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教育科学论坛
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Education Science Forum
曾用名：
教师之友
影响因子
0.4186
《教育科学论坛》（月刊）是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管...
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主办单位：
四川省教育科学研究所
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
610225
地址：
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 成都七中是一所历史悠久、底蕴深厚的学校.成都七中的办学样态"举重若轻".可以用成都七中办学传统经验的三句话"治学严谨,启迪有方,爱生育人"来诠释.
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 石笋街小学基于对"和美"文化的价值理解和追求,通过追问"和美文化到哪里去",形成"和美文化到办学实践中去"的认识;通过追问"和美文化怎么到办学实践中去",形成"强化和美文化创生的全员性,强化...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在集团化办学的趋势下,各教育集团需要思考如何在尊重学校差异的基础上,发挥文化建设对集团各方面工作的统率作用.集团化办学的文化建设可以通过学校文化体系寻找集团化办学动力,从精神文化、制度文化和...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 智能时代背景下,我们对学校教育的关注,不再只是知识的探索和获取,而是培养具有独特思维、个性鲜明的人.促进学生多元发展,亟须推进高中育人方式变革:一是开发分层分类课程体系,满足学生个性化发展需...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教育是国之大计、党之大计,而基础教育又是国家教育质量的基石.当前我国正处于"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,中华民族伟大复兴的关键期.而聚焦育人方式变革更是推进教育高质量发展的必然要求,同...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 监测结果应用作为基础教育质量监测的"最后一公里",为发挥其重要作用,区域层面探索构建区域教育监测结果应用的工作机制,包括报告反馈机制、队伍培养机制、联动运行机制、跟踪评估机制,指向监测结果应...
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37. 核心素养导向的情境学习活动设计刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 核心素养导向的课堂教学改革的实质是知识观、学习观的重建.其中,情境学习是核心素养培育的有效路径.基于情境学习的学科实践活动设计,需要明确核心素养导向下情境的内涵和类别,以及情境学习活动的基本...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 为了使批判性思维培养更具针对性和实效性,我们需要明确批判性思维的基本内涵及其构成.在品质特征上,批判性思维主要表现为求真、独立、公正、开放等理性精神特质;在能力要素上,批判性思维主要包括洞察...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 学生核心素养的发展离不开语文的特有价值,通过创新语文教学的新理念与新方式,采用"语文+"课程的形式,能够激发学生的社会参与,促进学生的自主发展,夯实学生的文化基础,从而为全面助推学生核心素养...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 新时代教育高质量发展背景下,创客教育理念以其注重创新、激发创造力而成为培养全面人才的重要途径.构建教学实践模型和基本教学模式,依据教学内容有针对性地设计三种不同形态的教学子模式,可以促进课堂...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 新冠肺炎疫情下,面对"停课不停学"的新任务,成华区在疫情期间,将创客教育与网络在线教学融合,并植入家庭亲子教育,以"创客"的方式来保障实施科学学科的"停课不停学",设计开发小学科学"居家保学...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "道德与法治"课旨在培养学生的社会主义核心价值观,是一门主观性较强的学科.以"生活离不开他们"一课为例,展现在课前拓展、课中渗透、课后落实中,以学习活动让学生切身体验真实生活,产生真实情感,...
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43. 内心稳定是教师幸福的根基刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 疫情期间,《教育科学论坛》编辑部组织了教师学术论文征集评选活动,征集的882篇文章中有173篇重复率超过30％,占到总篇数的19.6％,其中重复率超过50％的97篇,超过90％的18篇.这反...
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44. 2021年职业教育政策盘点刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 一、《本科层次职业学校设置标准(试行)》《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》 2021年初,教育部先后印发了《本科层次职业学校设置标准(试行)》和《本科层次职业教育专业设置管理办法...
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45. 2021年职业教育新闻盘点刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 一、全国职业教育大会在京召开 2021年4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开,这是新中国成立以来,以党中央、国务院名义第一次召开的全国性职业教育大会.会议前夕,习近平总书记对职业教...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 改革开放以来,我国本科层次职业教育经历了历史酝酿期、萌芽初探期、试点建设期、稳步推进期四个发展阶段,在地方自主试点和国家整体推进两个层面,围绕目标定位、办学类型、培养形式、保障体系等方面进了...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 新时代培养高素质现代工匠人才成为职业教育的重要目标,基于美育协同"四育"(德智劳体)培养工匠的显性历史渊源和隐性内在关联,得出美育协同"四育"的价值底色表现为工匠内心观照的精神保障,滋养工匠...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 中等职业学校强化社会服务功能既是国家政策文件的要求,又是经济社会和学校自身发展的要求.本文在对"社会服务"这一核心概念进行界定的基础上,分析了中等职业学校社会服务的主要内容以及当前中等职业学...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 高职院校专业课程是推进思政建设的重要载体.通过调研可以发现,在加工制造类专业方面,高职院校专业课程推进思政建设存在理念认识误区、行动逻辑偏差、建设路径失范等实践困境.高职院校专业课程推进思政...
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50. 新时代中职生职业精神素养培育探究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 职业精神素养是新版中等职业学校思想政治课程标准中所提出的学科核心素养.中职生职业精神素养包括中职生通过思想政治课程学习逐步形成科学的职业知识、培养良好的职业能力、追求高尚的职业品格.对中职生...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 班主任既是教师、班级管理者,也是心理辅导员.中职班主任针对疫情防控常态后学生出现的心理问题,一是要化危机为契机,上好开学第一课;二是要整合资源,科学开展心理健康教育;三是开展多样化班级活动,...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 落实立德树人根本任务就是要把育人与育才结合起来,同向同行,有机统一.为此,在数学教学中培养学生的关键能力,提升核心素养的同时,要挖掘育人因素,在新课引入、新知探究、问题解决、反思升华等教学环...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 中职财经商贸类专业校企双元育人面临"新商业"转型升级凸显专业建设滞后,专业课程建设与职业岗位群发展脱节,专业教学工学结合的深度不够等现实困境,需通过"六参与"巩固校企合作机制,"四衔接"搭建...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 核心素养蕴含了党的教育方针的具体要求,明确了学生应具备的必备品格和关键能力,深入回答了立德树人的根本问题.高职生的核心素养呈现出文化基础薄弱、自主发展滞后、社会参与增多的特点,需要加强培育....
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 中高职分段培养中存在教学内容重叠、教学方式差异大等现实问题.加强中高职"3+2"分段培养衔接模式,应做到分段培养精准定位,实现教学目标衔接;针对特点因材施教,实现教学模式衔接;共建共享教学资...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的重要举措.为了全面落实党和国家的教育方针,全面推进中等职业学校学前教育专业的课程与教学改革,我们以阆中师范学校为例,对学前教育专业学生的核心素养的...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 乡村振兴,教育先行.乡村教育一直是我国教育改革发展的重点和难点.乡村教育问题的破解需要关注乡村教育本身,要在乡村教育"在场"以及"乡土空间""乡村文化"脉络中寻求问题解决的途径.在地化教育能...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 智慧教育2.0时代需要多维视角的审视,学习者在智慧教育过程中的自主培养愈发重要.智慧学习者是能够在自己的学习管理中发挥积极作用的人,利用智慧技术,智慧学习者应自主进行4P(预测-预防-个性化...
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59. 综合运算确保"双减"落实落地刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 自 2021 年 7 月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"政策)以来,全国上下都在热烈地探讨和积极地探索着."双...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 以某中学的学生常规评教数据为研究个案,运用IBM-SPSS软件对评教结果进行处理,采用相关分析、聚类分析、回归分析、统计检验等数据挖掘方法进行模型构建,以理性的定量思维,得到了评教数据与教师...
教育科学论坛基本信息
| 刊名 | 教育科学论坛 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | 教师之友 | ||
| 主办单位 | 四川省教育科学研究所 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-4289 | CN | 51-1696/G4 |
| 邮编 | 610225 | 电子邮箱 | jiaokeluntan@vip.163.com |
| 电话 | 028-85876138 85876133 | 网址 | |
| 地址 | 成都市双流航空港黄荆路11号 |
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