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教师博览(科研版)2013年第8期出版文献
出版文献量（篇）
5926
总下载数（次）
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总被引数（次）
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
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0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
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月刊
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 通过对146家企业的实地调研，从微观层面探究了浙江产业升级内生路径的创新行为。结果表明，目前在浙江产业升级的进程中，高新技术企业引领产业升级的作用日显突出，但R&D投入不足以及人力资本的作用...
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2. 培养感悟能力提高写作水平刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 生活是写作的源泉，要写好作文首先要用心去感受生活。但是写作不能照搬生活，而必须通过自己对生活的感悟，将生活的原样变成写作的材料。同样的道理，写作也不能照抄阅读的作品，只有通过对所读作品的感悟...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 学案导学作为一种新型的教学模式，运用于高中语文阅读教学，要根据新课程标准的要求，遵循阅读教学的基本规律，运用好导学案，按照一定的原则编制好学案和运用学案。
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 语文教学的目的是为了培养创造性人才，实现学生知识、能力和素质的统一。因此，语文教师要寓创新能力培养于语文教学中，着力培养能读、能写、反应敏捷、思思活跃、具有创新精神和创新能力的新型人才。
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 语文教育的本质属性是学习语言，偏离了这个根本就不是真正的语文教育。而职业教育的个性化特点又决定着语文教学的独特性，这就是要突出职业教育的特点。语文教师必须正确把握职业高中语文教学的个性与共性...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 先秦诸子常常具有仁者胸怀和智者风范。诸子文学不仅具有研究的学术价值，同时也具有较高的文学价值。诸子散文蕴蓄着中华文明，是中国思想和文学发展的源泉，对学生进行养情教育起着重要的作用。将诸子文学...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 阅读教学，是语文教学的重点和难点。学习课本中的《香菱学诗》，纵观黛玉教香菱学诗的过程，充分体现了当下语文教学的新标准，其个性化阅读的教学，十分精彩，也卓有成效，值得当今教师借鉴。
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 读书需会咀嚼，只有咬文嚼字，才能品出作者在字里行间所蕴涵的真情实感。教授《梅花魂》一文需教师引导学生识文断字，从字词处品味文字的语言之美；还应劈文析句，从作者精巧的构思中品出情感之美。
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9. 语文教学生活化的意义刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文学习要善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，在语文实践中学习语文。语文教学生活化，就是将语文教学活动与现实生活相联系，让学生在生活的背...
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10. 论语文课堂中的情感教学刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在课堂教学中教师要以情感为纽带，创造出温馨、和谐的教学气氛，沟通教与学的关系，拉近师生之间的距离，创设师生共享的课堂。
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11. 七年级英语教学的几点做法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 七年级学生处于少年期，是学习英语的黄金时期。因此，教师要根据不同的学生群体特点，对他们进行英语学习策略的教学。在教学过程中，要改变传统的教学方法，创新教学手法，让学生掌握学习技巧，懂得科学的...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 新课标实施以来，对学生学习英语的积极性提出了相应的要求，学生必须对英语学习有很强的自我内在动力，所以在新课标当中加入了JUST FOR FUN板块来提高学生英语学习的兴趣。在教学当中，教师要...
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13. 英语教学中创设情境的策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在日常的英语教学中，很多教师都采取创设情境辅助教学，但也存在一些情境创设不足的问题。就目前来讲，在英语教学中，教师可以运用实物创设情境、游戏创设情境、英语歌曲创设情境、对话创设情境等几种方式...
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14. 小组合作在英语对话教学中的应用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在小学英语对话教学中，如何发挥小组合作的作用显得极其重要。因此，本文旨在对对话教学中的小组合作学习过程进行分析，并从实施合作学习的教学策略以及需要注意的问题等方面来探讨小组合作在英语对话教学...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在农村小学英语课堂教学中，结合农村小学生英语学习现状，有效设计和引导优化“交往学习”策略，通过激发兴趣、引入生活化教学、优化教学模式和语言环境等方式，促进农村小学生英语水平的提高，提升教学的...
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16. 提高单词识记趣味性和有效性的方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 单词识记是英语教学的重点和难点，但是死记硬背的单词识记方式让学生感到索然无味，让学生丧失英语学习的兴趣和信心。要突破这一教学难点，教师应当尝试从课堂教学方式和单词识记策略方面进行探索，让单词...
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17. 新形势下的计算机创新教学模式探讨刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： ]目前，很多学校的计算机教学还停留在说教阶段，学生没有足够的时间上机操作，理论无法与实践相结合，学生对计算机的运用难以提高。因此，有必要革新传统的教育模式和教育理念，不断创新教学模式，提高该...
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18. 计算机技术在教学中的应用探究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 计算机技术在教育中的运用已经普及，它改变了教育方式，在教育中的运用和体现也越来越多元化，使教育模式变得更加高科技，内容涵盖丰富。计算机技术在教育中的运用还解决了很多教育上多年难以攻克的难关，...
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19. 培养小学生自主学习数学的能力刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： “学生是学习活动的主人，教师是教学活动的组织者、引领者与合作者。”教师应在总结传统的数学课的经验与教训的基础上，大胆改变传统的授课方式，通过开展讨论课、游戏课、探究课、自习课培养学生学习兴趣...
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20. 论后进生转化策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 每个班级总有一部分学生，由于生活经历、周围的环境、以及自身的接受能力等各方面的因素，造成了对学习毫无兴趣，怕学，厌学，甚至逃学，这一群体的学生被大家称为“后进生”。“后进生”的转化需要家长和...
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21. 论学困生的学习困难归因及转化措施刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 社会环境的变化和家庭问题的频频出现使影响学生学习的原因趋于复杂化，然而最让老师棘手的就是那些在品行或学习方面受复杂原因影响暂时落后的弱势群体--学困生。学困生转化一直是教育教学中的重点，要真...
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22. 幼师虐童成因及其分析刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 幼师虐童事件屡屡发生，背后隐藏着很多需要人们思考的问题。这不仅仅是师德问题，更是人文关怀的缺失、应试教育的失败和对学前教育缺乏热爱。这需要社会多角度去关注幼儿教师队伍建设，深层次分析原因，从...
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23. 成功学在美术教学中的应用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 教育成功学以成功学为主旨，以教育学为体，用教育的方法，培养学生的观念、信心、自尊心、勇气、恒心、毅力、洞察力、亲和力、正确的人生观和价值观等成功必备的素质。教师要因材施教，给学生创造一个自主...
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24. 引导学生自主合作探究学习的方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 与传统的体育教学相比，新的教学不再是教师的一言堂，而是由师生双边共建的新型教学集合。教师在教学方式转变的同时，学生的学习方式有了更多的转变。以往被动接受的学习方式已经逐渐减少，普遍出现了自主...
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25. 太极拳对中学生心理健康的作用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 中学生普遍存在以下问题：自我意识强而自控能力差，情绪情感丰富多变又难以自我调节，人际关系紧张，意志力薄弱，精神压力大等。太极拳的练习，能帮助中学生解决心理发展过程中的矛盾与冲突，预防和治疗中...
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26. 论音乐的多种功能刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 音乐的功能存在着两种倾向性，一种是沿用艺术理论关于功能的论述方法，即把音乐的功能视为与其他的艺术一样，具有认识、教育和审美三大功能；而另一种是单纯以各种社会音乐观念现象为据，从音乐艺术对人和...
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27. 美术教学中学生创造性思维的培养刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在提倡创新教育的今天，美术教学应该发挥出它所具有的独特作用。教学内容的设计、教学方法的实施以及教学结果的评价，都应该围绕着服务于学生创造思维能力的培养这一中心。
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 随着素质教育的推行，中小学生的身体素质问题也受到人们的关注。针对现阶段中小学生特点，教师应从身体素质概念入手，对中小学生身体素质下降原因及对策进行分析，以便提高中小学生的身体素质。
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29. 针对“交流展示”的几点看法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 针对“建构式生态课堂”中的交流展示环节，从课堂教学实践出发，提出了范围要明确、形式要明确、对象要明确、内容要明确、时间要明确等看法，意在提高教学效果，推进课堂改革。
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30. “讲读练”教学法在历史课中的运用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 历史课堂教学是向学生讲解历史知识，实施爱国主义教育的主渠道。教师要采用“讲读练”的教学方法，充分发挥历史学科独特的作用和育人功能，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率和教学质量。
教师博览(科研版)基本信息
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