
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
93,95
摘要:
在互联网时代,新媒体技术的不断发展,随之而来进行了教学变革,使课堂上出现了微课这一教学模式.将微课应用于中职数学教学中,对于提升数学教学的实效性具有重要意义.根据实际情况将微课融入课堂教学,...
2488.
用信息技术辅助教学培养学生的形象思维能力
作者:
闫秀珠 闫登朝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
94-95
摘要:
信息技术辅助教学是培养学生想象力、开发学生思维的有效手段.学生对数学知识和数学思想方法的兴趣越浓厚,学习数学的积极性保持得就越长久.教学实践表明,越是抽象的内容,越需要教师通过直观、形象的演...
2489.
疏导中职学生数学学习畏难心理的策略初探
作者:
高志
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
98,100
摘要:
中职学生数学学习基础薄弱,学习兴趣不浓厚,学习习惯较差,数学学习畏难心理比较严重.为此,文章采用数学学习陪伴的手段,通过陪伴预习新课、陪伴建构新知、陪伴完成作业、陪伴周末总结、陪伴假期实践的...
2490.
文化品格下初中英语阅读教学模式探析
作者:
谢忠佑
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
99-100
摘要:
文化品格体现英语学科核心素养的价值取向,对于学生终身成长和适应社会发展具有重要的作用.初中阶段的英语阅读教学不仅应当关注学生能力的提升,还应当关注学生在阅读文本过程中形成的文化品格.文章以文...
2491.
初中体育教学中增强学生心理素质的策略探析
作者:
陈军德
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
102-103
摘要:
体育运动是提高学生心理素质的一种有效方法.教师要通过体育实践活动,传授相关知识与技能,培养学生良好的道德品质和健全的人格品质,让学生形成良好的心理素质,真正使学生的身心都得到健康发展.文章重...
2492.
班主任激励学生要讲究策略
作者:
严丽琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
105-106
摘要:
激励是班主任工作中常用的教育策略,也是班主任管理智慧的艺术性体现.适切、合理的激励艺术需要充分了解学生的心理需求,掌握科学的育人之道,笃守以生为本的意识,创新激励形式,创建公正激励平台,正确...
2493.
浅议直播课堂中如何突出学生意识
作者:
殷海燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
108-109
摘要:
随着教育信息化的发展,直播课堂已经成为全新的学习模式之一.直播教学要时刻把学生的需求和感受放到第一位,教师在课前要巧选内容,精心备课,有效地设计学习活动;课中多分享互动,激发学生线上的学习兴...
2494.
应用现代信息技术促进学生自主发展
作者:
陈铭亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
111-112
摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用;充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.文章从利用信息技术提供自主学习...
2495.
确立新时代的质量观
作者:
余文森
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
1
摘要:
质量是教育教学工作的生命线.确立什么样的质量观以及以什么样的标准评价质量,这是一个对学校教育教学有着决定性影响的重大问题.新时代要确立以下的质量观: 一、以人为本的质量观 教育是使人成为...
2496.
基于翻转课堂的"双主"教学评价体系探究 ——以重庆市聚奎中学校为例
作者:
杨万机 冯晓梅 胡峥
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
4-7
摘要:
近年来,翻转课堂已成为我国教育界所关注并探索实践的新型教学模式.本文从重庆市聚奎中学校的翻转课堂"双主"教学实践情况入手,系统阐述了翻转课堂"双主"教学评价体系应遵循的原则、教学评价内容与指...
2497.
落实"双减"办"好教育"的学校行动策略
作者:
张英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
8-9
摘要:
随着全国"双减"工作深入推进,强化学校育人主体地位、构建教育良好生态,学校作为双减工作的主体责无旁贷,既要主动有为又要科学施策.上好课、留好作业、做好课后服务、研究好评价等,扎实的教育教学管...
2498.
全面发展视域下小学生假期作业改革探析 ——以东营市海河小学寒假实践创新作业为例
作者:
李百军 王成义
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
10-11
摘要:
作业改革是作业、睡眠、手机、读物、体质"五项管理"系统改革的重要内容,是小切口大改革,直接关系着学生的全面发展和健康成长,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动,是...
2499.
小学班主任有效实施德育管理的探讨
作者:
刘平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
12-13
摘要:
德育管理作为小学班级管理的重要组成部分,对于强化小学生的综合素质发挥着不可替代的作用.而小学班主任又是德育管理的组织者和引导者,这就要求广大班主任必须加强对德育管理工作的重视,充分发挥自身的...
2500.
基于项目化学习的小学道德与法治主题活动研究
作者:
余润禾
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
14-15
摘要:
在小学道德与法治学科开展项目化学习活动,能够有效地激发学生学习的兴趣,培养其道德与法治观念,提升其合作探究能力.本文结合实际教学案例对此进行探讨,提出基于项目化学习的思路设计道德与法治主题活...
2501.
新时代背景下乡村小学默契型师生关系的构建
作者:
宋玉容
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
16-17
摘要:
教师和学生之间的关系直接影响教育教学活动的质量和效率,小学教学中,构建良好的师生关系十分重要.然而,乡村教育条件、整体环境不太理想,师生之间的关系也欠默契.因此,教师应展现教学魅力,利用肢体...
2502.
基于创客式课堂的中职双线混融教学模式实践研究
作者:
罗维
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
18-19
摘要:
后疫情时代,不少教师开始思考线上教学与线下课堂面授教学如何"融合"和"共生"的问题.如何将线上教育经验有效移植,平衡好线上、线下两条线,实现双线混融,需要教师积极思考并勇于实践.
2503.
深度学习理念下的初中英语课堂教学策略研究
作者:
张趁玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
20-21
摘要:
当前,深度学习的理念已经融入初中英语课堂.在教学中,教师应注重趣味融入,滋养学生的学习情绪,让学生体验到"新鲜感";用富有挑战性的任务激活学生的思维,实现高品质的学习;用合作探究让学生在开放...
2504.
借助数据推理开展基于理解的化学深度学习 ——以利用溶解度数据进行"物质提纯"教学为例
作者:
刘长军 畅康
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
22-23,38
摘要:
深度学习作为培养和发展学生高阶思维能力的重要学习方式,有助于学生对知识的深层次理解与加工.化学课堂教学中让学生通过查阅、收集数据或利用已经提供的数据和知识进行推理,可以强化学生的推理能力和证...
2505.
例析引导学生由经验性理解到本质性理解的实践
作者:
肖瑞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
24-25
摘要:
本文运用刘英琦老师提出的"四层四环"综合教学模式进行教学实践,以人教版高中化学必修第一册《氧化还原反应》第1课时为例,探究如何使学生逐步摆脱认识中的非本质属性,从经验性理解达到本质性理解的高...
2506.
信息技术与高中化学教学深度融合的教学实践
作者:
潘刚
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
26-27
摘要:
我国已经逐步迈入大数据时代,传统的课堂教学也需要随之改变,现代化信息科学技术在实际教学中的作用越发重要.因此,化学教师在进行教学活动时,应该综合考虑教学的合理性与教学成效,合理应用信息科学技...
2507.
基于核心素养视角下的生物实验教学探究
作者:
池群珍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
28-29
摘要:
近年来,伴随着新课程改革的不断推进,核心素养也越来越受到各界的重视,许许多多的教育研究者与教师开启了探究之路.核心素养简单来说就是要结合学生所学的知识培养人文底蕴、必备品格等,让学生在学习的...
2508.
时事报道融入历史教学中培养学生爱国情怀的实践 ——以《鸦片战争》一课的教学为例
作者:
邵静雯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
30-31
摘要:
时事报道是关于国内外最近或正在发生的事件的报道,具有较强的时效性、典型性特征,且通常与人们的实际生活紧密相关,将其引入到历史课堂教学中,对实现学科之间的融合、提高历史与现实生活的关联性、从情...
2509.
基于校本的STEAM课程教学
作者:
于少飞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
32-33
摘要:
本文阐述了STEAM教育的起源、概念、理念、意义,对本校发展的机器人、3D打印、头脑奥林匹克比赛等项目进行了回顾,提出了STEAM教育校本课程发展的思路和展望.
2510.
精心设计探究活动助力思维能力提升
作者:
戴慧霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
34-35
摘要:
小学科学探究活动非常有利于儿童思维的发展,本文将从设计观察活动和实验活动两个方面阐述如何在小学科学课堂中精心设计探究活动,培养学生的思维品质,提升学生的思维能力.
2511.
基于情境感悟的地理素养教学探索与实践
作者:
蒋珍珠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
36-38
摘要:
在新高考的背景下,本文从"引导学生体验生活、感悟地理过程、区域地理比较思维、丰富感知和热点问题"五个方面展开探讨,引导学生如何基于真实情境体验真实生活,体悟地理思维过程,落实地理学科核心素养...
2512.
初中历史教学中学生历史核心素养的培育
作者:
李咪咪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
39-40
摘要:
时代在发展,社会对于优秀人才的需求也在逐步提高,教师不仅要完成基本的教学任务,同时也应当着重培养学生的核心素养.为此,本文以初中历史课程为例,有针对性地列举培育中学生历史核心素养的几点建议,...
2513.
基于学生的认知规律谈初中物理概念教学 ——以沪科版《科学探究:"摩擦力"》为例
作者:
蒋惠芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
41-42
摘要:
概念的建构是初中物理学习成败的关键,因此概念教学是广大一线物理教师重点研究的项目.提高初中物理概念教学有效性的关键在于对学生认知规律的研究.教师只有深入分析学情,根据学生认知规律和特点,采用...
2514.
思维导图在初中数学课堂的应用研究
作者:
肖彩华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
43-44
摘要:
思维导图是一种常见的信息整合和信息梳理的工具,教师可以在教学过程中利用思维导图来展示课堂内容,学生也可以在学习过程中借助思维导图来进行知识总结和整理.由此,思维导图在初中数学课堂中的应用,就...
2515.
合作学习模式在小学英语课堂教学中的运用策略
作者:
沈黎黎
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
45-46
摘要:
在新课程改革的精神要求下,"学本思想"为教师的教学探索指明了新的方向,而小组合作学习模式对于学生在课堂中主体地位的体现较为重要.因此,该学习模式深受学校和教师的重视.作为一门"互动"需求较强...
2516.
学科育人导向下的小学英语教学策略研究
作者:
石潇潇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
47-48
摘要:
小学英语教材的编排充分考虑了各学段学生的认知规律和身心发展特点,是广大教师开展英语教学的最重要的依托,教师需要在教学实践中不断探索行之有效的策略,充分挖掘和把握英语学科的育人价值.本文基于教...
2517.
初中英语词汇教学方法探究 ——以牛津上海版英语教材8B Unit1教学为例
作者:
宋娟娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
49-50
摘要:
词汇教学是初中英语教学中不可忽视的一部分,近年来关于词汇教学方法研究很多.然而在实际教学过程中,词汇教学还存在不少问题.笔者选取了上海牛津版英语教材8B Unit 1单元词汇教学为例,探讨初...
2518.
刍议小学语文教学中德育渗透策略
作者:
宁润学
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
51-52
摘要:
在小学语文教学中渗透德育,是落实新课改理念的需要,有利于小学生形成积极向上的三观,提高小学生的整体素质.然而,目前在语文教学中存在教师对德育重视程度不够、德育渗透流于形式、德育渗透途径单一等...
2519.
基于大数据的学业质量分析促进精准教学和深度学习
作者:
郑志湖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
53-54
摘要:
基于大数据和大量实证性案例获取学生学习路径,通过技术手段深入挖掘、分析,发现规律,找出问题,找准学生最近发展区,促进精准化教学和个性化学习.
2520.
新时代国旗下讲话活动的系列化构建
作者:
赖楚为
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
57-58
摘要:
国旗下讲话是学校进行爱国主义教育的主要活动之一.在新时代背景下,系列化构建以价值塑造和思想引领为主旋律的"国旗下讲话",旗帜鲜明讲政治,人人参与做主体,实践活动促发展,对于培养学生爱党、爱国...
2521.
小学道德与法治教学中规则意识的培养策略
作者:
杨梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
59-60
摘要:
小学道德与法治课程注重对学生法治意识和法治精神的培养,而低年级的法治教育更多地体现为规则教育.低年级教师在教学时,应有意识地渗透规则教育,让学生形成法治意识,养成遵纪守法的良好习惯.本文从创...
2522.
初中美术教学中渗透美育的几点思考
作者:
唐振燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
61-62
摘要:
在初中美术教学中渗透美育,有利于初中生树立正确的审美观念,陶冶情操,开阔眼界.然而,当前初中美术教学现状不甚理想,存在学校对美术教学重视程度不足、美术教学设施和专业教师缺乏、部分家长对美术教...
2523.
感悟美融合美传达美 ——浅谈小学戏剧教育课程中的育人功能
作者:
陈艳婷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
63-64
摘要:
戏剧教育是一种综合性的教育,也是一种创新的教学模式,它可以调动学生的思想、身体、意识和情感各个方面.因具备语言性、实践性,戏剧教育课程可在艺术审美教育、语文学科教育、思想品德教育等多方面发挥...
2524.
试论初中音乐教学中学生审美能力的培养
作者:
郑清华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
65-66
摘要:
目前,初中音乐教学存在诸多不足,比如:学校对音乐课程重视程度不够,部分学校音乐课程弱化;少数音乐教师授课时脱离教材,随意性较强;教师教学方法陈旧,缺乏趣味性等,导致音乐课堂育人效果不甚理想....
2525.
多角度发力让篮球运动不再"枯燥"
作者:
徐亮亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
69-70
摘要:
篮球运动具有很高的趣味性和竞技性,深受学生的喜爱.然而,受到一些教育观念和方法的影响,以往篮球运动课堂让学生产生"枯燥"的感觉,无法充分展现篮球运动的魅力.对此,教师应当从多角度出发,优化篮...
2526.
思想政治课自主讨论式教学模式的有效性探究
作者:
刘玉发 单益龙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
73-74
摘要:
思想政治课上利用自主讨论式教学模式开展教学活动时,要发挥学生的主体作用,重视学生的全面发展与健康成长,建立民主平等的师生关系,使理论知识有效结合生活实践,培养学生的创新能力,最终提高思想政治...
2527.
高效指导小学生生字书写方法的探索 ——以一年级语文课堂教学为例
作者:
李慧敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
75-76
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文课堂要安排学生练字的时间,每个学段都要指导学生认真写字.一年级的学生刚刚接触生字书写,教师不仅要重视学生的书写习惯,更要重视学生书写的兴趣,...
2528.
小学语文"交流平台"场域效能的开发和运用
作者:
徐媛媛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
77-78
摘要:
统编小学语文教材中的"交流平台"有着特殊的地位,教师在进行教学时,需要分析其编排意图,开发和运用好"交流平台"的场域效能,全面提升学生的语文学科核心素养.本文基于教学实践,提出了"交流平台"...
2529.
语文教学要细着手精处理
作者:
王敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
81-82
摘要:
语文教学不仅要有宏观的掌控,还要有细微的处理.教材和相关的语文元素都是应该精当处理的因素.从不同角度、不同层面深挖语文的那些元素,对师生裨益无穷.
2530.
小学高年级学生数学自主学习能力的培养
作者:
郑晓仙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
83-84
摘要:
随着素质教育的开展,自主学习的理念得到了师生的广泛认可.小学阶段是学生人生发展的一个重要阶段,也是他们开展数学专业学习的第一个重要阶段.特别是小学高年级阶段,学生思维逻辑能力逐渐形成,具备初...
2531.
深度学习背景下的初中语文阅读教学方法探究
作者:
王莲春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
85-86
摘要:
要提升初中生的语文素养,需要开展深度学习,尤其需要进行课内外深度阅读,使学生感受到文化在日常生活及语文学习中无处不在,同时感受阅读文本所要表达的思想感情,并更好地在深度阅读中品味真实生活.教...
2532.
小学语文教学中有效整合信息技术摭谈
作者:
马齐
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
87-88
摘要:
在小学语文教学过程中,将信息技术与语文教学有效地结合起来能够给小学语文课堂增光添彩,有效激发小学生的语文学习兴趣,提高课堂教学的实际效率.因此,把语文教学与信息技术进行有效整合是非常必要的....
2533.
构建智趣数学课堂打造学生学习乐园
作者:
周清兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
89-90
摘要:
在数学教学活动中,有不少学生感到数学乏味而难学,数学学习成了他们的负担,从而产生厌学情绪.因此,教师要精心创设智趣的数学课堂,使数学课堂变为学习的乐园,让学生感到学习的快乐.这就要求教师智趣...
2534.
初中生数学阅读能力培养策略探析
作者:
李祥平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
91-92
摘要:
在初中阶段培养学生的数学阅读能力,对学生学好数学有很大的积极作用.然而,目前初中数学阅读存在认识不足、阅读指导不到位、缺乏阅读兴趣等问题.首先,一线数学教师要积极转变教学观念,重视数学阅读教...
2535.
浅谈小学高年级数学有效教学的策略
作者:
唐兴爱
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
93-94
摘要:
随着小学教学改革的不断深化,小学数学教师的教学思路也应随之做出相应的改变,要努力提升自身的教学能力,努力整合教学资源,把控数学教学节奏,提高小学数学课堂教学的有效性.同时还要时刻了解学生的实...
2536.
刍议提升初中生英语素养的若干有效途径
作者:
康忠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
95-96
摘要:
提升学生的英语学科素养,是学生全面发展的需要,也是新时代对人才培养的要求.然而,目前初中英语学科教学效果不尽人意,主要表现为部分教师教学方式陈旧单一,一些学校英语师资力量短缺,相当一部分学生...
2537.
立足语言实践培养学生高层次思维品质
作者:
牟钟声
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
97-98
摘要:
语文作为一门人文学科,其在丰富学生知识、扩展学生思维方面发挥着重要的作用.本文着重探究了基于语言实践培养学生高层次思维品质的策略,并立足实际提出了几点切实可行的建议,以期充分发挥语言实践活动...
2538.
初中语文教学中信息技术应用探究
作者:
王强
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
99-100
摘要:
随着网络信息技术的不断发展,教师越来越重视对于信息技术在课堂中的应用,但是在应用的过程中也存在一定的问题,教师要想通过信息技术来改善教学质量与提高课堂效率,就要拥有正确的应用技术的态度,掌握...
2539.
加强家园沟通共塑和谐校园
作者:
吉敏慧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
101-102
摘要:
幼儿园和教师要发挥幼儿的纽带作用,与家长形成协作共同体,积极整合各种教育教学资源,加强互动,使家园共育常态化,形成教师、幼儿、家长三方的良性互动循环,共同为幼儿的成长服务.
2540.
浅析民族地区农村幼儿教师课程能力的发展困境 ——以湘西州为例
作者:
麻玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
103-104
摘要:
幼儿教师担负着启蒙教育、传承文化的重任,他们的课程能力直接影响着教育质量的高低.农村地区,幼儿教师课程能力的发展面临着诸多困境,主要表现为:课程理念的链接能力失衡化,课程目标的重构能力片面化...
2541.
礼仪文化融入幼儿园教育的路径探究
作者:
江慧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
105-106
摘要:
"礼仪"是中华优秀传统文化的重要内容,恰当的礼仪、端庄的行为是个体参与社会交往所必备要素,也是人的道德修养的表征,对幼儿进行礼仪教育是儿童学习和发展的重要内容.幼儿阶段的行为、心理有着很高的...
2542.
爱的教育:拨动爱的心弦
作者:
卢明月
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
107-108
摘要:
爱的教育是儿童教育的基本原则和方法.从古至今,爱的教育一直都是我们教育人不变的初衷.从孔子的"仁爱"到墨子的"兼爱"都说明了爱对于一个人成长的重要性,而陶行知先生的"爱满天下"的思想更把爱的...
2543.
幼儿园游戏教学观察能力的提升路径
作者:
许丽萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
109-110
摘要:
观察能力是幼儿教师在游戏教学活动中不可或缺的一种教学能力,教师是否具备专业化的游戏观察能力直接影响着游戏教学的效果,对幼儿的成长和发展也有一定的间接影响.本文简析了幼儿园教育中游戏教学观察能...
2544.
在学前教育中融入传统文化的策略探究
作者:
张景秋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
111-112
摘要:
学前教育是国民教育体系的重要基础,在某种程度上影响人的一生;在学前教育融入优秀传统文化是树立文化自信的根基,是落实立德树人根本任务的举措.因而,学前教育教师均要将传承优秀传统文化作为己任.本...
2545.
十年树木蔚然成林百年树人矢志强国
作者:
郝益群
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
1
摘要:
《管子》有云:"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也." 十年前,2011年9月,曲江一小"像花儿如期绽放",为...
2546.
以高质量作业建构校园和谐关系
作者:
梁焕霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
4-5
摘要:
"作业"是学校教学的重要环节,针对当前"作业"中出现的种种问题,我们提出高质量作业的探索.改革教师作业观,提高课堂教学质量,赋予作业新理念,完善课程体系,促进学生全面、多样发展;改变家长的传...
2547.
建构规律模型培养推理能力
作者:
于秀娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
6-7
摘要:
从数学的角度说,"规律"是指物体之间在数量、颜色、形状、大小、位置、方向、运动变化等方面的相同特点以个体或以组为单位重复出现.在"探索规律"教学中采取"感悟规律价值、激发探索兴趣,挖掘知识内...
2548.
聚焦教学关键要素,促进课堂教学改革
作者:
陈俊荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
8-9
摘要:
在传统的课堂教学中,教师的教往往占据着主导地位,容易忽视学生的兴趣、体验、操作等学习过程,影响学生数学核心素养的提升.通过设计有挑战性的任务,让学生"进得来";其次,提供学习支持,让学生学习...
2549.
基于先行课堂的中学课堂教学创新研究
作者:
穆小艳 张东风
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
10-11
摘要:
顺应社会对升学的现实需求,推进课堂教学的完善和改进,既要解放思想,又要实事求是;既要坚守课堂教学的优秀传统,也要努力借鉴各种先进的课堂教学创新模式.本文基于中学课堂教学和教研现状,理论联系实...
2550.
普通高中校本选修《英语演讲与辩论》课程纲要(试行)
作者:
贾志锋 刘绎
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
12-13
摘要:
一、课程性质与基本理念 (一)课程性质 《英语演讲与辩论》旨在通过英语口语及口才训练、英语演讲及辩论练习等,培育学生的英语表达能力、沟通交际能力、逻辑思辨能力、分析及解决问题的能力、批判...
2551.
初中思想政治教育存在的问题及对策
作者:
张君红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
14
摘要:
"十九大"以来,国家层面逐步加强"思政"教育工作,这项工作的根本是对受教育者进行爱国主义教育,中学生的思政工作是一项纷繁复杂而又极其重要的工作.初中思想政治教育存在教育观念更新不及时、教育方...
2552.
大运河文化内涵对青少年教育价值的探索研究
作者:
王暄文
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
15-16
摘要:
中国大运河是我国古代人民创造的一项伟大工程,是中华民族的标志性文化符号,大运河蕴含着中华民族的文化基因和精神力量.分析大运河文化所蕴含的精神内涵,提炼其对当代青少年的教育价值,寻求其教育价值...
2553.
班主任引领下的中学生自我管理探究
作者:
袁勇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
17
摘要:
著名的教育家苏霍姆林斯基说:"促进自我教育的教育才是真正的教育."班级管理是一门艺术,班级工作千头万绪,工作方法千差万别.班主任需要在实践中探索总结行之有效的管理方法和经验. 外松内紧放管...
2554.
优秀传统文化在当代家庭教育中的应用
作者:
张鑫梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
18-19
摘要:
当下家庭教育中,应当积极融入优秀的传统文化,以此提升家庭教育的价值及实质效用.青少年是我国未来接班人,其综合素养将直接影响着我国未来的发展趋势,作为孩子的第一任老师,家长要充分意识到自身的责...
2555.
何以成风:优秀传统文化与家风文化关系探究
作者:
张万锋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
20-21
摘要:
重视优秀传统文化的传承与发展,树立符合新时代特征的良好家风,对于提升民众的精神文明水平有着重要意义.中国作为拥有长远文化传承的文明古国,优秀传统文化中包含诸多与家风、家训相关的元素.本文以传...
2556.
农村中小学"校园霸凌"预防策略研究
作者:
员振东 牛晓虹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
22
摘要:
近些年来,社会上出现了越来越多的校园霸凌问题,校园霸凌问题的出现说明目前中小学的教育工作出现了一些问题,教师应该通过科学有效的措施,真正为学生的成长构建一个好的环境. 农村中小学校园霸凌类...
2557.
自然角:幼儿自主探究能力培养研究
作者:
冯雅静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
23-24
摘要:
幼儿在与自然角的互动过程中感受植物生长,感受生命,产生最直接的体验,进而萌发科学探究兴趣与自主探究欲望.目前部分幼儿园"自然角"应用价值不足,无法起到促进幼儿自主探究能力提升的目的.本文对幼...
2558.
特殊教育中分层教学的方法与策略研究
作者:
李文会
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
25-26
摘要:
特殊教育面向具有不同身心健康问题的学生,他们在心理特征、身体条件、认知能力等方面存在较大差异.传统的教学模式难以有针对性提升学生学习能力,而分层教学方法可对学生、教学内容、教学评价进行分层,...
2559.
藏区小学生汉语阅读习惯培养的策略研究
作者:
张宏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
27-28
摘要:
藏区小学生的阅读能力一直是西部教育中一个较难解决的问题,主要在于藏区学生对汉族语言的学习兴趣不足、阅读速度较慢.本文对实际教学中采用的方法进行总结归纳,通过增加识字量,扫除学生阅读的障碍;指...
2560.
小学生思维能力培养策略研究 ——2018年西安市重大招标课题研究成果简述
作者:
徐正前
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
29-30
摘要:
思维是智力的核心和创造的源泉,是人类认识世界与改造世界的主观来源,决定人生的未来和发展.小学阶段是思维发展的关键期,培养和发展学生的思维能力是教育的中心任务,也是近年来全球教育共同关注的热门...
2561.
小学语文古诗词教学探析
作者:
代雪芬
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
31-32
摘要:
中国诗词特色突出,读来是一种享受,课堂上讲来不易,正因为难讲,更需知难而"进",努力创造诗词教学的新形式.诗词是小学生接触国学经典、感悟传统文化的窗口,是激发学生对祖国传统文化热爱的切入点....
2562.
低年级语文实践作业探索
作者:
王华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
33-34
摘要:
语文作业是最基本的语文学习常规,是学生学习过程中不可或缺的重要环节,是语文课堂教学的有益补充和延伸.单一、枯燥的抄写与默写已经不能适应当代的教学要求.小学低年级语文要设计形式多样的课外作业,...
2563.
小学语文思维能力培养策略初探
作者:
周萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
35-36
摘要:
《小学语文课程标准》指出,语文课程是一门语言文字综合应用的综合性、实践性课程.语文教学应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径是语文实践.本文紧扣小学语文学生思维能力的培养,从...
2564.
字理识字,快乐识字
作者:
邹志靖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
37-38
摘要:
识字教学中使用字理识字,可借助形象的图片帮助学生记忆字形、理解字义;教师可通过做动作加深学生对字义的理解;也可以通过字谜、顺口溜等增强识字教学的趣味性.教学中,学生通过感悟汉字构字规律来识记...
2565.
巧用粉笔突破识字写字教学难点
作者:
王迪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
39-40
摘要:
在小学低年级语文教学中,识字、写字教学无疑是非常重要的环节.识字、写字是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步.在现在多媒体教学普及的时代,我巧用粉笔,引导学生初识基本笔顺、强调汉...
2566.
"毛茸茸"的"茸茸"如何读
作者:
高朋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
41-42
摘要:
在教学研讨活动中,有人认为"毛茸茸"的"茸茸"应该读一声,有人认为应该读本调."毛茸茸"的"茸"在这里到底读几声,ABB式形容词的BB读音不是阴平的,是读本调还是变调为阴平呢?统编版小学语文...
2567.
小学数学教学"微课"应用策略
作者:
黄甲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
43-44
摘要:
微课为现代学习提供了更多元的选择,也为个性化学习提供了保障.笔者结合实践探索,提出了数学知识微预习,数学作业微辅导,数学文化微渗透,数学兴趣微激发,数学知识微延伸等微课实施的途径和策略,在实...
2568.
思考力培养策略初探
作者:
焦翔
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
45-46
摘要:
在信息共享的网络时代,知识的获得已经变得相对容易,若想获取某方面的知识,上网搜索和电子阅读又快捷又高效.伴随着这些发展与变革,一个人的思考能力和创造能力无疑成了最核心的竞争力,思考力的培养已...
2569.
数学思想方法在小学数学教学中的渗透
作者:
刘静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
47
摘要:
小学生在学习数学过程中,要打下一定的数学逻辑思维基础,有利于日后的进一步学习.小学阶段的数学学习对于学生而言,更重要的是学生的数学思想方法以及数学思维方式的培养. 数学思想方法应用于小学数...
2570.
聚焦量感的课例探究
作者:
杨晴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
48-49
摘要:
北师大版数学三年级下册第五单元,第一次出现"面积"这个概念.从发展学生"量感"的角度思考,把面积抽象成"数量"是对面积本质的理解.这里的关键是建立"参照物""标准量""单位量"等的概念直观....
2571.
益智课堂课堂益智
作者:
韩亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
50-51
摘要:
当前教育最核心的目标是要立德树人.培养和发展学生的思维势在必行,而益智课堂就是培养学生思考力的一个很好的载体.益智课程更是一门融合的课程.一节益智课的成功与否,最重要的是学生通过玩器具,思维...
2572.
关注语言素养提升思维能力
作者:
杨建章
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
52-53
摘要:
立足于教材,又不拘泥于教材,适当有效拓展,才能使小学英语对话教学变得更加多彩丰富,学生学习的有效性得到加强,语言能力和思维能力才会得到进一步的提升.本文立足教材,通过对原有的对话、文本进行多...
2573.
Seasons主题意义下的文本解读与活动设计
作者:
李亚丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
54
摘要:
为了培养学生的英语核心素养,英语教学不再只停留在过去只讲词汇、讲语法的知识点上,老师越来越多地意识到主题意义引领下的英语文本解读在促成学生语用能力和英语核心素养上有事半功倍的作用. 小学英...
2574.
智慧信息技术支持下的小学英语教学创新
作者:
周炜炜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
55
摘要:
目前,高科技融入校园教育工作中,为学校教学带来了全新的体验.小学英语课堂教学的发展,长久以来存在着一系列的问题.我们在新科技的支持下,进行了小学英语课堂教学模式的创新,实现学生知识学习效果的...
2575.
让音乐种子"长"起来
作者:
侯海燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
56-57
摘要:
学生的进步与发展是教学效益的唯一指标.有效教学是指通过教师一段时间的教学,学生能获得具体的进步或发展.本文立足小学生的年龄特点,力求从"备""趣""评"三个方面,积极探索小学音乐教学,希望通...
2576.
以"体验式家庭教育学习"促进家长"知行合一"
作者:
祝明鉴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
58
摘要:
体验式学习源自美国凯斯西储大学著名心理学家大卫·库伯,指让学习者在情境化的学习活动中仔细观察、认真反思、积极分享,进而产生新的认识和感受,并运用于现实生活的一种学习方式."体验式家庭教育学习...
2577.
定家规立家训,培育优良家风
作者:
姜春玲 蔡新朋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
59
摘要:
知礼仪、重家风是中华民族的优良传统.家训是家庭的核心价值观,家规是家庭的"基本法",家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化,是一个家族最宝贵的财产,是每个家族...
2578.
家庭教育以"德"为基
作者:
迟洁 季韶霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
60
摘要:
家庭教育是一切教育的起点和基础,是塑造人、培养人的关键环节."以德传家、家业常青""和善之家必有余庆""孟母三迁""断杼教子""岳母刺字""画荻教子"等故事,都体现了中国家庭以"德"为基的教...
2579.
用正能量影响孩子
作者:
李静 于洋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
61
摘要:
英国心理学家理查德·怀斯曼将人体比作一个能量场,这个能量场既隐藏着"自信、自律、进取、乐观、爱心、责任"等正能量,又暗含着"自私、沮丧、消沉"等负能量.家庭也是一个能量场,父母决定了能量的正...
2580.
家庭教育之"父母应戒"
作者:
贾旭梅 苑凝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
62
摘要:
家庭教育是人生的奠基工程,在孩子的个体成长中起着不可替代的作用,但目前的家庭教育却存在众多误区,"养而不教、教不得法"等问题比比皆是.作为家庭教育的主要成员,要走出教育误区,切不可忽略"父母...
2581.
有效亲子沟通助力家庭教育
作者:
温华魁 韩从杰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
63
摘要:
家庭中很多问题的出现都是因为沟通不畅造成的,因此,如何实现亲子间的有效沟通在家庭教育中至关重要. 平等尊重,拉近距离 孩子的成长是一个复杂的过程,他们不但有快乐,还有烦恼.他们不但要面临...
2582.
家庭教育中"孝道"的培养策略
作者:
方晓玲 宋春梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
64
摘要:
《孝经》中说:"夫孝,德之本也,教之所由生也",简单的一句话强调了"孝"在人成长过程中的重要性,故家庭教育中孝道的培养要放在首位.父母应当充分发挥自我的榜样示范作用,用实际行动去感染带动孩子...
2583.
让孩子成就"大器"的秘密
作者:
王伟伟 季春玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
65
摘要:
《管子·小匡》言:"管仲者,天下之贤人也,大器也."大器者,就是有很高的德行、才学,能担当重任的人.习近平总书记在清华大学考察时强调:"广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、...
2584.
种下"三观"种子成就精彩人生
作者:
王永强 杨晓华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
66
摘要:
苏霍姆林斯基说:"从小在孩子心田种下美好的种子,方可收获美好人生."家庭教育是孩子一生中最重要的教育,家长应该着眼孩子一生的学习、成长与发展,在孩子的心中种下学习观、交友观、成就观等美好而重...
2585.
夫妻和睦,筑牢家庭教育根基
作者:
王妮娜 张玉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
67
摘要:
家庭是社会的基本细胞,社会的祥和、稳定、文明离不开每个家庭的和睦与幸福.作为支撑家庭关系的重要人物——夫妻,二人关系是否和睦是夫妇事业有成、孩子健康成长的前提条件和有力保障,是家庭教育成功的...
2586.
"心灵卫士"让学生实现自我管理
作者:
王锋 杨伟彦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
68
摘要:
孩子心灵稚嫩,管理自身情绪困难,很容易受到负面情绪的伤害.就像电脑需要安装安全防护软件一样,孩子的心灵也需要安装"心灵卫士"安全防护系统. 深剖析,知角色 安装"心灵卫士"需要通过参与"...
2587.
家校共育中教师角色的巧定位
作者:
卞伟丽 郑艺玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
69
摘要:
家校合作的根本目的是育人,因此要构建和谐的家校关系、形成合作共育的格局,教师角色至关重要.家校共育中教师巧妙定位自己的角色,能够使育人效果达到最大化、最优化. 做一个隐身的"第三者" 要...
2588.
语文核心素养下群文阅读读写结合策略探讨
作者:
高红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
70-71
摘要:
开展群文阅读能够进一步实现读和写双向发展的目标,不仅能够引领学生深入领略和感悟课文主旨和写作架构及手法,亦能锻炼他们的写作思维,促进学生核心素养的发展,对学生知识面的拓展、阅读量的增加皆有着...
2589.
小学语文群文阅读教学策略研究
作者:
顾涛 刘志秀
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
72-73
摘要:
随着新课改的不断发展,语文学科着重培养的是理解和分析能力,而阅读是促进语文水平的有效手段,对于理解分析能力的培养起着至关重要的作用.语文教材所提供的知识内容有许多主题相同、风格相似的文章,群...
2590.
"国学经典进课堂"的意义与作用
作者:
杨玉霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
76-77
摘要:
小学语文教学随着新课程不断改革的推进,在教学中教师需要积极创新原有的教学模式.在充分发挥语文教材作用的前提下,引入国学经典,开展语文教材和国学经典联合使用的教学模式,对提高教学有效性,拓展学...
2591.
语文跨学科课例开发与教学实践
作者:
石婧枫
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
78-79
摘要:
小学语文课程具有较强的工具性、综合性,当前的教学强调"专职专精",语文教育的"跨学科发展"并没有提上日程.跨学科课例的开发离不开教师与学生的共同支持,在尝试开发、应用跨学科课例的过程中,教师...
2592.
初中语文有效朗读教学策略研究
作者:
王能云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
80-81
摘要:
朗读不仅可以活跃脑神经,增强记忆力、注意力,还有助于开发学生的右脑,培养思辨能力.本文从语文课堂朗读教学现状以及朗读与阅读的关系入手,从注重调动学生朗读积极性,教授学生朗读技巧、明确朗读目标...
2593.
初中数学互动教学中的问题与对策研究
作者:
马志远
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
82-83
摘要:
随着教改的不断深入,教师要充分研究学生的基本情况,选定适合学生发展的有效办法,充分显示出数学知识与实际生活间的联系.为更好地强化数学知识,初中数学教学开展互动教学需要教师确定好课堂活动开展的...
2594.
教学中渗透数学文化活动中提升数学素养
作者:
张玉娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
84-85
摘要:
数学文化作为促进学生全面发展的重要组成部分,对学生成长起着积极的促进作用.作为一名教师可以通过教学和活动多途径、多渠道来渗透数学文化,让数学的思想方法、观点和理性精神根植入学生的大脑,使学生...
2595.
"生活数学"教育让核心素养"落地生根"
作者:
张园园
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
88
摘要:
从学生已有的生活经验和知识中学习与理解数学,学生的学习会变得轻松愉悦.让生活走进数学课堂,孩子们学习数学的积极性得到了极大的提高,数学核心素养也会得到发展. 思维的"生活化"与生活的"数学...
2596.
小学英语语音教学中合作学习的策略研究
作者:
于辉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
89
摘要:
小学英语语音学习中,有效的合作学习可以提升课堂效率,同时在合作学习中,学生可以互相学习,及时弥补自身不足.教师在与学生的互动中,也可以提升自己的教学能力,实现教与学同步发展. 小学英语语音...
2597.
初中英语教学中传承中国优秀传统文化的策略研究
作者:
顾玉珍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
92-93
摘要:
当今社会世界各国的交往越发密切.为了打破语言障碍,社会对英语专业人才的需求越来越高,但是在学习西方语言的过程中也要注重传承中国优秀传统文化.教师要结合教材探寻传承中国优秀传统文化的切入点,寻...
2598.
初中英语"互动教学"应用探究
作者:
张玉清
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
94-95
摘要:
新课程标准强调教师应在关注学生学习质量的基础上,着力提高教学效率.构建并积极落实"互动教学"新模式,遵循"以学生为主体"的原则搭建"互动学习"型初中英语课堂,能够营造出比以往更愉悦、和谐的学...
2599.
减负视域下初中英语作业设计和批改评价策略
作者:
刘述春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
96-97
摘要:
目前初中英语作业设计和批改评价存在一些不足之处,这不利于初中生心智的发展.本文首先分析初中英语作业的定义和设计现状,然后阐述作业设计的原则,最后提出作业的批改策略,以期提高初中英语作业效果.
2600.
基于思维导图的高中化学问题解决策略
作者:
王海霞 张学威
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
100-101
摘要:
思维导图作为一种可视化的教学工具,它有助于提升化学教学的效率,也有利于帮助学生解决化学问题.在现阶段的高中化学教学中,思维导图受到更加广泛的关注.为了提升学生解决化学问题的效率,教师可以将思...
2601.
初中化学实验活动的进阶教学研究与实践
作者:
赖思恒
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
102-103
摘要:
实验是化学学科的基础,实验活动是化学教育的重要教学形式和落实化学教育立德树人根本任务的重要载体,对训练学生实验技能、锻炼学生探究能力、引导学生树立科学态度和形成学习方法有十分重要的作用.本文...
2602.
小学道德与法治课程生活化教学策略
作者:
袁红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
106
摘要:
《道德与法治》作为启蒙小学生的道德和法治思想意识的一门课程,开展生活化的教学极其重要.随着新课改的深入,生活化的教学也成为该课程教学质量评估的一个重要标准.道德与法治实现生活化教学能让教学模...
2603.
初中历史教学中学生学习兴趣培养研究
作者:
吕志国
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
107-108
摘要:
历史是生活的教科书,通过学习历史知识,学生的阅读能力、评价能力、思维能力等都可以获得发展.教师可以通过历史资料的补充、学生主体作用的发挥以及生动的语言讲解等来激发学生的学习兴趣,点燃学生的学...
2604.
初中体育教学主体参与模式的策略研究
作者:
赵晓英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
109-110
摘要:
主体参与的教学模式是教学改革的重要方式,更能符合素质教育下的基础性要求.初中时期作为学生成长与发育的关键期,体育教师在课堂教学时,需注重培养学生形成综合素养,并注重学生参与,丰富体验,针对学...
2605.
"全员阅读"提升"德育实效"实践研究
作者:
张红梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年27期
页码: 
111-112
摘要:
小学党支部要充分发挥领导作用,探索立德树人的路径.本文采用"调研——计划——行动——考察——反思"的行动研究法;引进项目专业培训、组建层级"领读者"团队开展校内外全体党员、团员、少先队员、家...
2606.
浅议高三作文教学的有效性
作者:
王曦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
4-5,7
摘要:
在高三语文学科教学压力大、时间紧、任务重的前提下,很多语文教师不注重作文教学,一味压缩作文训练时间,作文训练的目标缺失、方法不当,导致学生作文水平不高、思想性不强,作文训练也流于形式,教学有...
2607.
高效课堂理论下高中生物新教材的应用分析
作者:
陈永锦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
6-7
摘要:
教材是落实学科教育的基本载体,也是传承文明的知识媒介.因此,高中生物教师要综合分析教材的编排意图,研究每个栏目的教学作用,据此指导学生探究生物知识.人教版《普通高中教科书·生物学》基于学科素...
2608.
小学数学生活化教学策略初探
作者:
柳忠孝 徐向英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
8,10
摘要:
生活化教学深受一线教师和学生的喜欢.实施生活化教学有着非常重要的意义.因此,教师要积极探寻生活化教学策略,为提高小学数学课堂教学效率、全面提升学生的数学学科核心素养而努力.
2609.
问题导学法在初中数学教学中的应用
作者:
孙飞飞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
9-10
摘要:
数学不仅可以提升学生的逻辑思维能力,还可以提升学生的运算能力.课程改革实施后,初中数学教学也要做出相应的调整和改变,要更加注重培养学生具备自主学习能力,促使他们成为全面发展的综合型人才.为了...
2610.
聚焦思辨点亮课堂 ——小学语文思辨性阅读教学有效性研究
作者:
陈玉梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
11,13
摘要:
在新课程理念下,通过培养学生的阅读思辨能力提高小学语文阅读教学水平显得尤为重要.阅读思辨能力是一种高效的阅读技能,学生通过掌握这种技能可以有效运用发散思维合理解决问题.思辨性阅读为传统阅读注...
2611.
小学语文古文教学策略例谈
作者:
王爱萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
12-13
摘要:
部编版《义务教育教科书·语文》在比重和教学要求上都加强了古文学习.小学阶段的古文学习是小学语文教学难点,如何在轻松、有趣的课堂氛围中引导学生学习古文,提高语文课堂教学质量,是小学语文教师必须...
2612.
小学语文问题引导法的实践探究
作者:
高阳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
14,16
摘要:
在小学语文教学中应用问题引导法,教师会利用问题或者语言行为,以一种循序渐进的方式影响学生的学习过程和探究过程,帮助学生达到掌握更多知识的目的.在新课程背景下,对学生的要求除了掌握最基本的听、...
2613.
群文阅读中群文的组合方式分析
作者:
高玉红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
15-16
摘要:
群文阅读是课程改革以来出现的一种新的教学模式.群文阅读改变了传统语文阅读教学中存在的阅读内容单一、阅读量小等问题,拓宽了学生的阅读范围,激发了学生的阅读欲望,提升了学生的阅读能力,促进了语文...
2614.
小学语文整本书阅读教学策略探微
作者:
杨兴芬
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
17,19
摘要:
目前,整本书阅读作为一种新兴的阅读方法,深受广大师生的青睐.小学语文教师要注重方法指导,使学生掌握阅读技巧;精选阅读内容,促进学生深度阅读;分享阅读理念,让学生积累阅读经验.通过上述路径,切...
2615.
补白:撬起阅读与写作有机结合的支点
作者:
石菊娥
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
18-19
摘要:
在语文教学中,将课文的留白处与学生的生活实际和独特的创造力联系起来,可以形成补白效应,使学生达到理解课文内容、体会作者情感、发展写作能力的目标.通过对标点符号、课文插画、课文情节、课文结尾等...
2616.
小学生写景作文教学方法指导初探
作者:
丁小康
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
20,22
摘要:
写景作文是小学作文常写的内容之一.小学语文教师要引导学生用心观察景物,抓住特征,发现美;教授写作技法,让学生掌握写作方法,养成良好的写作习惯,突出美;在写作中融入自己的情感,做到情景交融,升...
2617.
小学英语阅读有效教学方法探析
作者:
谈军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
21-22
摘要:
小学是学生学习生涯的开启阶段,也是人生中十分重要的阶段之一.因此,在小学英语阅读教学过程中,教师应当以学生的认知规律和心理特点为基础,采用多样化的教学方式,从而激发学生英语阅读的兴趣,调动学...
2618.
小组合作学习模式在初中美术教学中的构建策略
作者:
王宁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
23,25
摘要:
近年来,随着我国教育改革的不断推进,教学方式也在不断做出调整,小组合作学习作为一种契合课程改革的教学模式,在初中各学科教学中被广泛应用.在美术教学中,应用小组合作学习模式,不仅能激发学生学习...
2619.
游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨
作者:
何雅丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
24-25
摘要:
在新课程背景下,传统的教学理念已经无法满足当下的课堂教学,游戏化教学与初中生的性格特征相符,具有极大的趣味性和娱乐性.在初中信息技术课堂中应用游戏化教学,能够激发学生对信息技术的兴趣,提高教...
2620.
基于项目学习的小学综合实践活动课程实施探析
作者:
张艳红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
26-27
摘要:
综合实践活动课程与学生的生活和社会实际有着密切联系,将实际问题作为活动主体,以学生能力的培养为中心,促进学生开展针对性的项目学习,打造高效的综合实践活动.文章以项目学习下的小学综合实践活动课...
2621.
高中化学渗透兴趣教学理念的有效方法
作者:
刘顺英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
28,31
摘要:
兴趣教学理论研究的是激发学生学习兴趣的重要性和方式、方法.高中化学教师要结合学生的心智发育特点,综合分析能够激发学生学习兴趣的教学方法和学科活动,以便切实优化学生的化学学习状态,使其能够自觉...
2622.
构建科学思维还原数学之美
作者:
郑秀媛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
29-31
摘要:
数学是一门知识性、工具性很强的学科.无论在文化传承方面,还是在培养学生思维方面,数学都有着不可忽视的重要作用.因此,学习数学应该是一种美的享受.但是,限于认知差异、片面追求高分数的心理等因素...
2623.
深度学习背景下小学数学知识的梳理与学习
作者:
丁宏 李翠英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
32-33
摘要:
小学数学教学中的深度学习是能够引导学生开展主动学习、深度思考的教学方式,教师要注重引导学生利用自己从深度学习中获取的知识建立完善的知识结构,学会灵活运用数学知识和数学思想解决数学问题.依托信...
2624.
课程改革背景下小学高年级数学教学方法探究
作者:
吴振琴 李晓燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
34,36
摘要:
随着课程改革的深入推进,早期应用的教学方法已经很难满足教学活动的基本需求.因此,教师要在方法层面展开研究,通过不断调整和优化,促使学生能够积极投入到学习活动中,按照规定要求完成学习任务.文章...
2625.
小学数学教学中错误资源的有效利用
作者:
赵晓燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
35-36
摘要:
在新课程的深化改革中,教学中错误资源的有效利用成为了教师关注的重点问题.小学数学注重运算,涉及的计算题目较多,小学生在学习数学的过程中,犯错误是不可避免的事情,教师应该如何最大化地利用错误资...
2626.
微课在小学语文识字教学中的应用研究
作者:
刘箭
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
37,39
摘要:
目前在小学语文识字教学中,越来越追求高效课堂的构建,以及学生自主性学习的提升.因此,教师要改变传统的教学模式,以学生的认知水平和心理发展特点为基础,利用现代化的教学手段,将微课应用到小学语文...
2627.
微课在小学高年级阅读教学中的运用探究
作者:
张芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
38-39
摘要:
阅读作为语文课程的重要模块之一,已经受到越来越多教育工作者的重视,多种多样教学方法的运用可以启发学生的阅读思维和逻辑思维,提升学生的阅读能力.基于小学生的学情,教师应该以教学实际为基础,不局...
2628.
浅析校本教材在农村小学作文教学中的应用
作者:
李丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
40,42
摘要:
校本教材的开发,是当前课程改革的热点问题.校本教材对教师的教育教学工作具有重要指导意义.在农村小学作文教学中,恰当应用校本教材,不仅可以引领教师走上作文教研之路,有利于教师开展作文教学,提高...
2629.
微课在提升小学生阅读素养方面的作用研究
作者:
常军善
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
41-42
摘要:
网络技术的发展为教学改革带来了新的契机.微课作为教育信息化的产物,在小学语文教学中占有一席之地.微课具有短小精悍、趣味性强的特点,在一定程度上弥补了传统课堂相对冗长、枯燥的问题.文章以教学实...
2630.
如何发挥微课课例在小学高年级阅读中的作用
作者:
邓伟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
43,45
摘要:
微课是课程改革背景下兴起的创新型教学方式,以其短小精悍、精简高效的特点极大凸显了学生的主体性.在小学高年级阶段,因为学生具备了一定的自主学习能力和思维能力,教师可以通过应用微课教学,使学生获...
2631.
思维导图在初中语文古诗词教学中的应用
作者:
郭秀霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
44-45
摘要:
古诗词是学生学习汉语言文化的基础,也是积累基础知识的重要途径.在初中语文古诗词教学中应用思维导图,有利于帮助学生梳理知识脉络.文章主要分析初中语文古诗词教学中存在的问题,研究思维导图在初中语...
2632.
农村初中生阅读现状及策略分析
作者:
汤希兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
46,48
摘要:
阅读可以开阔学生的视野,发展学生的智力,陶冶学生的情操,在初中语文教学中占有非常重要的地位.初中语文教师要认真分析当前学生阅读过程中存在的问题,采取有效的解决策略,逐步提升学生的阅读能力.
2633.
核心素养下高中语文教学有效性的策略探究
作者:
甄倩
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
47-48
摘要:
在素质教育背景下,为培养学生的语文学科核心素养,应当针对高中语文教学现状和要求主动改革,突出以生为本的教育理念,为学生建构高效的语文学习环境,提升学生的语文综合学习能力.文章就核心素养下高中...
2634.
立足教材文本落实语言学用
作者:
缪中艳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
49-50
摘要:
小学语文教学的中心是语言学习与积累,提升学生的语用能力是语文教学的基本目标.教师应该重视语文文本资源,以文本为范例,突出对学生语用能力的培养.这就需要避免片面追求阅读数量而轻视阅读质量的问题...
2635.
初中生英语学习兴趣培养路径探析
作者:
舒晓燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
51,53
摘要:
兴趣是学生能够全身心投入学习的重要动力,对于提升学习效果、达成教育目的具有不可忽视的作用.初中英语教师要积极构建和谐、融洽的师生关系,采用灵活多样的教学方法,努力创设体验成功的情境,既能让学...
2636.
初中生物教学中存在的问题及解决策略研究
作者:
马才吉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
54,56
摘要:
在素质教育理念下,教师要更加重视学生综合能力的培养.初中生物是学生最早接触到的生命科学学科,这个阶段的生物学习能够为学生今后学习理科知识奠定坚实的基础,但是现实教学中存在的一些问题阻碍了初中...
2637.
核心素养视角下的初中道德与法治教学创新
作者:
王亚军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
55-56
摘要:
为了实现素质教育目标,有效培养学生的核心素养,教师需要基于现代教育理念,主动进行教学改革创新,为学生创设全新的学习模式,提高学生的道德与法治学习水平.
2638.
中考体育制度下初中体育教学研究
作者:
达财国
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
57,59
摘要:
初中阶段是学生身心发展的关键阶段.中考体育制度的实施可以帮助学生加强体育锻炼,并在持续锻炼的过程中形成终身体育意识.但是,在实际实施的过程中,对体育教师和学生都造成了一定的影响.为此,文章在...
2639.
在高中地理教学中培养学生读图能力的策略
作者:
蔺金金
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
63,65
摘要:
在高中地理教学中,教师不仅要注重学生知识的学习,而且要注重提升学生的地理学科核心素养的培养,尤其是学生的读图能力.在高中地理学习过程中,有大量题目需要图形来辅助解题,只有培养学生的读图能力,...
2640.
科学评价学业质量促进学生全面发展 ——初中信息技术评价策略
作者:
魏多兵
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
67-68
摘要:
初中信息技术学业质量评价是初中阶段各种学习要素的综合,应该将学习活动的过程性评价与学习内容的定量评价相结合,从多元化的视角,以评促教、以评提质,促进学生全面发展.
2641.
初中信息技术教学中学生自主探究能力培养的研究
作者:
时英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
71,73
摘要:
在课程改革背景下,为了适应社会的发展,要求教师在信息技术教学中培养学生的自主探究能力.在这个过程中,教师要带领学生掌握信息技术的应用,加强对学生信息素养的培养.基于此,文章从培养学习兴趣,提...
2642.
新课程背景下培智生数感培养的策略研究
作者:
张巧兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
72-73
摘要:
《培智学校义务教育生活数学课程标准(2016年版)》指出,在数学课程中,应当帮助学生建立数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力和应用意识.数感主要是指关于数与数量、数量关...
2643.
农村特殊儿童送教上门实施策略
作者:
龙世凯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
74,76
摘要:
文章以农村特殊儿童为例,对送教上门的实施策略展开研究.考虑到特殊儿童相比于正常儿童的内心更为脆弱,教师应该为其创设一个相对轻松的送教环境,打开他们的内心世界,使他们自愿参与到送教活动中.另外...
2644.
户外活动促进幼儿体能有效发展的研究
作者:
杨术亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
77,79
摘要:
很多教师为了保证幼儿的安全会避免户外活动的开展,殊不知这样的观念是错误的,会让幼儿的身体无法得到锻炼,也无法让幼儿的体能得到有效发展.鉴于当前的教学目标是让幼儿全方面地成长与发展,所以教师要...
2645.
让绘本墙"活"起来
作者:
罗金梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
78-79
摘要:
绘本阅读在全世界儿童阅读范围内已经成为潮流,幼儿园也越来越关注到绘本教育对幼儿成长的益处.绘本墙的创设就是把绘本中的图画故事展现在墙面上,为幼儿创建一个更加直观的绘本环境,让幼儿在无形之中受...
2646.
幼儿园种植园地的"活管理"分析
作者:
黄凤美
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
80,82
摘要:
在幼儿园教学中,种植园地教学是较为关键的环节,教师教学时应当重视起来,让幼儿在种植园地内感受并发现自然,体验大自然带来的与课堂上不同的氛围.在种植园地开展活动期间,可以让幼儿亲自参与,提升其...
2647.
自然角:乡村幼儿教育的特色窗口
作者:
王巧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
81-82
摘要:
在进行幼儿教育时,教师要充分利用自然资源,发挥地域优势,以使他们获得最适切的生长.自然角是幼儿教育的一个窗口,也是幼儿走进自然的一个窗口.乡村幼儿园在自然资源方面有着独特的优势,教师要有效利...
2648.
信息技术助力幼儿核心素养培养策略探究
作者:
王珺
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
83,85
摘要:
随着现代教育的不断发展,信息化教学已经成为了必然趋势.尤其在当前各种信息技术的支持下,教学形式和教学内容的呈现方式美轮美奂、丰富多彩,能为幼儿创建出舒适的学习环境.在此背景下,学前教育也正在...
2649.
浅谈幼儿园的艺术教育和非物质文化遗产的传承
作者:
袁爱琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
84-85
摘要:
非物质文化遗产是中华民族的智慧结晶,对其进行传承、发扬是每个人应尽的责任和义务.教育要从儿童抓起.因此,在开展幼儿教育时,要将对非物质文化遗产的传承重视起来.艺术是非物质文化遗产的载体,在幼...
2650.
"真诚赞美"是中职数学教育的法宝
作者:
高志
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
88,90
摘要:
中职学生数学学习基础薄弱、学习兴趣不高、学习习惯较差,他们很少获得赞美.根据心理学中的皮格马利翁效应,通过课堂活动中的赞美、对优等生的赞美、对课代表的赞美、对学困生的赞美、对家长的赞美等策略...
2651.
在小学语文教学中融入思想品德教育
作者:
卢耀成
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
89-90
摘要:
小学是学生发展的基础阶段.我国小学教育的基本思想要求德育为先,这是成为现代社会合格公民的基本素养,也是我国精神文明建设的基础.因此,在小学语文教学活动中,教师要拓宽学生德育的学习领域,让思想...
2652.
浅谈初中语文教学中传统文化的渗透
作者:
刘玉玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
92-93
摘要:
在初中语文教学中渗透传统文化是当前教育的主要方向,有助于培养学生的道德品格,弘扬和传承传统文化.文章通过分析在初中语文教学中渗透传统文化的作用和现状,总结经验并提出具体渗透策略.
2653.
小学英语语篇教学与情境创设
作者:
顾秋霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
95-96
摘要:
小学英语作为基础科目之一,对学生的语言沟通能力有着重要的推动作用.因此,小学英语教师应当重视对学生的英语启蒙教育,可以采用创设情境的方法,激发学生的学习兴趣.文章主要介绍在小学英语语篇教学中...
2654.
中小学生心理健康教育的问题与对策
作者:
任晓琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
98-99
摘要:
中小学阶段是学生离开家庭走向社会的初期,也是学生世界观、人生观和价值观初步形成的关键时期.因此,在教学工作中,会发现学生存在各类心理困惑需要教师去解答,同时中小学生的心理健康教育问题也是社会...
2655.
多措并举,构建平安校园
作者:
李爱仙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
101-103
摘要:
当代社会经济全球化、信息化迅速发展,国家和社会对教育发展更为关注,学校与社会各界高度融合,信息传递更为便捷频繁.但是,随之而来的各种校园安全事故所产生的社会压力也不断地向教育系统内部传输,极...
2656.
农村寄宿制学校留守问题儿童行为干预策略研究
作者:
周俊
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
104,106
摘要:
中国经济发展迅猛,尤其是大中型城市的经济发展水平明显高于农村地区,需要更多的青壮劳动力补充到城市建设中.很多年轻的父母背井离乡,把子女留给长辈看管,留守儿童没有受到良好的家庭教育,心理健康状...
2657.
珍爱生命敬畏生命 ——"关爱与生命"理念下的校园安全建设研究
作者:
毛伟东
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
105-106
摘要:
生命教育作为一种与时代紧密对接的教育理念和教育方法,正在逐步进入人们的生活.生命教育的内涵在不断深入,外延在不断拓展.对于学校来说,为了给学生营造舒心、安全的学习环境,校园安全建设刻不容缓,...
2658.
浅谈如何在小学语文课堂中融入教学管理艺术
作者:
申瑛霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
107,109
摘要:
教学管理艺术是教师教学能力的表现之一,也是保证课堂教学效率的重要前提.文章从教学管理艺术融入小学语文课堂的重要性出发,分析了当前小学语文教学管理中存在的问题,并提出在小学语文课堂中融入教学管...
2659.
班主任沟通艺术探微
作者:
梁其楠 王天慧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
108-109
摘要:
沟通是一门艺术,是学生健康发展的需要,是班主任开展班级工作的基础,是建设良好班级的需要,是构建和谐校园的需要,更是素质教育发展的需要.班主任要经常换位思考,了解学生;以情感人,尊重学生;以诚...
2660.
现代教育技术在语文课堂教学中有效应用的策略研究
作者:
周奋文
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年28期
页码: 
110,112
摘要:
教育要跟上时代的节奏,不断进行变革.现代教育技术与课堂教学的融合,可以调动学生的学习积极性,增强课堂教学的趣味性.教育教学工作的开展,需要借助现代化技术的辅助,用现代化技术来促进教学结构的优...
2661.
学校因治理而得以充满活力
作者:
楚江亭
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
1
摘要:
近年来,学校治理不仅成为我国基础教育改革与发展的重要主题,而且成为中小学领域的政策话语和学术研究的热点.学校治理不仅需要政府、社会、学校分工协作,形成合法、规范、良好的学校治理外部环境,而且...
2662.
系统思考变革实践资源整合协同育人 ——北京市海淀区双榆树第一小学"教育变革与创新实践"研究与思考
作者:
丁凤良
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
4-9
摘要:
"培养什么人,是教育的首要问题."这是教育工作的根本任务,也是学校教育现代化的方向目标.多年来,北京市海淀区双榆树第一小学以"教育变革与创新实践"课题引领,深入思考和探究"如何满足社区居民对...
2663.
班级管理中"问题"学生的教育策略
作者:
张茜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
10-11
摘要:
班主任是班级管理的责任人,在学生成长过程中起着重要作用.本文以"问题"学生小辛的教育成长故事为例,探讨班级管理中遇到的常见问题,并结合自身经验提出了解决问题的具体对策:以阅读增厚育人智慧;家...
2664.
关于小学低年级课堂纪律管理方法的调查
作者:
张学斌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
12-13
摘要:
小学低年级语文教师通过加强课堂纪律的管理,可以有效提高课堂的品质,培养学生自觉遵守纪律的好习惯,创设良好的教学环境,提高课堂教学效率.本文通过实际调查,分析了低年级教师的课堂纪律管理方法,并...
2665.
量身定制激趣培能静待花开 ——家校携手、协同育人的教育叙事
作者:
乔政丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
14-15
摘要:
作为班主任,要善于量身定制地施教于"问题"学生,通过家校共育的方式,找到诱发学生行为背后的真实内因,转变他们的思想、态度、观念,帮助其养成学习和生活的良好习惯.本文以分析实际案例的形式,叙事...
2666.
疫情防控期间提升家校协同育人有效性的实践
作者:
郭双
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
16-17
摘要:
新冠肺炎疫情的出现对家校合作提出了新的挑战,如何有效地进行家校合作是一线教师必须考虑的问题.因此,教师须创设积极有效的家校沟通环境,引导家长与学生互相成就、共同成长;改变家校沟通方式,改变评...
2667.
班主任工作中的"问题学生帮扶教育" ——小学高年级段班级管理叙事
作者:
彭兴琪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
18-19
摘要:
如何以恰当的方式解决学生行为中存在的问题?如何处理好教师与"问题"学生的关系?这是许多教师一直在探讨的话题.笔者以班级中的"问题学生小H"为例,针对其上课不认真听讲、故意捣乱、课堂纪律散漫、...
2668.
班级活动中的劳动教育实践
作者:
赵秋梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
20-22
摘要:
将劳动教育纳入全面培养的教育体系,大大强化了劳动教育的地位,劳动教育成为"五育"之一.义务教育阶段正是对学生进行劳动教育的黄金时期,劳动教育是当前教育体系当中的短板.教师要适应时代发展的变化...
2669.
在真实的情境中学习语文 ——以《精卫填海》一课教学为例
作者:
刘庆新
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
23-24
摘要:
教师怎样创设真实的情境使学生的语文学习真正发生呢?可以从如下几个方面入手:一是情境创设要确保真实性,二是达成的过程要体现学生的自主性,三是解决过程要有语言实践性,四是实施过程要具有社会性.
2670.
学习方式变革的研究与实践 ——以数学学科为例
作者:
高婷婷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
25-27
摘要:
随着时代的发展,尤其是信息技术的迅猛发展和广泛应用,现代人的学习方式发生了深刻变革.社会环境的改变,既给青少年学生的学习带来了积极影响,又对他们的学习造成了一定的不利影响.针对学习方式的发展...
2671.
小学数学合作学习方式的实践研究
作者:
刘红梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
28-30
摘要:
近年来,在新课程改革理念的推动下,一线教师不断地尝试以学生为主体的教与学的方式,目的是探寻有利于学生主动学习的路径,以期实现新课程改革所倡导的"自主、合作、探究"的数学学习方式转变.以合作学...
2672.
在小组合作学习中提升学生识字学习效率的研究 ——以统编版小学二年级语文识字教学为例
作者:
薛墨
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
31-33
摘要:
随着教育改革的深入,义务教育阶段中小学正逐步统一使用统编版语文教材,其不论是在识字量还是识字内容方面都有了很大的改变,这就要求教师改变传统认知和理念,改变学生的学习方式,从而有效地提高他们的...
2673.
问题引领语文学习聚焦能力关联阅读 ——以部编版语文教材六年级上册《少年闰土》一课教学为例
作者:
赵玲宇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
34-37
摘要:
本文以部编版语文教材六年级上册《少年闰土》一课教学为例,论述如何依据语文课程相关标准,以学校"育·树"生态教学理念为导引,合理有效地整合课内和课外阅读的具体实施策略以及取得的成效.
2674.
任务驱动教学法在小学语文课堂教学中的应用
作者:
勾爽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
38-40
摘要:
在新课程改革背景下,任务驱动教学法逐渐为教师所重视,并在多学科教学中得到了广泛的应用.在小学语文教学中运用任务驱动教学法可以激发学生的学习主动性,可以使封闭的语文课堂生活化,从传统的教学方法...
2675.
深入本质知理拓展延伸通理 ——"长方形的面积"教学设计与思考
作者:
张亚杰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
41-43
摘要:
在小学数学教学中,对一些常见的结论规律、算法等,学生往往仅停留在记忆和运用层面,而不清楚这些结论、规律、算法存在的合理性及其背后的文化意蕴,部分教师也存在不重视知识背后的数学本质探究的现象,...
2676.
"体验式数学教学"实践研究 ——以《数松果》教学设计研究为例
作者:
卢梅欣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
44-46
摘要:
体验式数学教学,不仅能够帮助学生积累数学活动经验,而且也能在一定程度上提升学生的学习力.在日常教学中,教师应该以单元视角为切入口,进行精巧、科学、合理的教学设计,以此培养学生独立思考、合作探...
2677.
发展小学生数学几何直观能力的有效策略
作者:
郭慧敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
47-48
摘要:
在小学教学中,教师总会发现学生或在计算上出现问题,或在解题思路上存在障碍.究其原因,是在运算的学习过程中,学生不能准确理解抽象的算法算理,教师通常会借助几何直观来帮助解题.但是学生利用几何直...
2678.
小学数学教学中体验式教学法的应用
作者:
李香
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
49-50
摘要:
体验式教学法是教育教学改革中催生的一种新型的教学方法,在崇尚学生学习主体地位的当下,将体验式教学法应用于小学数学教学活动中,能够让学生感受到探究数学知识的美妙,激发数学学习的兴趣;用体验式教...
2679.
支架式教学应用于小学古诗教学的实践探究 ——以统编版语文二年级上册《夜宿山寺》一课为例
作者:
潘梦圆
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
51-52
摘要:
本文基于支架式教学方式,探寻学生的最近发展区,以《夜宿山寺》一课教学为例,借助古诗教学课例进行了阐释:首先,搭建"画面支架",体会诗中有画,画中有诗;其次,搭建"情感支架",体会诗人细腻的情...
2680.
小学高年级语文随堂习作的思考
作者:
李媛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
53-54
摘要:
习作教学是语文教学中非常重要的一个组成模块,语文教师都比较重视学生的习作教学.然而当下的小学语文高年级随堂习作教学中还存在着很多不足与问题,比如,学生学习积极性不高、教师教学指导与评价方式单...
2681.
小学语文"教、学、评"一体化的探索 ——以《总也倒不了的老屋》一课教学为例
作者:
陈硕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
55-57
摘要:
任务驱动教学法是基于建构主义的一种教学方式.设置情境,围绕任务展开学习活动,在激发学生学习兴趣的同时引导学生更深入地学习."教"与"学"的同时,"评价"也要并驾齐驱,以保证教学目标的有效达成...
2682.
浅议小学低年级美术教学评价的改进策略
作者:
梁涛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
58-59
摘要:
评价在美术教学中有着独特的作用,在小学美术教学中尤为重要.科学及时的教学评价,能够使学生了解自己的课堂学习状况和成效,发现自身学习中的不足,解决探究中遇到的难题,提高学习美术的兴趣.提高美术...
2683.
趣味教学法应用于小学篮球教学的实践与探索
作者:
高阳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
60-62
摘要:
本文就趣味教学法如何应用于篮球教学进行了详细的论述.笔者在北京市海淀区双榆树第一小学五年级学生的篮球教学中进行了趣味教学法的实践运用,结果表明趣味教学法应用于课堂教学中,不但丰富了课堂教学内...
2684.
试论校园体育文化对小学生终身体育意识的影响
作者:
冯棠棠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
63-64
摘要:
校园体育文化,是在学校这一特定的范围内所呈现的一种育人文化氛围,是学校体育精神财富和物质财富的总和.终身体育,主要包括两个方面:一是一生自觉主动地参与体育锻炼;二是让终身体育意识在学习、生活...
2685.
浅议培养学生体育创新与实践能力的途径与方法
作者:
赵佳琳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
65-66
摘要:
本文主要阐述了培养小学生体育创新能力的途径与方法.体育教学是培养学生创新精神和实践能力的有效载体,要培养学生的体育创新能力,首先要培养学生对体育的兴趣,其次要注重学生学习策略和创新思维的培养...
2686.
加强小学生体育锻炼的策略与实践 ——以《篮球:行进间传接球》一课教学为例
作者:
吴旭波
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
67-68
摘要:
在体育课堂教学中,学生要先建立正确的动作认知,继而需要经过不断地练习巩固,形成准确的动作技能,并能综合运用到日后的生活或比赛中.教师在教学中需要进行及时的、合适的评价,评估学生的学习效果以及...
2687.
在小学语文教学中融入劳动教育的教学实践
作者:
孟媛媛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
69-70
摘要:
学科教学是开展劳动教育的重要渠道,教师要推动劳动教育与多学科教学的互相结合与融合,在传授学科知识的同时,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质.通过轻松阅读课、有趣习作课等方式,在语文教学...
2688.
疫情防控背景下的音乐教学"育美"实践
作者:
王梦迪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
71-73
摘要:
音乐教育的核心是审美育人,通过音乐教育来培养学生感受美、理解美、表现美和创造美的能力.音乐的"育美"功能是在不知不觉中通过对学生长期的音乐熏陶而实现的,能使学生在思想意识、思维方式乃至生活方...
2689.
教育叙事:一次特别的拍卖会
作者:
王雪丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
74-75
摘要:
"教是为了不教","不教而教"可称为教育的最高境界."只有能激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育".要促进学生自我教育,教师应在教学中培养学生良好的学习习惯,使学生自觉、主动地进行创...
2690.
浅谈教师专业发展与培训
作者:
宋朋妮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
75-76
摘要:
各地学校普遍重视教师专业发展的问题,举办多种形式的教师培训.笔者认为,在引入专家培训促进教师发展时应注意培训方式及其内容的设计,做到理论与实践的结合,提高培训的有效性;应从关注教师的知识与技...
2691.
情感教育:高效数学课堂的"奠基石"
作者:
周玉春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
77-78
摘要:
情感教育有助于教师打造高效的数学课堂.首先,教师要让情感教育融入到数学课程中;其次,要营造良好的师生关系,培养学生的数学学习兴趣,提高课堂教学效率;再次,良好的情感教育需要教师具备相应的专业...
2692.
浅谈小学生"解决问题"能力的培养
作者:
成孟婷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
79-80
摘要:
随着我国课程改革的深入推进,课程教学从三维目标走向了核心素养的新时代.核心素养强调对学生必备品格和关键能力的培养.而在小学数学教学中,"解决问题"能力便是关键能力之一.学生解决问题的过程是一...
2693.
爱国主义教育融入小学数学课堂教学的探究
作者:
高文哲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
81-82
摘要:
将爱国主义教育融入小学数学课堂教学是课程改革的基本要求,当前广大数学教师已有意识地在课堂教学中渗透爱国主义教育,但存在着方式生硬刻板、素材陈旧单一等问题.因此,教师需要立足教材,拓展素材,使...
2694.
体验式教学在小学数学课堂中的应用
作者:
赵伟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
83-84
摘要:
在小学数学课堂教学中可运用体验式教学的策略,发展学生的数学思维:开展趣味游戏体验学习,激发学生的学习热情;创设问题情境体验新知,发展学生的创新思维;开展探究活动体验学习,强化学生的主体意识;...
2695.
家校协同育人呵护儿童健康成长 ——"新冠肺炎疫情"期的教育叙事
作者:
赵潇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
87-88
摘要:
2020年年初,和以往的新年不同,新冠病毒肆虐导致中小学开学推迟,随后教育部发出通知,要求确保停课不停学、学生居家学习,教师们纷纷以互联网为主阵地展开线上教学.这场当时尚不知何时结束的抗疫战...
2696.
多媒体在音乐教学中的应用研究
作者:
王晖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
89-91
摘要:
多媒体在音乐教学中可以成功地创设所需要的教学情境;可以用直观教学方法唤醒和重组学生本身的原有知识经验中的感性材料,加深学生对音乐知识、情感态度与价值观等方面的理解,培养学生多方面的音乐素养;...
2697.
中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程教学的实践
作者:
李典
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
92-93
摘要:
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神.在日常的小学道德与法治课程中,渗透其主要内容对新时代落实立德树人根本任务具有重要的意...
2698.
思维导图在小学语文中的运用
作者:
付也
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
94-96
摘要:
小学语文教育是学校教育的重要组成部分,其作为一门"基础性"的学科存在于学科群之中.在培养核心素养的背景下,小学语文阅读教学受到教师的重视,学生对于阅读的理解以及针对阅读的教学方式需要教师进行...
2699.
小学语文教学融入劳动教育的分析与建议
作者:
张译方
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
97-99
摘要:
劳动教育在学校教育中占有重要地位,要使学生做到崇尚劳动、尊重劳动,首先就要帮助学生形成正确的劳动观念.语文教学对于学生思想、观念的形成具有重要作用.本文首先分析了如何了解学生对于劳动较为真实...
2700.
小学信息技术课堂渗透德育的实践研究 ——以《我是光盘行动小能手》教学为例
作者:
王慧慧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
100-101
摘要:
在当前的小学课程体系中,信息技术占有比较重要的地位,其与学生信息素养息息相关.本文基于小学信息技术教学现状,结合小学生德育教育要求,以《我是光盘行动小能手》一课融合教学为例,就如何在信息技术...
2701.
关注学情以学定教 ——提高小学语文课堂教学实效的实践与探索
作者:
李亚芬
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
102-103
摘要:
关注学情,找准教学起点,小学语文教学才能够有的放矢,才能真正地的发展学生的思维能力,提高学生的语文能力.教师通过前测可以测出教学的重难点,以便调整教学设计,使自己能够讲在学生不懂不会之处,避...
2702.
基于绘本的小学低年级段课程与教材开发的思考
作者:
张彩璇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
104-107
摘要:
绘本是指由图片形式或图片搭配文字的形式来叙事的一种文本形式,较为适合幼儿园与小学低年级学生阅读.绘本作为一种独特而有价值的课程资源,已逐渐融入校本课程、地方课程和国家课程,从语文扩展到数学、...
2703.
小学低年级段探索混龄教育摭谈 ——幼小衔接教学活动案例引发的思考
作者:
王岩
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
108-109
摘要:
混龄教育是将不同年龄组的儿童编在一个班级,共同游戏、学习和生活的教育方式,混龄教育有着一定的不可替代的独特的育人作用与价值,通常多在学前教育阶段的一些幼儿园会展开类似的探索.在小学阶段以班级...
2704.
"绘"出理解 "融"出接纳 ——自制绘本促进学生接纳特需儿童的尝试
作者:
刘静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年29期
页码: 
110-111
摘要:
融合教育在我国已经推行多年,"随班就读"作为对特需儿童优先采用的安置方式,其效果受多方面因素的影响.本文以小学一线教师在自闭症谱系儿童"随班就读"过程中遇到的困难为起点,思考如何改变本班同学...
2705.
"洪"钟在耳:跟着名师学评课
作者:
张冬花
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
1
摘要:
听评课活动对于高素质、专业化、创新型教师成长起着非常重要的作用.中小学教师外出参加听评课活动,除了观摩一节节精彩的课堂展示,对于评课环节,会更有强烈的期待. 多年来,因为工作关系,笔者经常...
2706.
小学PAD智慧课堂教学探究
作者:
高彦芹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
4-5
摘要:
近年来,对于信息技术发展背景下的教育提出了新需求,以学习者为中心的个性化、多样化学习成为主流.它以学生的发展需求为中心,以学生的个性差异为基础,强调尊重学生的个性发展.PAD智慧课堂高度整合...
2707.
优化学习资源翻转线上课堂
作者:
卢晓贺
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
6-7
摘要:
利用网络空间,能为学生提供除课本外多样化的学习资源,使学生从多个维度开展学习,满足不同层次学生的学习需求.将课堂还给学生落到实处,让学生担任"授课教师""主播"的角色,综合利用网络技术,促进...
2708.
普通高中思想政治学科试卷命制的误区及对策
作者:
李艳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
8-9
摘要:
在进行阶段性教学后,我们通常需要命制一套试卷来检测学生的学习效果和教师的教学质量.了解当前普通高中思想政治学科试卷命制存在的误区,探讨走出试卷命制误区的改进策略,提高试卷命制质量是每个普通高...
2709.
初中"学优生"心理障碍归因与对策研究
作者:
柳保平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
10-11
摘要:
在教师眼中,"学优生"都是勤奋上进、热情好学的光鲜亮丽的形象,导致教师和家人往往疏忽"学优生"的心理问题,甚至"学优生"自身也认为只要保持成绩优异即可,由此引发"学优生"因心理障碍而产生诸多...
2710.
幼儿园教学中信息技术的应用研究
作者:
程君
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
12-13
摘要:
当前,在幼儿园教育中,信息技术已经广泛应用于教学中.然而,由于信息技术在教学中的应用时间较短,在教学中仍然存在着一些问题.如何利用信息技术创建特色课程,提高教学质量是每一个幼儿园教师都在思考...
2711.
家园合作视角下幼小衔接对策研究
作者:
王晓棠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
14-15
摘要:
幼小衔接是学前教育阶段的重要任务,对于提高幼儿适应能力意义重大.通过双方合力培养学生的良好学习习惯、提高幼儿学习、独立自主以及人际交往等能力,做好幼小衔接教育的合理过渡,保证幼儿学习和良好生...
2712.
主题背景下的幼儿园区域活动实践策略
作者:
俞晓英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
16-17
摘要:
区域活动是幼儿教育活动的重要环节,区域活动最重要的就是主题活动设计,这不仅能够使区域活动的具体教育更具针对性,而且还能实现区域活动的内容丰富,使区域活动开展的价值得到有效提升.本文主要对主题...
2713.
家园共育下幼儿品格养成实践探索
作者:
李风琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
18-19
摘要:
品格养成是育人的重要内容,教师需期注幼儿的重品格养成教育,并从不同角度进行家园共育的教育活动开展,从而使幼儿的道德品质得到显著提高.基于此,本文主要对当前幼儿家庭教育的现状进行分析,并提出家...
2714.
依托传统节日开展幼儿爱国主义教育的实践探索
作者:
杨生丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
20-21
摘要:
培养幼儿热爱祖国、热爱家乡是《幼儿园品德教育纲要》中重要的内容之一.幼儿园在强化幼儿爱国主义教育时,应立足于幼儿的年龄特点和认知现状,依托传统节日,积极开展特色庆祝活动,促使幼儿在活动参与的...
2715.
情境游戏在幼儿体能训练中的应用策略
作者:
刘艳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
22-23
摘要:
幼儿园要特别注重幼儿德智体美劳的全面教育,教师要结合幼儿的实际,科学开展体能训练活动,让幼儿在情境游戏中,感受体能训练的趣味性和娱乐性.教师要突显出幼儿的课堂主体地位、综合能力,促进幼儿养成...
2716.
幼儿园主题活动与区域活动融合的实践策略
作者:
姜艳红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
24-25
摘要:
区域活动作为幼儿园重要的教育内容,需与主题活动相结合,相互补充,相互渗透,以更好地实现幼儿园的育人目标.本文主要对幼儿园教育中,区域活动与主题活动的融合及其注意事项进行分析,并提出相应的融合...
2717.
幼儿园国学经典诵读策略研究
作者:
庄保红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
26-27
摘要:
国学经典中蕴含着我国民族文化中的精华,将其融入幼儿园诵读课堂教学中有利于优秀传统文化的继承与弘扬,对帮助幼儿养成良好的阅读习惯有着显著的促进作用.教师在教学过程中应当充分重视学生的年龄特点,...
2718.
农村校优质均衡发展行动研究
作者:
曹勇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
28-29
摘要:
均衡发展有利于推进义务教育公平发展,将均衡发展作为义务教育的战略性任务,建立健全义务教育均衡发展的保障机制,缩小校际之间、城乡之间、区域之间教育发展差距,有助于实现区域内校内义务教育优质均衡...
2719.
农村幼儿园自制玩教具的现状与改进策略
作者:
石雯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
30-31
摘要:
自制玩教具是农村幼儿园教师应该掌握的一项教学技能.这既可培养农村幼儿的主动学习兴趣,也可使其在愉快的幼儿教育氛围下展开创造性的学习活动.本文针对当前农村幼儿园自制玩教具中存在的问题,从端正教...
2720.
寻找立德树人的"落地生根"策略
作者:
王恒波
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
32-33
摘要:
学校借力传统文化,携手家庭、社会营造"和乐"育人环境,润德于无声.课堂教学中通过对学生学科素养的培养,来促进核心素养"落地生根",促进立德树人向纵深发展.
2721.
聚焦核心素养提高教研能力
作者:
温敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
34
摘要:
核心素养的培养需要从多方面进行教研改革,利用技术整合的手段,通过全程优效的途径,实现深度自主目标; 提供多维平台和空间,建构教研训一体化模式,为教师培训助力;遵循学教评一致性原则,追求目标的...
2722.
基于"科学探究与创新意识"的课堂教学探究
作者:
张胜洁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
35
摘要:
教学设计思想 《海水"制碱"》是鲁教版九年级《化学》下册的一个单元内容.第一课时"氨碱法制纯碱"包含的知识比较抽象,学生不易理解.为此,教学设计力图创新性挖掘教材,将枯燥的理论课转化为探究...
2723.
数感培养:基于核心素养的概念教学创新
作者:
孙少杰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
36
摘要:
数感是人的一种基本数学素养,是学生对数与数量、数量关系、运算结果等方面的感悟.小学数学的概念教学,意在引导学生经历概念的形成过程,运用已有的生活经验提炼概念.本文以《分数的意义》为例,通过教...
2724.
"活"化思政课堂点亮智慧人生
作者:
张菊娥
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
37
摘要:
本文以《根本政治制度》为例,谈谈构建动态思想政治课的实践体会. 设计思想 《根本政治制度》一课理论性较强.基于课程标准,本课设计立足创建"层次有序,开阔思维"的情境,寓价值观引导于情境探...
2725.
"数形并重":几何教学创新例谈
作者:
吕振福
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
38
摘要:
立足课标,确定教学目标 "菱形的性质与判定"是在学习"平行四边形"的基础上展开的,本课内容涵盖了菱形的概念、性质与应用.教材呈现"概念→性质→综合运用"的逻辑线索.本节课通过概念剖析、方法...
2726.
秉持核心素养构建课堂新常规
作者:
罗永凯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
39
摘要:
核心素养的课堂教学,是以学生为中心,关注其学习过程中思维方式的提升以及情感态度价值观的养成.课堂教学质量的高低,很大程度上取决于课堂常规的落实情况.因此,抓细、抓实、抓牢课堂常规,增效、提高...
2727.
情境教学,为课堂播下一颗生长的种子
作者:
温硕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
40
摘要:
情境教学通过创设一定的场景,引起学生探究欲望,为学生思考和探索生长提供了无限可能.本文以小学综合实践《编码的秘密》为例,谈谈运用情境教学法的实践体会和感悟.
2728.
信息技术项目式教学设计与实施
作者:
李晓
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
41
摘要:
基于核心素养的信息技术项目式教学如何在课堂教学,对教师的整体教学素质和课程规划能力有非常大的要求,本文诠释如何将核心素养渗透到项目式教学中实施,使学生真正意识到信息技术学科核心素养的重要性.
2729.
"小手拉大手,光盘我先行"少先队活动课案例
作者:
杨娜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
42
摘要:
将少先队活动课和综合实践活动课进行同主题融合设计,在体现又红又专的少先队政治属性的基础上,从活动主题、活动途径和活动评价三方面进行整合优化,为少先队员核心素养的提升打开一条新路.
2730.
基于学科核心素养的"组文阅读"教学
作者:
李海青
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
43
摘要:
本文以六年级下册第一单元为例,谈如何利用组文阅读教学提升学生语文核心素养. 案例设计 题目:《读齐鲁年文 感胶东民俗》 组文:莫言的《过去的年》、厉彦林的《赶年集》、胡容尔的《团圆饽饽...
2731.
小学高年级语文写作教学多角度研究
作者:
郝益群
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
44-45
摘要:
写作教学是一门由"人"组成的教学,包括研究者、施教者和写作者.教师是写作教学的引导者和组织者,有意识有目的地开展写作训练是有效开展写作导写的必然要求.小学高年级的学生,语文写作基础相对薄弱,...
2732.
低年级学生朗读能力培养策略研究
作者:
梁瑜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
46-47
摘要:
语文朗读能力是小学生语文素养的重要组成部分,是小学语文教学的重要内容.运用多种朗读方法,培养学生规范朗读的习惯,培养学生的语感,丰富语言积累,获得情感体验是语文学习的目标.对低段学生进行朗读...
2733.
在阅读教学中培养学生审辩式思维
作者:
吴桂梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
48
摘要:
新一轮课程改革以及"双减"政策的落地,如何有效提高课堂教学效率,不断培养学生创新精神和创新能力,激发其学习兴趣,是当下每位老师都应该思考的问题.我认为,关注学生对教学内容吸收继承的批判性思维...
2734.
"智慧课堂"下的小学语文识字教学探究
作者:
陈思
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
49
摘要:
随着时代的发展,电子技术正走进我们生活的方方面面.课堂教学也需要不断引入新的教学方式和手段,"智慧课堂"就应运而生了.我们要与时俱进,利用高科技手段丰富自己的课堂教学,不断激发学生学习的兴趣...
2735.
分层作业布置实践与思考
作者:
代密
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
50
摘要:
分层布置作业是一个非常好的方法,分层作业具有诸多优势,它能满足各类学生的需求. 在教学中发现,每个学生的作业如果都布置成一样的,那么学有余力的学生就会"吃不饱",学习有困难的学生做起来还是...
2736.
以语言引导思维借口诀提高能力
作者:
龙博望
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
51-52
摘要:
教师需要更加智慧地读懂儿童的思维,在学生充分体验的基础上,从他们的已有经验和思维习惯出发,通过引导和提炼,使语言更加简洁、准确,从而让学生借助有条理的语言、有一定思维形式的句式,进一步完整表...
2737.
小学数学中学生创造性思维培养谈
作者:
张欢
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
53-54
摘要:
当前,越来越重视人才的创造性思维发展,数学是一门思维学科,培养学生的创造性思维成为中小学数学教育的重要任务之一.创造性思维的培养包括综合运用,思考主体的基本感知能力、理解能力等,通过探索,思...
2738.
小学中段数学高效导课的策略研究
作者:
来朝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
55-56
摘要:
小学中段的很多课程都有着承上启下的作用,不仅承载着本课时或者本册书的知识,往往还为后期学习作出铺垫,不同的教材和不同的教学环境,需要采用不同的教学策略.本文就从目标、课型、学情、内容四个角度...
2739.
小学高年级英语自主学习实践研究
作者:
牛媛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
57
摘要:
随着学生从小学低段升入高段,英语学习中句型和词汇的增加、语法知识的复杂,难度和学习容量使英语学习负担越来越重.教师在教授知识的同时更应注重培养学生的学习能力和学习策略,通过多样丰富的活动去启...
2740.
小学英语分层作业设计研究
作者:
刘洋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
58
摘要:
笔者尝试运用分层作业设计的教学策略,通过多层次的作业为学生提供多元化的作业内容,避免了缺乏创意性、针对性、层次化等问题,以此激发了学生的写作业兴趣,用积极端正的态度来对待英语作业.
2741.
"智慧课堂"下的英语教学
作者:
刘月
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
60
摘要:
将英语的课本知识带入到真实的情境中,需要我们在课堂上利用好网络媒体技术和资源.随着多媒体时代的到来,为了学生有更好的课堂体验以及更高效的学习,课堂引入网络技术多媒体平台.我们在进行教学设计时...
2742.
基于情境的小学英语词汇教学创新例谈
作者:
王肖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
61
摘要:
小学时期,学生需要掌握一定的词汇量. 在小学单词教学中,教学方式有很多,针对小学生的年龄特点,老师需要选择合适的教学法提升学生学习兴趣.而在基于情境的小学英语词汇教学中,学生可以更快进入学...
2743.
小学道德与法治"高效简约课堂"构建谈
作者:
汪洋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
62-63
摘要:
在提质减负的时代背景下,为真正实现减轻学生课业负担、培养综合素质、提高教学质量的目标,要求我们每一位一线教师,率先做到高效简约的课堂教学,力求让课堂教学更简洁、更清晰、更深刻,让每个学生都在...
2744.
基于小组合作学习的小学道德与法治教学探究
作者:
杨蕾
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
64
摘要:
小组合作学习相较于传统课堂模式不仅能够给学生带来更强的参与感,还能给予学生更大的发展空间,尤其是在小学道德与法治的教学过程中,合理采用小组合作学习的教学模式,不仅有助于学生个人综合素养的提高...
2745.
在科学课堂上渗透德育
作者:
张秀秀
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
65-66
摘要:
教育为本,德育为先.小学生的道德状况直接关系着中华民族的整体素质,关系到国家的未来.学校、家庭、社会环境共同促进了小学生的道德行为的养成.其中,学校教育对小学生的道德影响至关重要.本文探讨了...
2746.
体育多样性学习例谈
作者:
樊小锋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
67
摘要:
随着教育改革的深化,体育和其他领域的统合越来越紧密.体育教师应改变思维定势,利用好各学科之间的联系性和相关性,不断探寻体育与其他学科之间的协同关系,实施有效教学,提高教学效率.
2747.
"智慧课堂"下的体育教学应用探究
作者:
李雪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
68-69
摘要:
新课程改革的开启对体育教学的影响越来越深,现代化信息技术的飞速发展使得课堂教学手段有了更多的方式.为了增强课堂教学效果、提升学生学习兴趣,智慧课堂在体育教学中的运用应运而生,从而为体育教学技...
2748.
"难忘的歌"单元梳理与有效复习
作者:
李洋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
70
摘要:
"难忘的歌"是人民音乐出版社义务教科书二年级下册第二单元的内容,是以红色时期歌曲为代表的几首经典作品.在整合复习中如何进行知识梳理,来增强课堂教学的时效性是我思考的问题.
2749.
农村高中语文课外阅读策略探究
作者:
省晓洁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
74-75
摘要:
对于农村高中学生而言,因为受到很多因素的影响,缺乏进行课外阅读的兴趣,也没有合理的渠道来为高中学生获得更多的课外阅读材料和机会,这对于学生的学习能力提高有着非常大的影响.本文通过了解农村高中...
2750.
初中语文教学应用情感教育的策略
作者:
严占儒
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
76-77
摘要:
在进行初中语文教学时,情感教育是一种十分重要的教学方式.本文首先对情感教育应用于初中语文教学中的重要性进行分析,并探讨了目前在教学过程中存在的问题,通过对教学方式进行优化来促进情感教育与初中...
2751.
小学语文阅读教学策略优化论
作者:
陈海
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
78-79
摘要:
阅读教学对于开展语文教学是一项十分重要的教学内容,近几年来,我国语文教师在开展教学活动时,出现了一些问题.阅读功利化导致阅读的目的错误,阅读侧重点转移影响文章大意的把握,直接影响了学生的学习...
2752.
唱响一年级语文课外"悦读"三部曲
作者:
张佩佩
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
80-81
摘要:
语文课程标准明确提出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味.本文根据孩子们的年龄特征,有计划有目的地安排了课外阅读的内容,营造氛围,引导学生自主阅读实践.通过多...
2753.
综合实践活动让语文教学更出彩
作者:
苏发广
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
82-83
摘要:
综合实践活动是目前小学语文教学中的一种新型教学模式,能够有效提升学生的综合素养与综合能力,对语文教学的发展具有积极的意义.作为语文教师应充分认识到开展综合实践活动的重要性,并积极引导学生参与...
2754.
小学语文课堂教学中传统文化渗透探索
作者:
刘方超
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
84-85
摘要:
小学语文课堂是落实"立德树人"理念的主要途径.在小学语文课堂教学中包含着十分深厚的中国优秀传统文化,将其有效渗透于小学语文课堂教学中,既能够弘扬传承中国传统文化,提升人文素养,增强语文教学效...
2755.
问题引领让思考真正发生
作者:
刘学蕾
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
88-89
摘要:
数学学习的核心是"问题".它是促进思维的根本.在小学数学教学中,教师应根据学生的认知特点、已有的知识经验、教学内容等设计有效的数学问题或形成一系列环环相扣的问题串.以此让学生明确学习方向,激...
2756.
深度学习下的思维培养教学策略
作者:
付苏蕾
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
90-91
摘要:
深度学习课堂改革理念的实施给教师的教学观念、教学行为等带来了很大改变.在深度学习课堂改革理念的指导和启发下,如何有效地让小学生从数学学习中获得快乐,获得成长,发展思维能力?本文通过探讨兴趣、...
2757.
构建学生自主合作探究的小学数学课堂
作者:
林君
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
92-93
摘要:
"以生为本"是新课改的要求.数学新课标指出:"提倡自主学、合作学、探究学的学习模式".在新课标引领下,教师应凸显学生主体地位,践行"以生为本"理念,设计自主合作探究学习模式,让学生亲身经历学...
2758.
"数学日记"功能摭谈
作者:
徐福山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
94-95
摘要:
日记是人们日常记录生活、记录感受的一种有效形式.学生写数学日记的过程,既是发现数学问题、分析数学问题和解决数学问题的过程;又是抒发数学思想、数学方法、数学情感的过程.培养学生在学习数学的过程...
2759.
信息技术助力小学数学高效课堂
作者:
任丽贞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
96-97
摘要:
在小学阶段教师使用信息技术进行数学教学,能够满足教师在教学过程中的各种需求,能够将复杂抽象的数学知识简单化、生动化,让学生更加容易掌握知识.本文利用信息技术激发学生对数学学习的兴趣,加深学生...
2760.
"问题驱动"引领深度数学学习
作者:
史功山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
98-99
摘要:
数学问题是引领深度数学学习、启发思考的有效载体.文章以《角的度量》教学为例,探讨了小学数学课堂教学中问题设计的策略,发挥问题驱动效应,以引领学生进入深入思考的学习状态,从而获得对所学数学知识...
2761.
微课在高中英语课堂中的应用初探
作者:
苏万庆 于银花
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
100-101
摘要:
随着新课程的实施,越来越重视对学生综合素质的培养.本文阐述的是关于在课堂教学中微课模式的应用探究.微课是当下教学中最为广泛应用的教学工具,在提升学生的英语综合素质,提升课堂教学效率方面具有重...
2762.
初中物理实验教学中合作学习探究
作者:
徐国义
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
102-103
摘要:
合作学习在初中物理实验教学中有着非常重要的作用,教师必须要转变传统的实验教学观念,将课堂的主体地位交还给初中生.使初中生以小组的形式进行实验操作、探究,互相交流,从而使初中生能够在合作学习中...
2763.
问题情境在高中历史大概念教学中的创设途径
作者:
李英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
108-109
摘要:
课程标准的理念之一是关注大概念,中学历史学科中的大概念贯穿始终且需要和知识联结,生成对历史的深层认识,最终解决历史问题.使用问题情境帮助学生建构大概念是一种课堂教学策略,通过实践发现,这种策...
2764.
初中劳动技术生活化教学研究
作者:
王江红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年30期
页码: 
112
摘要:
初中劳动技术课程,是一门具有较强技术性与实践性的课程,与现实生活联系密切.采用初中劳动技术生活化教学方式,让学生将劳动技术的理论学习与实践运用相互融合,充分展现劳动技术的实用性与创新性,逐渐...
2765.
初中数学线上教学模式探究
作者:
闫辉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
4,6
摘要:
为确保正常的教学秩序和学生的学习,很多学校都在积极开展线上教学活动.通过线上教学活动的开展确保了教学进度,也降低了生活实际对教学工作的影响,解决了很多实际问题.但是,在实际的教学实践中也存在...
2766.
中小学生网课低效现象的成因分析
作者:
赵竹梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
5-6
摘要:
线上教学与线下教学有很大差异,各有利弊,单一的线上教学经常出现"高耗低效"的现象.文章结合网课教学实践,对中小学生网课低效的成因进行分析,并进行了一些思考.
2767.
线上线下教学的衔接"三招"
作者:
彭丹阳 侯禹含
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
7-8
摘要:
"停课不停教,停课不停学"改变了教师的教学形式,也改变了学生的学习方式,而不变的是人们对成长的渴望.多种线上研修活动让教师的专业认识和技术操作得到了长足的发展,但是很多行之有效的积极措施需要...
2768.
利用小组合作学习打造小学语文高效课堂
作者:
赵玉霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
9-10
摘要:
在小学语文教学中,采用小组合作学习模式能够让学生融入语文教学过程中,积极给予教学反馈,并激发学生学习语文的热情.在小组合作学习中,可以带给学生不同的感受,提升课堂整体教学效果,推动小学语文教...
2769.
小学语文趣味识字教学策略
作者:
张文丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
11,13
摘要:
文字是人们用来传达信息和交流思想的工具,学生识字的水平是其学习其他学科的基础.趣味识字教学是一种高效的教学策略,不仅可以增强学生的学习体验,还可以有效提高学生的识字效率.文章着重分析了趣味识...
2770.
寓情于文感悟于心 ——小学语文教学中的情感教育探究
作者:
孔庆年
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
12-13
摘要:
小学生的身心发展尚未成熟,在这一阶段实施情感教育,有利于学生的身心健康发展,使其获得良好的情感体验,促进学生全面发展.而情感教育在小学语文教学中的实施,有助于增强学生对语文学科中人文素养和情...
2771.
小学语文个性化阅读教学策略研究
作者:
仲春梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
14,16
摘要:
时代发展的整体趋势使社会更需要创新思维和创新能力皆具备的人才.在小学语文教学中,个性化阅读注重培养学生的独立思考能力和创新能力,使学生养成独立的个性,符合当今时代的发展要求.基于此,文章对小...
2772.
初中语文群文阅读的价值及教学策略探讨
作者:
雷霄雯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
15-16
摘要:
初中语文课堂教学时间有限,教师往往采用片段式截取的方式进行授课,采用集中教学模式促使学生有效阅读课外文章,实现拓展阅读视野的目的.文章将重点分析初中语文群文阅读的价值及教学策略,旨在帮助学生...
2773.
情感体验教学法在小学道德与法治教学中的实践
作者:
齐永琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
17,19
摘要:
情感体验教学法可以有效激发学生的学习动力,促使学生更加深入地理解知识和应用知识.在小学道德与法治教学中,教师可以应用情感体验教学法,以提升教学的有效性.通过创设生活情境、应用多媒体创设情境和...
2774.
生活化教学理念在初中地理教学中运用的实践研究
作者:
潘凤玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
18-19
摘要:
课程改革的逐步深化,对初中教育教学提出了新的目标和要求,要求教师在教学时将生活化教学理念与课程知识相结合,使学生充分认识到学习与生活之间存在着密不可分的关系.初中地理教师要积极践行课程改革的...
2775.
合作与探究——高中生物教学高效课堂的构建途径
作者:
张雯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
20,22
摘要:
构建高效的课堂教学活动,能够帮助学生掌握更多的知识和技能,实现师生的共同进步和提升.这就需要教师悉心指导、耐心引导,帮助学生养成敢于自主学习和勇于合作学习的习惯,使学生积极进行探究总结,以提...
2776.
关于初中语文课堂教学改革的相关思考
作者:
慕博
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
21-22
摘要:
课程作为教学理念和教学目标的外在表现,能直观反映当前教育的发展方向.语文作为一门基础学科,在对学生的教育规划中占据重要地位.随着课程改革的不断深入,对初中语文教学的改革也在逐渐进行渗透,如何...
2777.
深耕中小学校园足球文化策略初探
作者:
张树德
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
23-24
摘要:
从国家体教融合大势的需求角度出发,贴合校园足球这一重要战略布局,突出发挥体育育人特色优势,着眼未来,夯实基础,扎实推进校园足球发展,不仅要做到学会、勤练、常赛,还要深耕中小学校园足球文化建设...
2778.
小学数学教学中学生数感的培养探讨
作者:
陈琪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
25,27
摘要:
小学数学是一门基础学科,影响着学生后续及终身的数学学习.小学生的数学能力相对较弱,其数感同样偏低,而良好的数感能够为学生的数学学习扫清障碍.文章分析了在小学数学教学中培养学生数感的意义和具体...
2779.
趣味小故事在小学低年级数学课堂教学中的应用探索
作者:
张寿丰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
26-27
摘要:
对于小学低年级学生来说,数学的学习比较无趣和枯燥,甚至很多知识都难以理解,导致很多学生没有数学学习的兴趣.如果能用充满趣味的小故事来呈现数学知识、诠释解题方法、体现数学思想,那么学生会乐在其...
2780.
提升小学生数学计算能力的有效途径探微
作者:
安维春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
28-29
摘要:
提升数学计算能力,对于小学生学好数学有重要意义.然而,目前小学生在数学计算方面仍然存在一些问题.首先,数学教师要采取多样化的教学手段,实施趣味性教学或生活化教学,培养小学生的数学计算兴趣;其...
2781.
让低年级的数学充满童趣
作者:
曹成
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
30-31,33
摘要:
数学学科都具有较强的理论性,对学生的抽象思维有较高的要求.而在学习经验相对较少的小学低年级学生眼中,数学无疑显得尤为枯燥.兴趣是最好的教师.要想实现数学学科的教学目标,有效的途径就是从学生的...
2782.
一题一课,提升学生的数学学科核心素养 ——以"全等三角形"复习课为例
作者:
王菲菲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
32-33
摘要:
初中数学复习课中往往充斥着大量的习题,如何将复习课上得更有效率、更有趣味,收到复习课该有的帮助学生深入理解知识点的效果,值得每位数学教师深入思考.与其凌乱的知识点堆叠,不如深挖一道题目,通过...
2783.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
作者:
段红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
34,36
摘要:
初中阶段正是学生的人格和品质形成、发展的重要时期,培养学生主动提问的能力对学生的未来发展有深刻意义.数学是初中教学体系中不可或缺的一部分,教师有义务和责任在数学教学中培养学生主动提问的能力,...
2784.
互文性阅读在小学古诗文教学中的应用
作者:
林冬梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
35-36
摘要:
古诗文以一种简单的语言和精巧的结构展示作者希望表达的内容,从而提高阅读者的文化底蕴.在表达古诗文的过程中,互文是较为常用的修辞手法之一.通过互文手法,可以使两件事情相互呼应、相互阐发、相互补...
2785.
小学语文课堂中的理性、人性与诗性
作者:
刘菊梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
37,39
摘要:
小学语文课堂应该坚守理性、品匝人性、张扬诗性.具体来说就是:夯实知识点的掌握,演绎理性;涵咏人情味的美好,品匝人性;追求个性美的张扬,释放诗性.三者并无矛盾,如何平衡、如何取舍、如何高效演绎...
2786.
提升小学生语文阅读力的有效路径探析
作者:
赵旭兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
38-39
摘要:
培养与提升小学生的语文阅读力,对其学好语文有重要意义.语文教师要积极创设情境,激发学生的阅读欲望;教授方法,提高学生的阅读速度;加强指导,让学生养成阅读的习惯.通过采取多种方式、方法,积极探...
2787.
小学语文写作教学中激发学生学习兴趣的策略
作者:
王飞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
40,42
摘要:
随着当前小学语文教学理念的不断更新,在语文写作教学中,教师要重视激发学生的主观能动性,使其从"要我学"转变为"我要学",调动学生对写作的热情,使其能够在写作活动中具有优异表现,积极面对写作过...
2788.
小学语文教学中加强朗读训练的策略
作者:
苗雨祥
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
41-42
摘要:
朗读训练是小学语文教学的重要内容,目的在于增强学生的语感,提升其朗读能力.然而,目前教师将更多的教学精力放在课文阅读上,忽略了朗读教学,导致学生的语言感知能力比较薄弱,这在某种程度上会影响其...
2789.
浅析中小学名著阅读教学的困境与出路
作者:
王天慧 梁其楠
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
43,45
摘要:
名著阅读教学具有极其重要的意义.学习和阅读名著,有助于学生积累文学素材,提高语文素养,丰富精神世界.中小学语文教师要认真分析当前名著阅读教学中存在的问题,积极优化教学策略,转变学生和家长的阅...
2790.
小学语文教学有效性提升策略探析
作者:
施睿蓉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
44-45
摘要:
目前,小学语文教学主要存在重形式而轻内容、课堂提问泛滥、教学模式单一的问题.一线语文教师要积极转变教学理念,认真落实新课程理念;精心备好课,保障教学的有效性;教授学习方法,使学生养成良好的语...
2791.
小学语文阅读教学优化策略再探
作者:
沈梅云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
46,48
摘要:
目前,小学语文阅读教学中存在一些需要解决的问题,如教学理念落后、阅读兴趣不高、阅读方法缺失、没有充足的阅读时间等.一线语文教师要加大学习力度,更新阅读教学理念;加强阅读方法指导,促使学生养成...
2792.
初中语文学科核心素养与课堂教学改革创新研究
作者:
刘建民
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
47-48
摘要:
语文学科核心素养是在长期的语文学习中形成的相对稳定的,与语文听、说、读、写相关的必备能力、关键品格和审美情趣.传统的初中语文教学中存在一些问题,需要进行改革创新.教师可以结合实践教学经验,挖...
2793.
小学英语教学中存在的问题及对策
作者:
刘海元
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
49,51
摘要:
随着课程改革的推进,小学英语教学的思路和观念也随之发生变化.这就需要教师在教学中适应课程改革的要求,提升教学活动的灵活性,优化教学内容,创新教学方法,构建新型师生关系,在良好的课堂氛围中调动...
2794.
信息技术与初中英语词汇教学整合的探索与实践
作者:
赵霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
50-51
摘要:
在信息技术与学科教学深度融合的背景下,越来越多的教师选择应用信息技术引导学生学习英语词汇.文章基于教学实践,把握课程改革发展趋势,结合教学实际需求,探索应用信息技术开展初中英语词汇教学的策略...
2795.
新高考,英语怎么考? ——浅谈高考英语备考策略
作者:
张山丹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
52-53,56
摘要:
对于高三英语备考,文章分别从词汇、阅读、考前模拟、作文训练和答题技巧五个方面进行阐述.利用零星时间,背诵重点词汇;忽略语言难点,理解文章内容;突破考前模拟,摸清命题思路;加强作文训练,注重平...
2796.
多法并用,提高学生英语写作水平
作者:
高秋颖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
54-56
摘要:
随着教育改革的不断推进,对高中英语教学的发展提出了更高层次的要求.在现今的教学模式下,学生的英语写作水平呈现出两极分化的态势,不利于学生的英语学习.基于此,文章从写作兴趣、基础训练、写作指导...
2797.
新课标视域下高中英语教学中美育教育的渗透与应用
作者:
赵晓燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
57,59
摘要:
在现代教育背景下,学生的美育教育逐渐受到重视.在高中英语教学中,教师应该开拓学生美育教育的渗透途径,融合多元教学,推动学生在课堂体验中发现美,并让其多维度地形成学科探究能力,丰富其在听、说、...
2798.
中小学校园足球竞赛健康发展策略研究
作者:
孙林生
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
58-59
摘要:
在中小学教育教学活动的发展过程中,校园足球竞赛对校园足球的进一步发展具有重要价值,相关教育人员必须对其进行深入分析.文章先分析了中小学校园足球竞赛发展的价值,以此为基础,分别从相关制度、重视...
2799.
坚持立德树人,有效推动小学道德与法治课教学革新
作者:
陈芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
60-61,63
摘要:
随着社会的进步与经济的发展,我国教育改革在不断地推进,改革措施在创新下提高到了一个新的层次,但是始终不变的是坚持立德树人的根本任务.道德是学生做人的基础,也是学生学习的重点.近些年来,随着依...
2800.
核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
作者:
张立功
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
62-63
摘要:
道德与法治课程的开展对于学生今后的学习与发展有重要影响,这也是目前社会各界广泛关注的问题.人教版《义务教育教科书·道德与法治》经过全新编排后更为严谨,充分表现了对学生思想道德品质培养的重视....
2801.
初中地理教学中应用地图教学的价值
作者:
王小玲 董丽萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
64,66
摘要:
作为初中地理教学的重要组成部分,地图起到了非常重要的作用,同时也是辅助地理教学的重要工具.对地图进行观察和学习,能使学生了解到不同区域的地理知识.文章分析了在初中地理教学中应用地图教学的价值...
2802.
多学科知识融合在初中生物教学中的应用
作者:
刘艳 杨军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
65-66
摘要:
初中生物与其他学科联系紧密,知识点繁杂,部分内容较为抽象、难懂.文章从初中生物与初中化学、地理及与其他学科的融合等方面,将各学科知识与初中生物教学有机融合在一起,以收到良好的教学效果.
2803.
初中生物情感教育的科学内涵和渗透方法
作者:
赖清玉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
67,69
摘要:
情感教育的渗透在每门课程中都有重要地位.文章通过在初中生物教学中探讨情感教育的科学内涵和渗透方法,为提高初中生物教学质量做出一份努力.
2804.
基于综合实践的初中生物实验教学
作者:
陆佳佳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
68-69
摘要:
生物实验教学是生物教学的重要组成部分,有利于学生更好地认识生物世界,学习生物知识,能帮助学生实现从感性认识到理性认识的升华,从具体认识到抽象认识的飞跃,进而激发学生自主探索的意识,获得深刻认...
2805.
从核心素养培养角度谈高中历史教学策略
作者:
袁志敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
70,72
摘要:
课程改革的深入开展和素质教育的不断推进对高中历史教学提出了要求,教师不仅要教授学生历史理论知识,还要注重学生历史学科核心素养的发展与培养.文章从核心素养培养的角度分析如何开展高中历史教学.
2806.
高中物理深度学习路径探究
作者:
宋吉虎
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
71-72
摘要:
深度学习是培养学生物理学科核心素养的重要途径.在高中物理教学过程中,教师要引导学生建构完善的知识结构,思考解决物理问题的方法,发展高阶思维能力,实现学科教学目标.文章从建构知识结构、思考提出...
2807.
初中生劳动习惯培养策略研究
作者:
杨丽梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
73-74
摘要:
随着生活条件的改善,很多学生都忽略了劳动的重要性,如何有效培养学生的劳动习惯是每位教育者和家长都要思考的问题.文章主要从培养劳动习惯意识、开展劳动教育活动、建立劳动教育评价机制、构建家庭劳动...
2808.
整合乡土资源,开发与实施劳动教育课程
作者:
龙翠闪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
75-76
摘要:
文章基于学生劳动素养的培育,从学校劳动教育课程资源的开发、劳动教育课程目标的制定、劳动教育课程内容的构建、劳动教育课程的实施、劳动教育课程的评价等方面,探索乡村小学劳动教育课程的校本开发与实...
2809.
刍议新形势下中职学校劳动教育
作者:
丁连国 郑有杰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
77,79
摘要:
在新的教育形势下,中职劳动教育出现的劳动教育意识不强、劳动教育体系不完善等问题,严重影响了劳动教育质量,不利于建设完善的劳动教育体系,在一定程度上制约了中职教育改革的顺利推进.中职学校应当清...
2810.
浅谈幼儿园游戏教学的有效开展
作者:
王永秀
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
78-79
摘要:
在幼儿园教学中,游戏教学占据较大比重.游戏教学能够充分调动幼儿的积极性,并且帮助幼儿在游戏中认识事物发展的规律、探寻事物的本质.幼儿教师应该加强游戏与教育的结合,创建趣味游戏教学环境,科学、...
2811.
在幼儿园教学中如何实施创新教育
作者:
夏清
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
80,82
摘要:
在幼儿园教学中实施创新教育,对幼儿创新能力和开拓性思维的培养具有重要意义.文章就在幼儿园教学中如何实施创新教育展开探讨,希望能为幼儿园教学提供参考.
2812.
幼儿园"超轻黏土仿铜浮雕画"特色课程探究
作者:
王明亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
81-82
摘要:
"超轻黏土仿铜浮雕画"幼儿美术创意课程,通过运用超轻黏土这一新型教学材料,可以将泥塑、雕刻和绘画等内容集于一体,引导幼儿进行创意制作,丰富幼儿美术特色课程体系.文章以"超轻黏土仿铜浮雕画"特...
2813.
如何帮助大班幼儿从小养成积极劳动习惯
作者:
黄玉存
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
83,85
摘要:
对于大班幼儿来说,劳动教育是必不可少的教育活动.促使大班幼儿养成积极劳动的习惯,有利于提升幼儿的自理能力,改变其懒惰、依赖等不良习惯.与此同时,大班幼儿也能在劳动的过程中树立正确的劳动观念....
2814.
回归本土资源教育的原点 ——浅谈幼儿园"亲水"课程中核心素养的落地
作者:
曹剑月
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
84-85
摘要:
东钱湖有着悠久的文化和丰富的水域资源.幼儿园"亲水"课程旨在了解、传承"钱湖文化",开展戏水活动,增强幼儿节水、爱水、护水的意识.在"钱湖文化"的熏陶下,结合"亲水"活动,让幼儿追趣探究,在...
2815.
论幼儿园心理健康教育的现状与解决策略
作者:
沈丹丹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
86,88
摘要:
在幼儿园教学中渗透心理健康教育,不仅能使幼儿形成健康的身心,还能帮助幼儿树立正确的价值观,明辨是非,健康成长.文章针对幼儿存在的常见心理问题,提出了加强幼儿园心理健康教育的改进策略.
2816.
家园协同共培幼儿良好生活习惯
作者:
范从玮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
87-88
摘要:
有些家长在幼儿入园前不重视其生活习惯的养成,而教师在培养幼儿生活习惯时又缺乏与家长合作的理念.家园要密切配合,注重幼儿的个体差异,并进行适当的指导,共同促进幼儿良好生活习惯的养成.
2817.
用绘本开启幼儿审美的大门 ——幼儿绘本阅读中渗透审美教育研究
作者:
王英杰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
89,91
摘要:
作为一种图文共存形式下的艺术,绘本受到社会大众广泛的喜爱.绘本图画生动,文字凝练而富有趣味,形式多样化,意义和内涵深刻,目前已经成为了一种"综合性的艺术品".绘本是幼儿早期认识世界的启蒙教育...
2818.
小学数学教学中渗透传统文化的有效路径探寻
作者:
党爱蓉 郑邦安
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
90-91
摘要:
在小学数学教学中渗透传统文化教育,是传承优秀传统文化的需要,也是提高数学课堂教学效益的需要.小学数学教师要精心整合校本教材,融入传统文化元素;挖掘数学图案,体会传统文化之美;开展数学探究活动...
2819.
浅谈数学教学中对错误资源的利用
作者:
郭生年
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
92,94
摘要:
教师要合理利用数学教学中的错误资源,把学生在认知与交流互动过程中产生的一些偏差或失误当作是一种尝试和创新.有效且合理利用错误资源,能够正确引导学生对错误进行深入分析与评价,领悟方法、获取知识...
2820.
翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用
作者:
姚斌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
95,97
摘要:
随着课程改革的不断推进,高中教学模式也有了新的变化.翻转课堂教学模式虽然具有一定的优势,但是在教学中也存在一些问题.科学、合理地应用翻转课堂教学模式,可以使教师和学生的角色发生变化,提升学生...
2821.
挥洒课堂智慧润泽语文教学
作者:
景爱荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
96-97
摘要:
语文教学一直以来都是教育中极为重要的一部分.其一,从语文教育的硬性教学内容来看,语文教育在一定程度上可以称为基础教育;其二,语文教育是品德教育,即通过引导学生解读、感悟精选课文,进而开展德育...
2822.
农村小学语文教学中图示读写的实施策略探索
作者:
李春宝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
98,100
摘要:
在改革创新的时代背景下,农村小学的教学理念和教学设备也得到了相应的改善和进步.然而,对于提升学生的读写能力,在很多农村小学语文教学中并没有得到有效地落实和实施.农村小学的教学资源和设备比较稀...
2823.
信息化时代下的教学探究 ——信息技术与小学语文教学的有效融合
作者:
王丽雯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
99-100
摘要:
兴趣对于学生的成长有良好的促进作用,成功的语文课堂需要激发学生的学习兴趣.在新时代背景下,信息技术在小学语文教学中的应用越来越广泛,远程资源对语文教学的重要性与日俱增.随着教学设备的不断更新...
2824.
新时代学校思想政治教育质量提高研究
作者:
贾祖英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
101,103
摘要:
随着我国社会的不断进步与发展,学校的思想政治教育工作也需要与时俱进.新时代的中学生思想更加灵活,接受新鲜事物的速度更快,观察事物的规律和本质的能力也更深入,新时代的课堂更需要开展思想政治教育...
2825.
普通高中班主任德育教育的创新研究
作者:
胡富国
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
107,109
摘要:
随着我国素质教育的不断开展,学校在日常教学工作安排中愈发重视开展德育教育活动.高中生拥有自己的思想,所接触的领域更加宽泛,因此更加需要班主任进行正确引导,帮助其走上正确的道路.班主任是班级的...
2826.
新时代基于文化育人理念的班级建设探究
作者:
李明明
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
108-109
摘要:
文化育人理念是在课程改革背景下被广泛应用于班级建设的教育思想,对于建设文化环境、营造优秀班风都有十分重要的意义.在小学班级建设中应用文化育人理念,可以为学生带来良好的文化熏陶,有助于学生品德...
2827.
初中生学习倦怠干预策略初探
作者:
白英才 张海霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年31期
页码: 
111-112
摘要:
当前初中生在学习中普遍存在倦怠心理.教师要深化办学内涵,让乐学成为习惯;优化家庭教育,让好学成为家风;提高学生素养,让善学成为能力.相信通过大家的共同努力,一定会有效遏制初中生学习倦怠心理的...
2828.
深化改革创新推动基础教育高质量发展
作者:
于发友
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
1
摘要:
党的十九届五中全会指出,我国已进入高质量发展阶段,提出"以推进高质量发展为主题",强调要"建设高质量教育体系".经过新中国成立70年特别是改革开放40多年来的共同努力,我国基础教育得到健康持...
2829.
城乡教育资源共享的荣昌实践与反思
作者:
朱琪雯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
4-5
摘要:
资源共享是破解城乡教育资源配置不均衡、乡村教育资源建设不充分现状的重要举措.重庆市荣昌区探索创建了优质资源共享机制,试图破解城乡教育二元难题.本文以荣昌城乡教育资源共享实践为例总结反思城乡教...
2830.
特色学校的内涵式发展与辐射示范 ——以重庆市荣昌区为例
作者:
罗丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
6-7
摘要:
特色学校是在长期实践中形成的具有稳定办学特色和优秀办学成果的学校,其发展有赖于内涵式发展与辐射示范的良性循环.重庆市荣昌区的实践个案以特色课程为出发点、以学区化办学为依托,取得一定成果,但仍...
2831.
城乡教师流动的荣昌实践与反思
作者:
胡燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
8-9
摘要:
近年来,我国很多地区在城乡教育一体化建设过程中运用教师流动机制来缓解农村地区教师资源紧缺、教学质量低下的问题,探索出了适用广且效果佳的教师流动方式,重庆荣昌区更在努力破解原有困境的同时有所创...
2832.
中小学校园欺凌问题现状及其干预研究
作者:
马静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
10-12
摘要:
校园欺凌行为是一种非常独特的攻击性行为,对于欺凌人员与被欺凌者的心理均造成了非常大的消极影响.本文首先阐述了校园欺凌的概念与主要类别;其次从学生自身、家庭以及校园三个不同层面分析了当前中小学...
2833.
小学科学实验教学与管理策略分析
作者:
赵海玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
13-14
摘要:
随着教育现代化进程的不断推进,小学生综合能力的培养愈加受到关注.我们应加强对小学科学实验教学的重视,改进教学管理和教学设计,提高学生的综合能力,培养和发展学科素养、理性精神.针对部分教师的教...
2834.
指向发现学习的动手实践活动设计与实践
作者:
朱丽芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
15-16
摘要:
在小学数学课堂教学中,教师可以创设引导学生主动发现的问题情境,进行动手实践,让学生从已有的认知水平和经验出发,有效地在动手中发现,在动手中学习,在动手中思考,主动、创造性地解决问题,助力学生...
2835.
从学习中心角度探讨后疫情时期语文教学变革
作者:
杨文清
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
17-18
摘要:
从学习中心出发,引入互联网科技,有效地统整疫情期间的教育教学,应是后疫情时期语文教师对教学工作变革与转型进行思考的主要方向.教师可紧扣开展混合式学习、提高学生自律性、实现家、校、社共育的目标...
2836.
"1+X"证书制度助推中职电子商务专业实战化教学的理论与实践探究
作者:
胡利肖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
19-20
摘要:
电子商务教学一直以来过于侧重理论学习,在一定程度上忽视了专业教育和社会生活实际的衔接,造成了人才培养与社会需求的错位.在电子商务专业实战化教学当中有效融入"1+X"证书制度,能够使学校设计和...
2837.
随风潜入夜润物细无声 ——陶行知教育思想对班级文化建设的作用
作者:
屠芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
21-22
摘要:
陶行知先生曾指出,人是文化影响的结果,文化离不开教育.班级文化是学校文化的关键组成元素,是一个班级的价值导向,其反应了学生学习生活环境的特性,是潜在的教育能量,更是班级建设的内驱力.小学阶段...
2838.
高中物理实验的多元化教学举措分析
作者:
王立武
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
23-24
摘要:
本文以高中物理实验中开展多元化教学为例,分析高中物理实验教学过程中存在的问题,探讨了采取多元化的教学方式,以发挥实验教学的作用,保障物理实验教学的效果,增强学生的动手实验、实践能力以及解决问...
2839.
浅谈高中语文群文阅读高效课堂的构建
作者:
袁得胜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
25-26
摘要:
群文阅读是一项综合性的阅读教学方法,其所具备的综合特质主要体现在阅读内容的综合性、阅读过程的综合性以及阅读主体的综合性.在高中语文课堂中进行群文阅读的构建,就是将高中语文教学变成一个立体的、...
2840.
任务教学法在小学英语课堂中的运用
作者:
石勇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
27-28
摘要:
任务教学法就是教师通过执行任务的方式来开展教学,即要求学生在"学中做,在做中学".任务教学法在小学英语课堂中的运用,能够充分挖掘英语的学科特质,进而创造出一个积极的、多元的、具备创造性的语言...
2841.
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
作者:
刘博武
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
29-30
摘要:
小学班主任的管理对象具有不同的个性、爱好等,只有掌握了必要的沟通艺术,方可以与班级学生开展有效沟通.就现阶段而言,一些班主任缺乏必要的沟通技能,难以与学生顺畅交换信息,导致师生之间的关系受到...
2842.
关注课堂要点落实听说读写
作者:
顾红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
31-32
摘要:
语文教学要遵循其本身的学科特点,做到推陈出新,以发展的理念全面落实语文课堂的"听说读写",发挥其引领作用,帮助学生夯实深厚的语文底蕴,培养具有朝气的语文性情和形成具有个性的语文内涵.
2843.
巧借课堂生成落实核心素养 ——基于高中物理平抛运动习题课例的分析
作者:
赖东鸿 沈立宁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
33-34
摘要:
习题教学是物理学科教学活动中的重要一环,其既是对学生习得知识和掌握技能的考查,也促进对学生进行反思、迁移、创新的高阶思维的培养,让他们在问题解决中提升素养.本文以人教版《普通高中教科书·物理...
2844.
思维导图提升英语阅读教学效果的实践
作者:
魏孝红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
35-36
摘要:
思维导图是辅助学科教学的有效工具之一,其优势在英语教学中尤为明显.英语教学实践中,思维导图可用于梳理文章中的主要信息,实现整体理解,可用思维导图进行文化差异的对比,深化学生的文化意识,思维导...
2845.
高中英语教学中学生有效合作学习的路径与策略
作者:
吴丽卿
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
37-38
摘要:
高中阶段的学习是学生知识水平和能力水平实现双重提升的过程,因此,在高中阶段的英语学习过程中,学生不仅应当进行英语知识的学习和积累,同时也要实现英语学科能力水平的突破.教师可以尝试在高中阶段的...
2846.
探究式教学策略在小学数学教学中的应用
作者:
王琪琳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
39-40
摘要:
本文主要论述了探究式教学的两种比较成熟的教学策略即支架式教学策略和抛锚式教学策略在小学数学教学中的应用,并对两种教学策略进行了比较,即前者主要帮助学生理解知识概念,而后者侧重采用现实生活中的...
2847.
儿童诗朗读技巧摭谈
作者:
安瑛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
41-42
摘要:
朗读就是将文字语言以有声语言的形式呈现出来,在语文教学中,朗读是尤为重要的教学环节,基于朗读的教学有利于学生理解文字内容,体会文字所表达的思想和情感.语文课程标准对朗读教学也有明确的要求,要...
2848.
巧用单元整体教学提高语文课堂效率
作者:
蒋蔷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
43-44
摘要:
在语文教学中采用"单元整体式教学"法,可以让课堂教学内容更加丰富多彩,教师依据单元内的课文内容统一设置教学目标,减少教学环节的重复,真正践行教师是课堂主导、学生是学习主体的教学理念,通过学法...
2849.
小学语文文言文教学策略探寻
作者:
杨雅兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
45-46
摘要:
小学生学习文言文,有利于奠定良好的文言基础,传承中华优秀传统文化,提升文学素养和个人气质.一线语文教师在文言文教学中,应不断丰富教学手段,激发小学生学习文言文的兴趣,采取多种形式的朗读,由点...
2850.
基于核心素养的初中地理高层次思维培养方式探究
作者:
陆毅然
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
47-48
摘要:
上海市新一轮中考改革导向注重学生能力培养,以提高学生实际问题解决能力和创新素养、促进学生全面发展为目标.本文将从四个方面探究学科核心素养培养与提升学生高层次思维能力有机融合的方式,为进一步激...
2851.
小学数学课堂促进学生"参与式学习"的策略
作者:
于生柱
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
49-50
摘要:
参与式学习就是为学生构建一个民主的、自主的、和谐的学习环境,在这个学习环境中,学生具备高度的自主性,既可以通过协作的方式来进行学习,也可以作为单独的个体参与到学习过程中.本文将简要阐述参与式...
2852.
问题链设计促进培养学生高层次思维的案例研究 ——以小学四年级美术教学为例
作者:
顾松慧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
57-58
摘要:
本文主要论述如何以问题链构造课堂教学的基本框架,理清教与学的基本脉络和思路,将学生认知过程和教学过程相统一,启学引思、导学导教,促进学生高层次思维的养成,全面培养学生的美术核心素养,并期望为...
2853.
小学体育教学中培养学生体育核心素养的对策
作者:
韩冰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
61-62
摘要:
近年来随着教育教学改革逐步深入,素质教育已成为课堂教学探究的重点,在立德树人、五育并举的时代背景下,教师在体育教学中更需要注重学生身体素质养成.为进一步锻炼学生身体机能、培养体育核心素养,提...
2854.
浅谈新课标下小学体育教学中的"立德树人"
作者:
蒋林稼
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
63-64
摘要:
在小学体育教学中,培养学生良好的意志品质和道德品质的重要性不言而喻.体育课堂是锻炼学生意志的演练场,教师应该在教学过程中加强对学生的引导,从多方面渗透德育教学内容,落实立德树人根本任务,在提...
2855.
基于"项目合作化"教学提高小学体育课堂效率
作者:
成鑫康
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
65-66
摘要:
本文立足于小学体育教育实践,以"项目合作化"教学为切入点,对小学体育课堂践行"项目合作化"的必要性、有效途径、着力点及具体原则进行了细致阐述与探讨,旨在探讨如何赋予小学体育课堂更有活力的组织...
2856.
走进学生心灵打开学生心结 ——中职班主任工作方法探析
作者:
徐琰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
67-68
摘要:
中职学校是针对初中毕业的青少年进行专业、技能培养的特色学校,也是为社会、企业发展输送年轻生产力的基地.不少中职学生文化课基础较差,个性特征明显,因此,针对中职生的教育模式、教学方法要契合中职...
2857.
巧设问题情境践行思政课立德树人目标
作者:
马瑞芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
69-70
摘要:
本文通过介绍四种情境教学法,明确教学法运用中要注意的问题,以使情境教学法在教学实践中得到更好的应用.教师通过创设情境、有效教学,可以提高学生的学习积极性,活跃课堂气氛,有利于学生愉快地接受正...
2858.
以"生物工作坊"为抓手实现深度学习的探索
作者:
江伟伟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
75-76
摘要:
随着课程改革的深入推进,应试教育的弊端也日益凸显,生物教师应转变教学观念,创新课堂活动形式,确保学生在课堂教学中的主体地位,"生物工作坊"是达成上述目标的有效途径之一."生物工作坊"可以打破...
2859.
关注文体:让语文要素落地生根 ——小学语文文言文教学策略初探
作者:
贾咪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
77-78
摘要:
文言文是古代的一种书面写作语言,但部分教师认为小学生的能力有限,无法理解文言文.事实上教师只需要采用正确的教学方法,让小学生理解文言文就非难事.本文从意义、策略两个方面入手,阐述了在小学语文...
2860.
运用体验性学习建构魅力数学课堂
作者:
李亚男
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
79-80
摘要:
随着新课程改革的推进,教师在教学工作中要不断进行创新实践,在教学的各个环节中促进教学内容的生活化,合理利用体验性学习的教学材料,为学生创造优良的教学情境,引导学生进行体验性学习的实践,同时整...
2861.
巧妙"化错"活化学生思维
作者:
王海蓉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
81-82
摘要:
在课堂教学中,很多教师都认为对的就是好的,因而都极力地避免犯错.也正是基于这种观念,这些教师在学生解题出现错误时,主要是以批评为主,期望通过这种方式来激励学生,结果反而造成了学生对教师的畏惧...
2862.
巧用"小先生制"打造高效数学课堂
作者:
钱俊
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
83-84
摘要:
"小先生制"不仅是一种有效的学习方式,还是一种有效的教学方法.随着新课程改革的不断深入,教师也越来越普遍地将"小先生制"教学方法应用于教学实践.在课堂上,教师应充分发挥"小先生"的能动性,提...
2863.
基于社会责任教育的生物学科学史教学策略
作者:
陈丽琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
87-88
摘要:
本文以初中生物学科学史为研究对象,在厘清社会责任教育与科学史教学内涵的基础上,分别从课堂教学的导入、讨论和实践三个层面,结合具体教学实例探讨社会责任教育视角下的初中生物学科学史教学策略.
2864.
基于校本行动研究的全景生活PBL课程构建与实施
作者:
倪百明 刘千
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
89-90
摘要:
本文主要针对PBL教学改革试验项目,采用行动研究的方法进行指导.该项目共经历八个阶段:调研问题、寻找合作专家、确定整体教学实验计划、确定具体行动实施计划、行动实施、实时监测与检验调整、总结报...
2865.
基于农村初中学校物理实验教学的思考
作者:
王学武
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
95-96
摘要:
初中开展物理实验教学有着重要的意义,在农村中学亦是如此.然而由于诸多原因,农村初中物理实验教学效果不尽人意.鉴于此,农村初中物理教师更要积极转变传统观念,正确认识实验教学的重要性,认真分析问...
2866.
"素养为本"导向下高中化学课堂的理解和实践
作者:
赵小峪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
97-98
摘要:
"素养为本"是教师在新课改的背景下,基于核心素养的培养要求,坚持以"立德树人"为导向,把关注学生终身发展作为主要目标和所秉持的教学理念[1].在课堂教学中落实"立德树人"的根本任务,是发展化...
2867.
"互联网+"环境下初中信息技术教学的理性思考
作者:
吕开玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
99-100
摘要:
当前初中信息技术课程教学所涉及的内容已经无法满足"互联网+"环境下学生的发展需求,只有对初中信息技术教学内容和方法不断地更新和改进,才能够促使学生在"互联网+"环境中得到更好的发展,也才能更...
2868.
传统文化浸润教学让语文课堂更"接地气"
作者:
周宏凤
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
101-102
摘要:
小学语文作为一门综合性较强的基础学科,在教学中浸润传统文化教育,具有得天独厚的优势,利于学生习得广博的文化知识,在学习过程中获得对中国传统文化更为深刻的认识,逐步形成文化传承意识,树立文化信...
2869.
在幼儿教育中践行陶行知教育思想理念的实践
作者:
于水琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
105-106
摘要:
陶行知是我国近代著名的教育家,其教育思想和理论对教育改革发展产生了深远的影响,陶行知先生的生活教育理论、教学做合一的教育思想至今仍然是教师课堂实践的重要理论依据,学好陶行知思想,是教育工作者...
2870.
课程游戏化背景下幼儿园常态集体教学走向例谈
作者:
徐莺
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
107-108
摘要:
幼儿园常态下的集体教学活动如何能做到结合活动的特点合理增加游戏环节,设计更多开放的环节?为教师提供更多操作实践的机会,教师的教育理念有没有真正实现转变?本文将就以上问题通过实例进行相关探讨.
2871.
"师让学·读思达"背景下幼儿自主阅读的实践探索
作者:
李凤莲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
109-110
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿阶段是语言发展的关键时期,尤其是口语能力发展,对幼儿后续的知识学习以及全面发展起到重要的作用.怎样提高幼儿的语言能力呢?实践发现,阅读+思考+表达是开...
2872.
特殊教育学校融合艺术团建设的实践研究
作者:
覃雅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
111-112
摘要:
加强特殊教育学校融合艺术团建设和实践研究,对于培养特殊孩子成为"残而有为,全面发展"的人才,创建特殊教育"美育示范"特色学校,打造特殊教育学校艺术融合文化品牌,具有非凡的实践意义.本文对特殊...
2873.
教会勤练常赛:新时代学校体育教学改革"六字方针"
作者:
王龙超
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
1
摘要:
当前,"教会、勤练、常赛"已成为教育界、体育界人士关注的焦点、研究与实践的热点.教育部办公厅发布的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》中明确提出,"深化体育教学改革,强化'教会、勤练、...
2874.
编程教育课程开发与推广策略研究
作者:
郑剑春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
4-6
摘要:
我国编程教育与计算机的发展相同步,图形化编程的出现,让全体学生学习编程成为可能.机器人和智能产品改变了传统编程教学的方式,要完善比赛项目,推动编程教育课程建设;引进智能产品,创新编程课程教学...
2875.
行走阅读:基于师生生命成长的教育实践
作者:
窦明琦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
7-8
摘要:
行走阅读,遵循知行合一的成长规律,是一种聚焦师生生命成长的阅读主张,在于拓宽阅读视野,丰富阅读生活,激发阅读兴趣,形成阅读习惯,落实立德树人根本任务.在阅读实践中,构建起特色鲜明的行走阅读体...
2876.
基于实证分析的高中生智能手机管理建议
作者:
李江涛
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
9-10
摘要:
本研究采用问卷调查法对SY市18所高中6494名学生进行智能手机使用状况进行调研.结果表明,当今普通高中学生使用智能手机较为普遍,学生使用智能手机状况与学生的学业成绩和综合评优没有统计意义上...
2877.
STEAM教育理念下的幼儿园科技课程开发与实践
作者:
邹林芝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
11-12
摘要:
STEAM是科学、技术、工程、艺术、数学等学科整合在一起的一种跨学科教学模式,是科技型和创新型人才的重要培养模式.随着STEAM教育的推广应有,越来越多幼儿园将STEAM教育融入日常活动中....
2878.
小学生礼仪教育现状问题及对策研究
作者:
张秀琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
13-14
摘要:
礼仪素养是个人修养的外在体现,也是一个民族文明程度的表现.中国作为礼仪之邦,礼仪一直是修身教育的基础,历代道德教育都是从礼仪教育开始.通过对当代小学生礼仪教育现状的分析,倡导学校和家庭联合教...
2879.
农村"学困生"心理特征与教育对策研究
作者:
吴明 麻沛福
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
15-16
摘要:
天祝藏族自治县地处祁连山南坡,曾经是国家深度贫困县.由于家庭教育和学校教育等方面的不足,农村存在许多"学困生".本文通过调查研究、分析学生的心理状态以及问题产生的原因,并进一步寻找解决农村"...
2880.
小学少先队活动与德育融合的实践探索
作者:
赵娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
17-18
摘要:
小学阶段是培养学生良好行为习惯及良好素养的重要时期,而少先队是素质教育中重要的组织机构,有利于学生德智体全面发展,对小学生综合素质的提升具有积极的意义.培养学生的综合素质离不开德育,因此少先...
2881.
幼儿园依托传统节日渗透爱国主义教育实践探索
作者:
俞梦山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
19-20
摘要:
3~6岁的幼儿是习惯养成的关键时期,《幼儿园品德教育纲要》中对幼儿的爱国主义教育提出了明确的目标.幼儿园实施爱国主义教育,必须要转变单纯的说教式教育模式,结合幼儿的实际情况进行.本文结合我国...
2882.
幼儿园语言教学情境创设策略研究
作者:
包建梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
21-22
摘要:
语言在一定程度上影响学生的学习能力以及思维方面的能力,语言教学是一个有逻辑性的课程,语言可以影响人的一生.在语言教学中教师要创新教学方法,提升学生学习语言的兴趣;创设教学环境,塑造良好的语言...
2883.
新时期幼儿学前教育行为习惯培养的路径分析
作者:
常吾茂草
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
23-24
摘要:
行为习惯是一个人品质和素养的直接表现形式,学前教育机构肩负着培养幼儿形成良好行为习惯的责任.新时期对幼儿学前教育提出了新的要求,良好的行为习惯对于幼儿人格的形成,以及未来的发展都至关重要,应...
2884.
幼儿园开展体育游戏教学的策略研究
作者:
董玉良
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
25-26
摘要:
幼儿园要重视对幼儿的体育游戏教学,让幼儿积极主动地参与到体育游戏的锻炼之中,使幼儿在学习文化知识时也能增强自己的身体素质,提高对体育游戏教育的认知.目前幼儿园开展体育游戏教学存在着诸多问题,...
2885.
农村幼儿园户外游戏的组织与实施
作者:
兰英 关尕妹 于脑吾
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
27-28
摘要:
在新时代教育的背景下,农村幼儿园开展户外游戏,是幼儿智力开发、兴趣培养以及核心素养形成的关键方法.农村幼儿园开展户外游戏能够提升幼儿的自理能力、认知水平和环境适应能力.进行农村幼儿园户外游戏...
2886.
幼儿园音乐教学中多媒体应用策略探究
作者:
周瑾瑾
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
29-30
摘要:
幼儿音乐教师灵活使用多媒体技术,设置科学合理的多媒体教材,使幼儿在活泼生动、形象直观的教学过程中感受到学习的乐趣,学习更加主动、积极.通过使用多媒体技术,不断优化课堂结构,使教学效果更加明显...
2887.
幼儿园体育游戏教学开展策略研究
作者:
吴建华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
31-32
摘要:
体育游戏以幼儿身体训练为主要目的,将运动、游戏与教学指导三者结合.体育活动开展具有重要的价值,幼儿教师在设计幼儿体育游戏时应当遵守主体性、整体性与社会性的原则,坚持在实践中对幼儿进行引导,重...
2888.
幼儿园语言教学中绘本运用实践与反思
作者:
杨庆平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
33-34
摘要:
语言表达能力能够帮助学生获得一定的生活技能,同时也有助于促进幼儿的全面发展.在教学中教师可以借助绘本教学,逐步培养幼儿语言表达能力,绘本教学能够为学生提供宽松愉悦的阅读氛围,同时教师借助绘本...
2889.
幼儿园音乐教学中游戏应用策略探析
作者:
杨爱仙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
35-36
摘要:
幼儿教育的开创者福禄贝尔指出"幼儿教育活动必须在游戏中开展".随着幼儿园音乐教学活动的逐步展开,音乐教学与游戏元素的融合成了幼儿教师需要迫切解决的问题.本文在幼儿园音乐教学活动中,通过单人音...
2890.
幼儿园活动中"粘土制作"应用策略
作者:
许丽萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
37-38
摘要:
在新课改的影响下,幼儿园活动也更加丰富多样,其中粘土制作在幼儿园教学活动中也受到了幼儿的一致欢迎.粘土制作是一项新型的手工制作方法,开展粘土制作活动,对幼儿自身的学习和发展有重要意义.教师应...
2891.
幼儿园区域活动与绘本资源有效融合策略探索
作者:
刘亮亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
39-40
摘要:
绘本包含鲜艳的色彩、趣味的图案、精彩的故事,符合幼儿的天性,对幼儿而言具有较强的吸引力.在幼儿园区域活动时,融入绘本,可激发幼儿参与区域活动的兴趣,并有助于提高幼儿对相关知识的认知与理解.本...
2892.
家园共育中存在的问题及改进策略
作者:
董林萍 席梅萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
41-42
摘要:
家庭教育是任何教育都无法取代的,父母对孩子的了解往往也比其他任何人都要深入.幼儿园要认识到家庭教育的重要性,将幼儿教育和家庭教育有机结合,这样才能让孩子获得更加健康的成长环境.本文主要阐述了...
2893.
幼儿抗挫能力培养:家长"何为"与"如何为"
作者:
刘静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
43-44
摘要:
家庭是培养幼儿抗挫能力的重要场所,父母在其中扮演中着重要角色.本研究通过个案观察分析的方法,厘清幼儿遇到困难与挫折的原因和特性,提出亲子陪伴、设置情境、亲子互动等多个实施挫折教育的策略,并且...
2894.
幼儿园教师家园沟通胜任力特征及强化策略
作者:
杨作麒
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
45-46
摘要:
教师的家园沟通胜任力,不仅受教师的性格、专业性等主观因素影响,还受家校沟通机制、家长素质等客观因素影响.本文通过分析幼儿园教师家园沟通胜任力的特征,探究强化教师沟通胜任力的有效措施,以形成家...
2895.
共情陪伴对儿童心理社会能力的影响研究
作者:
张俊山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
47-48
摘要:
儿童在成长过程中可能会产生各种各样的情绪.强化儿童的心理社会能力,需要教师和家长帮助他们对事件产生共情.本文主要研究共情陪伴对儿童心理社会能力的影响,通过陪伴、倾听和分享等方式,培养儿童主动...
2896.
幼儿教师家庭教育指导能力策略研究
作者:
李国芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
49-50
摘要:
在幼儿教育中,提高教师的家庭教育指导能力非常重要.幼儿教师需要加强和家长的交流沟通,及时更新家庭教育观念,拓展家园交流渠道,统筹兼顾幼儿德智体美全面发展.教师需要在加强对家长的家庭教育指导下...
2897.
"互联网+"背景下家校共育实践研究
作者:
杨宝三 杨青
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
53
摘要:
习近平总书记曾指出"家庭是人生的第一个课堂""家风是一个家庭的精神内核".近年来,为提升家校协同育人效果,不少学校在普及家庭教育知识、提高家长育儿水平等方面做了大量工作.本文以烟台经济技术开...
2898.
地理核心素养下的大单元专题式教学设计
作者:
李维维
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
54
摘要:
一、设计意义 1.现状分析 通过对初中地理课程标准和教材进行研究,不难发现,初中地理课程中的世界地理、中国地理、乡土地理都属于区域地理.根据教学需要,各版本教材选取大洲、地区、国家、跨省...
2899.
新时代初中劳动教育实践路径探究
作者:
李云霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
55
摘要:
一、认知先行:正确认识新时代初中劳动教育的内涵与意义 新时代初中劳动教育本质上是一种教育实践,以培养学生劳动素养为目标,通过组织学生参加劳动实践,让学生在劳动、体验、感悟、分享和反思中学会...
2900.
深度学习背景下如何开展深度教研
作者:
孔彩红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
56
摘要:
专业引领是深度教研的关键 新课标强调,让学生成为课堂的主体,让学生主动思考、积极发言.这就要求我们改变自身的教学方式.而目前深度学习的提出也给我们教研提出了更高的要求.所以老师研读课标,以...
2901.
构建化学基本观念培养化学核心素养
作者:
邢文姬
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
58
摘要:
化学基本观念,是指学生通过化学学习,在深入理解化学学科特征的基础上所获得的对化学总观性的认识,目标指向培养适应个人终身发展和社会发展需要的合格公民.化学核心素养更隐性、概括,化学基本观念与化...
2902.
家校共育背景下体育锻炼习惯养成浅谈
作者:
张旭东
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
59
摘要:
增强青少年体质、促进青少年健康成长是关系国家和民族未来的大事.有些学生不爱运动,喜欢"宅"在家里,这一系列问题困扰着很多家长.通过家校共育,可以培养学生良好的锻炼习惯,增强学生的身体素质.
2903.
基于深度学习的初中历史主线式教学策略
作者:
沈珍珍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
61
摘要:
深度学习是在教师引领下,学生围绕学习主题,进行深度知识理解和深刻体验的学习过程,具有整合性、生成性等特征.在历史教学中深度学习即为整合和构建历史知识体系.教学设计中有效提炼教学主线,才能帮助...
2904.
基于核心素养的初中信息技术教学策略探索
作者:
孙传玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
62
摘要:
伴随着社会的进步,信息技术的发展日新月异,这对未来社会的创造者们提出了更高的要求.初中信息技术教学必须改变以往的技术型教学策略,立足于信息技术核心素养,运用多样化的教学手段激发学生的内在潜能...
2905.
"历史感"观照下的初中美术课堂创新建构
作者:
赵植朴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
63
摘要:
美术课堂教学与历史知识融合的缘由 1.鲁教版初中美术教材课程内容的统计与分析 笔者所在地区一直沿用山东教育出版社制定的教科书,其内容基本涵盖了美术所有的门类,对于这些门类既有单独讲述,又...
2906.
深度学习视角下的知识建构课例研讨
作者:
牛振 王明明
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
64
摘要:
深度学习活动是一种在任课教师的精心引导下,学生围绕着一个富有挑战性的学习活动主题,全身心地参与,感受学习成果,并使其得到进一步发展的一种具有重要意义的学习活动过程.在深度学习课堂中,学生在探...
2907.
核心素养视野下初中语文群文阅读教学研究
作者:
祁伟成
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
65-66
摘要:
群文阅读方式作为语文教学的重要手段之一,在很大程度上提高了学生对语文知识的掌握能力,培养了学生的语文综合素养,促进了学生全面可持续性发展.本文以核心素养为出发点,探讨群文阅读教学模式在初中语...
2908.
智慧课堂在小学语文教学中的应用研究
作者:
龚燕凤
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
67-68
摘要:
小学阶段是学习习惯养成、学习基础打牢的关键时期.语文作为语言学习的基础性学科,对于小学生语言文字的学习有着至关重要的作用.基于小学生的心理发育特点,智慧课堂要求以学生为教学主体,充分发挥学生...
2909.
新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究
作者:
俞春云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
69-70
摘要:
古诗词是中华文化在发展过程中的瑰宝,具有着极为深刻的内涵和深远的意义.通过建构良好的古诗词教学情景,将多媒体技术合理应用于教学环境中,可以对教材进行全面钻研,理解教材的内涵,准确对文章的情感...
2910.
小学低年级学生说话写话训练研究
作者:
罗硕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
71-72
摘要:
写作水平是语文能力的综合表现.小学低年级是学生语言发展的最低阶段,单靠教材编排的说话、写话训练是不够的,创设一定的语言环境,对学生进行有目的的语言训练,是发展学生语言的有效途径.这样不仅培养...
2911.
小学语文生活化阅读教学实践探究
作者:
程怀能
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
73-74
摘要:
开展生活化的阅读教学活动,可以使学生充分认识生活的意义,成为学习与生活的主体.小学语文生活化阅读教学的开展,需要结合学生的生活经验,教授有效的学习方法,使学生在感受生活的同时,领悟文本的真谛...
2912.
班级课程化整本书阅读体系实践探索
作者:
万象贵
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
75-76
摘要:
初中班级课堂教学引入课程化整本书阅读,可以加强阅读深度和广度,全面提高学生阅读能力.本文仅就实际操作层面对班级整本书阅读可行性探索进行梳理,以研究学生读书活动和整本阅读的关联性为推手,以深化...
2913.
情景法在小学语文群文阅读教学中的应用
作者:
李雄合
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
77-78
摘要:
情景法是一种渲染课堂气氛的教学方法,应用于小学语文群文阅读教学,对焕发学生阅读热情、提高群文阅读课堂的教学质量、培养学生的阅读理解素养均有重要意义.本文重点从游戏情景、生活情景、问题情景、多...
2914.
初中学生参与数学互动的时效性探究
作者:
董德霞 李文海
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
79-80
摘要:
初中数学课堂教学应当突出学生的主体地位,教师要激发其数学知识学习主观能动性,积极扮演各类教学活动的组织与引导角色,注意与学生进行互动的时效性,提升教学质量的同时培养其综合素质能力.本文基于初...
2915.
在数学教学中增强学生的自主学习能力
作者:
郭福乾
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
81-82
摘要:
在初中数学教学中,运用自学、议论、引导的教学方法,能够有效激发学生学习的兴趣,增强学生的自主学习能力,培养学生的逻辑思维能力以及分析总结能力,全面提升初中数学教学质量.本文着重围绕初中数学自...
2916.
小学数学生活化教学策略研究
作者:
孙有奇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
85-86
摘要:
数学是一门具有较强严谨性和复杂性的学科,在小学数学课堂教学中引入生活化的教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,培养学生解决问题能力和逻辑思维能力.教师要深入分析小学数学教学内容以及学生自身特点...
2917.
小学数学教学中"自主互助、合作探究"模式应用研究
作者:
史恩德
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
87-88
摘要:
随着新课标的提出,教师开始转变教学模式,更新教学观念,强调学生在学习中的主体地位."自主互助、合作探究"的教学模式开始成为更多教师的选择,教师在教学中重视学生的主动学习,将课堂的大部分时间交...
2918.
小学低年级学生数感培养策略研究
作者:
沈恒清
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
89-90
摘要:
小学阶段的教育工作者要根据小学低年级学段学生的特点,帮助学生建立起数学与生活之间的联系,培养学生的数感,为学生一生的数学学习打下坚实的基础.本文就小学低年级学生的数感培养展开讨论并提出了一些...
2919.
游戏教学法在培智小学数学教学中的应用研究
作者:
陈海英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
91-92
摘要:
随着社会的发展进步,培智教育越来越受到人们的普遍关注.如何开展好智障儿童的教育教学活动,日趋成为培智学校重点探索的问题.本文以小学数学为例,探讨游戏教学法在培智小学数学课堂中的应用策略,以期...
2920.
高中英语课堂实施合作学习实验研究
作者:
李淑华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
93-94
摘要:
为了检测在高中英语课堂中实施合作学习教学方法的有效性,探索实施合作学习的新思路和新方法,本文依据合作学习的理论基础,综合运用实验法、对比法、访谈法展开研究.研究发现:合作学习在提高学生英语成...
2921.
核心素养视域下小学英语项目化学习实践研究
作者:
史茜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
95-96
摘要:
小学英语教学注重培养具有身心健康,学习质量和学习能力的学生.项目化学习可以增加幼儿的劳动意识,指导幼儿学习文明礼仪,培养幼儿养成良好的卫生习惯,合理进行挫折教育.通过小学英语项目化学习实践应...
2922.
高中生物融入劳动教育的实践初探
作者:
孙凌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
99-100
摘要:
本文主要阐述了劳动教育的内涵、价值,以及高中生物教学中融入劳动教育的路径与策略.提出重视实验教学,增加体验;补充科学史实,引出思考;了解科研动态,深入感悟;拓展职业认知,切身体验劳动;关注社...
2923.
高中生物教学情境创设策略研究
作者:
苏碧珍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
101-102
摘要:
为了更好地深化新课改要求,高中教学开始注重对教学理念及教学方法的创新,其中创设教学情境是一种与学生学习水平相符的新型教学方法,既能够适应生物教学的实践性特点,又能够满足学生的学习需求,所以如...
2924.
"文本细节"与"高效课堂"
作者:
顾兆芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
105-106
摘要:
随着"立德树人"等教育理念的提出,教师更应该重视学生道德与法治的教学,培育学生正确的道德观念.在道德与法治教育中,文本细节对于提高课堂有效性有着重要作用.本文主要从小学道德与法治的高效课堂进...
2925.
初中体育游戏教学法初探
作者:
刘安琪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
107-108
摘要:
游戏教学法是目前教育教学中一种新型有效的教学方式,它能提升体育课堂的趣味性,调动学生的积极参与性,能够更好地实现初中体育的教学目标,提升课堂教学的整体质量.本文从合理编排游戏强度、突破教学要...
2926.
让孩子在劳动实践中创造幸福生活
作者:
胡新民
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
110
摘要:
新乡市育才小学积极尝试劳动教育的新途径、新方法,针对小学生的年龄特点,设计开展了形式多样的劳动教育活动,取得了一定的成效. 成立领导小组,建构机制 学校成立了校劳动教育领导小组.校长担任...
2927.
高中美术教学资源整合应用浅谈
作者:
史启文
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
111
摘要:
美术教学与现代信息技术的整合 首先,现代信息技术为教师备课提供很多方便,最简单的就是互联网上已经有很多成熟的教学案例、教学设计,甚者是教学视频,我们的老师只要稍加改造即可使用.在教师的自主...
2928.
小组合作学习有效性提升策略谈
作者:
宁旭宏 王春燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年33期
页码: 
112
摘要:
小组合作学习本意是指以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教育形式.课堂教学中,小组合作学习能够缓解教师的教学...
2929.
新、旧教材更替下小学数学教学的常见误区及评析
作者:
黎转仪
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
4-5
摘要:
小学数学教师专业素养的高低决定着其对教材知识深度、广度和厚度的把握水平,决定着其能否挖掘出知识背后的思想方法、思维品质,乃至育人功能等各方面因素,决定着其能否看透、拓广、做厚教材.由此可见,...
2930.
小学数学教学中翻转课堂的实施策略研究
作者:
张新华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
6,8
摘要:
翻转课堂以学生为中心,倡导学生参与教学,能够提高课堂教学水平.通过对已有相关文献的研究,分析了我国小学数学教学中翻转课堂的实施现状,并指出存在的问题,即学校师资水平较低、学生自学能力较弱、翻...
2931.
小学数学低年级游戏教学法的实践探究
作者:
相洪军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
7-8
摘要:
在小学阶段中,数学教学占据着至关重要的地位,一直以来都受到教育工作者的重视.低年级数学教学是培养学生数学基础能力和数学学科核心素养的起步阶段,同时也是数学启蒙的关键时期.因此,在数学教学活动...
2932.
初中数学生活化教学探析
作者:
夏生河 甘雪梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
9,11
摘要:
对初中数学实施生活化教学,不仅能增强学生数学学习的趣味,还能提升他们的数学学习力,培养创新精神.数学教师要积极创设情境,让课堂导入生活化;挖掘素材,让教学内容生活化;精心设计,让课外作业生活...
2933.
初中数学课堂教学中分组教学法的应用
作者:
马红飞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
10-11
摘要:
在教学过程中,学生的学习水平存在一定的差异.为了缩短学生学习之间的差距,教师在课堂上要更新教学模式,而分组教学法的应用非常符合因材施教的教学原则.文章分析了分组教学法的概念、原则及作用,并阐...
2934.
深度阅读在初中语文教学中的应用
作者:
刘静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
12-13
摘要:
阅读是语文教学中不可或缺的一部分.尤其是对初中阶段的学生而言,可以帮助他们掌握有效的阅读方法,提高阅读的质量,为今后学习打下坚实的基础.从目前初中语文阅读教学情况来看,师生都被束缚在传统的教...
2935.
情境教学法在初中英语课堂中的运用策略探究
作者:
张玉生
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
14-15
摘要:
开展情境教学,能提升学生听、说、读、写的能力,促进其英语学习水平的提高.因此,初中英语教师应该灵活应用情境教学法来活跃课堂,引导学生在情境中理解英语知识,掌握语言应用技巧.基于初中英语教学,...
2936.
趣味化教学在小学体育教学中的应用
作者:
于姝 方艺霏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
16,18
摘要:
在小学体育教学中应用趣味化教学,符合小学体育教学的特点和学生的认知规律.教师要优化教学模式,引入趣味故事,激发学生的学习兴趣;引入趣味游戏,增强学生的学习动力;开展趣味活动,提高学生的体育技...
2937.
体育游戏在中学体育教学中的重要性
作者:
齐加斌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
17-18
摘要:
体育游戏是一种以锻炼运动练习为主要形式,以娱乐身心、陶冶情操、增强体质为核心目标的游戏教学方法,具有大众性、多样性和普及性的特点.体育游戏作为中学体育教学的常见教学手段,是体力活动与智力活动...
2938.
利用视听资源,助力高中地理课堂教学
作者:
张新华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
19,21
摘要:
视听教学具有形象直观、视听结合、信息量大等优势,能让学生以相对轻松的方式学习地理知识,带给学生愉悦的学习体会.在高中地理课堂教学中,教师应当主动利用视听资源丰富预习、导入和施教环节,助力地理...
2939.
概念图在高中生物教学中的应用
作者:
田江平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
20-21
摘要:
随着课程改革的不断深入,高中生物教学也迎来了改革的关键时期.教师不仅要转变自身的教学理念,还要注重学生逻辑思维能力的培养.为进一步提升教学效果,教师可以将概念图引入到教学中,借助概念图的知识...
2940.
类题式教学在高三化学复习课中的实践探索
作者:
林世进 王荣瑞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
22-23,26
摘要:
高中化学知识点多、容量大,复习课不仅要让学生能够理解知识的内在联系,还要能使学生形成运用知识的能力.学生基础差、能力弱,以及教师单一、常态化的复习形式,使高三化学复习课效率低下.为改变这一状...
2941.
初中数学辅助线生成的教学实践与思考
作者:
高海军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
24-26
摘要:
初中数学几何推理是学生的薄弱环节,而有些几何题需要添加辅助线,才能使题目中的隐含条件显性化,学生才能推理顺畅.添加辅助线是求解几何题的常用方法,也是思维生成的难点和盲区.为了突破思维生成的难...
2942.
基于Scratch图形化编程的初中生计算思维能力培养
作者:
董晗晖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
27-28,30
摘要:
Scratch图形化编程软件是培养学生计算思维的有效载体,应该将其融入初中信息技术教学体系中,以优化信息技术教学.文章从培养目标和培养策略入手,分析了基于Scratch图形化编程软件的初中生...
2943.
新时代下小学数学有效教学策略的探究
作者:
李瑞杰 赵妍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
29-30
摘要:
基于新时代的发展背景,我国的素质教育也迎来了新的发展.以小学数学教学来说,传统的教学方法已经无法满足现代化课堂教学的需求,需要广大一线数学教师积极顺应教育教学改革,更新教学理念,创新教学方法...
2944.
小学数学教学中学生创新思维能力的培养
作者:
张玉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
31,33
摘要:
创新,是民族得以繁荣发展的关键动力,在当前时代背景下有着不容忽视的作用.在创新的过程中,创新思维能力的培养可谓重中之重.学生作为国家的未来,理应从小开始着手培养其创新思维能力.文章分析了小学...
2945.
小学数学教学中有效应用信息技术的策略
作者:
杨军虎
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
32-33
摘要:
在教育信息化背景下,将信息技术融入小学数学教学中可以改变传统"填鸭式"的教学方式,提高数学教学质量,调动学生学习数学的积极性,为学生的未来发展打下良好的基础.文章以在小学数学教学中应用信息技...
2946.
小学数学教学中渗透学习习惯教育的研究
作者:
周伯全
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
34-35
摘要:
随着教育理念的不断发展,各学科教师在开展教学活动时更加重视学生良好学习习惯的养成,以提高学生的学科素养.播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.对...
2947.
信息技术在高中数学教学中的深度融合研究
作者:
张兆喜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
36,38
摘要:
随着大数据时代的到来,信息技术在教学中的应用更加广泛,逐渐获得了广大师生的认可.课程改革明确提出要求,要将信息技术与高中数学教学内容进行深度融合.文章从调动情绪,深度学习;形象知识,提升效果...
2948.
谈低年级小学语文看图写话教学的策略
作者:
祁艳云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
37-38
摘要:
看图写话是低年级小学语文教学的重要内容,对于发展学生的创造性思维、培养学生的想象力、提升学生的语言表达与运用能力具有十分重要的意义.文章结合低年级小学语文看图写话教学存在的问题,探讨低年级小...
2949.
小学语文古诗阅读教学研究
作者:
马丽妃
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
41,43
摘要:
小学语文古诗阅读教学,可以从其文字的意义内涵、描述手法、情感表达、思想渗入等方面入手,使学生通过说唱、演绎等方式去感受其画面之美、韵律之美,去体验古诗无穷的艺术魅力.
2950.
小学语文古诗词教学策略
作者:
翟小英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
44,46
摘要:
古诗词是经典的文化宝藏,学生学习古诗词能够提升审美,陶冶情操,提高自身的文化修养.文章重点探究古诗词的教学方法,从不同的维度对小学生开展教育,为小学古诗词教学奠定扎实的基础.
2951.
小学语文教学中学生自主阅读习惯培养策略
作者:
吴红梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
45-46
摘要:
小学是学生形成良好习惯的重要阶段.阅读教学是语文教学中的关键环节,探究学生自主阅读习惯的培养策略是十分重要的.文章在总结养成自主阅读习惯重要意义的基础上,分析学生自主阅读的现实情况,并对学生...
2952.
农村小学生口语交际能力训练策略
作者:
陈铭阳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
47,49
摘要:
口语交际能力作为学生需要具备的能力之一,要求教师在教学过程中要充分培养,并将其作为需要广大教师深入分析的问题.文章从农村小学语文课堂入手,分析了提升小学生口语交际能力的重要性,并提出了优化策...
2953.
多元解读意境,促进古诗词素养生长
作者:
张娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
48-49
摘要:
古诗词是中华文化的瑰宝,是古代灿烂文化的体现,它用高度凝练的语言描绘意境,给人无限遐想.理解古诗词中描绘的意境,是小学语文古诗词教学的难点.
2954.
如何有效培养学生的语言表达能力
作者:
严艳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
50-51
摘要:
小学阶段是学生发展语言表达能力的最佳时机.在这一阶段,学生充满了好奇心,表达欲望强烈.在小学语文课堂中,教师要通过正确的引导方式,锻炼学生的语言表达能力,让学生学会使用表达的技巧,进行有效的...
2955.
小学古诗教学中情境建构的教学策略
作者:
刘娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
52,54
摘要:
古诗有着悠久的历史文化内涵,不仅能不断增进学生对于中国传统文化的深刻认知,还能帮助学生积累丰富的语言基础知识.就目前的教学情况来看,小学古诗教学中还存在一定的不足,直接影响了整体教学质量.情...
2956.
谈文学作品的个性化阅读教学 ——以《春》为例
作者:
甘琳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
53-54
摘要:
文学作品个性化阅读是《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导的阅读理念,改变了传统的"灌输式"教学以固定的答案限制了学生的各种合理解读.个性化阅读符合文学作品阅读的规律,有利于提高学生的...
2957.
初中语文教学融入综合实践活动课的意义和策略
作者:
刘红琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
55,57
摘要:
综合实践活动课是结合学生的实际需要,发现生活中的问题,对学生实施的实践课程.结合学生在初中阶段学习的语文教学内容对学生实施综合实践课程,可以让学生语文学科的学习与实践内容相结合,帮助学生更好...
2958.
信息技术在初中语文说明文教学中的应用探究
作者:
闫世毅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
56-57
摘要:
根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,说明文教学要让学生能够从文中正确提取信息,借此把握所要说明的事物的特点,同时还要让学生领会作者所传达的科学精神和思想方法.教师可以利用信息...
2959.
关注单元主题意义初探单元作业设计 ——以"Feelings"一课为例
作者:
许玲玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
58-59
摘要:
主题语境是英语课程内容的重要组成部分,对主题意义的探究是英语课程教学的重要任务.在课堂教学过程中,教师要围绕单元主题来创设学习活动,以便帮助学生构建知识结构、深化对该主题的理解.作为课堂的延...
2960.
小学英语课堂提升词汇教学效果的策略
作者:
曹励洁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
60,62
摘要:
词汇教学在小学英语课程中占据重要地位.然而,在当前的英语课堂教学中,有些学生仍然停留在死记硬背的阶段,使词汇成为英语教学中的一大难题.对此,教师可以利用多媒体技术和游戏活动等,创新词汇教学方...
2961.
多方式提问,提升小学生英语阅读素养
作者:
丁奇娜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
61-62
摘要:
阅读教学是小学英语教学的主要环节,它能很好地提升学生的英语学科核心素养.提问能催生学生思维的发展,能够有效促进深层次阅读,进而促成认知,生成能力.教师在课堂教学中组织多方式提问,能让学生的思...
2962.
基于文本建构的初中英语语法教学
作者:
陆丽欣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
63,65
摘要:
学习英语离不开语法,适切的语法教学能更好地促进学生的全面发展.当前的语法教学中存在脱离语境、学生不乐于参与等现象.教师可以适当建构文本,以便让语法在丰富的情境中呈现,让语法承载认知、承载能力...
2963.
立足核心素养,优化初中英语课堂教学
作者:
王秀萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
64-65
摘要:
核心素养教育理念的提出,让英语课堂教学有了新的出路.在当前英语课堂上,教师应当注重语言的输入、输出,有效利用问题引发学生的思考,从而在立足核心素养中提高英语课堂的教学品质.
2964.
基于学生认知,上好一年级科学课 ——以"用手来测量"一课为例
作者:
洪丽娇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
66-67
摘要:
文章以"用手来测量"一课的教学为例,通过问题"分"解决,激发探究兴趣;探究"精"指导,培养观察能力;研讨"巧"点拨,发展质疑意识;活动"乐"模仿,培养合作技能四种途径,培养学生的科学素养.同...
2965.
统整视野下乡镇小学德育渗透的新思路 ——以艺术美育教学活动为例
作者:
陈燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
68-69
摘要:
五育并举,德育为首.德育与学科教学、各类活动的融合渗透日益受到学校的重视.在教育基础比较薄弱的乡镇小学,往往将德育工作局限在校园环境建设或班级文化建设等常见框架中,容易忽略学科与教师在德育中...
2966.
小学道德与法治教学生活化探究
作者:
孔庆年
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
70,72
摘要:
在小学阶段开设道德与法治课程,旨在培养学生高尚的道德品质,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观.道德与法治学科较为贴近学生的生活实际,因此生活化就成为了它的主要特征.生活化的教学方式有助...
2967.
时事政治在初中道德与法治教学中的应用分析
作者:
张立功
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
71-72
摘要:
初中道德与法治课堂的教学内容较为枯燥,而课程改革又明确提出要提高学生的素质水平,促进学生的全面发展.对此,教师可以在教学中引入时事政治,不仅能帮助学生理解抽象的道德与法治知识,还能促使学生更...
2968.
课后拓展提升初中生美术鉴赏素养
作者:
俞晓红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
73,75
摘要:
美术鉴赏是学生学习美术时的重要活动环节,美术鉴赏能力也是学生需要具备的重要能力之一.提高美术鉴赏水平不仅可以加深学生对生活和情感的理解,而且还可以提升学生的美术鉴赏素养.
2969.
浅谈初中地理教学中的地图教学
作者:
唐金山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
74-75
摘要:
地图是学习地理学科比较重要的工具之一,以地图为主的教学内容在地理教学体系中占据重要地位.因此,初中地理教师应该重视地图教学,并把握好地图教学的基本要求,探索地图教学的有效方法,合理开展地图教...
2970.
选考模式下针对艺体特长生的高中地理有效教学策略
作者:
王学民
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
76,78
摘要:
艺体特长生是高考中重要的学生群体,并且其中大部分学生会选择读传统文科,即便是对于即将到来的"选科走班",由于高校中的艺术类、体育类专业对学生的选考科目几乎是不做要求的,因此,传统的文科组合"...
2971.
积极探寻更真教研路径,有效提升真教研境界
作者:
庄旭美
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
77-78
摘要:
教研相长已经成为共识,即真教学催生真教研,真教研引领真教学.以区域教师队伍为主要服务对象,与基础教育一线教学密切关联的区域教研员应有的时代担当是:认真解读教育部对教研工作的顶层设计,对常态的...
2972.
幼儿园早期阅读活动中教师教学策略探析
作者:
曾丽琼
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
79-80
摘要:
阅读是每个人开展终身学习的重要方式,而阅读能力是一个人能否完成个人成长与发展的重要方面.对于幼儿来说,阅读能力的形成和阅读习惯的养成,是影响幼儿发展的关键因素.因此,在幼儿园的学习阶段,教师...
2973.
在农村幼儿园实施创造性美术教学模式的探究与思考
作者:
徐元年
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
81,83
摘要:
创造性美术教学模式是一种新型的幼儿园美术教学模式,重在引导幼儿在美术创作的过程中发展创造性思维,提高美术教学质量.文章基于农村幼儿园的教学环境,提出了利用手工制作激发幼儿的美术创造灵感、通过...
2974.
环保教育:唤起幼儿对绿色生活的向往
作者:
汪立芬
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
82-83
摘要:
美丽、和谐的生态环境是人类生存的基础,爱护环境、美化环境、创建良好的生态环境是我们的共同责任.幼儿是未来的希望,从小培养他们的环保意识和习惯是当前幼儿教育的重要任务.加强对幼儿的环保教育,对...
2975.
幼儿教学中游戏教育的应用研究
作者:
贺若兰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
84,86
摘要:
幼儿教育对幼儿成长有着重要影响,其可以开发幼儿的智力,培养幼儿的综合能力.为了激发幼儿的学习兴趣,在实际教学中,教师应该转变传统的教学方式,把游戏教育模式应用其中,为幼儿创建良好的学习环境,...
2976.
以美育人,促进幼儿全面发展
作者:
韩加梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
85-86
摘要:
幼儿时期正处于人生成长发育的初级阶段.这一阶段的教育对以后的生活有着重要影响.身体素质、智力发展水平和人格素质的形成与幼儿教育密切相关.培养德、智、体、美、劳全面发展,除了要重视幼儿智力的发...
2977.
基于信息技术的幼儿数学教学探究
作者:
吴若清
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
87,89
摘要:
在幼儿数学教学中应用信息技术,能够提高教学效率和教学质量,是一种高效的现代化教学模式.文章围绕幼儿数学教学中信息技术的应用展开探讨.
2978.
幼儿教学中情境创设的原则及方法
作者:
尧顺园 张云娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
88-89
摘要:
有效创设教学情境能使课堂教学变得更加生动、有趣,进而促使幼儿积极、主动地参与到教学活动中去.文章就幼儿教学中情境创设的原则及方法做了重点探讨.
2979.
一道三角函数问题多种解法的思考
作者:
柴华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
90-91
摘要:
文章通过对一道三角函数问题的多种解法进行思考,展示不同的思路,尤其是利用几何的思想解决三角函数问题.
2980.
语文课堂培养学生核心素养的有效策略研究
作者:
张耀东 辛军霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
94-95
摘要:
现阶段社会各界对人才的核心素养愈加重视,因此,需以此为核心构建全新的贯彻人本主义学习观的开放式课程体系和教学模式,确保学生能在情感、知识、学习习惯、学习动机和个人理想等不同方面获得均衡发展,...
2981.
如何在初中英语阅读教学中培养学生的阅读素养
作者:
张正存
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
96,98
摘要:
英语阅读是对学生英语综合知识的全面考查,同时对学生的理解分析能力、语言运用能力、语言感知能力都提出了一定的要求.因此,重视英语阅读素养的培养对学生阅读能力的提升有很大帮助.文章基于教学实践,...
2982.
创设三个基点,提升初中生英语语法素养
作者:
崔淑娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
97-98
摘要:
初中语法教学曾经出现两个极端:一是无限放大,只要学好语法就什么都会;二是尽可能压低,语法不需要学,考试涉及少.这两种现象也从另外一个层面说明了语法之于英语学习是一个必需的环节,处理好语法教学...
2983.
利用教材改进高中英语写作教学问题的分析
作者:
许方勇
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
99,101
摘要:
在现代社会的发展过程中,英语的重要性日益凸显.高中是学生学习英语写作的重要时期,教师要实施有效的英语教学模式,引导学生掌握更多词汇,加强阅读训练.而学生日常接触比较多的是英语教材,可以从中学...
2984.
初中历史教学的现状及对策分析
作者:
刘彬山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
100-101
摘要:
历史课堂是学生与世界文明沟通的重要桥梁,在培养学生核心素养和人格品质方面起到了十分重要的作用.在课程改革背景下,教师应该把教学重点从传统的应试教育转向素质教育,在提升学生整体历史学习能力的同...
2985.
重知识生成促思维生长 ——以"函数的图象"一课为例
作者:
夏开艳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
102-104,106
摘要:
函数是刻画现实世界的重要数学模型,是初中数学的重要内容.函数的图象是研究函数的重要工具,文章以"函数的图象"一课为例,从知识生成的视角阐述函数图象的画法,感受数形结合的思想,培养学生的整体意...
2986.
农村初中班主任如何开展心理健康教育工作
作者:
胡贵存
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
105-106
摘要:
初中生正处于心理发展和人格形成的关键阶段,在这一阶段对其开展心理健康教育极为必要.特别是对于农村学校的初中生来说,由于父母大多外出务工,在家留守的他们更容易出现心理问题.针对这种情况,班主任...
2987.
暖心教育润物无声 ——农村特殊家庭小学生心理健康教育的思考
作者:
张寿国 张玉祥
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
107,109
摘要:
小学生作为国家的未来,其身心健康成长需要国家、社会和学校的高度重视.文章对农村特殊家庭小学生的心理健康教育现状进行分析,对于如何做好小学生心理健康教育提出切实可行的策略.作为一位小学教育工作...
2988.
初中班主任美育工作艺术探微
作者:
单元文
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
108-109
摘要:
初中美育是近年来比较受关注的热门教育话题.美育工作的开展,有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生智力的发展,净化学生的心灵,提升学生的审美素养.然而,当前班主任美育工作意识不强...
2989.
小学班主任班级管理中的沟通艺术分析
作者:
郭筱凯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
110,112
摘要:
小学是学生步入学习的初级阶段,这一阶段的学生正处于活泼好动的时期,心智尚未成熟.为了确保小学教学工作的有效开展,班主任需要充分发挥自身作用,科学开展班级管理工作.在班级管理工作开展的过程中,...
2990.
浅谈新形势下的小学班主任工作策略
作者:
蒋浩伟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年34期
页码: 
111-112
摘要:
信息技术时代的到来,深刻地影响着中小学生的思想动态和行为模式,也为班主任工作带来了新的挑战.班主任作为家庭与学校沟通的桥梁,肩负着管理班级、学生德育、家校协调的教育重任.因此,新形势下班主任...
2991.
为学生设计合理有效的作业
作者:
任学宝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
1
摘要:
自从中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担的意见》后,"如何作业"成为社会各界关注的焦点.概因作业本身连接了学生的校内生活与校外生活,同时作业量是...
2992.
面向小学高质量发展的大学与小学"多线互促"合作机制的实践研究
作者:
宋继东
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
4-6
摘要:
大学与小学合作办学机制的建立,既是对国家教育方针政策的响应,也是建设高质量区域教育体系的探究,更是推动一线教师走向专业化、实践化,突破自身专业发展瓶颈的有效途径.首都师范大学附属小学充分借助...
2993.
中等师范教育百年历程与时代价值研究
作者:
秦敏 黄淳 封林 付长波 何平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
7-8
摘要:
中师教育以"造就一专多能师范人才"为办学特色;以"面向基础教育,培养合格的小学师资"为办学宗旨;"坚持主动为农村小学素质教育服务"为培养目标,曾培养了一大批一专多能的中师生.这些中师生基本功...
2994.
管理有"度"文化引领 ——例谈学校管理与校长作为
作者:
陆晓阳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
9-10
摘要:
本文直面新一轮课程改革要求,作者从管理者的角度结合所在学校的探索实践,围绕校长如何作用于学校发展这一主题,主要探讨了发展愿景、主题活动、课堂教学、教师成长等方面的管理经验和管理设想,突出热点...
2995.
融合创新共赢未来 ——长沙市实验小学未来学校建设探索与实践
作者:
王云霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
11-12
摘要:
长沙市实验小学以创建未来学校为目标,以融合创新为手段,将信息技术与学校教学充分结合,通过一系列合理有效的措施与方法,以期探索出一条学生个性化学习、教师专业化成长、学校现代化发展的未来之路.
2996.
诗香雅韵喜流长 ——聚奎中学"中国灵魂、世界胸怀和未来眼光"视域下的中国古典诗词教育成果评析
作者:
熊炯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
13-14
摘要:
聚奎中学地处于国家3A级风景名胜区黑石山,已有151年不间断办学历史,有着独特的自然风光和深厚的人文底蕴.其中以爱国诗人吴芳吉为代表的历代校友为学校留下了数以千计的诗词作品和楹联题刻.人文景...
2997.
小学低段学生注意力训练的实践研究
作者:
丁励
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
15-16
摘要:
本文通过调查关上实验学校小学一年级学生的注意力现状,有针对性地设计注意力训练内容,以语文和数学学科教师实践为例,以学科渗透的方式将心理学的注意力训练方法渗透到各自的教学中,进行课堂训练,同时...
2998.
基于质量监测结果提升学生数据分析能力的实践
作者:
姚岚
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
17-18
摘要:
数据分析是数学核心素养六大要素之一.2020年苏州市义务教育学业质量监测报告显示,我校毕业生因数据获取和分析能力不强,导致在信息量较多的现实情境中解决非常规问题时容易出现失误.本文论述了提高...
2999.
现代"小先生制" ——小学语文课堂的高效教学模式
作者:
张凌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
19-20
摘要:
新课程改革要求以学生为课堂主体,赋予学生更多的话语权,为其在课堂上重新发现自我、进行自我建构而创造条件.当下,教师应认识到立德树人的新时代要求,在小学语文的课堂教学中可以借鉴陶行知先生提出的...
3000.
高中生物教学中合作学习的实践分析
作者:
严明德
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
21-22
摘要:
传统的高中生物教学中,需要学生记忆的知识很多,教师由于缺少适切的教法而被迫采用灌输策略,致使学生学习的积极性不高.在新课程改革背景下倡导师生合作学习,既能够充分激发学生的学习兴趣,深化学生对...
3001.
中华优秀传统文化进校园的几点思考
作者:
赵成春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
23-24
摘要:
中华优秀传统文化走进中小学校园,具有深远的意义和价值.但是,目前中小学传统文化教育陷入了困境,如教师传统文化素养亟待提高,教师对传统文化教育创新明显不足,学校缺少系统规范的传统文化教材.学校...
3002.
统编教材视域下大语文观理念的践行策略
作者:
万晓霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
25-26
摘要:
语文核心素养的培养,需要教师以大语文观的视角有效统整语文教学资源,积极为学生语文核心能力的生长奠定坚实的基础.本文阐述了"紧扣语文要素,在统整单元中落实大语文观;依循编排设置,在从扶到放中落...
3003.
落实"双减"、提高教学效率培养学科核心素养 ——以初中英语阅读课教学为例
作者:
赵海军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
27-28
摘要:
语言学科核心素养旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,其要求教师在英语阅读教学中通过各个教学环节来实现.本文从词汇教学、问题设计、文本内涵三个方面探讨了如何将英语学科核心素养...
3004.
基于项目学习的STEM校本课程开发与创新实践 ——以盐城市松江路小学为例
作者:
许龙强
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
29-30
摘要:
基于项目学习对STEM校本课程进行开发和创新应用,能在学校课程教学活动中促进科学、技术、工程、数学等跨学科教育的全面整合,循序渐进地提高课程教学活动的综合效果,为学生对课程知识的系统探究和理...
3005.
"任务驱动"下的小学生科学思维能力培养
作者:
孙达勋
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
31-32
摘要:
在小学科学对比实验教学中,以"任务驱动"促学生思维发展,应在精准定位思维目标、合理设计思维路径、充分关注思维表征的教学中,引导学生围绕任务主动思维,聚焦问题深入思维,融入探究发展思维.
3006.
旋转数中的奥秘 ——读《6倒过来是9,那么69倒过来呢?》的思考
作者:
贾宝明
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
33-34
摘要:
数字6、9组成的数,通过旋转后形成的数,有些数与原数相同,有些数却不同,那么其中蕴含着怎样的规律呢?由6或9组成的偶位数,在每组数的中间画中轴线,左右两边的数以中线为轴,并对称性为互为旋转数...
3007.
初中语文阅读课堂提问有效性的提升
作者:
王雪红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
35-36
摘要:
素质教育的不断深入发展对初中生的综合素质培养提出了更加严格的要求,在初中语文阅读课堂教学中,根据学生的学情实施合理的提问可以激发学生的语文学习热情,有效增强素质教育效果.但是很多教师在实际教...
3008.
分层教学在小学语文课堂中的运用
作者:
姬军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
37-38
摘要:
分层教学就是对教学过程中的元素进行分层的规划和设计,分层的教学模式不仅能够帮助教师运用更为多元的视角来看待教学过程,也能够引导学生对自己展开全方位的详尽分析,充分了解自身在学习集体中的定位....
3009.
活动教学法在初中英语课堂中的运用
作者:
郝珊珊
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
39-40
摘要:
活动教学法是在教师的指导下,由学生以活动的形式自主自由地进行学习和交流,活动教学法强调活动和自主.在活动教学法的落实中,学生的自主性得到了极大程度的发挥,学生既可以选择自己喜欢的活动方式,同...
3010.
微视频在初中数学课堂教学中的应用
作者:
张香玲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
41-42
摘要:
在全面推进初中数学教学改革的过程中,教学经验丰富的教师主动利用各种现代化教学工具,着眼于提高学生的学习能动性、突破传统教学模式的束缚.利用微视频可以打破教与学的时空限制,提升学生的数学学习兴...
3011.
以平行文本培养初中学生英语自主阅读能力初探 ——以牛津上海版英语6BM2U7第1课时Travelling by bus为例
作者:
唐颖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
43-44
摘要:
本文将以牛津上海版6BM2U7第1课时Travelling by bus这一平行文本为例,阐述平行文本的特点,以平行文本为基础,开展指向学生高层次思维品质和自主阅读能力培养的教学流程设计和策...
3012.
初中语文群文阅读教学的现状及优化措施
作者:
马祥林
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
45-46
摘要:
群文阅读是把同一单元内的文章进行统整,使其具有共同的学习目标,之后再引导学生阅读的一种教学方法.群文阅读在初中语文教学中有着十分重要的地位,这一创新的教学模式不仅让语文阅读教学变得丰富有趣,...
3013.
高中地理自主探究课堂的构建
作者:
朱新莹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
47-48
摘要:
在高中地理教学中实施自主探究教学,可以有效培养学生的自主学习能力,提高地理课堂教学的有效性.教师要根据目前高中地理教学中存在的问题,改革与优化地理自主探究教学模式,以信息技术的引入和问题情境...
3014.
统编教材小学语文单元整体教学的研究与实践
作者:
单建英
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
49-50
摘要:
小学语文单元整体教学是新课程改革环境下的一种全新教学思路.统编教材背景下的小学语文单元整体教学要遵循教材的编排规律,着眼于学生的发展,科学创设活动情境,引导学生系统、整体学习单元语文知识,实...
3015.
信息技术创设情境助力语文习作教学
作者:
杜莹
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
51-52
摘要:
本文以《____即景》习作教学为例,通过"拍摄素材对学生进行观察训练,迁移情境激发学生的表达欲望,优化评价提升学生的习作水平,构建资源库助力学生自主学习"等教学方式的实践,阐述了信息技术与习...
3016.
刍议错题资源在初中数学教学中的有效利用
作者:
崔国兴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
53-54
摘要:
初中生在数学学习中出现的错误是非常宝贵的教学资源,然而很多初中数学教师对学生的错题存在认识误区,对错题资源的重要性认识不足,利用错题资源的能力较低,未能将错题资源的优势发挥出来.一线数学教师...
3017.
基于核心素养导向的初中物理复习课教学策略
作者:
廖家亚
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
55-56
摘要:
物理是初中阶段一门重要的基础性学科,高质量的物理教学不仅要重视学生对物理知识的系统掌握,同时也要格外关注对学生进行物理核心素养的有效培养,将核心素养培养贯穿初中物理教学的各个环节.初中物理复...
3018.
数学章节复习课教学模式的探讨 ——以"有理数"章节复习课为例
作者:
夏鸣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
57-58
摘要:
数学章节复习课是一种重要课型.本文以"有理数"章节复习课为例,摈弃"例题+知识+练习"的一般教学模式,探究"题组练习——建构网络——矫正训练——疑难解析——归纳小结"的章节复习课教学模式.
3019.
中学生规则意识的发展现状及影响因素探究
作者:
马昕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
59-60
摘要:
规则意识是建立法治社会的基础,中学生正处于价值观形成的重要时期,切实加强中学生规则意识的培养,不仅关系着中学生的身心健康,更关系着未来和谐社会和法治社会的建设.本研究通过问卷调查的方式,探究...
3020.
中学体育教学中体能训练的现状及改变策略
作者:
席来喜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
61-62
摘要:
本文主要从体能训练对中学生的重要意义入手,指出了中学体育教学中存在的教学观念落后、教学方法单一和教学内容枯燥等问题,中学体育教师应进行转变教学观念、采用多种教学方法、科学安排体能训练内容和提...
3021.
初中《道德与法治》教学中渗透情感教育的策略
作者:
邢志成
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
63-64
摘要:
在初中思想政治教学中,教师应该注重学生的发展,关注学生的情感需求.初中阶段的学生正处于身心发展的重要阶段,思维能力正在不断地发展,教师应根据学生的不同情况开展针对性教学,从而帮助学生形成正确...
3022.
例谈中职计算机教学与德育有效融合的路径
作者:
王秋燕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
65-66
摘要:
随着科学技术的不断发展和进步,互联网技术已广泛应用于各行各业,中职学校已然将计算机教学作为重点内容.与此同时,为进一步在计算机教学中强化素质教育,中职学校也积极地在该学科教学中融入德育.鉴于...
3023.
关爱留守儿童彰显道德与法治学科人文价值
作者:
陈晓颖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
67-68
摘要:
"留守儿童"是社会发展的产物,也是一个值得关注的社会性问题.在开展道德与法治课程的教学实践时,教师应当主动地发挥道德与法治课程的人文价值,从教材内容、教学方式等多方面出发,关爱留守儿童的成长...
3024.
巧借"中国美术南通现象"建构精彩美术课堂
作者:
明婧
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
69-70
摘要:
"南通美术"具有悠久的历史,能够为现阶段的区域小学美术学科教学提供助力.在指导学生学习美术知识时,教师应当巧妙地借助"南通美术"现象,发掘南通美术作品的闪光点和南通艺术家优良的道德品质,为小...
3025.
社会主义核心价值观融入中小学教育的路径探析
作者:
常小华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
71-72
摘要:
将社会主义核心价值观融入中小学教育,有利于中小学生的成长和未来发展,有利于提升中小学生的思想道德水平.然而,目前社会主义核心价值观融入中小学教育存在不少问题.义务教育阶段的学校要转变教师观念...
3026.
初中美术课堂"以美育人"的方法探寻
作者:
周琰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
73-74
摘要:
美育教育是素质教育中必不可少的构成,发挥美术课堂中艺术的育人作用,可以增强学生的道德素质与审美能力,为学生的健康成长提供精神动力.同时,以美育作为德育的切入点是一种极具人文情怀的课程融合策略...
3027.
信息技术助力初中生数学核心素养培养的思考
作者:
张国良
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
75-76
摘要:
义务教育"新课标"指出,教师在教学过程中须注重学生核心素养的培养.然而,从当前落实的情况来看,由于一些教师对数学核心素养的内涵了解不足,导致学生数学学科素养的培养效率低下.针对以上问题,本文...
3028.
巧用学具助力小学生数学理解
作者:
张建华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
77-78
摘要:
在新课程改革理念的引导下,小学数学教师应充分结合小学生的学情开展教学设计,利用丰富的教学资源辅助学生学习,通过教学教具的合理应用深化小学生对知识的有效理解、应用与整体把控.教师可以通过情景创...
3029.
"感受——升华"小学语文阅读教学模式建构探讨
作者:
贺明山
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
79-80
摘要:
在小学语文教学中,阅读教学占据着举足轻重的地位.阅读能力是小学生必备的基础技能,而新课程改革背景下,对于小学生阅读能力的培养有了新的要求,如何进行合理的教学改革从而达到更好的教学效果便是本文...
3030.
传统文化进课堂的实践思考
作者:
郑静芝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
81-82
摘要:
传承优秀传统文化是每个中华儿女的职责与义务,优秀的传统文化是在历史长河中不断积淀形成的,是先祖们智慧的结晶.通过语文教学中传播与渗透传统文化,不仅可以使身心与身体处于成长过程中的学生获得精神...
3031.
探析"艺体生"英语成绩偏低原因及解决方法
作者:
石喜焕
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
83-84
摘要:
"艺体生"大多数存在英语成绩偏低的现象,提升艺体类学生的英语水平不仅是学生升学和未来学习的需要,更是对学生全面发展的必然要求.本文针对"艺体生"容易存在的英语成绩偏低问题展开探析,以人教版和...
3032.
核心素养理念下的中职语文阅读教学研究
作者:
江群凤
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
85-86
摘要:
专业教学和学生就业是中职院校教学的基本导向,但文化课程的教学也是必不可少的,因此语文学科教学在中职学校的教学体系中也是十分重要的,合理安排和开展语文教学不仅能够完善中职学校的教学目标和教学内...
3033.
初中文言文教学现状及改善策略探寻
作者:
吴必华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
89-90
摘要:
文言文是我国传统文化的精华.学好文言文,有利于初中生更好地传承中华优秀传统文化.但是,传统的文言文教学方法其功利化倾向严重,教学理念落后,初中生学习文言文的兴趣不高,致使文言文教学质量始终难...
3034.
农村中学理化分组实验教学的组织与实施
作者:
苏强
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
91-92
摘要:
实验是一切自然科学教学的基础,理化学科教学更是如此.理化实验课可以提高学生的动手能力,指导学生直观理解理论知识,是提高理化课程教学有效性必不可少的手段.然而,由于多方面因素限制,农村中学的学...
3035.
小学数学"图形与几何"交互式课件设计策略 ——以《长方形和正方形的周长》教学为例
作者:
潘锦嫦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
95-96
摘要:
本文以"长方形和正方形的周长"课件应用为例,探讨"图形与几何"类交互式课件的设计策略:深入公式推导过程,构建多种公式体系;重视几何探索活动,积累数学活动经验;关注知识生活应用,培养问题解决能...
3036.
提高农村中小学生养成教育实效的对策探究
作者:
董永明
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
97-98
摘要:
养成教育是素质教育的应有之义,加强农村中小学生的养成教育不仅是教师教学工作的重要内容,也是促进农村学生未来进一步自主学习、健康成长和发展的重要基础.如何采取正确有效的措施,针对广大农村地区中...
3037.
初中数学不等式的性质教学探究
作者:
邓琦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
101-102
摘要:
不等式的性质是初中数学教学中的重要内容,对于初中生而言,理解起来存在着一定的障碍,需要学生具有一定的逻辑思维能力与解题能力.为进一步促进学生对初中数学不等式性质的深入理解,加强对学生思维能力...
3038.
特殊教育地方美术校本课程开发的研究
作者:
陈宜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
105-107
摘要:
特殊教育经历了漫长的历史过程,特殊教育美术课程的更新是否适应时代的需求,特教地方美术校本课程开发对残疾学生的培养有什么样的推动与促进作用,有待各界进一步的研究和探索.在美术课程中融入地方美术...
3039.
农村幼儿教育小学化倾向的几点思考
作者:
张莉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
108-109
摘要:
当前农村幼儿教育小学化倾向在教学管理、教学内容、方式、目标等多方面都有所体现,这种状况不利于幼儿身心健康,不利于幼儿独特个性的发展,其形成原因根源于管理者、幼儿教师、家长等多个方面.为此应加...
3040.
基于自然后果法的幼儿"捣蛋行为"矫正研究
作者:
吕佳添
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
110-111
摘要:
幼儿"捣蛋行为"在幼儿园较为常见,给教师工作和家庭教育带来不小的挑战.自然后果法可以让幼儿亲身体验并承担自己"捣蛋行为"造成的不良后果,从中接受教训,从而培养幼儿的反省能力和自我发展能力,促...
3041.
教育·动态
作者:
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年35期
页码: 
112
摘要:
3042.
"双减"下的阅读"加法": 课外阅读作业多元化设计策略
作者:
王晓芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
1
摘要:
苏霍姆林斯基说:"让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读."《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确要求"学生9年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料...
3043.
后疫情时代融合教育家校协作实践与思考
作者:
梁松梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
4-5
摘要:
在教育均衡化深入发展的今天,普通学校开展融合教育已成为大势所趋.2020年,一场突如其来的疫情,打乱了融合教育的节奏.后疫情时代下,家校如何协作,助力融合教育成为学校面临的新课题.学校将"战...
3044.
基于陶行知教育理论的小学劳动实践活动研究
作者:
唐雯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
6-7
摘要:
陶行知提出将教育与生产劳动相结合,劳动教育思想是其教育思想中的重要组成部分.学生进行劳动,最直接的好处就在于促进自己手脑共同发育,也就是人们常说的"心灵手巧".通过班级、学科、家庭、社会、社...
3045.
红色乡土资源融入学校文化建设实践研究
作者:
范生喜
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
8-9
摘要:
将红色乡土资源融入学校文化建设的思路,就是要在具体实践过程中,一要找准红色乡土资源与学校文化的契合点;二要深入挖掘整理红色乡土资源,并将其融入到学校文化建设的实际.三要紧密联系师生的思想和学...
3046.
基于中小学"校内课后服务"的学校管理策略研究
作者:
张莲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
10-11
摘要:
校内课后服务是"双减"政策对中小学校提出的新课题.加强校内课后服务的管理效率,对促进学生的个性化发展、推动公平教育、及时解决学生学习生活中的问题均具有重要意义.本文基于当前课后服务管理的主要...
3047.
"三活动":农村初中重组家庭学生帮扶策略研究
作者:
张学亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
12-13
摘要:
为了避免学生在重组家庭内出现心理健康问题,需要重视对这部分学生的教育管理工作.可以利用科学的教育方式,通过多角度进行引导,以此改善其心理健康问题.本文从家庭生活、学校生活及精神生活帮扶教育实...
3048.
游戏化教学在幼儿园音乐韵律活动中的应用研究
作者:
苏建芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
14-15
摘要:
音乐韵律活动是幼儿园教学内容中不可忽视的重要组成部分,用游戏化的教学策略开展幼儿园的歌唱教学活动,能够激发幼儿活动的积极性,让幼儿充分感知到音乐韵律的魅力,切实提高歌唱教学活动的效果.本文从...
3049.
融合二十四节气的自然教育园本课程实践
作者:
张绿枝
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
16-17
摘要:
"二十四节气"是古人对自然规律观察总结的千年智慧结晶,蕴含着丰富的教育资源.笔者所在幼儿园将其引入园本课程,让幼儿在传统文化的滋养中,体悟时间与规律,与自然亲近的同时,获得生命的自然成长.本...
3050.
教师"文本解读"有效路径例谈
作者:
赵承跃 王小红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
18-19
摘要:
在当下重教法探索、轻文本解读,重单篇文本细读、轻群文系统通览的背景下,本文以《归去来兮辞》为例,以以意逆志、知人论世为文本解读的基本方法,以接受美学观照下的多元解读为辅助方法,以全息理论为学...
3051.
教师专业标准对学前专业师范生学习风格的影响
作者:
范雪飞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
20-23
摘要:
基于教师专业标准研究学生的学习风格,是一个战略性的认识.幼儿园教师专业标准对高师学前教育专业学生学习风格的影响是明显的,这种影响有时候是通过显性的教学来实现的,有时候则是通过隐性的渗透活动来...
3052.
"文本细读法"在高中古典诗歌教学中的应用策略初探
作者:
席招招
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
24-25
摘要:
文本细读法是新课改背景下广泛应用于阅读教学的先进理念,对于高中阶段的古典诗歌教学而言,高效运用"文本细读法",对深化学生的情感体验、促进学生的阅读理解、突出诗歌的思想内涵均具有重要意义.基于...
3053.
诗文诵读在初中语文教学中的运用策略研究
作者:
杨建新 俞建蓉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
26-27
摘要:
新课标强调传统文化之于学生成长的必要性,古诗文在初中语文教学中的地位显著提升.初中语文教学的诗文诵读应兼具传统魅力与现代气息,以连贯的教学安排使学生养成良好的诵读习惯.本文结合教学实践经验,...
3054.
小学语文教材古诗中"楼"的意象品析
作者:
柳娟娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
28-29
摘要:
从古至今,有多少文人雅士以"楼"为意象,进行古诗的创作,这就使"楼"富含多种含义,并且在不同的古诗中代表着不同的含义.本文主要分析"楼"在古诗中的多个含义,体会在不同时期,"楼"的不同意境以...
3055.
小学语文"群文阅读"教学策略应用研究
作者:
李亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
30-31
摘要:
群文阅读的运用,不仅可以使学生获取全新阅读感,促进学生阅读量的提升,而且还能调动学生阅读文本的主动性与积极性,从而使学生形成良好的阅读习惯.将群文阅读应用于小学语文教学中,教师需注重阅读方式...
3056.
小学作文分层教学模式初探
作者:
刘泰春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
32-33
摘要:
小学阶段的学生写作水平有较大差别,老师在开展作文教学时不能采用"一刀切"的方式,需要结合不同层次学生的特点,有针对性地为他们提供合理的建议和方案.在小学语文作文教学课堂上,可以根据学生的学习...
3057.
小学语文课堂教学中延时评价的应用研究
作者:
何银基
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
34-35
摘要:
延时评价是课堂评价中一种比较新颖的教学方法,延时评价能够引导教师根据课堂中的具体情况,在学生回答问题之后多留给学生一些时间,让学生能够更加深刻地思考问题.这样的评价方式比较自由,能够帮助学生...
3058.
小学语文教材中"小古文"教学策略例谈
作者:
丁秀娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
36-37
摘要:
小学语文教学要重视传承中华传统文化.人民教育出版社教材推行后,教材中经典诗文的比例大幅增加,贯穿于小学语文学习过程,尤其在三四年级,加入了文言文教学.笔者在深入研读教材后,对如何真正从学生兴...
3059.
探索"读写结合"的语文教学策略
作者:
熊婷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
38-39
摘要:
读写结合是语文教学实践中极为高效的学习和习作训练形式,有助于深化学生的阅读理解能力.以文本为载体展开深度阅读,能够从中积累好词佳句等,为接下来的写作做好铺垫,全面提高语用技能;而写作不仅是对...
3060.
小学语文阅读教学一二谈
作者:
严卫强
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
40-41
摘要:
在小学语文教学中,借助丰富的课外阅读可以帮助学生拓展阅读视野,提升学生的语言表达能力,可以不断地让孩子通过阅读的方式来丰富自己的生活并从中获取快乐.本文结合实践,从建立主体阅读意识、丰富阅读...
3061.
小学语文课外作业优化策略
作者:
孙春萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
42-43
摘要:
课外作业是小学语文教学体系中的重要环节,也是影响小学语文课堂教学效果的关键点.课外作业设计科学与否、质量如何,直接影响学生的语文学习效果.本文针对当前小学语文课外作业设计中存在的问题做了归因...
3062.
整合教材助力习作
作者:
尚淑丽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
44-45
摘要:
统编教材通过词句段的运用、课后小练笔、单元习作的编排,体现了阅读与表达并重.教学中我们没有按部就班按照教材编写的顺序,而是根据教学的需要创造性地使用教材,最大限度地整合教材,让教材为学生的习...
3063.
创办"班级习作报"激活低年级写话教学
作者:
李辉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
46-47
摘要:
低年级是学生学习写话的初始阶段.学生不想写、不会写,又因为识字量有限,容易写错字、用错标点、病句多、语句表达不通畅.研究发现将发表"班级习作报"引入写话教学中可以提高学生写作兴趣,帮助学生提...
3064.
取材生活:小学语文教学中"生活素材"应用研究
作者:
张开甲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
48-49
摘要:
语文教学在新课程改革中越来越受到重视.教师要充分利用学校资源、社会资源、生活资源,来培养学生的综合能力,为塑造学生健全的性格打下基础.在小学语文教学中,教师要引导学生关注生活,充分利用各种资...
3065.
小学语文古诗词教学"故事教学法"应用例谈
作者:
唐羽
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
50-51
摘要:
故事教学法是提高语文教学趣味性和实效性的有效路径,不仅能调动学生语文学习积极性,而且能使学生在"讲故事"过程中深化阅读,并在有序的言语实践活动中学习探究,积累语言、训练思维,提高口语表达能力...
3066.
核心素养下的高中数学课堂教学改革实践研究
作者:
罗文娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
52-53
摘要:
课堂是教学的主要阵地.如何进行课堂教学改革,是新课改的一项重要课题.文章对如何进行高中数学课堂教学改革进行了深入探讨,认为通过创设合适的情境和设计新颖的问题、改变教学方式、实现信息技术与数学...
3067.
初中数学学习中阅读能力培养实践探索
作者:
林寒冰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
54-55
摘要:
阅读能力培养是初中数学学习的基本要求,理解并发现数学语言中阐述的数量关系,挖掘语言中的条件并加以灵活转化,以达到将数学知识熟练地学以致用.本文主要阐述了数学学习中阅读能力培养的意义及策略.
3068.
小学数学生态课堂师生互动策略初探
作者:
王冬花
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
56-57
摘要:
生态课堂强调学生是学习的主体,而教师则是教学的启发者与组织者,课堂中师生、生生的积极交往互动,可以构建和谐的师生关系.本文从情感关注、互动主体、互动内容等几个角度,探索小学数学课堂中优化师生...
3069.
思维导图在小学数学复习课中的应用研究
作者:
徐小亮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
58-59
摘要:
小学数学复习对于巩固学过的知识,梳理学生学习思路,以及构建学生的知识体系有很大的促进作用.为了提高小学数学的复习效果,教师应充分发挥思维导图的作用.本文主要分析小数数学复习课利用思维导图的优...
3070.
小学数学教学问题情境创设研究
作者:
王勤叶
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
60-61
摘要:
在小学数学教学中创设问题情境,能够激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率.如果教师创设的问题情境缺乏深度性、趣味性和实践性,就会影响情境教学的有效性.在小学数学课堂教学中,教师可立足问题情境教学...
3071.
小学数学教学中的"引趣"策略研究
作者:
周壮海
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
62-63
摘要:
针对目前小学数学教学模式单一,小学教师缺少对数学的教学方法进行创新等问题,本文阐述了小学数学教学中教师要注重培养学生动手能力、重视参与性教学、巧妙提问、引发好奇心等措施,以保证课堂的学习效率...
3072.
小学数学深度教学"四步法"
作者:
沈建平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
64-65
摘要:
数学思维方法是数学的灵魂和创造力的源泉,数学思维方法教学是数学教学的本质.有了数学思维方法,数学知识不再是孤立和分散的."四步法"能促进学生深入学习,培养学生数学思维,通过显现多元表征、进行...
3073.
小学数学教学中美育渗透策略
作者:
徐润军
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
66-67
摘要:
小学数学具有较强的逻辑性,然而在数学理论中常常存在艺术之美,这种美是特殊的,所以小学数学教师应在教学中进行美育渗透,从而培养学生的爱美之心,使学生在掌握数学知识的同时,提升审美能力,获得艺术...
3074.
小学生"自主学习"引导例谈
作者:
田丽玮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
68-69
摘要:
小学数学教学中,如果只强调算法和算理,容易让师生都感到枯燥无趣.本文阐述了在数学教学活动中,通过师生互动、生生互动等多种形式,为学生提供全方位、立体式的多向交流机会,使小学生在掌握计算方法、...
3075.
小学数学作业优化设计实践探索
作者:
宁鹏生
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
70-71
摘要:
数学在小学课程中是一门主要课程,但从目前的情况看来,小学数学教学存在着许多问题.大量的作业和教学内容加重了小学生的压力,由于小学生心理的不成熟和思想能力上的不足,导致了许多小学生产生了厌学的...
3076.
信息化教学在英语口语教学中的应用探究
作者:
张轩
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
72-73
摘要:
随着网络信息技术与相关教学资源平台的普及应用,信息化成为了课程教学的重要切入点和教学途径.英语口语是英语课程教学体系中非常重视实践能力提升的一部分内容,借助信息化教学,适当选取课程教学的切入...
3077.
基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究
作者:
王勤
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
74-75
摘要:
基于深度学习的初中英语阅读教学,对培养学生的阅读理解能力、文本写作能力有着重要影响.如何提升初中英语阅读教学的质量与效果,对教师的教学更是一种考验.从业教师应该深入了解"深度学习"的内涵与意...
3078.
初中英语写作教学"有效反馈"应用研究
作者:
陈静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
76-77
摘要:
写作可以充分体现学习者的英语水平,是英语教学中的重要部分.初中英语写作训练能够体现英语学科的特点,学生通过英语写作的训练,能够培养自己的英语思维.在丰富英语词汇的基础上,对英语语法进行充分运...
3079.
小学英语教学中"五育融合"运用探索
作者:
严林廷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
78-79
摘要:
"培养学生的综合语言运用能力"是英语教学尤其是小学英语教学的最终目标.通过充分发挥五育融合在课堂教学中的作用,将五育融合运用在课堂教学中,坚持调动各种感官参与学习,使抽象的知识形象化;摒弃枯...
3080.
初中英语阅读教学兴趣培养策略研究
作者:
廖莉莉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
80-81
摘要:
通过阅读教学提高学生的综合能力是一个长期的过程,教师需要培养学生的英语阅读兴趣.为学生的基础能力打好基础,让学生乐于阅读,并在阅读中提高英语水平,掌握阅读技巧,逐步养成良好的阅读习惯.提高学...
3081.
初中英语写作教学中"词块背诵法"应用研究
作者:
王付平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
82-83
摘要:
学生的写作能力在一定程度上反映出英语的综合运用能力,目前初中英语写作的传统教学观念缺少与学生的沟通,学生掌握词汇后不能灵活运用.通过联系生活和阅读发现词块,形成常用储备,培养运用词块能力,使...
3082.
微课在初中英语教学中的应用探究
作者:
刘粉生
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
84-85
摘要:
英语学科的核心素养涵盖语言、文化、思维以及自主学习等多方面的能力要求,教师需积极创新教学理念和手段方式,微课能够颠覆课堂教学结构,有助于核心素养培育目标的顺利实现.作为初中英语教师,要积极在...
3083.
微环境下自然拼读与小学英语绘本教学融合研究
作者:
周燕芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
86-87
摘要:
自然拼读与绘本教学的融合,可以满足小学生的认知需要.同时无论是在学习的形式上,还是在学习的实质上,自然拼读与绘本阅读教学都可以相互补充,让学生的英语学习过程变得形神俱备,从而提升英语教学的效...
3084.
一点三面:英语课程思政教学模式分析
作者:
丁敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
88-90
摘要:
在课程思政教育理念的指导下,高职院校在开展英语教学过程中,要衔接好教育目标与育人目标,深入挖掘教材内容中所包含的思政元素,形成思政教育的切入点,将其与文本主题、词汇以及文本理解三项内容融合起...
3085.
"互联网+"背景下高中物理教学方式变革探析
作者:
白兆斌
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
91-92
摘要:
物理是一门具有较高抽象性、较强逻辑性的学科,互联网技术在物理教学中的应用,可以帮助学生快速接受物理知识,节约课堂学习时间;同时,视频播放可以让学生直接观察实验,大幅度减少讲解实验的时间,能够...
3086.
指向深度学习的高中化学实验教学研究
作者:
朱雅琴
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
93-94
摘要:
以"溶液的配制与分析"实验教学为例,以深度学习理论为指导,提出营造有意义的实验情境、预设挑战性的实验问题、设计生本化的实验活动、选择显性化的思维工具、指向实践性的迁移应用等化学实验策略,以引...
3087.
新课程理念下的高中化学实验教学初探
作者:
叶承名
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
95-96
摘要:
化学实验不仅是构成化学的最基本元素,也是高中化学重要的教学内容和重点考察的内容;同时,化学实验还能够帮助学生将比较零碎的知识点,系统整理并形成自己的知识体系,在一定程度上提高对化学学习的兴趣...
3088.
研究性教学模式下的高中历史史料研读
作者:
张辉 韩斐
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
97-98
摘要:
史料研读是高中历史教学的重要内容,也是学生获取历史知识,培养核心素养以及锻炼学习能力的重要途径.研究性教学对史料研读提出了新的要求,教师应通过精选史料,有效设计问题,与学生共同研读史料,将研...
3089.
案例教学:小学道德与法治开展的有效形式
作者:
李英虎
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
99-100
摘要:
从实际情况来看,案例教学法是一种应用广泛且有效的教学模式,其特点十分契合小学道德与法治课程改革的要求.近些年来,有关案例教学法在道德与法治课程中应用的理论研究和实践创新也在不断丰富.本文具体...
3090.
再生融合音乐课堂新策略
作者:
石萍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
101-102
摘要:
小学音乐课堂教学再也不局限于以往单一的教学方法,而逐渐呈现出新素养新课堂的发展趋势.本文从音乐的教学实践、教学内容、教学方法三个层面,探索融合性音乐教学在小学音乐教学中的具体实施策略,希望能...
3091.
小学科学生活化教学实践探索
作者:
赵娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
103-104
摘要:
生活化教学是当前小学教育阶段重要的理念.借助学生所熟悉的事物及生活经验进一步展现知识的整个形成过程,使学生在理解与掌握知识的同时,也更加热爱生活.小学科学中包含很多有趣的科学知识,而与生活化...
3092.
初中体育教学学生伤害事故防范策略
作者:
王杰
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
105-106
摘要:
在初中体育教学中,有些体育项目存在一定的锻炼强度,学生很容易在锻炼时发生伤害事故,提升了体育教学的安全风险,所以如何有效地防范伤害事故的发生是当前体育教师急需解决的问题.本文详细分析了初中体...
3093.
《大树小虫》中的"繁衍"主题浅析
作者:
潘嘉辉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
107-108
摘要:
池莉的《大树小虫》以一种宏大的叙事口吻讲述了生活中最具琐碎且平凡的生育故事.池莉选取繁衍这一题材,可谓小视角反衬大社会,看似老套落俗的生育话题实则耐人寻味,反复咀嚼方悟得其中之深意.繁衍背后...
3094.
"于无声处"的英语学科育人观
作者:
刘新新
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
109
摘要:
从"英语教学"到"英语教育"观念的转变是当前新课程改革英语教师对学科育人理念认识的又一次质的突破.首先,英语作为一门语言知识,其育人价值在于学生对英语这门语言的认知、掌握和综合运用;其次,立...
3095.
导入式教学在初中历史课堂中的运用
作者:
王江红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
110
摘要:
由于长期受到应试教育的影响,很多教师较为注重理论式的历史教学,大都会依据历史教材内容,对学生进行灌输.学生在历史学习过程中,会感到枯燥乏味.采用导入式教学方式进行历史学习,让学生围绕知识内容...
3096.
基于AI的教育"智媒体"探索与实践 ——以北京市朝阳区教育融媒体建设为例
作者:
石舟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年36期
页码: 
111-112
摘要:
走进智媒时代,北京市朝阳区思想政治教育指导评价中心借力AI技术,深入开展"图片视频资源融合"等媒资内容项目建设,探索应用AI人脸识别、AI语音识别、AI场景识别、OCR识别等,大力推动朝阳教...
3097.
新时代创新人才培养之力作——《基于核心素养的科学探究能力发展研究》书评
作者:
景敏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年22期
页码: 
封3
摘要:
中国特色社会主义进入新时代以来,加快建设创新型国家、培养高品质创新型人才,已成为国家重大发展战略.科学探究足促进创新发展的重要途径之一,也足国际科学教育的重要研究内容,受到我国理科教育的高度...
3098.
宿迁市湖滨新区晓店中心小学剪纸课程掠影
作者:
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年32期
页码: 
封3
摘要:
晓店中心小学位于历史悠久的青墩文化遗址附近,依山傍水,环境优雅.这里民风淳朴,民俗活动流传、保护得较好,具有丰富的自然与人文资源,深厚的文化底蕴. 学校持续实施剪纸课程,把剪纸根植课堂教学...
3099.
征稿
作者:
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年25期
页码: 
封3
摘要:
3100.
封面故事
作者:
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年26期
页码: 
前插1
摘要:
今年7月20日下午5点左右,郑州市暴雨如注,工人路积水越来越多.附近湍急的水流中,一位女士被大水冲倒,水流裹挟着她向下急速冲去,情况十分危急!这时,一位中年男士奋不顾身冲进湍急的水中,一把将...
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