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摘要:
幼儿"捣蛋行为"在幼儿园较为常见,给教师工作和家庭教育带来不小的挑战.自然后果法可以让幼儿亲身体验并承担自己"捣蛋行为"造成的不良后果,从中接受教训,从而培养幼儿的反省能力和自我发展能力,促进幼儿更加自然全面的发展.
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多动症
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个案
冲动行为
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于自然后果法的幼儿"捣蛋行为"矫正研究
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 自然后果法 幼儿教育 捣蛋行为
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 特殊教育与学前教育
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.35.054
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研究主题发展历程
节点文献
自然后果法
幼儿教育
捣蛋行为
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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11001
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32
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