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教育科学论坛
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Education Science Forum
曾用名：
教师之友
影响因子
0.4186
《教育科学论坛》（月刊）是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管...
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主办单位：
四川省教育科学研究所
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
610225
地址：
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 我国校本课程开发活动自实施以来．“校本课程”一词风靡实践，却也耳熟难详。校本课程”自提出至今，一直经历着再概念化的考量，不仅体现研究者批判的旨趣．而且显示出人们对“校本课程”再概念化直爽的性...
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2. 读者心声刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 对于教育杂志而言，唯具有以包容天下的胸怀容纳不同群体，从不同角度、不向立场发出的不同声音才会有顽强的生命力。《教育科学论坛》正是这样一本杂志。
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3. 教学方法的研究范式刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 摘要：教学方法具有一定的复杂性，这给多种教学方法研究范式的并存带来了可能。中外教育史上，各种研究范式都为教学方法的研究做出了贡献，但也存在着一定的不足。后现代主义思想的兴起，不仅可以容纳各种...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 追问是教师对学生答问结果中表现出来的问题的一种有效处理方式，是对学生回答的进一步提问。
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 课堂教学是一段师生共同成长的经历。在以儿童为核心的科学教学中，我们关注的是儿童个性的润泽、精神的饱满和生命的成全。在这样充满儿童生命色彩的科学课堂中，我们时刻需要思考学生一言一行背后的深刻内...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 日本政府大约每隔十年就要对中小学课程标准进行一次修订，高中理科课程作为重中之重也已经进行了数次改革，深入分析和理解新世纪日本高中理科课程标准的特点，对于推进我国高中理科课程改革具有重要的启示...
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7. 导学案，究竟能够走多远？刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 近年来，只要留心一下身边的谋堂．总能发现学生手边多了一份学习的资料，即我们通常所说的“导学案”。那么这种学习资料，究竟在我们的教学过程中起到什么样的作用昵？我们又该如何去定位学生人手一份的“...
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8. 导学案，究竟能够走多远？刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 摘要：从建构主义理论视角看，导学案的设计应遵循自主性与合作性结合、统一性与差异性兼顾、操作性与简约性并重、发展性与美学统筹四项基本原则，实施“组织、多样、系统”三方面设计策略，并注意重视“二...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 摘要：初、高中两个学段之间教学目标、教学内容、学科思维能力、教师教育曛念、教法之间存在一定的差异。因此，研究初、高中教学的衔接，尊重了学生个体差异，有助于减少初、高中在教与学方面的自然和人为...
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10. 理想的课堂刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 课程改革行进了这么多年．课堂教学也确实发生了一些变化，人们正努力的朝着理想的课堂迈进。那么什么是理想的课堂呢，笔者认为理想课堂主要突出了一个“生”字，即：生命，生态，生活，生成，生长。
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11. 留住传统语文教学的精彩刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 最新修订颁布的2011年版《义务教育语文课程标准》明确地指出：“语文课程应继承传统语文教育的优秀传统”。它意在昭~-fjq：绵延了几千年的-f#统语文教学有许多精彩之处，它对现在乃至将来构建...
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12. 教师如何发现“星星”刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 印度影片《地球上的星星》是一部有趣、感人的影片。影片以跳动的符号、斑斓的色彩向我们展示了伊翔的特殊绘画才能和非凡的想象力。影片有两位主人公：一位是调皮、可爱、聪明的8岁男孩伊翔。虽然他有非凡...
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13. 课题研究推动学校文化建设刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 校园文化是学校教育的重要组成部分．是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台．是规范办学的重要体现．也是德育体系中亟待加强的重要方面。党的十七届六中全会审议通过了《...
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14. 学校特色创建的多维研究视角刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 学校特色建设是内生性的学校变革。学校特色是“个性”的，但学校特色创建的路径是有“共性”可循的，这一“共性”体现为学校特色建设的基本规律。学校特色创建是学校品牌打造的重要内容，“以研究促特色”...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、望：以实物为媒介。望诊学习难点【望诊点】如何形象、直观、有效而且悄无声息地突破概念学习中的难点？“望诊”是指通过观察病人的神、色、形、态的变化进行诊疗的一种方法。而数学课的“望诊”则是通...
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16. 课堂生成 巧用学生姓名命名公式刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册“现代顺风耳——电话”一节的教学中．在顺利学完第一小节而进入“电话交换机”这节内容的学习时，我预设通过讨论和解答课本上的“想想议议”来让学...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 摘要：教学物质的组构成，要在充分了解学情的基础上，以学生已有认识和经验为基础．合理地构建认识物质组构成的学习程序，形成从渗透关注、逐步形成、实践应用到持续发展的教学线索贯穿初中化学教学始终。
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18. 教育漫画刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要：
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19. 关心理论视角下教师教学行为转变刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 摘要：关心是社会的诉求，更是学校的诉求。教师对学生的关心应是对生命整体生存状态的审视、忧虑和行动。其策略包括：勇于实践不断反思，努力提升教育教学的能力；重构自身知识体系；建构关心教学必备的知...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 校长教学领导力并不是一个新名词，自有学校教学开始，校长就肩负着带领教师不断提升教学质量的角色职能。由于课堂是学生学习成长的主阵地，教学领导力更是校长领导力的基础和核心。基于新课程改革视野下的...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 新课程改革走到今天，校长教学领导力已成为核心与必备。提升校长教学领导力既是课改的需要，也是校长专业发展的需要。校长教学领导力的诸多提升途径与层面．落脚点和生长点都指向课堂变革和师生发展。课堂...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 校长教学领导力是校长管理学校、引领学校发展的重要能力和力量。课堂是学校主要的教育载体，课堂教学是一种以提高个体生活质量、生命价值和意义为旨归的特殊的生活实践过程，是一个让生命走向圆满、更加精...
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23. 着力提升教师学科教学素养刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 义务教育课程标准在原“双基”基础上增加了“基本思想”和“基本活动经验”要求，归根到底，是让学生习得学科文化，形成学科文化素养，但现实的教师学科教学素养还不能适应这一需要。
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24. 参与校本教研提高校长教学领导力刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 校长教学领导力．是指校长为推动学校教学采取一定方法和措施，实现对教师教学观念和行为改变的有效程度，它包含校长个人教学领导力和校长班子教学领导力，校长教学领导力是校长领导力的核心内容。
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25. 把准校长教学领导力的实践内涵刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 提升校长教学领导力引领和指导教学。是拓展学校教育内涵、提升教育质量的核心内容。随着社会越来越关注校长教学领导力，校长提升教学领导力已成为推进教育改革发展的迫切要求。提升教学领导力，必须首先把...
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26. 校长教学领导力提升策略刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 随着课程改革的深入推进和教学专业化诉求日高。校长教学领导力建设日渐成为推动教改的现实需要。教学领导力是校长领导力的核心和关键，它建立在专业和道德权威的基础上。校长肩负教学领导者角色，能够促进...
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27. 大班额教学现状、问题与对策刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 摘要：目前大班额已经成为我国基础教育十分普遍的现象。调查显示大班额教学存在下述问题：班级规模大，教师难以兼顾所有学生；合作学习形式化，效果不显著；课堂管理乏力，常常顾此失彼；质性评价运用有限...
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28. 资讯刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 成都城乡中小学建设“提档升级”“成都率先在中西部实现了城乡统一的生均公用经费财政拨款最低限额标准，农村学校的运行保障水平大幅提升。”成都市教育局局长吕信伟说，仅此一项成都将新增投入约6亿元。...
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29. 声音刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 何秀超：要防止义务教育低水平均衡教育部督导办主任何秀超在接受媒体采访时指出，下个阶段义务教育工作的重点是推动均衡发展。均衡是个相对概念，在我国，区域之间、城乡之间、学校之间、城市内部，都存在...
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30. 观点刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 王北生：教育学应坚持“三维一体”的立场教育学应坚持“三维一体”的立场。一是教育学立场的“原点·基础”：人之生存与发展；二是教育学立场的“指向·目的”：具体生命与自觉；三是教育学立场的“方式·...
教育科学论坛基本信息
| 刊名 | 教育科学论坛 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | 教师之友 | ||
| 主办单位 | 四川省教育科学研究所 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-4289 | CN | 51-1696/G4 |
| 邮编 | 610225 | 电子邮箱 | jiaokeluntan@vip.163.com |
| 电话 | 028-85876138 85876133 | 网址 | |
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