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家教世界·现代幼教期刊
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家教世界·现代幼教2020年出版文献
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家教世界·现代幼教
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271.
富润童心,做有根的教育——吴地童谣童戏课程的建构与实施
作者:
华俊红
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
34-35
摘要:
吴地童谣童戏课程是我园自主开发的园本课程,课程以幼儿园所处地域的吴文化传承为依托,致力于建构“课程游戏化”取向的动态完善的课程样态.
272.
让孩子做游戏真正的小主人
作者:
张雅
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
36
摘要:
游戏是幼儿的主要活动,通过游戏,幼儿能学到很多东西.但是,只有幼儿成为了真正的主人,才可以让游戏发挥出其作用.文中,笔者结合具体案例,探讨了如何让幼儿做游戏真正的小主人. 《幼儿园教育指导...
273.
低结构材料构建智慧拼搭空间——以建构游戏《蛋宝宝站起来》为例
作者:
吴燕
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
37-38
摘要:
低结构游戏是0-6岁儿童最喜欢也是最被推荐的游戏之一.而在幼儿园,教师在选购建构区活动材料时,更把低结构材料作为首选.游戏《蛋宝宝站起来》中的“蛋塔”的设计灵感就来自于幼儿自然发生的建构行为...
274.
微信在家园互动中的应用初探——以F市幼儿园为例
作者:
杨倩云
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
39-40
摘要:
在“互联网+”背景下,家园互动形式不再局限于传统模式,微信成为一种新的家园互动方式.本文采用问卷法,以f市幼儿教师与家长的微信互动为切入点,尝试对微信在家园互动中的应用现状进行分析,基于存在...
275.
“互联网+”时代的幼儿园管理
作者:
周燕
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
41-42
摘要:
“互联网+”技术的不断发展,为我国各行各业的发展带来极大的发展可能. “互联网+”技术的发展也让幼儿园的发展有了新的进步,现代化、信息化的幼儿园管理和建设离不开互联网技术的发展.
276.
幼儿园微课设计制作的方法和策略——以Camtasia Studio录屏软件制作微课为例
作者:
陈文梅
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
43-44
摘要:
微课具有短小精悍、直观明了、便于传播的特点,受到了幼儿园教师与孩子们的喜爱.本文以Camtasia Studio录屏软件制作微课为例,从选材、脚本设计、制作课件、录制视频、后期制作等方面详细...
277.
幼儿挫折教育的研究与探索
作者:
刘丽萍
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
45-46
摘要:
加强对幼儿的挫折教育,提升幼儿的抗挫能力,对其健康成长有着举足轻重的意义和深远的影响.我们必须深入理解幼儿挫折教育的内涵及意义,建全社会、幼儿园、家庭为一体的挫折教育网络,为孩子建立一个良好...
278.
幼儿园家庭科学教育的现状分析与指导策略——基于“科学小实验”的实证调查
作者:
华丹 鲍慧
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
47-48,56
摘要:
家庭是幼儿的第一所学校,也是幼儿最早接触的科学教育环境,而父母是孩子最初的科学启蒙老师,家庭也具有幼儿园、社会无法比拟的教育优越性.通过阳光幼儿园“科学小实验”实证调查可知,家庭在幼儿科学教...
279.
构建和谐家园关系,发展完美教育形态
作者:
吴芳
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
49-50
摘要:
家长是幼儿的第一任老师,家庭教育对幼儿起到一个至关重要的作用.家庭和幼儿园主动携手对幼儿进行同步的互动教育,这也是促进幼儿健康发展的有效途径之一.正如著名的教育家陈鹤琴先生所说: “幼儿园教...
280.
如何在家庭教育中重视孩子的心理健康教育
作者:
蒋玉华
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
51-52
摘要:
家长,实乃孩子的人生导师.在家庭教育中,如果每一个家长能够科学育人,及时地做好孩子的早期心理疏导,创设良好的家庭环境,做到教育的及时性、一致性,与幼儿园教育相配合,就一定能够培养出身体和心理...
281.
“互联网+”家园共育模式下培养幼儿良好习惯的实践研究
作者:
张晓玲
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
53-54
摘要:
随着互联网技术的发展和普及,家园共育成为育儿园最常见的问题.实现幼儿园与家庭的双向互动,尤其是在培养幼儿生活习惯方面家园共育发挥着重要的作用.“互联网+”家园共育能够帮助家长和幼儿园直观的看...
282.
尊重、平等、合作——浅析新形势下幼儿园家园合作的方法和策略
作者:
邓洁
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
55-56
摘要:
为了有效改善幼儿园家园合作效果.从尊重、平等、合作三个方面探讨了家园合作的方法.其中,尊重是对幼儿个性化差异进行尊重,为开展个性化教育提供基础;平等是通过科学分析、互动评价为家园合作促进幼儿...
283.
浅析教师与家长沟通的策略
作者:
孙秀英
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
57-58
摘要:
沟通是彼此间交流的纽带,情感的传达,而对于幼儿园教育来说,则是我们家园合作的一项重要工作,家庭是幼儿的人生中的第一所学校,家长是幼儿的第一任启蒙老师.幼儿在生活中看到家长的行为便会模仿,但是...
284.
幼儿园亲子活动中存在的问题及对策分析
作者:
杨惠
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
59-60,64
摘要:
在幼儿园教育活动开展过程中,亲子活动已成为日常保教生活中必不可少的内容.但当前亲子活动开展过程中仍存在一些问题,如活动开展时间常与家长工作时间冲突;活动内容形式较为单一,无法引起幼儿家长参与...
285.
今天你吃了吗——幼儿园自主点心环节的行与思
作者:
郭文娟
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
61-62
摘要:
自主点心就是在固定的区域,规定的时间段内,吃什么?吃多少?孩子们可以根据自己的需要选择食用.幼儿园真正的从“小细节”看幼儿在食用水果点心时的“大学问”.活动过程中的自主操作,教师的组织与指导...
286.
以游戏为手段,提升农村幼儿安全意识
作者:
林丽珍
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年10期
页码: 
63-64
摘要:
农村地区幼儿群体在我国幼儿总数中占据了较大的比例.农村幼儿的健康成长对我国社会发展建设有着较大的促进作用.安全教育一直以来就是幼儿教育的重要内容,如何在幼儿时期对孩子进行安全教育和树立良好的...
287.
为幼儿教师放歌
作者:
庄玉玲
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
1
摘要:
288.
精选趣编:使经典成为幼儿园课程资源
作者:
侯睿 吴玲
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
4-6
摘要:
每一个民族都有自己得以生存发展的文化,作为民族优秀文化载体的经典当然要传承.与此相关,不是经典进不进幼儿园的问题,而是经典怎样进幼儿园的问题.经典入园要与幼儿生活相联系,采取适当的形式.经典...
289.
大班幼儿绘本剧表演活动设计策略研究
作者:
张海凤
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
7-8
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》中提出,要加强对大班幼儿语言能力和实践能力的培养,还要让幼儿适当接触优秀的儿童文学作品,才能让幼儿在学习期间了解语言的丰富和优美.现阶段,大班幼儿绘本剧表演活动设计具有...
290.
观察、思考、表达—绘本教学“三部曲”提升幼儿学习品质
作者:
杜朝晖
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
9-10
摘要:
绘本越来越多地被运用于幼儿教学活动中.一本优秀的绘本,蕴藏着丰富的教育元素.如果只是单纯的引导幼儿阅读感知,很难挖掘出绘本的教育价值,提升幼儿的学习品质.我们需要通过有效的引导策略,帮助幼儿...
291.
谈微游戏下幼儿园翻转课堂的实施
作者:
曹美华
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
11-12
摘要:
以信息技术为支撑的翻转课堂已然成为小学、中学及高校的常规课堂模式.在这股浪潮中,做好信息技术下的幼儿园翻转课堂,是信息时代的需要,也是幼教人的责任. 在学校, “翻转课堂”是指学生在课前利...
292.
如何促进中班幼儿单脚跳跃能力发展
作者:
陈宇
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
13,12
摘要:
跳跃是指利用下肢爆发式收缩,两条腿用力蹬,使身体腾起的一种动作.跳跃包括助跑(预备)、起跳、腾空、落地四个阶段.起跳有单脚跳和双脚跳两种:单脚起跳,腾空后,起跳腿迅速收起折叠前摆;以脚后跟先...
293.
浅谈小班幼儿如何有效开展手工活动
作者:
邓利荣
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
14-15
摘要:
手工活动是锻炼幼儿的手部肌肉,培养幼儿手指灵活性、手眼协调性的有效途径,也是激发幼儿感受美和创造美的过程.而我们不少老师往往觉得小班幼儿年龄小,手部精细动作差,不便开展手工活动或不知如何开展...
294.
浅谈正确对待幼儿语言表达能力的偏差
作者:
余志改
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
16-17
摘要:
在日常生活中,我们经常会遇到幼儿词不达意或为了某件事情而“打架”的现象,该如何正确对待幼儿语言表达能力的偏差呢?营造和谐的语言心理氛围,让幼儿在这里感到有话要说、想说.当幼儿出现基本的语法失...
295.
浅谈美工区材料使用的策略
作者:
吴秀利
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
18-19
摘要:
小班美工区是以3-4岁幼儿为中心的.科学、合理地使用材料有利于激发、支持幼儿各种游戏和活动,主动表达自己的想法,发展自己的能力.通过观察、分析幼儿与材料之间、幼儿与同伴之间的操作互动情况做出...
296.
童话活动中幼儿幽默感培养初探
作者:
朱涤瑕
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
20-21
摘要:
幽默是一种优美的、健康的品质,是每个现代人应该具备的素质.从小对孩子进行幽默感的培养,既很有必要,也切实可行.而童话是幼儿最喜欢的文学样式之一,它借助幻想和夸张塑造形象,其中蕴含着巨大的幽默...
297.
幼儿园共读情景的创设与实践
作者:
陈舒
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
22-23
摘要:
随着新课程的改革和推进,对幼儿的阅读指导提出了更高的要求,幼儿园教师也就有了更新的挑战.笔者在本文结合自身的教学经验主要从“创设生活化阅读环境,调动幼儿的阅读兴趣”、“提供多样的阅读素材,拓...
298.
浅谈教师“共情”理念下的教育策略
作者:
李磊
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
24-25
摘要:
幼儿园共情教育,就是设身处地体会幼儿的感受和需要,从而对幼儿产生的行为表示理解,并用恰当的方式表达出对孩子的理解与接纳,用正确方式引导,达到教育的目的.在幼儿园实施共情教育能够让我们真正理解...
299.
自然理念下小班户外娃娃家游戏的观察与指导策略
作者:
张瑶
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
26-27
摘要:
小班幼儿最钟爱的游戏就是娃娃家,娃娃家不仅可以设置在室内的区角,还可以设置在蓝天和大树下……孩子们在自然、真实、灵动、野趣的户外环境中通过动作、语言来进行扮演角色,使用游戏材料进行角色互动,...
300.
探寻共读数学绘本时与幼儿有效互动的策略
作者:
房萍
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
28-29,48
摘要:
所谓数学绘本,是将抽象的数学概念巧妙地蕴藏在具有故事性、具象性特点的绘本中,让幼儿通过阅读、讨论、探索、操作、比较、推理来直观理解复杂的数学概念,轻松获得数学经验.笔者结合近年研究成果,提出...
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