教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 陈先福
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  96
    摘要: 高考保持稳定、稳中求变的命题精神决定了高考考试大纲基本要求对高三复习尤其是二轮复习的重要指导意义.高三历史二轮复习要围绕考试大纲基本要求中的五大考核目标和三大学科素养,采取科学策略,高效进行...
  • 作者: 吴春瑛
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  5-7
    摘要: “字正腔圆”是歌唱的基本要求,以往的研究中注重“韵母”在其中的作用,对声母的作用没有给予足够的重视.然而正确认识声、韵母之间的辩证关系,科学地利用声母发声的优势,并灵活有针对性地进行声、韵母...
  • 作者: 陈强
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  8-9
    摘要: 信息技术环境下的大学生思想政治教育,应充分发挥网络技术的优势,搭建思想政治教育网络平台,为大学生提供学习和交流平台.现代网络信息技术环境中大学生群体网络道德素质教育,是我们面临的一个新的挑战...
  • 作者: 熊姗姗
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  10-11
    摘要: 现代陶艺的生产和发展,从本质上可以看作一场观念上的革命,我们可以从泥性的解放、泥性的转换和泥性的张力来展示这一过程,而这场革命赋予古老的陶瓷艺术以更深层的思想内涵.
  • 作者: 张婷
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  12-14
    摘要: 词块集语法、语义和语境为一体,其功能大大超越了单纯的词汇和语法.因此,词块听写在英语学习中极其重要.英语词块听写成绩与试卷测试总成绩显著相关,英语词块听写成绩也分别和听力、阅读、写作成绩存在...
  • 作者: 史丽程 王晓娥
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  15-16
    摘要: 教育的发展取决于教师队伍的专业化素质.目前农村学校部分教师教育观念、教学技能滞后,知识结构、能力结构难以适应新时期教育教学实际,要实现可持续发展,队伍建设刻不容缓.县域教学开放,可以充分发挥...
  • 作者: 丁冬生
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  17
    摘要: 以人为本,关注每一位学生,关注学生的每时每刻;把学生的安全真正地放在心上,时刻紧绷安全的弦才能最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对农村学生造成的伤害,保障其健康成长.
  • 作者: 李艳英 陈克旭
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  18
    摘要: 新课程理念下,学生是教学活动的主体,学生学习能力的提高必须通过学生自己积极参与来获得.引导学生高质量、全程地参与教学过程,是提高学生学习效率的关键.而有效课堂展示是解决这一关键的最好手段,也...
  • 作者: 余海祥
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  19
    摘要: 随着新课堂的实施,小组学习方式也成为语文教学中最流行的一种课堂教学组织形式.在小组学习中要注意:规则要健全,目标要明确,内容可自主选择,时间要充足,要全面评价效果.
  • 作者: 洪民生
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  20
    摘要: 小组合作学习是以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力为目的,以学习小组为单位展开讨论、交流与合作,从而共同完成教学任务的一种教学形式.有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容...
  • 作者: 钟南生
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  21
    摘要: 高效课堂有赖于对教学细节的把握.关注教学细节,就要重视课前对教材的精心预设,在课堂中注意提问的巧妙,对生成的资源充分利用,教材教学的重难点和关键点一定要有表现、有突破.
  • 作者: 程仁福
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  22
    摘要: 当前,语文教学存在许多问题,教师要注意提高学生学习语文的兴趣,利用音乐的魅力是一种值得借鉴的模式.有音乐的语文课堂,可以提高学生的学习兴趣,提高语文教学效率.
  • 作者: 胡爱华
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  23
    摘要: 古典诗词是我们民族传统文化的精华,是人类文化的瑰宝.特别是唐诗、宋词,因其语言生动凝练、意境清新深远、音韵优美扣谐而脍炙人口,千古吟诵.激发人心.初中生应注重古诗词积累与欣赏,吸收古文化的精...
  • 作者: 刘建兰
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  24
    摘要: 课堂学习是语文学习最重要的过程,课堂也是教师引导学生学习的最基本的平台.课堂教学直接影响学生的成绩、兴趣乃至终生学习.因而培养学生良好的课堂学习习惯尤为重要.笔者认为,良好的语文课堂学习习惯...
  • 作者: 李桂南
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  25
    摘要: 比较法是理解和思维的基础,它是一种对比的逻辑思维方法.特别是人物形象的特点,在相互比较中就能充分地显示出来,丑的更丑,美的更美.恰当地运用比较方法不但能使学生更好地理解文本,而且还可以使学生...
  • 作者: 曹贵魁
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  26
    摘要: 朗读教学在语言教学中具有十分重要的作用,朗读训练离不开思想的认识和情感把握,与内容的科学安排、方式方法的灵活选择紧密相连.教师要培养学生朗读训练兴趣,建立朗读训练系统,摸索朗读训练方法.
  • 作者: 丁小红
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  27
    摘要: 文本细读”是小学语文教学研究中的一个热点话题,吸引了众多教师的关注.一次次的学习与实践,让教师对文本细读的认识由模糊到清晰,由陌生到了解,由排斥到接纳.在日常教学中,教师指导学生细读文本,既...
  • 作者: 成健
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  28
    摘要: 课堂教学意外是在所难免的,教师应正确处理教学意外,走进学生内心世界,看到学生的闪光点,发挥学生的潜能,发现稍纵即逝的生成资源,让“意外”成为课堂之花而绚丽开放.
  • 作者: 李秀萍
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  29
    摘要: 小学生还处于比较好动的阶段,而小学作文是小学语文课程中的一个重要部分,对于刚接触语文知识不久的小学生而言,也是学习中的难点部分.教师在写作教学的过程中面临的难度也比较大,而且学生常常对作文无...
  • 作者: 刘喜华
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  30
    摘要: 随着素质教育的实施和新课程改革的全面推进,新课改的理念逐渐成为教师教学的自觉行为,课堂发生着可喜的变化.课堂教学耗时多、收效低的现象也很普遍.提高课堂教学的有效性是一个值得关注和思考的问题.
  • 作者: 程美东
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  31
    摘要: 教师要提高学生作文的学习效率,要着力改革课堂教学结构,创设以“活动体验”为主线的教学流程,强调在活动过程中全体参与,注重师生、生生在互动中的个性体验,重视说写结合、读写结合,激发学生的学习兴...
  • 作者: 周小平 欧阳六仔
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  32
    摘要: 教师要搞好六年级语文教学复习,要以义务教育《语文课程标准》和教材为依据,瞄准“双基”总目标,扎实、有序地开展复习活动.面向全体学生,端正复习态度,激发复习兴趣,培养语文素养,改进复习方法,提...
  • 作者: 何红英
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  33
    摘要: “读写结合”课题研究在小学语文界已经有些年头了,但在教学中主题阅读与学生写作结合得还不够.一方面,教师要指导学生阅读,激起学生主题阅读的兴趣;另一方面,要将学生的主题阅读和写作相结合起来,提...
  • 作者: 李双燕
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  34
    摘要: 小学语文课堂由诸多因素组成,它包括教师、学生、文本以及由它们之间互动产生的各种资源,是一个开放的系统.在小学阅读教学中,教师要善于抓住生成性教学资源,打造生本化的课堂.
  • 作者: 万明哲
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  35
    摘要: 语言训练是语文教学的基础.语文教师要在深入研读教材中关注文本表达,凸显文本内容和语言形式的内在联系,捕捉文本中的教学价值,找准语言的训练点,让学生反复模仿训练,从而学有所得.
  • 作者: 肖滢婷
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  36
    摘要: 写字教学要重视对学生写字姿势的指导.引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯.教师在教学中应通过制定学习目标,认定目标并引导学生产生兴趣,在发现问题时及时纠正解决,帮助学生养成写字的良...
  • 作者: 肖艳娟
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  37
    摘要: 当前小学生作文教学遭遇不少困境,从公式化的谋篇布局到单一化的词句表达,加上思想情感的随意化,小学语文教师迫切需要找到一条行之有效的出路.本文从小学作文教学中存在的问题入手,探索实现小学语文作...
  • 作者: 方其文
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  38
    摘要: 构建高效的语文课堂,语文教学要突出人文性.语文课堂的魅力体现在良好的课堂气氛中,也源自教师必备的语文素养.语文教师要努力提升自身素质,增加文化积淀,创新教学方法,利用自身特点构建高效课堂.
  • 作者: 赵艳
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  39
    摘要: 在新课程改革的背景下,小组合作学习的方式对提高小学语文课堂教学效率有着不可替代的作用.在开展合作学习时,只有明确学习目的,合理搭配小组,尊重学生主体,彰显学生个性,才能更好地激发学生的创造性...
  • 作者: 金亚丽
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  40
    摘要: 小学作文教学一直是教师教学的难点,也是学生写作的瓶颈.教师引导学生走进生活,走进文本,走进大自然,积累写作素材,感知感悟生活细节是提高写作技能的法宝.

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